九年級(jí)《初三名著閱讀》練習(xí)題及習(xí)題與講解復(fù)習(xí)6試卷

九年級(jí)《初三名著閱讀》練習(xí)題及參考答案復(fù)習(xí)6試卷一、名著閱讀題1．閱讀下面的名著選段，按要求回答下列問(wèn)題。李逵、燕青，逕望梁山泊來(lái)。路上無(wú)話(huà)，直到忠義堂上。宋江見(jiàn)了李逵、燕青回來(lái)，便問(wèn)道：“兄弟，你兩個(gè)那里來(lái)？錯(cuò)了許多路，如今方到?！崩铄幽抢飸?yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個(gè)字，扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做什么？”李逵拿了雙斧，搶上堂來(lái)，逕奔宋江。……卻說(shuō)宋江、柴進(jìn)先歸到忠義堂上，和眾弟兄們正說(shuō)李逵一事，只見(jiàn)黑旋風(fēng)脫得赤條條地，背上負(fù)著一把荊杖，跪在堂前，低著頭，口里不做一聲。宋江笑道：“你那黑廝，怎地負(fù)荊？只這等饒了你不成？”李逵道：“兄弟的不是了。哥揀大棍打幾十罷?！彼谓溃骸拔液湍阗€砍頭，你如何卻來(lái)負(fù)荊？”李逵道：“哥既是不肯饒我，把刀來(lái)割這顆頭去，也是了當(dāng)。”眾人都替李逵陪話(huà)。（1）根據(jù)小說(shuō)前文的情節(jié)，說(shuō)說(shuō)李逵為什么要?dú)⑺谓?。?）劃線(xiàn)句表現(xiàn)了李逵怎樣的性格特點(diǎn)？2．讀評(píng)價(jià)·知經(jīng)典作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)重要奠基人的魯迅先生，不僅在文學(xué)創(chuàng)作、思想研究、古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)，在文學(xué)評(píng)論與批評(píng)方面也是造詣?lì)H高，請(qǐng)閱讀下面魯迅先生的評(píng)價(jià)，并依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，填寫(xiě)作品名及稱(chēng)作者。作品作者魯迅評(píng)價(jià)乃秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。______（1）_____（2）雖述變幻恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神______（3）______（4）魔皆有人情，精魅亦通世故。3．為了讓讀者更好地理解艾青詩(shī)歌的內(nèi)涵，請(qǐng)你仿照示例，給下面這首詩(shī)歌寫(xiě)一段解說(shuō)詞。黎明（節(jié)選）而當(dāng)我看見(jiàn)了你披著火焰的外衣，從天邊來(lái)到陰暗的窗口時(shí)啊——我像久已為饑渴哭泣得疲乏了的嬰孩，看見(jiàn)母親為他解開(kāi)裹住乳房的衣襟淚眼迸出微笑，心兒感激著，我將帶著呼喚帶著歌唱投奔到你溫煦的懷里。示例：“土地”是艾青詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，凝聚著詩(shī)人對(duì)大地母親、對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和深?lèi)?ài)。詩(shī)中的“土地”是被“暴風(fēng)雨打擊著的”，它正飽受摧殘，象征著正遭受日寇肆意欺凌的祖國(guó)。通過(guò)這個(gè)意象，我們感受到詩(shī)人眼見(jiàn)祖國(guó)被摧殘的痛惜，以及深沉而真摯的愛(ài)國(guó)之情。__________4．《儒林外史》的作者是（）。此書(shū)在藝術(shù)上達(dá)到了很高的境界，采用（）手法“秉持公心，5．閱讀下面語(yǔ)段，A追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門(mén)神臉上便打。指摘時(shí)弊”?；卮饐?wèn)題。原來(lái)說(shuō)過(guò)的，打蔣門(mén)神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起用腳。這一撲有名，喚作“玉步環(huán)，鴛鴦腳”。這是A平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門(mén)神在地下叫饒。A喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門(mén)神在地下叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”⑴本文選自名著《水滸傳》，作者是_________________。__________⑵橫線(xiàn)上的人物A是，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的其它的故事情節(jié)：_________________。⑶結(jié)合以上情節(jié)，簡(jiǎn)單概括人物A的性格特點(diǎn)。______________________________6．名著閱讀。閱讀下面《水滸》中兩個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面，回答問(wèn)題。（甲）左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。（乙）在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門(mén)，……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頜下。（1）（甲）選段寫(xiě)的是（2）結(jié)合整本書(shū)7．名著閱讀打虎英雄（人名），（乙）選段寫(xiě)的是（人名）。內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這兩位打虎英雄的異同點(diǎn)。．．．《水滸傳》中的林沖有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀，寫(xiě)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)。8．閱讀名著選段，回答后面的問(wèn)題。（一）那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。