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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高中：音樂教案-民歌欣賞新修訂高中階段原創(chuàng)精品配套教材

音樂教案－民歌觀賞教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改

MusicLesson-AppreciationofFolkSongs

老師：風(fēng)教師

風(fēng)順其次中學(xué)

編訂：FoonShion教導(dǎo)

音樂教案－民歌觀賞

課題

民歌觀賞

課時(shí)

1

課型

綜合觀賞課

教學(xué)目標(biāo)

1．通過介紹使同學(xué)對民歌的種類有個(gè)初步的了解和熟悉。

2．通過觀賞和學(xué)唱民歌使同學(xué)越發(fā)熱愛民族民間音樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1．民歌形成、作用、特點(diǎn)的介紹和觀賞。

2．分析民歌類型、特點(diǎn)、體味歌曲的內(nèi)在感情。

教學(xué)過程及內(nèi)容

教法、手段

一．組織教學(xué)，唱師生問候曲。

二．引入課題

觀賞《漂亮的草原我的家》、放音樂，插入講解：這悠揚(yáng)的歌聲把我們帶到了一望無際的大草原，我們知道，草原上的人們最擅長唱歌的，當(dāng)你身臨其境的時(shí)候，就會從心里劇烈的感觸到他們歌聲的柔美，這歌聲好似從天上飄來，又好似從地里鉆出來的，柔美動(dòng)人的旋律，傳入我的耳朵……最后，歌聲消逝在茫茫草原上，這是一首內(nèi)蒙古民歌——《漂亮的草原我的家》，它表現(xiàn)了草原人民對漂亮草原的熱愛。

三．新課教學(xué)

（一）民歌概念（出示幻燈）

民歌是人民群眾的歌，民間的歌，它是勞動(dòng)人民長久生產(chǎn)勞動(dòng)和社會活動(dòng)中，為了表達(dá)各種思想感情，而口頭傳唱，并不斷加工而成的一種歌曲形式，它是勞動(dòng)人民集體才智的結(jié)晶。

（二）民歌的分類（出示幻燈）

民歌按照其內(nèi)容、作用、風(fēng)格、特點(diǎn)、場合、演唱形式的不同可以分為：號子、山歌、小調(diào)三大類。

1．號子

①讓同學(xué)分成兩隊(duì)表演拔河，喊加油，讓同學(xué)體驗(yàn)號子在拔河中的作用。

②讓部分同學(xué)抬鋼琴，并喊“嗨唷”，使學(xué)生們動(dòng)作全都，節(jié)奏全都。

觀察《川江船夫號子》、《鹽工號子》

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