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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫詞語。
lǜtǎn
cǎihóng
jūshù
yōuyǎ
bènzhuō
zhàoyào
huābāo
huǎngrán
二、積累運用。2、下列各組詞語中,加點字的注音全部正確的一項是(
)A.忐忑(tǎn)
苞蕾(bào)
痱子(fèi)
竹匾(biǎn)B.鐵軌(guǐ)
璀璨(càn)
祭祀(sì)
蓑笠(suō)C.日晷(jiū)
急遽(jù)
偵探(zhēn)
鴻鵠(gào)D.藤蔓(màn)
綻放(zhàn)
鴻毛(hóng)
誕生(dàn)3、1下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是(
)A.攪和(jiǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)4、下列加點詞語使用不正確的一項是()A.無獨有偶,也有一位天文學家通過測量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化,獲得結論!B.他是計算機專家,我們初學者應該不恥下問,多多請教他。C.看到表演藝術家的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。D.如今的中國政通人和,各民族人民攜手并肩奔小康。5、下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是(
)A.攪和(jiǎohuo)B.搜集C.書藉D.暢快(舒暢快樂)三、非選擇題6、在下列的句子中填上合適的關聯詞語。
1.(
)今天是元宵節(jié),(
)今天的北京特別熱鬧。
2.孩子們買各種花炮燃放,(
)不跑到街上去淘氣。在家中(
)照樣能有聲有光地玩耍。
3.北京(
)是城市,(
)它也跟著農村一齊過年,(
)過得分外熱鬧。7、1按要求寫句子。
(1)寫人物說話時,可以不用“說”來表達。根據示例,仿照著寫一寫。
例:媽媽俯下身子盯著我的眼睛,一臉焦急:“你的眼睛怎么腫了?”
______________
(2)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改成陳述句)
______________
(3)修改下面的語段。(共兩處錯誤)
今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內容。江蘇是試點省份之一,在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。除此以外,江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學。這有利于學生學習民族文化的意識。
______________8、修改這段話中的六處語病。
同學們全神貫注聚精會神地看著我在畢業(yè)晚會上的即興發(fā)言,激烈的掌聲不斷響起,聽了我的發(fā)言,受益匪淺大家,很多同學都下定決心到中學后一定要改變自己的學習態(tài)度,保證以后無論遇到多大困難,還要努力學習。
___________________________9、根據語境,將詩句補充完整。
①再見,親愛的同學!在這離別的時刻,讓我們以王勃的詩句“海內存知己,_____”共勉吧!
②“誰言寸草心,_____?!庇H愛的老師,您的教誨,將永遠銘刻在我們心上。
③敬愛的老師,您的諄諄教誨恰似春雨滋潤我們的心田,這讓我想起杜甫的詩句:“_____,_____?!?/p>
④我們即將進入中學,我想用“_____,_____”來告誡自己,使自己在今后的生活中,勤奮學習,珍惜時間,不要等到成年追悔莫及。10、閱讀短文《梅花魂》,回答問題。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候,我會拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長長地嘆一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個臟手印,外祖父頓時拉下臉。有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細綢子慢慢抹凈??匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什么稀罕的呢?有一天,媽媽忽然跟我說:“鶯兒,我們要回唐山去!”“干嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!”哦!祖國,就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂??墒牵荫R上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”外公年紀太大了……”我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公,您也回祖國去吧!”想不到外祖父競像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?”“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。1.文章寫到外祖父三次落淚,第一次是______,第二次是________,第三次是___________,表現了外祖父__________的思想情感。
2.第三自然段描寫外祖父表情的詞語是_________,描寫外祖父動作的詞語是___________,從這些詞語中能看出________________。
3.在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三個“最”表示:最有________、最有________、最有_______。
4.選擇正確的選項。
(1)“這清白的梅花,是玷污得的嗎?”這句話的意思是(
)
A.外祖父認為這么白的梅花不應該弄臟。
B.外祖父認為梅花是中國最有名的花,梅花就是祖國的代表,祖國是不容玷污的。
C.外祖父認為這幅梅花圖價值連城,不應該弄臟。
(2)“一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”這句話的意思是(
)
A.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風傲雪,不畏艱難。
C.外祖父借梅花作比喻,表示他對“我”的殷切希望:希望我能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。
5.“他們就像梅花一樣”中“他們”是指:__________________。
6.說說你對題目“梅花魂”的理解。
____________________________11、讀下面短文,做題。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大,也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二,她的班級來了位朱老師。一天,放學后她正整理書包準備回家,朱老師走了進來?!靶?!”老師親切地叫著她的小名,“你能幫老師一個忙嗎?”“什么忙啊?”她緊張地問道,心里充滿了莫名的驚恐?!袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水,老師太忙了,小櫻來幫幫老師好嗎?”“好的!好的!”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。她一直渴望知道,它會開出什么樣的花。終于有一天,當她再次給它澆水時,驚喜地發(fā)現,花開了!“好看吧?這是百合?!辈恢螘r,老師已走到她的身邊,輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?!八幕ㄅ韬每磫幔俊崩蠋熃又鴨?。她下意識地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆?!耙慌杌荛_成什么樣子,起決定作用的是種子,而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。那一刻,似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。從那以后,她就像換了個人似的,成績突飛猛進,優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的,再破的花盆也能開出美麗的花,因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。1.請找出文中表達“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。
驚恐——(
)——(
)——驚喜——(
)
2.遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當老師提出讓小櫻幫忙時,小櫻心里充滿莫名的驚恐,這是因為______;后來“她就像換了個人似的”說______。從小櫻的變化可以看出這是一位______的老師。
3.文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應的一處描寫是(
)A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識的植物,它有著清秀挺拔的枝干,長著狹長的葉子。B.她仔細端詳著花,那是一朵純白的喇叭形的花,優(yōu)雅地立在枝頭,如天鵝般顧盼生姿;而花盆破舊,銹得連邊都沒有了。C.那一刻,似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心,使她豁然開朗。4.“她下意識地注視著花盆,她從沒注意過的花盆,那竟是一只廢棄的破臉盆?!本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ簦瑸槭裁??
____________________
5.你認為文章中最有道理的一句話是什么?摘錄下來,再寫一寫你的認識與理解。
___________________12、按要求寫句子。
(1)這次競賽題目較難,我雖然都做完了,但能否進入前三名,我心里還是______。(寫一句歇后語)
(2)住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句)
_________________________
(3)這學期,我們班同學普遍閱讀能力提高了。(修改病句)
_________________________
(4)即將畢業(yè),請你給你心中印象最深刻的老師或者同學擬寫一條富有文采的贈言(30字左右,至少使用一種修辭方法)。
_________________________13、習作(任選答一題)
1.生活中經歷的一切,都會帶給我們各種各樣的情感體驗。感動、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、
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