A被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，A見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，．只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將．起來(lái)。A只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)；把這鐵棒也似的虎尾倒豎起來(lái)，只一剪．，A卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般捉不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。A見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。（二）甲見(jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)侍奉哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下。乙對(duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”（1）根據(jù)選文（一）所給的情節(jié)，《水滸傳》中這個(gè)故事名稱(chēng)是：________。（2）根據(jù)選文（二）的內(nèi)容填寫(xiě)出正確的人名。________________________甲：乙：（3）《水滸傳》中“義”字當(dāng)先，貫穿了梁山好漢命運(yùn)的始終。請(qǐng)舉出《水滸傳》中一例，結(jié)合具體情節(jié)寫(xiě)出你對(duì)“義”的理解。________________________9．閱讀下面文字，然后回答問(wèn)題。有人曾為《水滸傳》創(chuàng)作了一副長(zhǎng)聯(lián)：何人耐住貧寒，草庵斟萬(wàn)字，曰恥，曰榮，曰仁，曰義，思來(lái)打痛鄭屠拍案，怒殺李鬼快心，傳古行文，且觀(guān)一卷英雄譜；哪本躲開(kāi)譽(yù)詬，巨著歷千年，論成，論敗，論死，論生，讀至苦征方臘傷懷，譏笑黃巢振袖，警今敘事，再唱幾回好漢歌。________“譏笑黃巢”的是__________（人名）。（1）“怒殺李鬼”的是（人名），108（2）在《水滸傳》位英雄好漢中，武松稱(chēng)得上是最富有血性和傳奇色彩的人物，請(qǐng)根據(jù)下面表格的相關(guān)內(nèi)容，填出相應(yīng)的主要故事情節(jié)?；啬恐饕适虑楣?jié)①________斗殺西門(mén)慶主要性格特點(diǎn)第二十三回藝高膽大第二十六回第二十九回第三十回愛(ài)憎分明②________③________除惡蜈蚣嶺行俠仗義富于反抗嫉惡如仇第三十一回（3）“苦征方臘”苦在哪里？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。_________________________________10．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。宋江卻將軍馬分作五起進(jìn)發(fā)，克日起行。只見(jiàn)魯智深忽到帳前，合掌作禮，對(duì)宋江道：“小弟自從打死了鎮(zhèn)關(guān)西，逃走到代州雁門(mén)縣，趙員外送灑家上五臺(tái)山，投禮智真長(zhǎng)老，落發(fā)為僧。不想醉后兩番鬧了禪門(mén)，師父送俺來(lái)東京大相國(guó)寺，投托智清禪師，討個(gè)執(zhí)事僧做，相國(guó)寺里著灑家看守菜園。為救[甲]，被高太尉要害，因此落草。得遇哥哥，隨從多時(shí)，已經(jīng)數(shù)載，思念本師，一向不曾參禮。灑家常想師父說(shuō)：俺雖是殺人放火的性，久后卻得正果真身。今日太平無(wú)事，兄弟權(quán)時(shí)告假數(shù)日，欲往五臺(tái)山參禮本師。就將平昔所得金帛之資，都做布施，再求問(wèn)師父前程如何。哥哥軍馬只顧前行，小弟隨后便趕來(lái)也！”宋江聽(tīng)罷愕然，默上心來(lái)，便道：“你既有這個(gè)活佛羅漢在彼，何不早說(shuō)，與俺等同去參禮，求問(wèn)前程?！保?）選段中的[甲]指的是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)述魯智深救他的經(jīng)過(guò)。（2）魯智深向宋江告假是為了去拜見(jiàn)智真長(zhǎng)老。根據(jù)選文提示，結(jié)合全書(shū)閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)智真長(zhǎng)老對(duì)魯智深的人生有怎樣的影響。11．下面是《林教頭風(fēng)雪山神廟》節(jié)選，請(qǐng)結(jié)合章回內(nèi)容，從情節(jié)發(fā)展和人物性格兩方面為畫(huà)線(xiàn)句做批注。情節(jié)片段批注只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)生在地爐里。①仰面看那草屋時(shí)，下四里崩壞了，又被朔風(fēng)吹①______________________撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪睛了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！毕蛄艘换鼗穑X(jué)得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說(shuō)五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，②將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽②______________________上。出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。12．（2）美國(guó)作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時(shí)，將書(shū)名譯成“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄弟》）。魯迅先生認(rèn)為這個(gè)書(shū)名譯得不夠妥，當(dāng)因?yàn)榱荷讲吹娜耸恰安⒉粚⒁磺腥藗兌甲餍值芸吹摹?。?duì)魯迅先生的這一觀(guān)點(diǎn)，有同學(xué)表示不太理解。