校長(zhǎng)的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校的辦學(xué)主張課件

秘長(zhǎng)的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)的水酰育部《義務(wù)教育校校長(zhǎng)素業(yè)標(biāo)淮》解一、價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵二、問題的根源與成因三、應(yīng)有的辦學(xué)主張國(guó)培示范引領(lǐng)雪送炭促改雖我的路①導(dǎo)創(chuàng)園張帥國(guó)級(jí)培Ⅷ計(jì)五畫禮“一個(gè)人遏到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷誦現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！绷?xí)近平有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?一所」學(xué)校的辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量、校園文化…依賴于校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。從這個(gè)意義上講,校長(zhǎng)個(gè)人能力素質(zhì)的提升,絕不僅僅是個(gè)人發(fā)畏的問題,而是關(guān)乎學(xué)校發(fā)畏,教育事北振興,乃至國(guó)家和民族未來的大事。江蘇省中小學(xué)校長(zhǎng)基本數(shù)據(jù)根據(jù)2019年全省普通中小學(xué)校長(zhǎng)普查的數(shù)據(jù),全省共有中小學(xué)校長(zhǎng)24951人,其中性男21479人,女3472人,13.92%年齡35歲以下2032人,814%;36-40歲5385人41-45歲6490人;46歲以上11044人,44.26%;單歷具有博士學(xué)位21人,碩士學(xué)位457人,本科學(xué)歷10117人;?？茖W(xué)歷10703人,中師學(xué)歷3181人,55.65%職稱:具有中學(xué)高級(jí)教師職稱6134人,中級(jí)職稱17220人,6902%。當(dāng)前中小季校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)面臨的主要問題·1校長(zhǎng)的教育理論功底較為莓弱;·2.校長(zhǎng)的專業(yè)化程度有待提高3.校長(zhǎng)的專業(yè)化管理水平不強(qiáng);·4.校長(zhǎng)隊(duì)伍穩(wěn)定性亟待提高;·5.校長(zhǎng)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不盡合理;6.在教育家型校長(zhǎng)的培養(yǎng)上需要有新的探索;·7.城鄉(xiāng)間校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體水干存在一定差異。2019年2月,《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》2019年8月,《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》2019年5月,《普通高中校長(zhǎng)專北標(biāo)準(zhǔn)》。制度的重要性哈佛大學(xué):從嚴(yán)治校哈佛牧師把一塊地和250本書渣贈(zèng)給一所學(xué)校書不可攜出圖書1764年圖書館毀于一炬名學(xué)生碰丐帶出了一本書他把此書交還學(xué)校霍里厄克校長(zhǎng)下感謝他的誠(chéng)實(shí)開除他:因?yàn)檫`反校規(guī)“讓校規(guī)看守哈佛的一切,比讓道德看守哈佛更安金有效”改變浮躁心態(tài),以平和之心認(rèn)清“為了誰(shuí)”“哈佛最值得夸耀的,不是培養(yǎng)了6位美國(guó)總統(tǒng),也不是造就了36位諾貝爾獎(jiǎng)得