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文檔簡(jiǎn)介
湖北省鄂州市成考專(zhuān)升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.馮諼三次彈鋏高歌,說(shuō)明了他()
A.無(wú)才無(wú)德、志短性貪B.裝愚守拙、巧于試探C.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿D.喜愛(ài)唱歌
2.以下哪位是唐朝“邊塞”詩(shī)作代表詩(shī)人()
A.高適B.李白C.杜甫D.王維
3.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是A.A.茅盾B.巴金C.老舍D.魯迅
4.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是()
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國(guó)現(xiàn)代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)
B.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》和《龍須溝》
C.新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”、“繪畫(huà)的美”、“建筑的美”
D.沈從文的《箱子巖》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東水鄉(xiāng)淳厚古樸的民風(fēng)
5.《香市》中運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)的是()
A.往昔香市的熱鬧情景B.今日香市的冷落情景C.小商人發(fā)起香市的情景D.農(nóng)民紛紛趕香市的情景
6.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論,這種論證方法是()
A.類(lèi)比法B.歸納法C.演繹法D.對(duì)比法
7.《行路難》(其一)中具有象征意義的詩(shī)句是()A.A.欲渡黃河冰塞川B.玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)C.停杯投箸不能食D.拔劍四顧心茫然
8.
第
7
題
曹操《短歌行》詩(shī)篇“何以解憂,唯有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()。
9.下面對(duì)第二段中“每一個(gè)人體細(xì)胞就是一個(gè)小生命”的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.每一個(gè)人都經(jīng)歷著從生到死的生命活動(dòng),而每一個(gè)人體細(xì)胞恰恰都是人體的組成部分
B.每一個(gè)人正常的生命活動(dòng)都是靠每一個(gè)人體細(xì)胞維持著的
C.每一個(gè)人體細(xì)胞都有增殖、成熟、分化、死亡的過(guò)程
D.每—個(gè)人體細(xì)胞都能夠一代代地生長(zhǎng)、增殖,維持著人體正常的生命活動(dòng)
10.下列各句帶點(diǎn)的詞,詞義相同的一組是()A.B.C.D.
11.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說(shuō)是()A.《長(zhǎng)河》B.《湘西》C.《邊城》D.《蕭蕭》
12.《新五代史》的撰寫(xiě)者是()
A.歐陽(yáng)修B.宋祁C.司馬光D.王安石
13.下列關(guān)于作家藝術(shù)風(fēng)格方面的評(píng)論,錯(cuò)誤的是()A.A.艾青的詩(shī)歌形式上追求節(jié)的勻稱(chēng)和句的均齊
B.冰心的散文文筆清麗,意蘊(yùn)雋永
C.沈從文的小說(shuō)具有鮮明的地方色彩
D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆觸細(xì)致
14.韓愈古文理論的核心是()
A.惟陳言之務(wù)去B.無(wú)望其束成,無(wú)誘于勢(shì)處C.文以明道D.取于心而注于手
15.唐代詩(shī)人中提出“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”創(chuàng)作主張的是()A.白居易B.杜甫C.王維D.李白
二、填空題(10題)16.《門(mén)檻》的基本表現(xiàn)手法是___________。
17.《馬伶?zhèn)鳌肥且黄猒_________。
18.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人_____________。
19.《_________》是屈原的代表作,其題目的意思是遭遇憂患。
20.李斯是代文學(xué)家。
21.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。
22.______繼承了漢樂(lè)府“緣事而發(fā)”的現(xiàn)實(shí)精神,用樂(lè)府舊題寫(xiě)詩(shī),表達(dá)統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
23.馮夢(mèng)龍“三言”《___________》、《警世通言》、《醒世恒言》,代表了我國(guó)古代白話短篇小說(shuō)的最高成就。
24.在天愿為比翼鳥(niǎo),___________
25.秦觀少?gòu)奶K軾游,其詞善寫(xiě)男女想思離別,兼抒身世之感,柔婉凄麗,被奉為_(kāi)__________正宗。
三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
27.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
28.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中,作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱(chēng)敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段話運(yùn)用了哪些修辭手法?
32.這段文字記敘的是哪一次戰(zhàn)役?作者以此役表現(xiàn)了李廣什么樣的性格和遭遇?
33.閱讀歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的一段文字,然后回答下列小題。方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?解釋文中加下劃線字的含義。組:()函:()抑:()本:()
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀魯迅《燈下漫筆》中的文字,然后回答小題。假如有一種暴力,“將人不當(dāng)人”,不但不當(dāng)人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時(shí)候,然后給與他略等于牛馬的價(jià)格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠(chéng)服,恭頌太平的盛世。為什么呢?因?yàn)樗m不算人,究竟已等于牛馬了。但實(shí)際上,中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)“人”的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸,到現(xiàn)在還如此,然而下于奴隸的時(shí)候,卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的。中國(guó)的百姓是中立的,戰(zhàn)時(shí)連自己也不知道屬于那一面,但又屬于無(wú)論那一面。強(qiáng)盜來(lái)了,就屬于官,當(dāng)然該被殺掠;官兵既到,該是自家人了罷,但仍然要被殺掠,仿佛又屬于強(qiáng)盜似的。這時(shí)候,百姓就希望有一個(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ霭傩?,——不敢,是拿他們?nèi)プ雠qR,情愿自己尋草吃,只求他決定他們?cè)鯓优堋?/p>
本片段提示了舊時(shí)中國(guó)人怎樣的落后心態(tài)?
