初中班干工作總結優(yōu)質8篇

初中班干工作總結優(yōu)質8篇學校班干工作總結篇1

轉瞬之間結束了一個學期的工作，我們中一班的全體老師，在園領導的關懷指導下，在大家共同努力下，圓滿完成了一學期的工作任務，現(xiàn)將本班工作總結如下：

一、本學期重點工作及取得的成果：

1.環(huán)境創(chuàng)設：

本學期，我班能在按園內要求，在環(huán)境布置中，突出了班級特色，使室內環(huán)境更加美觀，特色主題《我愛足球》活動實施中，依據幼兒的年齡特點，我們將足球活動嬉戲化，讓幼兒在嬉戲中獲得學問。給孩子們講競賽規(guī)章，組織幼兒看球賽，和演示花樣足球等。全部這些，都深深的吸引著孩子們，一個個都成了足球迷，結合這些經受，師幼共同設計的主題墻，真正做到讓環(huán)境說話，讓孩子走進環(huán)境中。

夏天主題活動中，我們放手讓孩子們做主，一起布置張貼講解我們的主題墻，這樣不但大大調動了孩子們的參加樂觀性，體驗做“環(huán)創(chuàng)小仆人”的驕傲感，結合中班年齡特點，體現(xiàn)師幼共同參加的樂趣，采納多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每一個墻飾的訓練價值。

讓孩子們做主，成為環(huán)境的仆人，利用各種廢舊的奶袋制作了樹葉，用廢舊的便利袋做荷葉、荷花，折紙小魚、青蛙等，我們把它整合在主題墻上，映托夏天的漂亮景色。

主題網絡墻面能突出訓練目標和內容的聯(lián)系和層次性。區(qū)域活動能科學合理地設計和擺放，為幼兒活動供應了便利。在全園環(huán)境檢查中，我班環(huán)境創(chuàng)設得到了大家的鼓舞和確定。

2.班級特色：

為了我們的主題課程得到更好地實施，創(chuàng)設有利于幼兒進展的訓練環(huán)境，促進幼兒的全面進展，于4月4日在中心校領導的帶領下我們來到濱州幼兒園對他們區(qū)域活動的開展與實施進行了觀摩學習。通過這次參觀學習，給了我們許多啟發(fā)，讓我們發(fā)覺了自己在區(qū)域活動中存在的很多問題，（這是老師們參觀學習時的照片）回園后我們依據幼兒年齡特點和個體差異在區(qū)域中層層遞進地投放材料，讓幼兒在區(qū)域中進行自由發(fā)揮、自主學習。

在幼兒園區(qū)域活動中，我們中班級部創(chuàng)設了以編織為主的區(qū)域活動，為了進一步明確在區(qū)域活動中“做什么、怎么做”的問題，我們搜集了各種能編織的東西讓孩子們嘗試，比如：毛線、用來捆綁固定箱子的寬繩、卡紙、布條、柳條等，有了這些材料的投放，才讓我們一系列的區(qū)域活動順當開展，在區(qū)域活動中孩子們利用投放的材料，進行活動，只要孩子們動起來，這就是收獲。另外，我們特別注意收集整理特色活動腳印?????，準時向家長宣揚和展現(xiàn)，使家長對我班的編織有了更進一步的了解。平常，有的家長能主動將孩子在家做的編織作品帶到班上，從而調動了大家學習的樂觀性。

二、訓練教學工作

平常，我們能有方案地開展教學活動，仔細書寫教案，制作玩教具，在實施教學的過程中，我們能以《指南》為指導，在多種教學中體現(xiàn)《指南》目標，注意幼兒的全面進展。在4月份我代表試驗幼兒園參與了桓臺縣教研“同課異構”活動展現(xiàn)，得到了領導的好評。在5月份開展的桓臺縣“書法繪畫大賽”中我們班劉老師被評為優(yōu)秀輔導老師。在6月份進行的“六一文藝”的繪畫競賽，親子作品展等活動中獲得了較好的成果，

本學期，我們能結合園內教研專題，注意培育幼兒區(qū)域活動的開展和家園互動活動，注意增加幼兒動手操作力量，調動家長來重視孩子力量的培育，使

家園雙方互動起來。為此我們大量搜集材料，預備資料，豐富我們的區(qū)域活動，在六月份主題聯(lián)評中獲得好的成果。特殊是在建構區(qū)的創(chuàng)設上，是一個很大的突破，孩子們能夠在區(qū)域活動增長學問，在拼拼玩玩、想想說說中相應地也進展了智力。

