2023年土木工程測量報告篇

2023年土木工程測量報告篇

書目

第1篇2023年土木工程測量個人實習報告范文

第2篇土木工程實習報告(測量實習報告)

第3篇2023年高校生畢業(yè)實習報告：土木工程測量實習

第4篇土木工程測量實習報告格式

第5篇土木工程測量的實習報告

第6篇土木工程測量個人實習報告范文

第7篇2023年土木工程測量實習報告

第8篇土木工程測量的相關實習報告參考

第9篇2023年土木工程測量專業(yè)高校生實習報告

第10篇土木工程測量實踐報告

第11篇土木工程測量學實習報告范文

第12篇土木工程測量實習工作報告最新版

第13篇土木工程測量個人實習報告范文樣文

第14篇土木工程專業(yè)測量實習報告范文xxxx年

第15篇土木工程測量實習報告范文格式范文

2023年土木工程測量個人實習報告范文

一、實習目的

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路途的布設形式；

2、駕馭經緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；

3、通過實習，嫻熟地駕馭課堂理論學問和實踐操作技能；

4、駕馭鋼尺量距的方法；

5、運用經緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法；

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎；

8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.限制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內容與要求

1.平面限制測量

圖根平面限制測量一般采納閉合導線。

（1）踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標記。踏勘選點時留意

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標記和安置儀器；

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用；

l導線點的數量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。

（2）水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

（3）邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個限制點的坐標。

（5）留意事項:照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2、高程限制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

（2）內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

土木工程實習報告(測量實習報告)

土木工程專業(yè)實習報告

上周，我們專業(yè)進行了為期一周的相識實習。進入這個專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不非常了解，現在最終有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的相識，我感到非常的快樂。相識實習時土木工程教學安排中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)學問學習看法有極其重要的影響作用。實習分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。

通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：１．初步了解砌體結構的一般特點，墻體厚度，抗震等級等。２．了解預制板的吊裝工藝和現澆版的施工方法。３．了解框架結構與砌體結構建筑的區(qū)分。４．廠房或其他類型框架建筑作充分了解和相識。５．了解框架結構填充墻與結構墻體在材料、作用、施工上的區(qū)分。６．了解板的配筋方法、施工要領。７．了解橋梁交通中的作用、及其與道路途型的主從關系。８．了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關系的內容和要求。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。１０．了解橋梁、板橋、斜拉橋、懸索橋、拱橋等的結構構造特點。

下面就由我來記錄一下本次相識實習的主要內容和經過。

星期上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們講了實習中平安的重要性，強調平安第一，要到處留意平安。接著讓我們端正實習看法，強調這是集體活動，每個人到要參與，不行以隨意缺席。最終老師給我們講了這次實習的意義，讓我知道了這次實習的重要性，通過這次實習我將會學到很多我平常在書本上學不到的東西，開闊我的視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地相識和了解。

下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的試驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應力和變力的試驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護試驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去，蛋殼開除其設備很先進，精度很高。王營校區(qū)的建工試驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著很多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們去了另一棟建筑，里面上下兩層全都是試驗室，我望見一樓簡介上寫著國家二級試驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間試驗室里有一臺超級浩大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些碩大無朋，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量試驗室，里面有很多精密的試驗設備，老師說將來我們學專業(yè)課時將回來這里做試驗。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多試驗設備而感到興奮。

星期，盡在酷貓寫作。

2023年高校生畢業(yè)實習報告：土木工程測量實習

經過兩周的測量實習以及測量后數據處理，本次實習順當結束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是驚慌而又充溢的兩周，以下是我的實習心得。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)覺我是一個土木工程專業(yè)的學生。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

這次的實習也是一次培育我們獨立思索、工作實力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起探討解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不用心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當出現的錯誤都是由于個人的不仔細、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。

兩周的測量實習不長也不短，要順當地完成任務也得下肯定的功夫，終歸我們是初生牛犢，總抱有肯定的新奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得接著努力。

這次測量實習培育了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力氣和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順當的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，漸漸地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商議、安排之后才進行的，昨天測水平角的，今日就測高程或者量距。這樣就會對進程有了肯定的保證。

從畫圖，對數據的分析及圖形的完成，有許多的學問在腦中出現，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)覺許多的問題，誤差的計算，數據的處理，還有培育了我們的繪圖實力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經過思索及同學的指引，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了許多。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了，我從中領悟了到：在實質當中學到的學問比坐在教室里上課要堅固得多。

