高中生物-減數(shù)分裂（復(fù)習(xí)課）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

減數(shù)分裂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的判別2、減數(shù)分裂相關(guān)概念剖析考點(diǎn)一二倍體生物細(xì)胞分裂圖像1.二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的判斷：一般來講，鑒別某一細(xì)胞圖像屬于哪種細(xì)胞分裂時(shí)期，最關(guān)鍵的是看染色體的行為?？键c(diǎn)二減數(shù)分裂過程中相關(guān)概念辨析1.同源染色體和非同源染色體：(1)同源染色體。①來源：一條來自父方，一條來自母方。②形狀和大?。阂话阆嗤?性染色體除外)。③特點(diǎn)：在減數(shù)分裂過程中發(fā)生配對。④舉例：？(2)非同源染色體。①來源：可以都來自父方或母方，也可以由來自父方和來自母方的染色體組成。②形狀和大?。阂话悴幌嗤?。③特點(diǎn)：在減數(shù)分裂過程中不發(fā)生配對。④舉例：？2.聯(lián)會和四分體：(1)聯(lián)會：指減數(shù)第一次分裂過程中(前期)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。(2)四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體。(3)數(shù)量關(guān)系：1個(gè)四分體=？對同源染色體=？條染色體=？條染色單體=？個(gè)DNA分子。(4)舉例：？3.姐妹染色單體和非姐妹染色單體：(1)姐妹染色單體：同一著絲點(diǎn)連著的兩條染色單體，如圖中的？(2)非姐妹染色單體：不同著絲點(diǎn)連著的兩條染色單體。①同源染色體上的非姐妹染色單體，如圖中的？②非同源染色體上的非姐妹染色單體，如圖中的？4.交叉互換：(1)圖示：(2)時(shí)期：？(3)范圍：？(4)交換對象：等位基因(B-b)交換。(5)結(jié)果及意義：導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生多種配子，若不交換只產(chǎn)生AB、ab兩種配子，若交換則可產(chǎn)生AB、ab(染色單體未交換)和Ab、aB(交換的結(jié)果)四種配子，產(chǎn)生可遺傳變異。【典型例題1】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖象．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖的號碼排列來：

；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號碼排列起來：

。（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有

對同源染色體，細(xì)胞核中一般有

個(gè)DNA分子．（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖

．（4）在上述分裂圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖

．（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖

．（6）上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在

圖中．兩4⑤⑥①③⑧

①【對應(yīng)練習(xí)1】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.甲圖中有2個(gè)四分體B.乙圖中一定有等位基因存在C.丙圖內(nèi)可能發(fā)生了基因重組D.丙圖表示次級精母細(xì)胞C【典型例題2】下圖甲為五組染色體，圖乙為正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖像，圖丙表示一對正在進(jìn)行聯(lián)會的同源染色體（等位基因R、r分別分布在1、2上），據(jù)圖回答下列問題。

乙

1、甲圖中最可能屬于同源染色體的是

，乙圖細(xì)胞中不存在同源染色體的是

。2、乙圖細(xì)胞處于四分體時(shí)期的是

。3、乙圖中正在進(jìn)行聯(lián)會的細(xì)胞是

。丙圖中若a、b＇之間發(fā)生了交叉互換，請將互換后的基因分布情況在丙圖中標(biāo)出，這種基因互換屬于

（填變異類型）。答案：1、D、EⅠ2、Ⅴ3、Ⅴ基因重組【思維拓展】若在基因型為Rr的細(xì)胞減數(shù)分裂過程發(fā)現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請分析原因.基因突變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)變異——易位【對應(yīng)訓(xùn)練1】右圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中部分染色體及基因組成，下列有關(guān)敘述，哪項(xiàng)不正確（）A．該細(xì)胞正在進(jìn)行聯(lián)會，圖中有兩個(gè)四分體。

B．從基因上看