三、家長工作的完成：

結合本班家長工作狀況，我們把家長工作作為重點，本學期，我班召開全體家長會三次，我們除家長會以外，特別重視平常與家長溝通，常常利用離園后的時間與家長交談，和家長談孩子，談工作，利用飛信對家長溫馨提示，建立了感情上的溝通，達到了很好的工作效果。

四月份的家長工作以環(huán)境和區(qū)域開放為主，家長看到孩子們能夠在區(qū)域中動起來，發(fā)揮自己的特長等特別贊同，并關心我們搜集了大量的材料，使得區(qū)域活動有效開展。

五月份的家長工作以慶六一家園互動為主，在家長和孩子的相互合作下，一個個精致的作品呈出來，和孩子一起互動，開啟了孩子人際智能之門，而且這還可以增進親子感情，滿意孩子平安與愛的需要。

六月份，我們以平安衛(wèi)生小常識為內容綻開的家長會，在老師的簡潔講解下，家長比較重視，并承諾要做好孩子的監(jiān)護人，使的學期末的工作圓滿完成。

總之，一個學期的工作已經圓滿完成，并取得了肯定成果，我們將再接再厲，爭取取得更大成果，為迎接唐山鎮(zhèn)試驗幼兒園示范園的驗收做出最大的努力和貢獻！

學校班干工作總結篇2

試驗班一個學期的學習嬉戲生活過去了，在這一段時間里，我們班四位老師以最大的熱忱和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、協(xié)作默契，平安、有效地完成了保教任務。我們和孩子們協(xié)同家長伴侶們在一起，其樂融融，像個大家庭，開心的度過了國慶、中秋、元旦、圣誕等節(jié)日。同時，根據《綱要》要求，完善了幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富了幼兒的活動環(huán)境。在此，我對本學期工作進行總結，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

一.根據瑞吉歐訓練的要求為幼兒制造最佳的活動環(huán)境

新綱要明確指出，“環(huán)境是重要的訓練資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的進展”。這也是瑞吉歐訓練所提倡的。班級環(huán)境是幼兒生活學習嬉戲的主要場所，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧進展所起的重要作用。因此，我們在學習其他幼兒園的閱歷，精讀理論專著之后，創(chuàng)設了開放性的嬉戲環(huán)境，我們注意兩個方面的建設：一是開放性的物理環(huán)境，既嬉戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境。在瑞吉歐的訓練理念中，特別強調各種關系的維護，活動中的同伴關系、師生關系是公平的、互動的、和諧的，人際關系是開放的，其中也包含老師與家長之間的關系。

環(huán)境的創(chuàng)設留意以幼兒為主，把幼兒的愛好、需要和進展放在第一位，并鼓舞幼兒動口、動手、動腦參加環(huán)境創(chuàng)設。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進步一點點，從小養(yǎng)成好習慣”兩個我，就是由家長和幼兒參加的，激勵孩子進步的，且深受家長、孩子寵愛的“會說話的墻”。

我們試驗班的另一個特點就是用藝術解讀、釋放幼兒思維、情感。而且我們班幼兒對繪畫、做手工的愛好也很大，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本、開拓出自由墻、展現(xiàn)墻，讓孩子們在活動后還能觀賞自己和伙伴們的作品，這一做法不但孩子們喜愛，家長更認可。

我們班最重要的環(huán)境創(chuàng)設，就屬創(chuàng)設與項目課程相適應的環(huán)境了。本學期我們共進行了兩個項目課程――“秋葉”和“高興奮興過新年”。為給孩子們創(chuàng)設好的訓練環(huán)境，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間，都做到了與主題相適應，孩子們身在其中特別歡樂，得到了較好的進展。

二.穩(wěn)定孩子抓班級常規(guī)

雖然有了園領導和我們班老師共同制造的良好的育人環(huán)境，但是沒有好的常規(guī)訓練，對孩子的成長是不利的。我們班是一個新中班，孩子大都是沒入過幼兒園的，而且大都是在家中溺愛成性的。開頭的時候，我們老師每天的嗓子是啞的、腰是酸的，等孩子們認可了我們，不哭了，卻一個個都變成了小老虎，厲害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都顯現(xiàn)出了較強自我意識，每天班里被弄的都像剛打過仗的一樣，存在很大的平安隱患。我知道這是我們該抓常規(guī)訓練的時候了。我們通過言傳身教，專欄、故事、音樂等各種手段對孩子進行訓練、熏陶，一段時間下來，我們的孩子做什么事情都井井有條了，聽到什么音樂就知道做什么事情了，已經能夠做到在生活、學習中，遵守肯定的秩序，懂得了自我愛護和關愛他人。我們由衷的感到欣慰。