土木工程測量實習報告格式

一、實習目的

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路途的布設形式；

2、駕馭經緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；

3、通過實習，嫻熟地駕馭課堂理論學問和實踐操作技能；

4、駕馭鋼尺量距的方法；

5、運用經緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法；

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎；

8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.限制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內容與要求

1.平面限制測量

圖根平面限制測量一般采納閉合導線。

（1）踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標記。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標記和安置儀器；

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用；

l導線點的數量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。

（2）水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

（3）邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個限制點的坐標。

（5）留意事項:照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2、高程限制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

（2）內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

（3）留意事項

讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中；水準尺要直立。

3、地形圖的測繪

（1）圖紙的打算

首先用對角線法繪制方格網，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比較。

（2）碎步測量

碎步測量采納經緯儀協作量角器法，依據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m。

b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.

c)地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：xx比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定。

d)留意事項：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺)；

l安置儀器時，以較遠限制點定向，較近限制點進行檢查；

l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數是否為0。00＇00＂，其歸零差不超過4＇；

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算h。

五、測量的的精度要求

1.距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內；

3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實習中引起的誤差緣由及解決方法

1.各種測量誤差的，其主要有三個方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差）。

2.削減測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

土木工程測量的實習報告

實習對于我們這些學校的學生來說是個生疏的字眼，因為我十幾年的學生生活沒有經驗過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的實力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段工夫的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內容：

一起先到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只視察框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時分還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下順應實地操作的技能，要順應最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我順應實力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充溢我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應工地生活。

二個月的工夫過去了，二個月的生活終于是充溢的，該做的也做過了，該經驗的也在緩緩經驗，信任今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。

實習的閱歷及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了順應環(huán)境。通過這次實習我順應了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段工夫的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了順應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習使我對建筑方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖實力都有確定的幫助，識圖時明白哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到想象、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論學問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力。

實習二個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經驗，使我近距離的視察了整個建筑的構造過程，學到了許多很適用的詳細施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是特殊重要基礎的學問。

高校生活是驚慌而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經驗一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實習本質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學所想有用武之地。

土木工程測量個人實習報告范文

一、實習目的

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路途的布設形式；

2、駕馭經緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；

3、通過實習，嫻熟地駕馭課堂理論學問和實踐操作技能；

4、駕馭鋼尺量距的方法；

5、運用經緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法；

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎；

8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.限制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內容與要求

1.平面限制測量

圖根平面限制測量一般采納閉合導線。

（1）踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標記。踏勘選點時留意：

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標記和安置儀器；

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用；

l導線點的數量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。

（2）水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

（3）邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個限制點的坐標。

（5）留意事項:照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2、高程限制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

（2）內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

（3）留意事項

讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中；水準尺要直立。

3、地形圖的測繪

（1）圖紙的打算

首先用對角線法繪制方格網，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比較。

（2）碎步測量

碎步測量采納經緯儀協作量角器法，依據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m。

b)測圖時的最大間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.

c)地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關規(guī)定。

d)留意事項：

l測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的0.05mmm(m為測圖比例尺)；

l安置儀器時，以較遠限制點定向，較近限制點進行檢查；

l每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數是否為0。00＇00＂，其歸零差不超過4＇；

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經緯儀平讀法。平讀法的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算h。

五、測量的精度要求

1．距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內；

3．測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實習中引起的誤差緣由及解決方法

1.各種測量誤差的，其主要有三個方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差）。

2.削減測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

相關閱讀：土木工程專業(yè)實習日記、土木工程專業(yè)實習日記范文、土木工程測量實習心得體會、土木工程生產實習總結、土木工程專業(yè)的實習日記、土木工程測量實習報告、土木工程施工實習總結

2023年土木工程測量實習報告

一、實習目的

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準路途的布設形式;

2、駕馭經緯儀對中，整平，瞄準，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法;

3、通過實習，嫻熟地駕馭課堂理論學問和實踐操作技能;

4、駕馭鋼尺量距的方法;

5、運用經緯儀和水準儀測繪地形圖

6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手實力和分析問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎;

8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實習設備

ds3型微傾式水準儀、dj6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.限制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內容與要求

1.平面限制測量

圖根平面限制測量一般采納閉合導線。

(1)踏勘選點：依據測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標記。踏勘選點時留意

l相鄰點間要通視，便利測角和量邊;

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標記和安置儀器;

