《劉姥姥進大觀園》

劉姥姥進大觀園

——《紅樓夢》·曹雪芹●教學重點難點（一）教學重點1.了解《紅樓夢》概況。2．把握課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。3．分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。（二）教學難點1．把握劉姥姥這一人物形象的特點。2．體會作者寫這場“笑劇”的用意。

清代小說家，《紅樓夢》的作者。名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。曹雪芹出生在南京，少年時代過了一段富貴榮華的生活。雍正時期，家境出現(xiàn)波折，不久便徹底敗落。晚年流落到北京西郊，生活十分窮困，靠朋友接濟和賣畫維持生計。在窮困艱難的環(huán)境里，他“披閱十載，增刪五次”，堅持寫作長篇小說《紅樓夢》。死后遺留下《紅樓夢》前80回的稿子（生前已傳抄行世），80回以后也可能有部分殘稿，但佚失不傳?，F(xiàn)后40回，一般認為是高鶚所續(xù)。

曹雪芹關(guān)于《紅樓夢》《紅樓夢》，清代長篇章回體世情小說，作者曹雪芹，初名《石頭記》，又名《風月寶鑒》，因書中曾寫到賈寶玉做夢，夢見其中有曲子名《紅樓十二支》，故名《紅樓夢》。該書是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族（賈、王、薛、史）的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實，被譽為“封建社會的大百科全書”。小說中的“諧音”賈府——假府甄士隱——真事隱賈雨村——假語存甄英蓮——真應憐元春、迎春、探春、惜春——原應嘆息賈政、賈敬——假正經(jīng)賈王薛史——家亡血史1.《紅樓夢》又稱：《石頭記》、《風月寶鑒》、《情僧錄》、《寶玉緣》。

2.《紅樓夢》一書中，最有趣的情節(jié)是：劉姥姥進大觀園;最凄慘的情節(jié)是：黛玉焚稿；最盛大熱鬧的情節(jié)是：元妃省親。

3.在《紅樓夢》中，“玉帶林中掛，金簪雪里埋”說的是：林黛玉、薛寶釵。

4.寫出《紅樓夢》中大觀園里任意兩處居所的名字：瀟湘館（林黛玉）、怡紅院（賈寶玉，因號為“怡紅公子”）。

5.《紅樓夢》開篇詩句是：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。

6.《紅樓夢》中“心比天高，命比紙薄”代表的人物是：晴雯。

7《紅樓夢》中，最有才華的女子是：林黛玉；最潑辣的女人是：王熙鳳。

8在《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。堪美優(yōu)伶有福，誰知公子無緣”指的是：襲人。9.《紅樓夢》中迎春的綽號為：二木頭。

10.《紅樓夢》中塑造了兩個叛逆者形象,分別是:賈寶玉、林黛玉。

11.在《紅樓夢》中，薛寶釵的主要性格特點是：工于心計、不甘于平常人生活。

12.在《紅樓夢》中，林黛玉的性格特點是：多愁善感、冰雪聰明、敏惑多疑。

13.《紅樓夢》一書中，“金玉良緣”指的是：賈寶玉、薛寶釵兩人的婚姻（未實現(xiàn)）。

14.“世事洞明皆學問，人情練達即文章”是出自第五回王熙鳳的“辦公室”里。

15.在《紅樓夢》中，賈寶玉夢游太虛幻境時，看到石牌坊上的對聯(lián)是:假作真時真亦假，無為有處有還無。

16.在《紅樓夢》中，“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命?！边@首曲子的名稱及其針對的人是：《聰明誤》；王熙鳳?！都t樓夢》有關(guān)的歇后語

1.賈寶玉的丫環(huán)——喜（襲）人

2.王熙鳳害死尤二姐——心狠手毒

3.劉姥姥進大觀園——眼花繚亂

4.劉姥姥出大觀園——滿載而歸

5.林黛玉葬花——自嘆命薄

6.《紅樓夢》里的賈府——大有大的難處

7.賈寶玉出家——看破紅塵劉姥姥游賞大觀園圖劉姥姥，無兒，只有一女，女婿王狗兒接其同住。前后三次進入大觀園。某年冬天（時年七十五歲），家境窘迫，難度年關(guān)，便到遠親賈府去拜訪，希望得到周濟，后來得到了二十兩銀子。秋天，帶上瓜果蔬菜回訪報恩。賈府敗落后，看望王熙鳳，讓巧姐兒（王熙鳳之女）喬裝逃到她家，逃過被賣之劫。大觀園，是《紅樓夢》中賈府為元春（正月初一生，故名“元春”，比賈寶玉大十多歲，賈母孫女，家政之女，賈寶玉之姐，十幾歲入宮，二十多歲被封為“元德妃”，賈府通稱“娘娘”）省親而修建的，元春題其園之總名曰"大觀園"，正殿匾額云"顧恩思義"。元宵省親后，元春命寶玉和諸釵入園居住。它不僅是紅樓人物活動的藝術(shù)舞臺，也是現(xiàn)實主義作家曹雪芹總結(jié)當時江南園林和帝王苑囿創(chuàng)作出來的園林藝術(shù)瑰寶。關(guān)于劉姥姥、大觀園初讀課文整體感知１、文中共出現(xiàn)了哪些人？你知道他們之間的關(guān)系嗎？２、這些人中重點寫了哪幾個人？你記得她們的姓名和居室名稱嗎？３、課文是以什么為線索，給大家展示了大觀園的風貌的？４、找出劉姥姥游賞大觀園的游程路線。大觀園瀟湘館瀟湘館紫菱洲秋爽齋整體感知第一部分（第1段）：寫鳳姐、鴛鴦等人設局取笑劉姥姥。第二部分（第2～3段）：寫劉姥姥上演“笑”劇的過程。第三部分（第4段）：寫劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實情相告。劉姥姥進大觀園后表演了一場“笑”劇。這場“笑”劇是誰導演的？她們?yōu)槭裁匆獙а葸@場“笑”?。窟@場“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。.這篇課文細致地描寫了各具情態(tài)的小，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點。鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點；探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點；寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點；惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點；賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點。體會下面句子中黑體詞語的表達作用劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。這是鳳姐讓劉姥姥吃鴿子蛋時的情形：鴿子蛋本來就小，筷子沉且滑，劉姥姥對大觀園這樣的場合又很怯懦，于是吃鴿子蛋時的滑稽就由想可知。

“鬧”、“撮”兩字寫出了劉姥姥使不習慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動、傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態(tài)；“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬；“滑”和“滾”兩字寫出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快?？傊?，這些動詞就生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點

結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個人物形象

劉姥姥進了大觀園，一個鄉(xiāng)下人進了美輪美奐的大觀園，處處透露著新鮮無知，好奇多問，處處引起哄堂大笑。不過，她對每項新奇東西所引出來的神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺妫∪缟矸?，并不帶絲毫牽強附會，矯揉做作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛。一個七十五歲的老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開心……所以，劉姥姥不