2017年教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)匯總

22、的代表著作是（雄判術(shù)原理2317世紀(jì)的捷克教育家，所著作是（大教學(xué)論26、是（要素教育）的代表。被成為19世紀(jì)中期以后到20世紀(jì)世界新教育運(yùn)27、獨(dú)立化時(shí)期的代表作是（普通教育學(xué)），是1860年的30、法的工作是（史料真?zhèn)蔚蔫b別），鑒別包括（外部考證）和（內(nèi)部考證36古代教育發(fā)展的首要是作為教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)--（學(xué)校的產(chǎn)生37教師的來(lái)源是我國(guó)夏、商、周時(shí)代的（師氏、保氏、大司樂(lè)、大司徒3921世紀(jì)的（宮廷學(xué)校40中國(guó)古代社會(huì)教育發(fā)展有兩個(gè)典型時(shí)期（西周教育）（唐代教育），外國(guó)的典型代表則4六藝的內(nèi)容是（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)436世紀(jì)形成了著名的（雅典）和（斯巴達(dá)）44、從雅教育的課程內(nèi)容看，他們非常重視體育、智育、和美育，和諧發(fā)展的教育稱(chēng)他們開(kāi)設(shè)的主要學(xué)科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂(lè)、算術(shù)）七藝。44唐代教育有（言學(xué)）（么學(xué)）。言學(xué)分為（官司學(xué)）和（地方言學(xué)45中國(guó)社會(huì)的三大學(xué)校典型（言學(xué)）（私學(xué)）（書(shū)院47五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在手中，（學(xué)校）是教育制度的，稱(chēng)（騎士教50有歷史記載的我國(guó)最早的學(xué)業(yè)校（是夏朝17世紀(jì)捷克教育家（夸美紐斯）說(shuō):教師是最光榮的職業(yè)57、198591058、《中民鉻鎳鋼和國(guó)教師法》又時(shí)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定198668、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國(guó)家頒布教師資格者才聘任（教育支付）（學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置）78實(shí)踐活動(dòng)在作童身心發(fā)展中的作用是（不可替代的81作為人們?cè)谟^念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的85在近現(xiàn)代西方（）（）（）等人，是（個(gè)人本位論）的代表86在西方教育歷史上（爾干）（）（凱樂(lè)斯仄）等人是（社會(huì)本位論）的代92、1999.6.13發(fā)布《關(guān)于深化教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定（各級(jí)各類(lèi)）105、一般分為（一年）（二年）或（三年）制108、《義務(wù)教育法》規(guī)定小學(xué)入學(xué)的是（6-7歲112、中等教育（中等職業(yè)學(xué)校）（職業(yè)高中）（中等專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)）（持工學(xué)校115、現(xiàn)已開(kāi)辦的在職人員攻讀種類(lèi)有（工商管理MBA）（公共行政管理法：是通過(guò)已經(jīng)發(fā)生的教育進(jìn)行發(fā)掘和，認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象機(jī)器發(fā)展規(guī)律《大教學(xué)理論》：被19世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家的稱(chēng)作是"整個(gè)文化教育領(lǐng)域中古代思想遣傳（遣傳素質(zhì)）：指從先代那里繼承下來(lái)的解剖的生理特點(diǎn)雙軌制：由縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)就是單軌制：由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)制結(jié)構(gòu)是~0~6法國(guó)管理實(shí)踐家：管理過(guò)程是管理的職能活動(dòng)過(guò)程。學(xué)校管理過(guò)程有別于一般管理過(guò)程就在于它以育人為根本目的。學(xué)校工作的總體目標(biāo)包括教育工作目標(biāo)和管理工作。"PDCA循環(huán)說(shuō)"（）學(xué)校管理過(guò)程運(yùn)行的基本環(huán)節(jié)包括計(jì)劃決策、組織實(shí)施、督法律方法的特點(diǎn)：性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性經(jīng)濟(jì)方法：是指學(xué)校管理者運(yùn)用工資、獎(jiǎng)金等經(jīng)濟(jì)或措施進(jìn)行管理的方法校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的制約機(jī)智是的保證監(jiān)督以及職工參與管理教育：是指國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)依照法律程序制定有關(guān)教育法律的活動(dòng)我國(guó)教育體系：以《教育法》為的有的教育體系準(zhǔn)則，被稱(chēng)為"教育的"或教育體系的"母法"，1995年3月18日由8屆3次會(huì)《教育法》：確立了我國(guó)教育是教育的性質(zhì)由的高等學(xué)校授予，博士、由的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授《中民教育師法》：（簡(jiǎn)稱(chēng)《教育法》）于1993年10月31日屆入大四次會(huì)議通過(guò)，19941月日起，實(shí)行。