35.閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》(節(jié)選)一文,回答下列各小題:
宗教家創(chuàng)造出神來(lái)供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來(lái)供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來(lái)崇拜。
美術(shù)家如羅丹,是一面造石像,一面崇拜自己的創(chuàng)造。一教育者不是造神,不是造石像。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神,是我們的石像。
有人說(shuō):環(huán)境太平凡了,不能創(chuàng)造。平凡無(wú)過(guò)于一張白紙,八大山人揮毫畫(huà)它幾筆.便成為一幅名貴的杰作。平凡也無(wú)過(guò)于一塊石頭,到了菲狄亞斯、米開(kāi)朗琪羅的手里可以成為不朽的塑像。
有人說(shuō):生活太單調(diào)了,不能創(chuàng)造。單調(diào)無(wú)過(guò)于坐監(jiān)牢,但是就在監(jiān)牢中,產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭,產(chǎn)生了《正氣歌》,產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國(guó)歌,產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》。單調(diào)又無(wú)過(guò)于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河,把地中海與紅海貫通起來(lái)。
可見(jiàn)平凡單調(diào),只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調(diào)了,又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡,在單調(diào)上造出不單調(diào)。
有人說(shuō):年紀(jì)太小,不能創(chuàng)造。但是當(dāng)你把莫扎特、愛(ài)迪生,及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無(wú)言了。
有人說(shuō):我是太無(wú)能了,不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統(tǒng);不識(shí)字的慧能,傳了黃梅的教義。慧能說(shuō):“下下人有上上智?!蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見(jiàn)無(wú)能也是借口。蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天天吃白米飯,除造糞之外,便一無(wú)貢獻(xiàn)嗎?
有人說(shuō):山窮水盡,走投無(wú)路,陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經(jīng);糧水?dāng)嘟^,眾叛親離之哥倫布,畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特,畢竟寫(xiě)了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說(shuō):“沒(méi)有勇氣一切都完?!笔堑模肥且職馓匠鰜?lái),走出來(lái),造出來(lái)的。這只是一半真理,當(dāng)英雄無(wú)用武之地,他除了大無(wú)畏之斧,還得有智慧之劍,金剛之信念與意志,才能開(kāi)出一條生路。古語(yǔ)說(shuō):“窮則變,變則通。”要有智慧才知道怎樣變得通,要有大無(wú)畏之精神及金剛之信念與意志才變得過(guò)來(lái)。所以處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。羅丹說(shuō):“惡是枯干,汗干了,血干了,熱情干了,僵了,死了,死人才無(wú)意于創(chuàng)造。只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛(ài)住的行宮,就能開(kāi)創(chuàng)造之花,結(jié)創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林?!?/p>
這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)
36.由此可看出,這篇小說(shuō)所贊揚(yáng)的主要是什么?(2分)
六、作文(1題)37.法國(guó)銀行大王賈庫(kù)·拉斐薩托年輕時(shí)曾一度失業(yè)。一天他到一家銀行求職又遭拒絕,這已是他第52次碰壁了。當(dāng)他垂頭喪氣地走出銀行時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)前臺(tái)階上有一枚大頭針,就彎腰撿了起來(lái)。沒(méi)想到第二天銀行來(lái)了錄用通知。原來(lái),昨天他蹲身?yè)灬樀那榫扒『帽贿@家銀行的董事長(zhǎng)看見(jiàn)。在董事長(zhǎng)看來(lái),從事銀行工作,需要的正是拉斐薩托的這種精神。從此,拉斐薩托憑著自己的才干和努力,終于在法國(guó)銀行界嶄露頭角。
請(qǐng)依據(jù)以上材料,自擬題目,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。
參考答案
1.B
2.A
3.C
4.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中,《吶喊》為魯迅的小說(shuō)集,并不是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō);B項(xiàng)中,《龍須溝》是老舍的代表作;D項(xiàng)中,《箱子巖》的故事背景是湘西水鄉(xiāng)。
5.AA《香市》中寫(xiě)往昔香市的熱鬧情景時(shí)采用了場(chǎng)面描寫(xiě)的方法,與重興香市的冷落情景形成對(duì)比
6.C
7.A
8.B
9.C
10.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞的辨析?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)前一個(gè)“以”是介詞,當(dāng)“因此”講;后一個(gè)“以”是連詞,可譯為“用來(lái)”。B項(xiàng)前一個(gè)“且”是“并且”之意;后一個(gè)“且”是“或者,還是”之意。C項(xiàng)兩個(gè)“之”都是代詞,“他們”。D項(xiàng)前一個(gè)“其”,為語(yǔ)助詞.在句首加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣;-可譯為“難道”;后一個(gè)“其”是代詞,指代上文的“河內(nèi)”.
11.C
12.A
13.A
14.C
15.A
16.象征
17.人物傳記
18.王昌齡
19.離騷
20.秦
21.契訶夫
22.曹操
23.喻世明言
24.在地愿為連理枝
25.婉約派
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.Y
31.主要采用排比、比喻、對(duì)偶等修辭手法。
32.從衛(wèi)青出塞擊單于。李廣老當(dāng)益壯,忠誠(chéng)報(bào)國(guó),勇?lián)厝危缸鲩_(kāi)路先鋒與單于決一死戰(zhàn),但被改派與右將軍出東道,結(jié)果軍無(wú)導(dǎo),或失道,后大將
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