第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一加強(qiáng)思想道德建設(shè)第二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一一、我心目中的道德典范第三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一方志敏第四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一雷鋒第五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一牛玉儒第六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一二、緊緊抓住中心環(huán)節(jié)課堂活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)閱讀106—107內(nèi)容，思考下列問題：1、思想道德建設(shè)的重要性是什么？社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心和原則是什么？2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是什么？第七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。1、思想道德建設(shè)的重要性是什么？社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心和原則是什么？第八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一

深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛國(guó)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)；倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是什么？第九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一三、建立社會(huì)主義思想道德體系1、建立社會(huì)主義思想道德體系的重要性是思想道德建設(shè)的目標(biāo)，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程第十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一2、社會(huì)主義思想道德體系的要求第十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一課堂探究：面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們?cè)诘赖滤伎贾杏懈鞣N不同的觀點(diǎn)你是如何看待上述觀點(diǎn)？說說自己的理由。第十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一從中得出思想道德素質(zhì)的要求一①社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)第十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一見死不救

2003年11月1日中午，民工劉繼強(qiáng)在工地上干活時(shí)，房子突然倒塌，他被埋在了下面。當(dāng)時(shí)雇主王占軍和李占山都在現(xiàn)場(chǎng)，他們怕?lián)?zé)任沒有說，偷偷走掉了，直到劉妻在西三旗派出所指認(rèn)后，他們才說了實(shí)情。