三.搞好訓練教學活動

1．良好的工作態(tài)度

我們在做每一個項目課程時都抱以仔細的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng)設到組織活動再到遠足參訪，我們幾位老師都履行先開會商議?，請示領導、請教有閱歷的老師之后才去實施。一旦確立了目標幾位老師就不記時間、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黃英霞老師中午值班，下午加班弄“我是全勤好寶寶”專欄，直到弄完才下班；10月24日王芹老師中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班；10月28日中午劉老師和我，抽孩子中午午休時間裝飾活動室房頂，等等等等，許多個日日夜夜，我們很晚才回家，周末加班弄資料，深夜起床找圖片?？傊嗬飺Q環(huán)境、換我、運動會、弄繪本，只要有活動，我們都可以不回家、或晚回家，由于我們彼此都明白，只有自己多做一點，其他老師就會多休息一會，班級工作才會更好一點，孩子才會得到更好的進展。我們原則上有分工，但遇到大事活動，對外開放，我們從不分你我，都是為了孩子們，同是為了幼兒園、班集體。運動會我們共同出謀劃策；開放日我們同心協(xié)力；黃老師、劉老師公開課競賽，我和王老師為他們指導教案，傾聽她們的講課，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們高校生運用計算機的強勢，每月按時出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長的寵愛和領導的好評。

2．務實的工作作風

我們樂觀協(xié)作幼兒園各項工作，運動會上我班的《我來學姚明》、元旦聯(lián)歡會的舞蹈《去郊游》，以及對家長的半日開放活動，都受到了家長的好評。本學期我們還為龐xx、王xx兩位小伴侶開了生日會，從會場的布置、活動的環(huán)節(jié)以及詳細小活動在什么時間、地點進行，我們都進行了仔細方案，并把制定的方案書，供應給家長，最終確定執(zhí)行方案。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯D―《詩情葉意》，書中通過詩歌、照片及樹葉標本，記錄了孩子在進行項目課程“秋葉”過程中的新穎和歡樂。

在活上，我們細心關照每一個幼兒，給幼兒介紹很多生活小學問，讓幼兒學習自我愛護，培育自我服務的力量。為此，我們班把每周五下午定為自理力量活動時間，適時開展一些扣子、系鞋帶一類的活動，孩子們都愛好盎然，同時也提高了力量。

另外，我們很注意幼兒的共性培育，孩子們每一點的進步是我們興奮的事情。劉靜如是一個每天哭哭啼啼的小姑娘，來園時不能參與幼兒園任何活動，經過我們共同的努力，小可可不但做到正常參與活動，而且能和小伴侶主動交往、嬉戲，還能幫老師整理桌椅呢，這讓我們感到特別欣慰。為此，我們寫了一篇個案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學前訓練網上，為可可的成長做了一段真實的記錄。

四.注意家長工作

幼兒在幼兒園的進步和進展不只是我們老師的心血，與家長支持協(xié)作密不行分。最初我們通過《家園聯(lián)系冊》進行溝通的較多，后來，和家長熟識了，就采納早、晚間的簡短談話進行溝通，為此，我們制定了《家園溝通表》，每天和兩位家長有目標、有針對性的就孩子的進展進行溝通。我們特別珍惜這個時間，有時會在前一天就方案好，其次天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我們就主動在晚上給家長打電話，做到家園互通。這些做法也同樣得到了家長的認可和好評。而我們每進行一個活動，也會得到家長的樂觀協(xié)作。如圣誕節(jié)，丁丁的媽媽買來一棵一米八的圣誕樹；浩浩的媽媽買了二十多頂圣誕帽，全部的家長都買來了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹上，讓孩子們度過了一個美妙、難忘的圣誕節(jié)。家長對我們工作的支持和關心，我們表示由衷的感謝。

五.確定今后努力方向

在將來工作中，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：

1.連續(xù)加強班級常規(guī)培育，要常常分析幼兒――特殊是淘氣的孩子，力量弱的孩子，多進行個別輔導。

2.培育孩子閱讀、傾聽、交往、謙讓等好習慣，為孩子將來的進展打好基礎。

3.加強戶外體育活動熬煉，進展幼兒的動作，增加幼兒體質。

4．多討論、多思索，虛心學習，樂觀參與教科研活動，親密協(xié)作幼兒園，與領導、同事共同努力，為我園明年爭創(chuàng)省十佳幼兒園而努力。

學校班干工作總結篇3

一、指導思想

中班其次學期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我愛護力量漸漸形成,平安意識漸漸建立,但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半集體生活的基礎,但還需進行培育訓練。本學期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的平安訓練活動，進一步關心幼兒養(yǎng)成良好的平安意識，

