《歸園田居(其一)》公開課優(yōu)秀-課件

1PPT課件

歸園田居（其三）

陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

[注]①興：起身?；姆x：指野草之類。②帶：作“戴”、披。③長：叢生。2PPT課件3PPT課件文化常識回顧1.陶淵明，又名

，字

，

（朝代）詩人，潯陽柴桑人，我國第一位

詩人。自號

，世稱

。2.主要作品收錄在

中，其中包括詩、文、詞、賦，如以前學(xué)過的《桃花源記》等。陶潛元亮東晉田園五柳先生靖節(jié)先生《陶淵明集》4PPT課件朗讀詩歌，注意字音和節(jié)奏。陶淵明歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。結(jié)合課下注釋翻譯課文。5PPT課件題目《歸園田居》，即回歸到田園生活，詩人有沒有回到田園了呢？在詩中哪兩句直接反映出來了？開荒南野際，守拙歸園田6PPT課件開荒南野際，守拙歸園田我在南邊的野地間開荒種地，固守住愚拙，回鄉(xiāng)過田園生活。不隨波逐流，固守節(jié)操。愚拙？7PPT課件陶淵明所生活的東晉末年，統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，門閥勢力飛揚跋扈，政治腐敗，社會動亂，官場勾心斗角，仕途充滿風(fēng)險。陶淵明從二十九歲起開始出仕，任官十三年，一直厭惡官場，向往田園。他在義熙元年（405年）四十一歲時，最后一次出仕，做了八十多天的彭澤縣令即辭官回家。當(dāng)時郡里一位督郵來彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”陶淵明天性酷愛自由，而當(dāng)時官場風(fēng)氣又極為腐敗，諂上驕下，胡作非為，廉恥掃地。一個正直的士人，在當(dāng)時的政洽社會中決無立足之地，更談不上實現(xiàn)理想抱負。陶淵明經(jīng)過十三年的曲折，終于徹底認清了這一點。陶淵明品格與政治社會之間的根本對立，注定了他最終的抉擇——歸隱。背景鏈接8PPT課件回歸田園守拙歸園田保持自己高潔性本愛丘山熱愛田園生活詩中刻畫了一個什么樣的詩人形象？9PPT課件刻畫了一位熱愛自然、厭惡官場的詩人形象。10PPT課件“官場”在詩中是如何體現(xiàn)出現(xiàn)的？塵網(wǎng)樊籠詩人又是以什么來自喻？11PPT課件試賞析“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。這兩句以“羈鳥”“池魚”為喻，表達了詩人渴望擺脫束縛，向往回歸田園的急迫心情。一“戀”一“思”，凝聚了詩人對田園的眷戀和思念。12PPT課件詩人向往的田園是什么樣的呢？在文中畫出來。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。13PPT課件詩人在寫景上有何特點呢？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。14PPT課件先寫近景，從自己的住宅寫起。接著寫遠景，遠處的村莊隱約可見，村落里繚繞著一縷縷輕柔的炊煙。（遠近結(jié)合）深巷里傳來了陣陣的狗叫聲，樹頂公雞正在蹄叫。（以動襯靜），以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、和平。15PPT課件“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！睅拙涿鑼懥艘环鯓拥那榫?？描寫了一幅寧靜、和諧的田園景象。16PPT課件在作者的筆下這些普通、平凡的景象為什么都顯得那么美呢？詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風(fēng)光，尤其是在對官場生活有了深刻的反感，徹底的逃離之后，對于田園生活更增添了感情。17PPT課件哪些句子反映了詩人歸隱田園后的心情？表現(xiàn)出詩人怎樣的感情？戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。閑適、自由喜悅18PPT課件再一次朗讀全詩，感受陶淵明從官場回到田園的那種閑適、那種自由、那種喜悅。19PPT課件賞析《歸園田居（其三）》和《桃花源記》，結(jié)合本詩，總結(jié)陶淵明詩歌的語言風(fēng)格。20PPT課件桃花源記“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄迷，落英繽紛”“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞．其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?/p>

———《桃花源記》21PPT課件清新質(zhì)樸平淡自然22PPT課件當(dāng)堂作業(yè)：根據(jù)提示初步背誦全詩！少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

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。方宅十余畝，草屋