關(guān)于教師學(xué)習(xí)心得體會三篇

關(guān)于教師學(xué)習(xí)心得體會三篇范文關(guān)于老師學(xué)習(xí)心得體會三篇

老師學(xué)習(xí)心得體會篇1

一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，一種無窮的享受。

要學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，駕馭發(fā)音部位，對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至練到位為止。其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要留意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的閱歷，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，訂正字音，極為有效。

另外，堅持用一般話進(jìn)行日常會話，也是很好的方法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳聞目睹，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的。

通過一般話的學(xué)習(xí),自我感覺受益非淺。總之,只要努力，就肯定能把一般話說好。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇2

作為一名老師，本人能仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，專心響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教化事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)切群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素養(yǎng)不斷增加提高。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路途、方針、政策，全面貫徹黨的教化方針，專心參與黨組織實行的各行活動。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過對《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教化和教化專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀(jì)遵守法律，不參加一切不益身心的活動。特性愛關(guān)切時事，收看新聞，閱讀報刊，精確地把握時代的脈博，時刻關(guān)切國內(nèi)外大事，剛好調(diào)整好自己的心態(tài)，做時代前進(jìn)的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，細(xì)心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點切合實際，教法選取合理，現(xiàn)代教化手段運用剛好精確，時間安排合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充足，運用規(guī)范化的一般話教學(xué)。堅持把老師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。剛好、機(jī)靈地處理課堂中的偶發(fā)事務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生的專心性，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法敏捷，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對學(xué)習(xí)持續(xù)深厚的愛好。

三、酷愛學(xué)生，做學(xué)生的知心摯友。

任職以來，堅持對學(xué)生做正面的思想政治教化，與家長持續(xù)聯(lián)系。采納定期與不定期相結(jié)合的方法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。駕馭一些必備的教化規(guī)律和方法，盡力消退社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力解除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教化合力。我經(jīng)常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心摯友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限暖和，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、絢麗。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我取得了必需的成果，然而，成果只能代表過去，將來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱忱，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個優(yōu)秀的人民老師。

老師學(xué)習(xí)心得體會篇3

暑期，我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還傾聽了十幾位教化專家、名校長的報告。這段時間里，我的心始終是充溢的，因為這里有熱忱的伙伴和老師，有先進(jìn)的理念和學(xué)問。專家們鮮活的實例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺。

一、不斷提高自己的教學(xué)水平

老師要教化學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必需勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。靜下心來好好思索，發(fā)覺自己教學(xué)上有缺點有待改進(jìn)。回顧自己幾年來的教學(xué)，做得多思索得少。幾個星期的培訓(xùn)，我的體會之一就是要與自己的昨天告辭，要多反思，做一個反思型的老師，不斷提高自己的教學(xué)水平。我將從以下方面做起：

1、隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)問老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。老師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喊，教化發(fā)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的須要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。老師要擅長從教化實踐中吸取能量和資源；擅長在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生共享學(xué)問；擅長和同事溝通，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

2、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。假如一個老師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，老師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎？一個課上得好的老師，缺乏理論的指導(dǎo)，不擅長總結(jié)，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個真正的好老師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能駕馭扎實的理論學(xué)問，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，才能成為反思型老師。

3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的`綻開，我們老師要有一種劇烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便更好的為教化教學(xué)服務(wù)。學(xué)問的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣袤的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們學(xué)問的積累供應(yīng)了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點學(xué)問，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為探討型老師、專家型老師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教化教學(xué)工作？生活是一個廣袤的學(xué)習(xí)的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加學(xué)問儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

4、豐富反思內(nèi)容，提高反思實力。老師應(yīng)依據(jù)實踐狀況剛好地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個教學(xué)環(huán)節(jié)，一個教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對勝利的教學(xué)；也可以是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。

二、讓學(xué)生成為課堂的真正主人

新課程改革以來，好多老師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看似乎將課堂還給了學(xué)生，其實學(xué)生很少有自己思維的空間。我們老師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培育學(xué)生的創(chuàng)新意識呢？專家們的講座大多圍繞一個主線：那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人！

1、做好教學(xué)設(shè)計。作為老師不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關(guān)的學(xué)問。主動源于愛好，教學(xué)設(shè)計的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此老師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究學(xué)問。這樣才有利于提高學(xué)生參加教學(xué)全過程的程度。

2、讓學(xué)生主動探討。真正有效的課堂教學(xué)不是簡潔地讓學(xué)習(xí)者占有別人的學(xué)問，而是要建構(gòu)自己的學(xué)問閱歷，形成自己的見解。探討是學(xué)生參加教學(xué)過程的一種有效方法。在探討過程中，學(xué)生相互啟發(fā)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，讓不同的學(xué)生各抒己見，集思廣益，解決疑難問題。探討過程中要避開“優(yōu)生唱主角、中等生是配角、差生當(dāng)聽眾”的現(xiàn)象。

3、養(yǎng)成習(xí)慣教會方法

在平常的科學(xué)教學(xué)活動中，我們老師要留意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤查資料、勤思索、勤請教等良好習(xí)慣。并且教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，要讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。從而酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從而使他們真正成為課堂的主人。這還需我們老師長期指導(dǎo)、督促。

三、老師要留意自己的言行，關(guān)注學(xué)生的心理。

1.老師應(yīng)慎言行，學(xué)會細(xì)致視察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗

初中學(xué)生正處于一種半成熟半無趣的時期，是獨立性和依靠性、自覺性和無趣性相互交織的階段，對于他人的評價特別在意，尤其是老師對他們的看法顯得更為重要。每一個學(xué)生，都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教化力氣。它能使學(xué)生感受到老師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解學(xué)生和關(guān)切學(xué)生，是酷愛學(xué)生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)切學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教化?？釔蹖W(xué)生還要敬重和信任學(xué)生。老師要有民主思想，敬重學(xué)生的人格，敬重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思索，切不行刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教化教學(xué)工作中，仔細(xì)評價學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采納體罰、諷刺、挖苦等羞辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，老師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，老師也不要任自己的指責(zé)羞辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2.加強(qiáng)師生溝通，學(xué)會相互溝通，形成融合的師生關(guān)系

作為老師假如能對學(xué)生的性格有全面的了解，如哪些同學(xué)比較敏感，易受損害，哪些同學(xué)的自尊心特強(qiáng)，那么在教化教學(xué)中自然就會有意識地規(guī)范自己的言行，以免造成無意損害。相反，假如學(xué)生能對老師的性格、愛好、愛好及處事方式等也都比較熟識時，他們自然也就會增加自身的適應(yīng)性，從而也就避開了損害的產(chǎn)生。對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有許多的工作等待我們?nèi)プ?。我定會珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會，做到“靜下新來學(xué)習(xí)，潛下心來實踐”。

總之，為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的志向信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢麗美妙的將來。