二、班級狀況分析

隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學習，中班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。我們班在幼兒園二樓，這里相對于戶外場地距離比較遠，需要經過樓梯道才能到達。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的狀況，我們將依據幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。

三、平安訓練培育目標

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能樂觀主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

4、了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行平安訓練，增進幼兒平安防火

意識。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。

5，關心幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。了解一個人在家時的平安學問，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。

6，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會損害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的平安意識。

7，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的平安問題。知道出門時緊跟成人以免丟失，并學習解決應對突發(fā)狀況的方法。

四、詳細實施方案

首先，在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒并實行一系列措施，做好平安防范工作。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服準時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）留意四周環(huán)境的平安隱患，準時上報治理。

（4）留意電教器材的平安使用，準時收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

（8）加強危急物和藥物的平安處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

（12）對個別自我愛護意識較弱或特殊好動，自控力量較差的幼兒進行重點照看和訓練引導。

（13）在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)章意識。

（14）利用家長園地向家長傳授一些平安訓練常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協(xié)作，同步向孩子進行各種平安訓練。

（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，預備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標記圖，并讓幼兒熟悉這些標志，以常常提示幼兒。

（16）記特別的號碼。

讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。

學校班干工作總結篇4

時間飛逝，本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點方面總結如下：

一、思想方面

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結，相互協(xié)作，努力完成園領導交給的任務。

二、衛(wèi)生方面

仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

三、保育方面

1、在日常教學活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識訓練?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

2、進取幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

工作中，有時會消失一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。

學校班干工作總結篇5

一、紀律管理嚴格

本學期，這群幼兒進入到中班，由于他們已經在幼兒園待了一年了，所以各方面都已經適應了，對幼兒園的生活也適應了，所以孩子們有越來越淘氣的趨勢，為此我對紀律這方面的管理也相對嚴格了些。我每天都會到班上去巡邏，觀看孩子們上課的紀律狀況，也觀看孩子們課后的生活，一旦發(fā)覺上課有幼兒不聽老師話，在課堂上亂來，我在下課后會找孩子問緣由，從根本上去杜絕孩子們上課不守紀律的行為。

二、培育孩子們動手操作的力量

本學期，我開展了許多個小型的活動，都是要幼兒去自己動手的活動，盼望通過這樣的活動，熬煉孩子們的動手力量。我這樣做也是由于在觀看了幼兒們一段時間后，發(fā)覺許多孩子們都不愛自己動手，在園里的手工課上，許多的孩子都不動手，要不就是動手力量差。那么針對這個狀況，我就進行了一些讓幼兒動手的活動，活動進行的多了，孩子們的動手力量就漸漸被提高了。而且其中還有幾次活動要求家長參加進來，在我們老師和家長的關心和鼓舞下，孩子們也慢慢喜愛上了動手，尤其是關于手工制作方面的活動，孩子們也是興致很高，一個學期下來，班上有許多手工制品都是孩子們做出來展現(xiàn)的，還得到了園長和家長的夸贊。

三、培育了孩子們良好的生活習慣

本學期，我重點培育孩子們在生活方面的習慣，盼望孩子們學會如何生活，學會愛衛(wèi)生，愛護好自己。我鼓舞孩子自己洗手，并且在洗手的地方預備了幼兒專用的洗手液，讓幼兒洗手的時候用。我每天都會強調幼兒們做了什么事情要洗手，比如飯前洗手，玩完嬉戲和玩具要洗手，還有在上完廁所要洗手。我跟孩子們講勤洗澡和洗衣的好處和健康，漸漸的孩子們就被潛移默化了，生活上的習慣也是漸漸的好起來，班上的孩子也很注意個人的衛(wèi)生，生活越來越自律和干凈。