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)故事中任選一個(gè)，概述相關(guān)內(nèi)容并作簡(jiǎn)要分析，幫助同學(xué)理解魯迅先生的觀(guān)點(diǎn)。①林沖遞交投名狀②武松血洗鴛鴦樓③李逵江州劫法場(chǎng)13．讀后感的標(biāo)題往往會(huì)體現(xiàn)作品的特點(diǎn)或主旨。為以下三部諷刺小說(shuō)的讀后感標(biāo)題選擇對(duì)應(yīng)的作品。（1）瑰麗而沉重的想象之國(guó)——讀（________）有感（2）一段迷失在中西文化中的人生——讀（________）有感（3）牢籠治士，古今同哀——讀（________）有感A．《儒林外史》B．《圍城》C．《鏡花緣》14．《水滸傳》里的英雄各有綽號(hào)，有些綽號(hào)非常有特點(diǎn)，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好像作者在暗示著什么。例如：及時(shí)雨宋江——雨是很及時(shí)，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？智多星吳用——智是很多的，但是在接受招安背景下卻“無(wú)”（取“吳”的諧音）用，能有什么回天之力呢？請(qǐng)你分別概述宋江、吳用的一件能體現(xiàn)這些暗示的事例。15．請(qǐng)你補(bǔ)充完成閱讀日志小說(shuō)名著閱讀日志日期名著作者書(shū)名密碼方法指引真正的愛(ài)可以讓傲慢與偏見(jiàn)消2月23日《傲慢與偏見(jiàn)》簡(jiǎn)·奧斯丁除并融合。1.激發(fā)閱讀興趣；2.提示小說(shuō)內(nèi)容；3.揭示小說(shuō)主旨……______________（1）2月24日《老人與?！泛Ｃ魍_____________（2）2月25日《儒林外史》吳敬梓（3）“三國(guó)”是歷史，“演義”是2月26日《三國(guó)演義》_______小說(shuō)。______四本名著，以下表述與名著相符合的一項(xiàng)是（）（4）關(guān)于這A．《儒林外史》充處滿(mǎn)諷刺，書(shū)中的周進(jìn)，在其姐夫的幫助下，甲，升了御史，文章被捧為“天地間之至文”，但他卻連北宋文學(xué)家蘇軾都不知曉。B．《傲慢與偏見(jiàn)》以象征主義的手法，以男女青年的婚姻為題材，敘述男女主人公起伏的愛(ài)情糾葛，富有喜劇色彩，同時(shí)又暗含諷刺藝術(shù)。C．《老人與?！分械氖サ貋喐缦笳髦鴪?jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心的硬漢。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗，面對(duì)厄運(yùn)，他依然是精神上的強(qiáng)者。七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”，《三國(guó)志》記錄的歷史是真實(shí)的，《最后到京會(huì)試，中了進(jìn)士，殿在三D．“三國(guó)演義》里添加的歷史為虛構(gòu)的。16．（1）我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集是_______，我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是________。（2）楊志緊緊地幫著魯智深到階下。鄧龍道：“你那廝禿驢！前日點(diǎn)翻了我，傷了小腹，至今青腫未消，今日也有見(jiàn)我的時(shí)節(jié)?！彼爤A怪眼，大喝一聲:“撮鳥(niǎo)休走！”兩個(gè)莊家把索頭只一曳，曳脫了活結(jié)頭，散開(kāi)索子，魯智深就曹正手里接過(guò)禪杖，云飛搶動(dòng)，楊志撇了涼笠兒，提起手中樸刀，曹正又掄起桿棒，眾莊家一齊發(fā)作，并力向前。鄧龍急待掙扎時(shí)，早被魯智深一禪杖，當(dāng)頭打著，把腦蓋劈作兩半個(gè)，和交椅都打碎了。手下的小嘍羅，早被楊志搠翻了四五個(gè)。曹正道叫:“都來(lái)投降！若不從者，便行掃除處死！”寺前寺后，五六百小嘍羅并幾個(gè)小頭目，驚嚇的呆了，只得都來(lái)歸降投伏。隨即叫把鄧龍等尸首，扛抬去后山燒化了。一面去點(diǎn)倉(cāng)廒，整頓房舍，再去看那寺后有多少物件，且把酒肉安排些來(lái)吃。魯智深①請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，根據(jù)提示，花和尚單打二龍山_____________②楊志為什么來(lái)青龍山做寨主？請(qǐng)簡(jiǎn)列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（并楊志做了山寨之主。將《水滸傳》“回目”補(bǔ)充完整。要概述原因。17．下）（）A．“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……”這兩句給全詩(shī)籠罩了一層闊大、凄美的氣氛，反襯出割草孩子的渺小。B．1978年后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩(shī)句不再追求整齊，詩(shī)情也不再深沉，然而詩(shī)意卻變得更警策，如《魚(yú)化石》《鏡子》。C．《水滸傳》中有三大惡霸，開(kāi)肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被魯達(dá)當(dāng)街所殺；開(kāi)藥鋪的西門(mén)慶、開(kāi)酒鋪的蔣門(mén)神，都被武松所殺。D．《儒林外史》中南昌太守王惠是清的官典型，他不顧“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”的通例，奉行無(wú)為而治，衙門(mén)里充滿(mǎn)了“吟詩(shī)聲、下棋聲、唱曲聲”。E.《儒林外史》中王玉輝鼓勵(lì)女兒殉節(jié)，在女兒死后，還仰天大笑“死得好”；當(dāng)他女兒被送入烈女祠公祭的時(shí)候，他又“轉(zhuǎn)為心傷”。18．有關(guān)《艾青詩(shī)選》，下列說(shuō)法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念。《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲憫下層人民的困苦，憂(yōu)傷祖國(guó)的命運(yùn)。B．