它的頒布實(shí)施體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的重視，教育評(píng)價(jià)：是運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的技術(shù)對(duì)教育活動(dòng)的價(jià)值作出平定的活動(dòng)根據(jù)教育評(píng)價(jià)的目的可將教育評(píng)價(jià)分為三種類(lèi)型：診斷性評(píng)價(jià)、形評(píng)價(jià)和總結(jié)性（動(dòng)作課程）（體驗(yàn)課程）（教學(xué)的形式和結(jié)構(gòu)）（教態(tài)自主）（教學(xué)基本功教師是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者和者3）教師是社需人才的造就者，答：1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的能力，對(duì)、大綱的分析、理解、運(yùn)用能力2）組織學(xué)生6）對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋的能力。和3）經(jīng)濟(jì)決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度4）經(jīng)濟(jì)決定教育發(fā)展的體系和結(jié)構(gòu)。20、主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn)有？108的全面發(fā)燕尾服提供了可能性和條件2）個(gè)人片面發(fā)展是同任務(wù)相一致的，也只有到了社會(huì)，個(gè)人的全面發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)3）改變舊的生產(chǎn)方式，消滅舊式的答：1）重視學(xué)前教育的普及以及初等教育的銜接2）延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，提前入學(xué)答：1）2）內(nèi)容上加經(jīng)科學(xué)教育和教育，引進(jìn)符合信息時(shí)代要求的高科技知識(shí)3）課程結(jié)構(gòu)上注重設(shè)置綜合員教師積極參與課程6）注重提高課程的科學(xué)水平，設(shè)立課程的專(zhuān)家咨詢(xún)機(jī)5）綜合教育學(xué)派教學(xué)理信紙。2）1）2）3）4）研究性教學(xué)方法：1）討2）發(fā)現(xiàn)法19781）愛(ài)國(guó)主義教育2）集體主義教育3）教育4）理想教育5）道德教育6）勞動(dòng)教育7）與法制教育8）個(gè)性心理品質(zhì)教育。答：1）2）學(xué)校管理是以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為根本的運(yùn)38答：1）決策組織，校務(wù)委中會(huì)，學(xué)校行政會(huì)議、教職工2）執(zhí)行組織，學(xué)校行政會(huì)議，教務(wù)處，總務(wù)處，校長(zhǎng)，教研組，年級(jí)組，教研組會(huì)議，班會(huì)議3）審議咨詢(xún)組織，校務(wù)，教職工，行政會(huì)議4）監(jiān)督組織：、教職工人5）反饋組織：共青力、少先隊(duì)、工會(huì)、教務(wù)處、總務(wù)處、。其他法律相配套的國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)（即）發(fā)布的教育行政4）部門(mén)教育規(guī)章證我國(guó)教育的方向，提供了法律依據(jù)3）《教育法》對(duì)教育主體的合法權(quán)度5）學(xué)業(yè)制度和 46簡(jiǎn)述《教育法》是二十八條規(guī)定了學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利？答：1）2）3）招收學(xué)生和其他受相應(yīng)的學(xué)業(yè)的權(quán)利。6）聘任教師及其他員工，事實(shí)者處分的權(quán)利7）管理、使用答：1）遵律、的義務(wù)2）國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證5）按照國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，并公開(kāi)項(xiàng)目6）依法接受社會(huì)監(jiān)督。應(yīng)當(dāng)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步提高《教育法》第五十五條規(guī)定1）各級(jí)教育財(cái)政2）并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步3）保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。答：一、教師的權(quán)昨（第七條）1）