學校班干工作總結篇6

1、工作任務方面

來到公司之后，尤其是作為一個銷售人員，最當務之急的莫過于盡快的熟識公司的產品以及各種業(yè)務?？赡苡捎谠谏霞夜攫B(yǎng)成的壞毛病，我始終處于一個拖延的過程，對自己的要求并不那么嚴格，這個過程中特殊感謝賈昆賈總對我的嚴格要求，讓我在工作過程中能夠時刻的保持緊急感，將壓力轉化成主動學習的動力，從而快速的熟識公司的產品、業(yè)務。在賈總培育我們的過程中，他很擅長調動我們的樂觀性，同時能夠把我們需要了解的東西特別生動的傳授給我們，在這個布置任務-培訓講解-個人演練-集中考核的過程中，我和一起來的同事快速的熟識了公司的各種產品以及業(yè)務，同時我們也看到了賈總的力量，更加堅決了跟著賈總的腳步往前走的想法。到目前為止，我已經學習了調度系統(tǒng)的配置、產品終端的參數(shù)及配置、整體系統(tǒng)的操作、競爭對手的優(yōu)劣勢以及各個行業(yè)的業(yè)務學問，大致能夠結合行業(yè)的業(yè)務學問進行系統(tǒng)功能的講解，當然，作為銷售人員來講，與客戶面對面的溝通才是最重要的，我需要把目前學到的東西敏捷的運用到各個場景中，后續(xù)的就是需要更多的跟客戶進行實際接觸，在實戰(zhàn)中不斷的完善自己，盼望能夠盡快為公司制造效益，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

2、公司文化方面

從最初的面試到這一個月的學習過程中，四周同事們的樂觀、包涵與公司和諧如家庭般的工作氛圍始終是讓我印象深刻的。在入職當天，人事部門就組織了關于公司文化及進展歷程的培訓，通過培訓，我也大致了解了公司的業(yè)務方向，熟悉了各個部門的領導，這為我之后快速的融入整個團隊打下了堅實的基礎。在這一個月的學習過程中也感謝我的導師秦昊，以及公司的各位同事們，感謝他們盡心盡力的關心我們解決遇到的各種問題，同時樂觀主動的關心我們學習各種學問。

進入公司這一個月，我最大的感受就是公司的上下級界限沒有那么嚴格，除了在布置任務時，其他時間真的是可以跟領導像伴侶一樣談天的，這在之前的公司簡直是不行想象的，而且作為公司的一員，我們可以直接參加到部門甚至是公司的決策會議中去，雖然我們很少提出什么好的建議，但是這對我們的進展都是很有利的，我個人來講特殊喜愛這一點;同時公司的文化氛圍是比較濃的，雖然我來的時間比較短，但是通過我們的“今日宜通”就能看出公司真的是人才濟濟，在這方面我還需要加強學習，爭取早日追上大家的腳步。進入到宜通之后，我所感受到的優(yōu)點遠不止此，但是與此同時我也感覺到部分同事工作的樂觀主動性并沒那么高，在這方面還是有提升空間的;另外可能我們來的時間不長，所以感覺公司集體性的活動并不多，也盼望公司今后能夠更多的支配一些集體活動，不然感覺跟大家的交集除了工作就沒什么別的了。

總之，能進入這個宜通這個大家庭，我深深的感到傲慢和驕傲，因此我更加迫切的盼望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的價值，更好的為公司工作。接下來的日子里，我肯定會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，與大家齊心協(xié)力，保障公司能夠快速進展、蒸蒸日上，與公司一起走向美妙的將來。

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學校班干工作總結篇7

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為>班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中，能樂觀參與課改的理論學習，轉變自身的訓練理念，帶領其他老師仔細探討、領悟《幼兒園老師訓練用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，樂觀開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學問面更寬闊，活動

學校班干工作總結篇8

一、保育工作

幼兒園的工作性質是保育為先、訓練為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了必需的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、急躁，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現(xiàn)老師的四心：“關懷、愛心、急躁、細心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細心的觀看幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照看，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上賜予幫忙、照看、溝通、疏導。

2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;經過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚育兒學問;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外熬煉，增加幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每一天，老師們都能主動地整理自我的`班級，使自我的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領導小組，由工會主席特地分管平安工作。對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設施設備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都準時上報并處理，老師們都能急躁、細心的對待每位幼兒，若發(fā)覺什么不正常情景準時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自我安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而有用的物質環(huán)境和寬松和諧、樂觀向上的精神環(huán)境，經過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有訓練意義的墻飾、每周周一進行升國旗儀式和國旗下講話等，經過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓練效果。

二、訓練教學工作

抓好日常訓練教學活動，構成園長督察，保教主任主抓、教研組長協(xié)作的層層負責管理模式，加強日常訓練教學的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風。

(一)、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務方案、教研和各科教學方案，要求老師周一張貼周方案，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準時賜予指導。對老師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預備，保證課堂教學的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題準時處理。學期末，要求老師上交訓練筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得必需的成果：本學期順當經過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

(二)、合理支配幼兒活動，豐富幼兒生活

在這些活動的組織支