艾青前期詩(shī)歌中的主要意象是“太陽(yáng)”和“土地”，借歌頌太陽(yáng)，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好希望。如《光的贊歌》，就是贊美“光”帶來(lái)的希望，希望抗戰(zhàn)早日勝利。C．1978年后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生很大的變化，字里行間飽含著睿智哲思?！剁R子》一詩(shī)中，因?yàn)樗鎸?shí)、直率，從不掩飾，所以有人喜歡它，有人躲避它，通過(guò)鏡像反觀(guān)人生，充滿(mǎn)哲理，饒有趣味。D．擅長(zhǎng)繪畫(huà)的艾青，他的詩(shī)歌還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，如《刈草的孩子》中，詩(shī)的開(kāi)頭“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”和結(jié)尾“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……”全詩(shī)籠罩上一層闊大、凄美的氣氛，寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。19．（朗誦詩(shī)歌）《艾青詩(shī)選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書(shū)籍，在這次建黨100周年活動(dòng)上，你將朗誦一首艾青的詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)要求完成下面兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)。_____（1）請(qǐng)你從下列詩(shī)句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（）A．所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的保姆。C．中國(guó)的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……D．連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩(shī)歌《毛澤東》，下面是詩(shī)歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)朗_____誦，才能表達(dá)出作者對(duì)毛主席的愛(ài)戴、敬仰之情。（）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對(duì)人民的愛(ài)博得人民的信仰！A．沉、痛傷感B．憂(yōu)愁、哀婉C．激昂、深情D．惆悵、婉轉(zhuǎn)20．名著閱讀。思維導(dǎo)圖是名著閱讀常用的手法，根據(jù)提示，完成《艾青詩(shī)選》思維導(dǎo)圖內(nèi)容。

建國(guó)前：建國(guó)后：詩(shī)歌主題《艾青詩(shī)選》《煤的對(duì)話(huà)》：經(jīng)典詩(shī)句《我愛(ài)這土地》：21．詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)，往往借助豐富的意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感?！栋嘣?shī)集》被稱(chēng)為是“一場(chǎng)追求光明的朝圣之旅”，請(qǐng)結(jié)合艾青詩(shī)歌中的典型意象談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。22．“太陽(yáng)”是艾青詩(shī)歌中的主要意象之一，請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》中列舉出兩首以“太陽(yáng)”為意象的詩(shī)歌，并分析一首詩(shī)歌中“太陽(yáng)”意象的作用。23．下列詩(shī)句均選自《艾青詩(shī)選》，其中哪一項(xiàng)與另兩項(xiàng)不屬于同一時(shí)代呢？請(qǐng)先選擇，再簡(jiǎn)述理由。A．B．/雪落在中國(guó)的土地上寒冷在封鎖著中國(guó)呀……/這國(guó)土養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古的老種族。/C．離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有生命活/著就要斗爭(zhēng)/在斗爭(zhēng)中前進(jìn)。選項(xiàng)（_______），選擇理由：________________________________24．名著閱讀它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹(shù)繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去/當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)/冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下/群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話(huà)/城市從遠(yuǎn)方/用電力與鋼鐵召喚它”選文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人________的《向太陽(yáng)》。閱讀詩(shī)歌，可以通過(guò)把握詩(shī)歌的意位詩(shī)人詩(shī)歌的中心意象是什么？分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感象體味詩(shī)人的情感。以上這？___________________________________25．名著閱讀①通過(guò)讀《艾青詩(shī)選》《鄉(xiāng)愁》等現(xiàn)代詩(shī)歌，我們讀詩(shī)歌要注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式、品味詩(shī)味詩(shī)歌的情感會(huì)詩(shī)歌的理性美。者”。