初中物理八年級課件第1節(jié) 功

第一節(jié)

功work第十一章功和機械能觀察與思考小女孩搬石頭，累得滿頭大汗，小女孩做“功”了嗎？學習目標0102掌握力學中的功的含義，理解做功的兩個必要因素；（重點）掌握功的計算公式和單位，會用公式進行計算。（重點）力學中的功用力拉在水平桌面上的小車，小車前進，則小車受到幾個力的作用？FF支GF阻F對小車做了功ＦF支GF阻哪個力的作用對小車有了“成效”？有了“貢獻”呢？叉車舉高貨物物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，就說這個力對物體做了功。Fs力學中的功sFFFs1.物體受到了力的作用；2.物體在力的方向上移動了一段距離。這兩幅圖中，有什么共同點呢?力學中的功

馬拉車FsF拉力對車做了功如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。concentrate

起重機吊起貨物sFF拉力對貨物做了功做功的兩個必要因素現(xiàn)在你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）F注意：二者缺一不可。必要因素ssFFFsF例人用力推石頭而沒推動有力無距離（勞而無功）s＝0F≠0分析練一練當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你對書做功了嗎？為什么？用力推汽車，汽車沒有動，人累嗎？人對汽車做功了嗎？例無力有距離（不勞無功）s≠0分析F=0

冰壺在平滑的冰面上滑行練一練用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？例

提箱子在水平路上走有力有距離，但力和距離垂直（垂直無功）分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直練一練ss不做功不做功這兩種情況，做功了嗎？小結不做功的三種典型情況：有力無距離（勞而無功）有力有距離，但力和距離垂直（垂直無功）無力有距離（不勞無功）功的計算功＝力×距離W=Fs公式:注意：當力和物體在力的方向上通過的距離相反時，我們說物體克服這個力做功。功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。F＝Wss＝WF功的單位和物理意義牛（N）米（m）焦耳（J）物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。W=Fs單位：焦耳即：1J＝1N·m例在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？50N100N10m解：W1＝Fs＝50N×10m＝500JW2＝F's'＝Gh=100N×1.5m＝150J例在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？50N100N10mW3=Gs=100N×10m=1000J水平向前推時，箱子的重力做了多少功？重力沒有做功×練一練起重機將2×104kg的貨物從地上吊起3m高后，又在水平方向上移動5m，求起重機做了多少功？解：起重機的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機做的功為：

W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J功做功的兩個必要因素不做功的三種情況功的計算作用在物體上的力物體在這個力的方向上移動的距離有力無距離有距離無力力與距離垂直W=Fs隨堂訓練1．下列說法中正確的是（）A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功A√×力的方向與運動方向垂直××由于慣性在空中飛行，推力已消失s=0隨堂訓練2.某足球運動員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（）A．750JB．300JC．450JD．0D3.用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t

圖象如圖所示。其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是（）A.F1＞F2，W1＞W(wǎng)2B.F1＝F2，W1＞W(wǎng)2C.F