初中道德與法治-搭起創(chuàng)新的橋梁教學(xué)課件設(shè)計(jì)

腦筋急轉(zhuǎn)彎：（1）一匹馬，馬頭朝東站立著，先向右轉(zhuǎn)150度，再向左轉(zhuǎn)270度，請(qǐng)問(wèn)，這時(shí)它的尾巴指向哪個(gè)方向？（2）樹(shù)下有一頭牛被一根2米長(zhǎng)的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹(shù)恰好5米之外就走開(kāi)了，牛很快就將飼料吃了個(gè)精光，牛是怎么吃到飼料的？（3）1+1不是2，不是11，不是王，那是什么？（4）船邊上掛著軟梯，離海面2米，現(xiàn)在海水正以每小時(shí)0.5米的速度上漲，計(jì)算一下，多長(zhǎng)時(shí)間可以把軟梯淹沒(méi)？朝下牛并沒(méi)有被繩子栓在樹(shù)上豐永遠(yuǎn)不會(huì)，水漲船高“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。”--------摘自九年級(jí)第五課《走科教興國(guó)之路---項(xiàng)目二創(chuàng)新是關(guān)鍵》第九課項(xiàng)目二

搭起創(chuàng)新的橋梁闖關(guān)目標(biāo)：1、培養(yǎng)基本的觀察力、想象力和求異思維能力。2、了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法；知道怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。闖關(guān)規(guī)則：以組為單位闖關(guān)，回答一次問(wèn)題可得1分，如該組無(wú)人回答，別的組可協(xié)助回答，同樣可得1分，得分多的組獲勝。第一關(guān)火眼金睛蘋(píng)果落地壺蓋被開(kāi)水頂起小草的邊緣劃破了手指水流的漩渦

生活中這些現(xiàn)象，你遇到過(guò)嗎？你是怎么做的蘋(píng)果落地牛頓觀察研究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律壺蓋被開(kāi)水頂起瓦特觀察，發(fā)明了蒸汽機(jī)小草的邊緣劃破了手指魯班觀察，發(fā)明了鋸水流的漩渦謝皮羅多次觀察，發(fā)現(xiàn)水流漩渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)

善于觀察、見(jiàn)微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的前提。從中受到了哪些啟示？善于觀察第二關(guān)異想天開(kāi)思考：想象和創(chuàng)新的關(guān)系。想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，偉大的創(chuàng)新皆起源于偉大的想象。(1)請(qǐng)你想象一下未來(lái)的課堂是怎樣的？（溫馨提示：可從學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等方面想象。）（2）視頻播放：《未來(lái)課堂》展開(kāi)想象的翅膀那么怎樣開(kāi)發(fā)自己的想象力呢？（1）敢于想（2）能夠想（3）善于想敢于想象（1）有10只玻璃杯，左邊5只內(nèi)有水，其余5只空著。規(guī)定只能動(dòng)兩只杯子，如何才能使這排杯子變成有水的杯子和空著的杯子相交錯(cuò)？

第三關(guān)：與眾不同12345678910

1、做一做：（2）6根相同的木棒，搭出四個(gè)完全相同的三角形。2、講一講：請(qǐng)你講一講古今中外敢于對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn)的故事。疑1、做一做：求異思維閱讀課本P25莫爾斯發(fā)明的電報(bào)機(jī)的故事。思考：（1）如果莫爾斯沒(méi)有經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)和摸索能發(fā)明電報(bào)機(jī)嗎？結(jié)合上述事例，說(shuō)一說(shuō)知識(shí)與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？（2）從這個(gè)事例中，自己受到了哪些啟示？第四關(guān)厚積薄發(fā)積累知識(shí)1、在家庭、學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)用品中任選一件，展開(kāi)想象，發(fā)揮創(chuàng)新思維，說(shuō)說(shuō)你的想法：我希望桌椅是這樣的：_____________________我希望拖把是這樣的：____________________我希望……是這樣的：__________________2、判斷：發(fā)明是科學(xué)家的事，與中學(xué)生無(wú)關(guān)。我們可以做些什么？3、視頻播放：《中學(xué)生潛心發(fā)明創(chuàng)新_五年創(chuàng)造1500項(xiàng)專利》第五關(guān)勇于實(shí)踐勇于實(shí)踐創(chuàng)新思維闖關(guān)總結(jié)：善于觀察求異思維敢于想象勇于實(shí)踐積累知識(shí)現(xiàn)階段，為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的要求，我國(guó)正在積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育體制改革，而我們每個(gè)人也都希望自己將來(lái)能成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型人才，那么，在學(xué)習(xí)生活中，你覺(jué)得有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)方式有？自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)……走進(jìn)