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱;

l導線點應選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用;

l導線點的數量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。

(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行來回測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個限制點的坐標。

(5)留意事項:照準目標要消退視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必需居中。

2、高程限制測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路途的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)留意事項

讀取中絲讀數之前，必需使水準管氣泡居中;水準尺要直立。

3、地形圖的測繪

(1)圖紙的打算

首先用對角線法繪制方格網，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采納經緯儀協作量角器法，依據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m。

土木工程測量的相關實習報告參考

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必需很好駕馭的一項技能。在大一學習即將結束的時候，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。

“這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業(yè)同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候，也就是我們早上工作結束收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好打算其次天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業(yè)同學下午下課，打算享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進行一番總結，并制定好其次天的工作安排，提高小組工作效率，確保進度的完成。

實踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的運用上，課本上介紹儀器運用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應用到實踐中，還須要老師再次進行指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差盡然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現就說明我們的實力還很有待于提高，我們忽視對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求便利干脆對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)覺也說明白我們的閱歷還較欠缺。最終在制圖的時候，我們對生疏的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也須要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，酷貓寫作網站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、限制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平。

總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟識程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培育也極大有促進作用?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上接著努力，為做一個合格的土木人而努力!

2023年土木工程測量專業(yè)高校生實習報告

(一)6月16日，我們正式起先了為期兩周的土木工程測量實習，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的打算工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明白測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就起先著手選限制點，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，根據要求合理選擇限制點的位置并按肯定的依次進行標注，以上的工作就叫踏勘選點。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅守在自己的陣地，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。

我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需根據測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核;同時把各個測點按肯定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更須要我們各組員的分工合作，團結一樣，協調各項工作，并全理支配各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟識儀器的運用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和實力都不盡一樣，所以在支配測量任務的時候，就可以依據各人的實際狀況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

這次的實習也是一次培育我們獨立思索、工作實力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起探討解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不用心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當出現的錯誤都是由于個人的不仔細、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。

一周多的測量實習不長也不短，要順當地完成任務也得下肯定的功夫，終歸我們是初生牛犢，總抱有肯定的新奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得接著努力。

(二)實習狀況：在天氣燥熱干燥的狀況下，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質量地完成了實習安排。全體成員都能夠嫻熟駕馭水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容。大家本著嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務。

實習目的：

通過本次實習，駕馭小地區(qū)限制測量的做法：能嫻熟進行導線測量的選點、觀測與計算工作，嫻熟駕馭四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;駕馭大比例尺地形圖的方法與技能;駕馭馬路中計算與放樣的方法，駕馭工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時，通過本實習，還可以培育吃苦耐勞的精神，進一步培育學生精益求精，一絲不茍的工作看法。

實習的任務及要求：

(一)限制測量：

(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出限制點之間的距離。

(2)水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

(三)工程放樣測量

(1)馬路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來。

實習過程中如何運用儀器：

(一)水準儀的運用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用，成像是否清楚，調制上中下叉絲清楚為止。

水準測量時應當留意的事項：我們應當目標定線，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點旁邊，誤差不超過五米，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產生消退的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特殊留意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次試驗可忽視不計)，大氣折光的影響(我們應當避開在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。

(二)經緯儀的運用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器，目視看是否對中限制點，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中限制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動180度，再調平使其居中，重復幾次，即可進行試驗。

經緯儀測量留意的事項：要以一條已知的直線水平角調零，可以削減計算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要特別精確，否則畫出來的圖誤差很大。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正。

(三)全站儀的運用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測限制點之間的距離，運用的比較少，相比前兩者了解少些。

實習感想：總結這次實習的得與失。

在這次為期兩個星期的實習過程中，收獲最大的就是在對儀器的進一步嫻熟駕馭和數據計算整理實力的進一步提高，通過地形測繪的實習，駕馭了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較嫻熟地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特殊是在經緯儀運用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點，奢侈了許多時間，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經嫻熟了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數據處理實力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就須要我們能夠快速分析錯誤緣由來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的相識。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細當心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。當確定全部的所需數據都計算精確后可以起先進行新的操作。操作過程中要嚴格根據操作依次進行，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責。測量須要建立在精確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要仔細細致，邊測量邊校核，確保數據精確無誤。假如測量結果出現超出誤差允許范圍，必需進行重新測量，仔細科學地對待。同時我們所運用的儀器許多是很精密也很脆弱的，必需輕拿輕放，嚴格依照操作要求運用，必需時刻留意愛惜儀器。

