我愛我的專業(yè)的相關(guān)作文

我愛我的專業(yè)的相關(guān)作文

篇一：我愛我的班級(jí)作文

我愛我的班級(jí)作文

我愛我的班級(jí)作文（一）

我的班級(jí)是舞陽縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿愛的集體。我特別愛我這個(gè)集體。由于這里有慈母一樣的老師，好似兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，明白得了做人的道理。能夠說，這里確實(shí)是我的第二個(gè)家。

既然這里是我的家，我們就要明白得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有如此，才能讓我們的家變得漂亮起來。假設(shè)我們亂扔垃圾，老師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，同時(shí)，還阻礙我們班集體的榮譽(yù)。

我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹形象。不管在哪里，都要時(shí)刻記著本人是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，恪守交通規(guī)那么，不在街道上游玩。假設(shè)看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前協(xié)助他們。

我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那確實(shí)是尊敬老師。由于老師每天備課上課，還為我們修正作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師征詢聲好，看到老師需要協(xié)助也要給予協(xié)助。老師批判我們，我們要謙虛接受，她是為我們好呀！假設(shè)老師有做得不對(duì)的地點(diǎn)我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，由于金無足赤，人無完人。

班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠(yuǎn)保護(hù)你。我愛你，我的班級(jí)，我的家！

我愛我的班級(jí)作文（二）

開學(xué)到如今已經(jīng)一個(gè)多月了。在這個(gè)學(xué)校我們有了一個(gè)新的集體，新的團(tuán)隊(duì)5（6）班。在這個(gè)集體里，我們每個(gè)人都努力著，為班級(jí)爭光添彩，都熱愛著班集體。

我愛我班，由于我們擁有一批最優(yōu)秀、最負(fù)責(zé)的老師。課前，每位老師都能精心備課，精心第一個(gè)提征詢，精心設(shè)計(jì)每一道練習(xí)，讓我們擁有更多的參與的時(shí)機(jī)和鍛煉的時(shí)機(jī)。課上，老師能把知識(shí)深化淺出地尾尾道來，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了我們各方面的才能，讓我們每位同學(xué)都有所收獲。課后，老師能為我們認(rèn)真批閱每一份作業(yè)。我為我們擁有這么一批認(rèn)確實(shí)老師而感到驕傲。

我愛我班，由于我班有一大批積極向上、勤奮的同學(xué)。我班的每一位同學(xué)都十分優(yōu)秀，各有所長。班長周碧涵，在老師不在班的時(shí)候，能有條不紊地治理好班級(jí)，是老師的得力助手。宣傳委員左心怡，能認(rèn)真負(fù)責(zé)出好每一期黑板報(bào)，給大家展現(xiàn)了一個(gè)漂亮的學(xué)習(xí)陳地。體育委員王楠每次上體育課之前，都能迅速把隊(duì)伍整好，使我們屢次遭到老師們的好評(píng)。??總之，我班每個(gè)人都為這個(gè)集體奉獻(xiàn)著本人的力量。相信通過大家的齊心協(xié)力，我班一定能成為優(yōu)秀的班集體。

我愛我班，由于班級(jí)從開學(xué)以來已經(jīng)擁有了特別多的榮譽(yù)。在階段測(cè)試中，由于全體師生的共同努力，我班獲得了優(yōu)良的成績。在校運(yùn)會(huì)上，由于我們同學(xué)的奮力拼搏，獲得特別多個(gè)第一名。由于我們上課能積極配合老師，積極舉手發(fā)言，特別多老師都愿到我班上公開課，每一堂精彩的課都迎來了嘖嘖的贊聲。

如此優(yōu)秀的班級(jí)，我們能不去愛她嗎？千言萬語，都無法表述我對(duì)我們班集體的愛?？傊?，千言萬語都匯成一句話：“我愛我班”。

我愛我的班級(jí)作文（三）

光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過了這不長也不短的一年。但一年的光陰留下的是美妙。

從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到如今有著同一個(gè)目的的我們，班級(jí)在我們建立下，逐步走向成熟?；貞浧鹪?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，照舊是它，那讓人難以不記得的“十月歌會(huì)”。

