20XX學(xué)年度教師個人專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)和計劃

Word版本，下載可自由編輯XX學(xué)年度教師個人專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)和計劃20**學(xué)年度老師個人專業(yè)化進(jìn)展目標(biāo)和方案

一、自身素養(yǎng)分析

我叫張玉翔從事教導(dǎo)工作已有16年，我仔細(xì)踏實工作，了解同學(xué)學(xué)習(xí)的心理特征，按照同學(xué)的進(jìn)展和特點舉行教學(xué)。本人的共性比較隨和，和同事相處和諧，與他人能較好地舉行交流溝通與合作。作為一名教導(dǎo)工，我深深知道，自己的一言一行都可能影響同學(xué)的一生。用真心、誠摯、真語去解讀人生是我無悔的追求。從教以來我熱衷老師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。在工作中虛心好學(xué)，自覺接受新事物、新觀點、新理念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。平常從不與人計較，能認(rèn)仔細(xì)真樂觀參加各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。

二、個人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

(一)師德方面：熱愛教導(dǎo)事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的教導(dǎo)方針，愛崗敬業(yè)。熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，敬重同學(xué)的人格，用愛心去包涵、感染、教導(dǎo)同學(xué)，以自己的言行為同學(xué)樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)教導(dǎo)教學(xué)方面：

(1)教學(xué)工作是老師的中心工作。本人要仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對同學(xué)實際學(xué)習(xí)狀況有些放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本學(xué)問，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)提供實踐的機(jī)會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下舉行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。并且以自己在實踐中試探到的教學(xué)模式去舉行教學(xué)。

(2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教導(dǎo)教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，增進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

(3)充分發(fā)揮自己的長處來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛?自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿足同學(xué)成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

(4)深入課改，進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注意對自身教導(dǎo)行為的反思、實踐，解決教改新問題，提升教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。

(5)仔細(xì)討論相關(guān)教導(dǎo)理論書籍，與實踐相結(jié)合，以增進(jìn)自身的進(jìn)展。每學(xué)期讀教導(dǎo)理論專業(yè)方面的專著。結(jié)合教學(xué)實際，提升自己的教學(xué)技能、擴(kuò)大學(xué)問面、提升素質(zhì)使自己首先具有一種先進(jìn)的教導(dǎo)意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷堆積理論學(xué)問。同時將理論學(xué)問與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。

專業(yè)基本功方面：

(1)結(jié)合自己的教學(xué)工作，舉行信息技術(shù)與各學(xué)科試試性的改變，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進(jìn)展。

(2)"教學(xué)是一門藝術(shù)'。這就需要老師本身具有多方面才干，以適應(yīng)和滿足自己工作的必需。為此，在這一年里，我預(yù)備堅持天天通過一定時光，練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教導(dǎo)教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時參與計算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。

(3)樂觀參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

(4)勤于思量，準(zhǔn)時反思，提高教導(dǎo)教學(xué)討論能力，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。。

(5)與其他老師舉行專業(yè)合作，有效進(jìn)展合作溝通的能力。

老師教導(dǎo)對象是人，需要老師與同學(xué)之間舉行精神的交流，情感的溝通，引領(lǐng)同學(xué)健康活潑地成長。同時，老師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。

(6)把握現(xiàn)代信息技術(shù)。仔細(xì)參與小學(xué)開展的課件制作學(xué)習(xí)活動，把握先進(jìn)的信息技術(shù)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

(7)一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文

利用撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提高至理論層面，不斷提升論文質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施

1、提升理論學(xué)習(xí)水平

(1)充分通過課余時光多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，把握各方面的理論學(xué)問，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)會"生活化、情境化'課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注重堆積教學(xué)閱歷，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人文特色深厚的課堂教學(xué)。

(2)、樂觀參與教研活動，利用在聽課、評課、集體備課、課題討論等多種活動形式中，利用溝通和反思，吸收適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。

(3)本學(xué)年我擔(dān)任五班級一班的班主任，因此我要越發(fā)重視年級管理辦法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順當(dāng)開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中堆積管理同學(xué)的好辦法，二是在班主任工作的同時，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)年級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

網(wǎng)-.

(4)重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實踐，導(dǎo)致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我預(yù)備在小學(xué)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增加自身的主動性，業(yè)余時光自學(xué)，向他人請教，在實踐中提升，爭取能夠自立制作電子教案及簡易課件。

2、狠抓教科研工作

(1)樂觀參與教科研活動和比賽活動，做好同學(xué)的培優(yōu)撫差的工作。

(2)爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的藏匿課。平常上課時要故意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。

(3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題，測驗和期末考試以后仔細(xì)分析試卷難度和同學(xué)的把握程度，準(zhǔn)時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式舉行改善。

(4)不斷準(zhǔn)時發(fā)覺問題，關(guān)注六班級同學(xué)的心理變化，透過多種渠道了解同學(xué)心態(tài)，準(zhǔn)時與家長交流，以協(xié)助同學(xué)消退學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。

(5)繼續(xù)樂觀仔細(xì)地履行老師職責(zé)，仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。

教導(dǎo)工作的作用是漸進(jìn)的、潛移默化的，需要我們堅持不懈的努力，才干真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬拧＝窈笪腋鼤υ倥?，有決心更有信念，把自己的工作做好，總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會，使自己各方面的綜合素養(yǎng)