馬路中線測量首先選定馬路的起點、交點、終點，用鋼尺或測距儀測定距離，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設;將馬路中線與導線聯測，求出馬路的起點、交點、終點和中樁坐標，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計算記錄，最終繪出平馬路中線平面圖。房屋軸線的測設就比較簡潔點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來，計算記錄，最終繪出平面圖。

這次實習我想最大勝利之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必需有大伴的同力合作才能順當完成每一項工作。應當說，沒有團隊就沒有我們今日的比較完備的實習成果。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我始終認為學習上爭辯我們應當給與支持，但生活上我們相互給與諒解。所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的看法仔細聽取他人看法，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用，我們應當主動培育自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證，今后我們無論參與任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿足的就是三、四等水準測量時，由于我們急于測完，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲勸慰，但是我們必需要進行自我指責。

測量學這門學科要求特別高，精確度不用說了，特別講究科學的一門課程，然而我們這一次起先測量時，就是沒有抱著科學的看法對待，不講究嚴謹求實、穩(wěn)健求實的精神，所以重測了三次，盡管數據最終正確，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣，基本沒有出現技術上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了。

還有這一次試驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了，假如我們干脆用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀，企業(yè)和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關學問。

通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。

土木工程測量實踐報告

（一）6月16日，我們正式起先了為期兩周的“土木工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的打算工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明白測量任務和測量的實際意義及其重要性；我們就起先著手選限制點，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，根據要求合理選擇限制點的位置并按肯定的依次進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。

我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需根據測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核；同時把各個測點按肯定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更須要我們各組員的分工合作，團結一樣，協調各項工作，并全理支配各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟識儀器的運用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和實力都不盡一樣，所以在支配測量任務的時候，就可以依據各人的實際狀況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必需保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠精確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應當做到這一點。

這次的實習也是一次培育我們獨立思索、工作實力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起探討解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細，不用心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應當出現的錯誤都是由于個人的不仔細、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。

一周多的測量實習不長也不短，要順當地完成任務也得下肯定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的新奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學習中還得接著努力。

（二）實習狀況：在天氣燥熱干燥的狀況下，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質量地完成了實習安排。全體成員都能夠嫻熟駕馭水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容。大家本著嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務。

實習目的：

通過本次實習，駕馭小地區(qū)限制測量的做法：能嫻熟進行導線測量的選點、觀測與計算工作，嫻熟駕馭四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法；駕馭大比例尺地形圖的方法與技能；駕馭馬路中計算與放樣的方法，駕馭工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時，通過本實習，還可以培育吃苦耐勞的精神，進一步培育學生精益求精，一絲不茍的工作看法。

實習的任務及及要求：

（一）限制測量：

（1）導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量；全站儀測出限制點之間的距離。

（2）水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程；

（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

（三）工程放樣測量

（1）馬路中線測量：測設兩條曲線（圓水準線加緩和曲線）

（2）房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來。

實習過程中如何運用儀器：

（一）水準儀的運用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中；鏡筒調焦是否易用，成像是否清楚，調制上中下叉絲清楚為止。

水準測量時應當留意的事項：我們應當目標定線，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點旁邊，誤差不超過五米，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產生消退的方法：系統(tǒng)誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度）；讀數誤差（特殊留意的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次試驗可忽視不計），大氣折光的影響（我們應當避開在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學校到處都是水泥地所以不予考慮）。

（二）經緯儀的運用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器，目視看是否對中限制點，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中限制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動180度，再調平使其居中，重復幾次，即可進行試驗。

經緯儀測量留意的事項：要以一條已知的直線水平角調零，可以削減計算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要特別精確，否則畫出來的圖誤差很大。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正；豎盤指標差的檢驗與校正；光學對儀器的檢驗與校正。

（三）全站儀的運用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測限制點之間的距離，運用的比較少，相比前兩者了解少些。

實習感想：總結這次實習的得與失。

在這次為期兩個星期的實習過程中，收獲最大的就是在對儀器的進一步嫻熟駕馭和數據計算整理實力的進一步提高，通過地形測繪的實習，駕馭了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較嫻熟地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特殊是在經緯儀運用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點，奢侈了許多時間，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經嫻熟了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數據處理實力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就須要我們能夠快速分析錯誤緣由來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的相識。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細當心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。當確定全部的所需數據都計算精確后可以起先進行新的操作。操作過程中要嚴格根據操作依次進行，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責。測量須要建立在精確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要仔細細致，邊測量邊校核，確保數據精確無誤。假如測量結果出現超出誤差允許范圍，必需進行重新測量，仔細科學地對待。同時我們所運用的儀器許多是很精密也很脆弱的，必需輕拿輕放，嚴格依照操作要求運用，必需時刻留意愛惜儀器。

