【公務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)范本】班主任個(gè)人工作總結(jié)范本

【公務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)范本】班主任個(gè)人工作總結(jié)范本（文檔）

雕刻時(shí)間，雕刻自己，時(shí)間荏苒，但荏苒的又何止是時(shí)間。轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，做我們班的助理班主任已三個(gè)多月了。說(shuō)真的，這段日子是既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺(jué)到的也不光是自己在進(jìn)步，同時(shí)也感覺(jué)到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任競(jìng)選，還是最終進(jìn)入助理班主任行列，我無(wú)一例外做了比擬充分的預(yù)備。這很大程度上得益于大一時(shí)在班級(jí)建立上的心得，當(dāng)時(shí)自己在班委工作和班級(jí)建立中遇到的困難和問(wèn)題都有了肯定的了解，可以準(zhǔn)時(shí)的賜予他們一些（建議）和幫忙。同時(shí)，我也查閱了局部資料，我的助班工作才能夠很好的開(kāi)展。

這三個(gè)多月來(lái)，作為助班，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要實(shí)行最適宜的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和治理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢(shì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

我很注意與班上同學(xué)的溝通，不管是開(kāi)班會(huì)還是私下談天，我都很積極地找和同學(xué)溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學(xué)們都稱(chēng)我為“大姐”，我很喜愛(ài)這個(gè)稱(chēng)謂，我覺(jué)得他們這樣稱(chēng)呼我就說(shuō)明我已經(jīng)和他們成為了朋友。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的閱歷。經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參加到治理和組織活動(dòng)中。

給我感受最大的是我們班男子籃球隊(duì)班的競(jìng)賽。我還記得每場(chǎng)競(jìng)賽前，他們都會(huì)發(fā)信息來(lái)同我說(shuō)：“大姐，今日下午四點(diǎn)我們有競(jìng)賽，記得來(lái)看啊!”我?guī)е覀儼嗟钠溆嗥邆€(gè)女生，當(dāng)他們的啦啦隊(duì)，他們的競(jìng)賽，我們沒(méi)有缺席過(guò)一場(chǎng)。這一切的一切，是感動(dòng)，是驕傲，是傲慢。

在這將近3個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)日子都是過(guò)得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的敬重。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，假如做得不好的地方盼望他們能夠諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)受，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，一想起有她們這么一群得意的人，我總會(huì)覺(jué)得自己很（幸福），全部的苦惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠(chéng)的付出才會(huì)帶來(lái)心靈的感動(dòng)。我會(huì)永久珍惜和他們?cè)谝黄鸬倪@段珍貴的日子，這份寶貴的情意。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校布滿(mǎn)了奇怪和浪漫的夢(mèng)想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得非常重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛(ài)旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專(zhuān)生。培育目標(biāo)是培育自理力量、自控力量和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期（個(gè)人工作總結(jié)）如下：

1、培育學(xué)生的自理力量

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理力量較差。特殊是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，學(xué)生的自理力量就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我常常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授根本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得安康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生提高思想境地到道德修養(yǎng)。

2、培育學(xué)生的自律力量

班主任對(duì)班級(jí)的有序治理，要以學(xué)生肯定的自律力量作（保證）。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教育的一切都是新奇的，前幾個(gè)周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。假如學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自辦法識(shí)，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為標(biāo)準(zhǔn)即使是社會(huì)的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)不僅有利于集體，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會(huì)生活的需要。

其次，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓人人都有事做，都覺(jué)得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)視員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)治理員等，實(shí)行層層治理、層層監(jiān)視的治理制度，并且進(jìn)展階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來(lái)。

3、培育學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感

正確熟悉專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的根底。引導(dǎo)學(xué)生熟悉專(zhuān)業(yè)，喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫忙他們從大的環(huán)境去熟悉專(zhuān)業(yè)，對(duì)將來(lái)的職業(yè)布滿(mǎn)信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的熱忱。

另外利用