讓家屬無法接受的是，不久后，兩名雇主被釋放。警方認(rèn)為雖然兩名雇主見死不救，但我國(guó)還沒有“見死不救罪”，從這一點(diǎn)考慮，只能把他們放了。中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)周光全說：“從見死不救方面考慮，按我國(guó)目前法律，的確無法給雇主定罪，只能從道德上給予譴責(zé)。第十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一以上事例說明了什么社會(huì)主義思想道德體系的什么要求呢？②社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)法治與德治關(guān)系是什么？？第十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一③社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承傳第十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一小結(jié)：加強(qiáng)思想道德建設(shè)我心目中的道德典范緊緊抓住中心環(huán)節(jié)建立社會(huì)主義思想道德體系第十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)第十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一一、直面生活中的思想道德沖突第十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一課堂探究：1、你是如何看待上述道德沖突的？2、你還能舉出幾個(gè)類似的例子嗎？課堂探究結(jié)論：1、思想道德沖突的原因2、解決道德沖突的重要途徑第二十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一二、在知識(shí)文化的陶冶中升華第二十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一1、知識(shí)文化修養(yǎng)的含義和思想道德的含義第二十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一2、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系第二十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一未成年在押人員多為文盲某看守所的管教員說，分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員，絕大部分初進(jìn)看守所時(shí)不會(huì)寫信，甚至連明信片都不會(huì)寫。其次他們大都缺乏家庭溫暖，被家庭遺棄的流浪兒占41%。除此之外，大部分未成年在押人員的一個(gè)共同特點(diǎn)就是崇尚金錢，奉行拜金主義。這個(gè)事例說明了什么呢？第二十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一鏡頭一:2004、2、23，云南省昆明市云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬家爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，殘忍的把4位同學(xué)殺害。鏡頭二：大毒梟劉招華，初中畢業(yè)，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專業(yè)，曾擔(dān)任福安市人民法院法警工作。后辭職轉(zhuǎn)入秘密生產(chǎn)“冰毒”，在寧夏窩點(diǎn)時(shí)平均每天生產(chǎn)一噸多“冰毒”，給社會(huì)造成極大危害。后經(jīng)干警們的艱苦努力，終于在老家將他緝拿歸案。鏡頭三：中央音樂學(xué)院19歲的女生陳果（數(shù)次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)）與其母郝惠君（河南大學(xué)藝術(shù)系高材生）因癡迷“法輪功”，在天安門廣場(chǎng)前自焚。三個(gè)鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？第二十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一2、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系首先，良好的知識(shí)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)其次，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)第二十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一3、知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義第二十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一三、追求更高的思想道德目標(biāo)追求更高的思想道德目標(biāo)的要求：1、在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個(gè)不斷改造主觀世界的長(zhǎng)期過程2、在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中，追求更高的思想道德目標(biāo)，要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起。第二十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一探究:①老師三令五申在考試時(shí)不允許作弊,但我最好的朋友卻要我在考試時(shí)給他傳答案,我該怎么辦?②別人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐?③到商店買東西花了三元錢,一位老伯錯(cuò)把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?④2位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險(xiǎn)的人而不幸犧牲,被救者卻逃之夭夭.面對(duì)上述材料中出現(xiàn)的“道德兩難”現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣正確的判斷和選擇呢?第二十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一1、某重點(diǎn)學(xué)校的高一學(xué)生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進(jìn)行改進(jìn)和加密，升級(jí)為“混客絕情炸彈”。在短短40天時(shí)間內(nèi)，全國(guó)有十余萬臺(tái)電腦遭受到攻擊，引起網(wǎng)民的恐慌。北京某高校學(xué)生先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明。上述事例表明（）A良好的知識(shí)文化素養(yǎng)并不能促進(jìn)思想道德素養(yǎng)B思想道德修養(yǎng)比文化知識(shí)修養(yǎng)更重要C不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也可能危害社會(huì)D缺乏文化知識(shí)修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路思考與練習(xí)C第三十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一2、上述高一學(xué)生惡意攻擊電腦和高校學(xué)生用火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)的根本意義應(yīng)該在于（）①掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)②運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福③成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人④不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)A①②③B①③④C②③④D①②④C第三十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一3、2005年6月19日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中南大學(xué)高度重視畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年該校面向基層就業(yè)的畢業(yè)生已超過5000人，畢業(yè)生基層就業(yè)率高于歷年。該校每年在新生入學(xué)教育中安排校史教育和專業(yè)教育；抓典型教育，邀請(qǐng)專人組織報(bào)告會(huì)宣傳其事跡；充分利用德育網(wǎng)站開辟學(xué)生教育專欄；定期邀請(qǐng)專家原始“面向基層立志成才”、“服務(wù)人民報(bào)效祖國(guó)”等為主題進(jìn)行網(wǎng)上交流。通過這些活動(dòng)，主要是加強(qiáng)大學(xué)生的（）①思想政治教育②理想信念教育③知識(shí)文化修養(yǎng)④思想道德修養(yǎng)A①②③B②③④C①③④D①②④D第三十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一4、中南大學(xué)通過上述一系列教育活動(dòng)，激勵(lì)了一批批畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。這說明，具有良好的思想道德修養(yǎng)能（）A增強(qiáng)辨別是非的能力B養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣C促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)D運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福D第三十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一5、某些專家已長(zhǎng)期是某個(gè)利益集團(tuán)的代言人，逐漸喪失中立立場(chǎng)；某些專家則緊緊的與企業(yè)聯(lián)系在一起，成為其傳聲筒。事實(shí)上，失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛嗪凸脑u(píng)論，最終專家也會(huì)失去公信力。因此（）A加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng)B必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀C必須尊重人們的不同價(jià)值選擇D加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)B第三十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一6、盡興國(guó)之責(zé)，就是認(rèn)清肩上的責(zé)任。愛國(guó)主義不是空洞口號(hào)，振興中華不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。愛國(guó)，人人有份；興國(guó)，人人有責(zé)。這就要求我們（）①要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)②要從我做起，從現(xiàn)在做起③在構(gòu)建和諧社會(huì)中謀求國(guó)家的根本利益④提高辨別落后文化、抵制腐朽文化的能力A①②③B②③④C①③④D①②④A第三十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一材料：畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)業(yè)大學(xué)的部分大學(xué)生，針對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技薄弱，農(nóng)民急需農(nóng)業(yè)科技知識(shí)以及我國(guó)土地資源有限的同時(shí)仍有部分土地資源閑置的現(xiàn)實(shí)，立志到上海海豐農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)，承包千畝灘涂，在鹽堿地上栽桃樹，育苗、嫁接、修枝、授粉、摘收，樣樣農(nóng)活自己動(dòng)手，為了摘收好的桃果供應(yīng)市場(chǎng)，他們?cè)诠麍@搭帳篷，吃住在果林。兩年過后，千畝果園畝產(chǎn)1000公斤左右。形好、色佳、質(zhì)優(yōu)的油桃深受消費(fèi)者歡迎。取得初步成功后，他們開始把技術(shù)無償轉(zhuǎn)讓給周邊果農(nóng)，并規(guī)劃起新的藍(lán)圖；擴(kuò)大果園面積，增加品種，打出品牌，爭(zhēng)取更大的效益。問題：上述材料給你哪些啟示？第三十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期一答案:(1)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的任務(wù)是培育一代又一代的四有新人,提高整個(gè)中華民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。從這幾個(gè)大學(xué)生身上,我們可以感受到教育的成功

(2)要堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)、與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。這些畢業(yè)生正是因?yàn)槊嫦蜣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)才為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)（3）這些學(xué)生的成功實(shí)踐告訴我們，要重視科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用第三十七頁，共三十九頁，