“歌會(huì)”顧名思義確實(shí)是唱歌。然而這平常小事，卻又透著那一點(diǎn)不平常。從最初的選歌開場，同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的預(yù)備來迎接這一場挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競選，就能夠看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真。后來的一場場排練，就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，盡管負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。因此，當(dāng)老師說要用自修課的時(shí)間來練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng)。沒有一個(gè)同學(xué)由于本身的緣故而向老師抱怨。每個(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物服從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí)，如何能不讓人感動(dòng)呢，如何能不讓人愛呢？

后面的事，就更讓我喜愛我的班級(jí)了。管老師帶著著我們一起練歌，時(shí)間長了，就感到有些單調(diào)，而且口干舌燥的，但是即便如此也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒有一個(gè)同學(xué)放棄，反而更加努力。有著如此優(yōu)秀的班級(jí)，怎能不讓我喜愛呢？

我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，因此當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒有人是不激動(dòng)地，沒有人不是歡樂的。

我愛我的班級(jí)，由于它有著優(yōu)秀的老師，可愛的同學(xué)，有著濃重的學(xué)習(xí)氣氛，更由于它擁有那些最確實(shí)感動(dòng)。

篇二：我愛我的校園作文700字

我愛本人的校園，她是一個(gè)漂亮而又陳舊的花園！走進(jìn)校門，一個(gè)宏大的籃球場映入視線。往右看確實(shí)是低段的教學(xué)樓。一樓是學(xué)生飯?zhí)?，可容?800多人吃飯呢！往左邊的階梯向下走，一排排高大而陳舊的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊(duì)地守護(hù)著我們漂亮的校園。往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼！從草坪往下看，是一個(gè)寬敞的足球場?？?，跑道上有許多人正在跑步呢！足球場旁的墻上寫著：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。警示我們要時(shí)刻鍛煉身體?？炜?，遠(yuǎn)處的柳樹像一群亭亭玉立的仙女，一陣風(fēng)吹來，仙女們立即忙著梳理本人柔順的秀發(fā)呢。在往下走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟凹字形的高段的教學(xué)樓展如今人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學(xué)樓。一股清香撲入鼻子，頓時(shí)，漂亮的花壇映入我的視線，花壇上掛著一塊牌子，上面寫著：是你的呵護(hù)，讓花兒更美！花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。。。。。。。那個(gè)大花壇就像一個(gè)個(gè)雙層的花朵生日蛋糕，美味極了！從教學(xué)樓往下看，花壇就像四個(gè)英語字母：O、X、G、D。特別有個(gè)性。教學(xué)樓的前面是一個(gè)籃球場，籃球場旁是一排排高大而陳舊的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘；芒果樹真綠呀，綠得好似披上了一件綠色的大衣；芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋?？?，籃球場上許多男同學(xué)正在打籃球呢，多快活呀！上課啦，教室里發(fā)出了陣陣?yán)世实淖x書聲，同學(xué)們圍著老師轉(zhuǎn)。下課啦，整個(gè)校園又喧嘩起來了！我愛我這漂亮而又陳舊的校園，不是愛校園里辛勤勞動(dòng)的老師嗎？四年級(jí):鮑俐/黃春芬

篇三：我愛我的老師職業(yè)

我愛我的老師職業(yè)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

有人說：“老師的事業(yè)是太陽底下最光芒、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是小孩們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美妙心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的事業(yè)!

記得上學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美妙的今后，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我實(shí)在體會(huì)到了老師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱苦和宏大的壓力。我苦惱過迷茫過，四周同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的如此做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本人的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的經(jīng)歷，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及。

而今，我諦聽著本人踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了八年，我被本人四周的人感動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜愛登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在阻礙著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生??

當(dāng)在一個(gè)春天，我從一個(gè)對(duì)我“防備甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄用通知書，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”，那確實(shí)是一種幸福。

當(dāng)在老師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)聚的日子里，接到學(xué)生打來的，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著如此的話

“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即便參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即便浩蕩大海也會(huì)銘刻那小小源泉。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，由于即便再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻能夠把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無數(shù)次地征詢本人：是由于我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真修正我們不認(rèn)確實(shí)!是由