新教師管理制度

魯屯鎮(zhèn)平壩小學(xué)新教師管理制度為了全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，端正辦學(xué)思想，提高課堂教學(xué)效益，不斷轉(zhuǎn)變與更新教育觀念，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式與方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提倡互動和操控性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績與綜合發(fā)展水平結(jié)合起來，把對學(xué)生的評價與對教師的評價結(jié)合起來，遵循教學(xué)規(guī)律，因材施教，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和價值觀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。為此特制定以下教師管理制度。一、指導(dǎo)思想新教師必須認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策、路線；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國、熱愛學(xué)生、熱愛自己的本職工作，遵紀(jì)守法，為人師表，以師德八條嚴(yán)格規(guī)范自身行為，對學(xué)生進行全面教育，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。二、管理制度新教師必須履行自己的工作職責(zé)，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，增強事業(yè)心和責(zé)任感，把德育工作放在首位，認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為及遠大的共產(chǎn)主義理想。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真書寫教學(xué)筆記，認真批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)后進生，做好后進聲的轉(zhuǎn)化與鞏固工作，不得歧視學(xué)困生，努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。新教師必須依法治教，以德行教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生，狠抓班級教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進素質(zhì)教育、不斷加強教學(xué)研究，積極進行教改。三、管理方案1、要求新教師有事必須請假。2、為了保證學(xué)生的安全，教師不準(zhǔn)無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校，星期五下午放學(xué)后，學(xué)生全部離開學(xué)校，教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學(xué)校。星期天不返校（特殊事情除外），星期一遲到、早退或缺席，且在遲到、早退或缺席期間，所教班級出現(xiàn)安全事故，由該教師承擔(dān)一切責(zé)任。3、故意不完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)或不按時完成任務(wù)的，發(fā)現(xiàn)一次，當(dāng)年考核不能評優(yōu)，二次以上者，當(dāng)年考核為不合格。4、不填寫或不認真填寫校務(wù)日志、班務(wù)日志的值日教師，對該教師進行批評教育，經(jīng)教育不改的，當(dāng)年考核定為不合格，情節(jié)嚴(yán)重的上報鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站處理。5、不按時打鈴的值日教師，發(fā)現(xiàn)一次算一個缺席，經(jīng)批評教育不改，情節(jié)嚴(yán)重的上報鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站處理。6、發(fā)現(xiàn)備課不認真或者不備課就上課的教師，對該教師進行批評教育。7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認真批改作業(yè)的教師，進行批評教育。8、發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的，對該教師進行批評教育。9、教師在學(xué)校內(nèi)部吵架、打架，情節(jié)嚴(yán)重的上報鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站處理。10、發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學(xué)校名譽之事的教師（如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等）學(xué)校給予警告，情節(jié)嚴(yán)重的上報鎮(zhèn)中心校處理。11、教師要隨時保證衣著整潔大方，不穿拖鞋進教室上課。12、上課時不講普通話的，對該教師進行批評教育。13、公派外出學(xué)習(xí)、辦事、開會的教師，負責(zé)人必須提前安排好該教師的一切工作，否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的，由負責(zé)人承擔(dān)