馬路中線測量首先選定馬路的起點、交點、終點，用鋼尺或測距儀測定距離，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度；用支距法、偏角法進行計算和中樁測設；將馬路中線與導線聯測，求出馬路的起點、交點、終點和中樁坐標，用全站儀以極坐標法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計算記錄，最終繪出平馬路中線平面圖。房屋軸線的測設就比較簡潔點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來，計算記錄，最終繪出平面圖。

這次實習我想最大勝利之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必需有大伴的同力合作才能順當完成每一項工作。應當說，沒有團隊就沒有我們今日的比較完備的實習成果。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我始終認為學習上爭辯我們應當給與支持，但生活上我們相互給與諒解。所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的看法仔細聽取他人看法，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用，我們應當主動培育自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證，今后我們無論參與任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿足的就是三、四等水準測量時，由于我們急于測完，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲勸慰，但是我們必需要進行自我指責。

測量學這門學科要求特別高，精確度不用說了，特別講究科學的一門課程，然而我們這一次起先測量時，就是沒有抱著科學的看法對待，不講究嚴謹求實、穩(wěn)健求實的精神，所以重測了三次，盡管數據最終正確，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣，基本沒有出現技術上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了。還有這一次試驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了，假如我們干脆用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀，企業(yè)和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢？這也有利于學生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學習全站儀的相關學問。通過這次實習使我們養(yǎng)成了嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。

土木工程測量學實習報告范文

一.實習過程：

在高校里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和建議敘述如下：

二.實習目的：

1.嫻熟駕馭常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的運用;

2.駕馭導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.駕馭經緯儀與繪圖板協同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1.導線測量每組領用經緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準測量每組領用：ds3水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3h或4h)、橡皮擦、直尺。

四.實習原理：

利用經緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面限制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習詳細過程

平面限制測量的基本過程：

①踏勘選點

現場選圖根點時應留意的事項:

1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;

3.導線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點;

4.導線邊長應大致相等,避開過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。

依據我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;

3.橫軸應垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。

另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點a、b，先將經緯儀安置好、整平。然后將經緯儀打到盤左，對準目標a讀出水平盤讀數。再將目標對準另一目標b讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目標b讀出數據，然后逆時針打回a讀出數據。依據公式，計算出指標差x。

六.實習的親身感受心得

本次實習我們從2023年6月18日早起先----6月27日晚結束，6月18日早晨我們開了實習動員大會，老師具體的講解了本次實習的主要內容，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器，下午2;30分我們起先了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，起先我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內，選好點后用油漆做好標記，作為圖根限制點。選點后對各圖跟限制點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和駕馭了課堂上所學的理論學問，并嫻熟的駕馭了經緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2c誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內，同時小組其他成員進行即剛好的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數，并作好記錄，連續(xù)進行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內業(yè)處理過程中，小組成員相互協作做完了內業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，假如不符和要求，則應分析緣由進行反工重測。

實習的其次步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的限制點根據1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數據記錄在記錄薄上，作為基本數據，之后對數據進行處理，并逐步的起先展繪限制點，依據限制點的坐標將其展繪于方格內(一張200m×200m的圖紙是進行展點)，在可以觀測到待測碎部點的限制點上架設經緯儀，在碎部點處設置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據1：500的比例經過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后，將支點等同于限制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最終進行地形圖的整飾，一些標記性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關系。

在整個過程中，提前復習相關的學問，并做到精確熟識的運用經緯儀和水準儀。每天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。記錄當天實習的內容和收獲!

最終便是進行實習報告冊撰寫。

七、實習心得

本次實習目的是嫻熟駕馭常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的運用以及駕馭圖根限制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手實力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面實力的培育，培育嚴謹的學習看法以及對課堂上所學學問進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

第一，在專業(yè)學問駕馭方面;

收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟駕馭和數據計算整理實力的進一步提高，特殊是通過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增加了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，嫻熟了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

其次，在數據計算處理整理方面的實力有所增長;

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數據計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細當心，同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數據或者辨別不清晰記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的精確性，假如時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。本次實習進行了大量基準測量，雖然儀