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課文動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)小學(xué)：楊愛紅坐井觀天請(qǐng)同學(xué)們帶著下面兩個(gè)問題自由朗讀課文。問題：1.標(biāo)出文中共有幾個(gè)自然段？2.劃出文中的生字、詞語。信xìn沿yán際jì

yán

jì

xìn

井沿?zé)o邊無際不信

tái

cuò

hái

抬頭弄錯(cuò)還用

井口

井沿井壁井底我知道“沿”字的意思。井沿碗沿河沿

青蛙和小鳥在干什么？天有多大？青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”無邊無際無邊無際的大海無邊無際的沙漠青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了,說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！保弧汀恍?，就露出了大門牙。青蛙紅著臉說：“天真的很大，原來是我弄錯(cuò)了，小鳥對(duì)不起！”小鳥又笑著說：“沒什么，你以后要多出來看看,這樣才能見多識(shí)廣?！碧羁眨哼@是一只目光短淺，所見有限（自以為是）的青蛙?！蹲^天》是一個(gè)寓言故事。

寓言的篇幅一般比較短小，語言精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單卻極富表現(xiàn)力。故事“主角”大多是能說“人”話的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西或現(xiàn)象。寓言，常常借假托（假編）的故事或自然物的擬人手法，說明某個(gè)道理，常帶有勸戒、教育的性質(zhì)?！白^天”的寓意

我們看問題不要像青蛙那樣目光短淺，所見有限，而要像小鳥一樣站得高，看得全面。

我們不要像井底之蛙那樣，目光短淺，所見有限，而又自以為是。我們要像小鳥一樣去許多地方開闊眼界，獲得知識(shí)。

青蛙聽了小鳥的話,后腿用力一蹬，蹦的一聲跳出了井口,這下子,眼前突然一亮,它看到＿＿＿＿＿＿

。于是,青蛙對(duì)小鳥說:“

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