部編人教版三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試混合下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷_第1頁(yè)
部編人教版三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試混合下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷_第2頁(yè)
部編人教版三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試混合下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷_第3頁(yè)
部編人教版三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試混合下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷_第4頁(yè)
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/部編人教版三年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試混合下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì______________________________2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bēitònɡxuánwèilízēngtiān____________掛安____________明______3.比一比,再組詞斯______

撞______

樁______

烘______

端______

孤______期______

童______

臟______

供______

喘______

狐______4.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。光彩奪目的______整整齊齊地______時(shí)間過(guò)得______

荒無(wú)人煙的______彎彎曲曲地______節(jié)目表演得______5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:叮囑______

端正______

教誨______

反義詞:熟悉______

錯(cuò)誤______

懷疑______

6.給下列劃線的字選擇正確的解釋。光:A.只、單

B.景物

C.明亮

D.光彩、榮譽(yù)①梅沙風(fēng)光迷人,入選了“全國(guó)最美森林小鎮(zhèn)100例”。______②這些葡萄,光我自己就能吃掉一大串。______③我們每個(gè)人都應(yīng)該努力拼搏,為深圳爭(zhēng)光。______④她臉上的皮膚很有彈性,也很有光澤。______7.“平明尋白羽,沒(méi)在石棱中”詩(shī)句中“沒(méi)”的意思是(

A.淹沒(méi)

B.扎進(jìn)

C.沒(méi)有

D.消失8.佳句積累①雨里雞鳴一兩家,______。②親身下河知深淺,______。③______,天涯共此時(shí)。④“八仙過(guò)?!猒_____”。⑤等閑識(shí)得東風(fēng)面,______。9.日積月累①學(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)朋友:經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們?cè)凇稒z閱》中認(rèn)識(shí)了______的博萊克,在《七顆鉆石》中認(rèn)識(shí)了______的小姑娘。②學(xué)語(yǔ)文積累故事:這一學(xué)期,我們讀過(guò)兩則寓言故事,《南轅北轍》和《______》,也讀過(guò)兩個(gè)神話故事,《女?huà)z補(bǔ)天》和《______》,還在語(yǔ)文園地里讀過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)故事,《買(mǎi)櫝還珠》和《______》。③學(xué)語(yǔ)文欣賞美景:春天,我們看到柳樹(shù),不禁吟誦起詩(shī)句:“______,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!蔽覀儊?lái)到泗水邊,不禁感嘆:“等閑識(shí)得東面風(fēng),______?!雹軐W(xué)語(yǔ)文探索奧秘:地球上的______和______,都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是______,到處是______。10.______知松柏,患難見(jiàn)______。11.默寫(xiě)賀知章的《詠柳》(要注明詩(shī)人的朝代)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文,完成練習(xí)老師的用意春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)做了一部樂(lè)曲,名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后,笑笑說(shuō):“有個(gè)老師比我高明得多。明天,我?guī)闳ピL問(wèn)他,你一定會(huì)有收獲”。第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上,并告訴他說(shuō):“老師就在島上,你自己去找吧。十天以后,我再來(lái)接你?!背蛇B先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無(wú)際的大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來(lái)。他忽然明白了老師的用意,立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。十天后,成連先生真的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f:“好,好,好極了!”(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。煩躁——______一望無(wú)際——______(2)根據(jù)意思在文中找出合適的詞語(yǔ),填在橫線上①形容呼吸急促,大聲喘氣不停。______②兇猛而使人害怕的波濤。______③形容詩(shī)文、表演等有感染力。______(3)讀句子回答問(wèn)題。①我有個(gè)老師比我高明得多。“我”指______,“老師”指______。②他忽然明白了老師的用意?!八敝竉_____,“老師”指______。(4)文中老師的用意是()

A.自己去再找個(gè)人做老師。

B.要以大海為師,學(xué)習(xí)知識(shí)也從實(shí)際出發(fā)。13.閱讀下文,回答問(wèn)題奇異的世界

從前,人類(lèi)對(duì)著明亮的月兒,會(huì)產(chǎn)生很多幻想:上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù)……外國(guó)人也以為月亮里面有一位女神。今天,我們已經(jīng)知道月球原來(lái)是個(gè)寂寞而奇異的世界。

月球上沒(méi)有空氣,沒(méi)有水,沒(méi)有生物,沒(méi)有聲音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡,洞穴都是圓形的,周?chē)黄穑孛嫔箱佒窈竦哪鄩m,我們?cè)谏厦孑p輕走過(guò),就會(huì)留下很深的腳印。月球背著太陽(yáng)的一邊是漆黑的,向著太陽(yáng)的一邊,卻使人感到驚奇:天空像一個(gè)深藍(lán)色的蓋子,地上的一切,竟然全是黃金色,蔚為奇觀!

月球的引力很小,我們?cè)谏厦孀邉?dòng),會(huì)感到輕飄飄的,毫不吃力,一跳就跳得很高很遠(yuǎn),但是要轉(zhuǎn)身或停下來(lái),可不容易了。(1)現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道月球是個(gè)寂寞而奇異的世界,月球上有:(

A.宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù)

B.一位女神

C.空氣、水、生物、聲音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和塵土(2)月球向著太陽(yáng)的一邊,使人感到驚奇,主要是因?yàn)椋海?/p>

A.地面是漆黑的。

B.天空像一個(gè)淺藍(lán)色的蓋子。

C.地上的一切,全是黃金色,蔚為奇觀。

D.在地上走,會(huì)留下很深的腳印。(3)在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來(lái)不容易,這是因?yàn)椋海?/p>

A.在上面走動(dòng),會(huì)感到輕飄飄的。

B.一跳就跳很高很遠(yuǎn)。

C.月球的引力很小。

D.人身體很輕。(4)以下是同學(xué)們讀了本文后的認(rèn)識(shí),不正確的是:(

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是個(gè)寂寞而奇異的世界。

D.月球上山很陡。14.閱讀下文,回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱?!”小蜜蜂用力地推起?lái)??墒悄睦锿频脛?dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。

“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。(1)給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(

A.:“,

?”:“,?!?/p>

B.:“,?”,“,?!?/p>

C.,“,?”,“,?!?/p>

D.,“,?”:“,?!保?)小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要靠的是(

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹(shù)小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量(3)小花苗的手和腳指的是(

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話(4)這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______,再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______,最后寫(xiě)小花苗______(

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂,開(kāi)出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂,開(kāi)出美

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