請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》”為意象的詩(shī)歌，并分____________詩(shī)歌的、體歌的、把握②艾青是___________________________里“土地”意象的作用。26．名著閱讀（1）本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文是艾青的、體“土地的歌中列舉出以“土地析其中一首詩(shī)哪首詩(shī)？他的成名作是哪首詩(shī)？（2）讀書(shū)要講究方法，讀詩(shī)歌也是如此，請(qǐng)你概述讀現(xiàn)代詩(shī)歌要注意哪幾點(diǎn)？27．閱讀下列名著選文，按文后要求做題。初升的太陽(yáng)照在我們頭上照在我們的久久地低垂著不曾抬起過(guò)得頭上太陽(yáng)照著我們的城市和村莊照著我們的久久地住著屈服在不正的權(quán)力下的城市和村莊太陽(yáng)照著我們的田野、河流和山巒照著我們的從很久以來(lái)到處都蠕動(dòng)著痛苦的靈魂的田野、河流和山巒……_________________（1）以上詩(shī)歌節(jié)選自《向太陽(yáng)》，這首詩(shī)收錄在《》，作者是________________________________》。，其成名作是《（2）閱讀詩(shī)歌要注意把握詩(shī)歌的意象。閱讀《向太陽(yáng)》就要注意把握__________這一意象，理解詩(shī)人___________________________________________。28．閱讀下面的名著選段，按要求回答問(wèn)題。獨(dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺(jué)沉醉。猛然驀上心來(lái)，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來(lái)在這里?！ツ前追郾谏?，揮毫便寫(xiě)道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口。”宋江寫(xiě)罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺(jué)歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈，又拿起筆來(lái)，去那《西江月》后，再寫(xiě)下四句詩(shī)，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括這個(gè)經(jīng)典情節(jié)的內(nèi)容。（10個(gè)字以?xún)?nèi)，2分）（2）聯(lián)系全書(shū)思考：宋江的“凌云志”指什么？他是通過(guò)什么方式實(shí)現(xiàn)“凌云志”的？29．閱讀文段，回答問(wèn)題。我從感恩中站起來(lái)——下了決心，隨后躺了下來(lái)，并不覺(jué)得害怕，卻受到了啟發(fā)——急切地盼望著白晝的來(lái)臨。白晝來(lái)臨，拂曉時(shí)我便起身了……以上這段文字是小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的選段，根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展，“我”下的“決心”具體指什么？從中可看出簡(jiǎn)·愛(ài)怎樣的性格品質(zhì)？請(qǐng)概括作答。30．同學(xué)們?cè)陂喿x《艾青詩(shī)選》，請(qǐng)你結(jié)合艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)期，以《》樹(shù)為例，跟同學(xué)們分享你是如何理解詩(shī)歌意象的。一棵樹(shù)，一棵樹(shù)/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離但是泥土的覆蓋下/它們的根伸長(zhǎng)著/在看不見(jiàn)得深處/它們的根纏在一起31．根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答以下各題。北方（節(jié)選）我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，它的廣大而瘦瘠的土地/帶給我們以淳樸的言語(yǔ)/與寬闊的姿態(tài)，我相信這言語(yǔ)與姿態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上/永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡；我愛(ài)這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土/﹣﹣這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古老的種族。（1）《看出他詩(shī)歌創(chuàng)作的。北方》與我們學(xué)過(guò)的《我愛(ài)這土地》的作者都是現(xiàn)代詩(shī)人艾青，從這兩首詩(shī)中可以前期的主要意象之一是，詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)古老而蒼茫的國(guó)土（2）如圖是名著《格列佛游記》的插圖，請(qǐng)簡(jiǎn)述與畫(huà)面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。32．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。手推車(chē)（節(jié)選）在黃河流過(guò)的地域在無(wú)數(shù)的枯干了的河底手推車(chē)以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音穿過(guò)寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著北國(guó)人民的悲哀魚(yú)化石（節(jié)選）你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)，看不見(jiàn)天和水，聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn):離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有生命。活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒(méi)有來(lái)臨，把能量發(fā)揮干凈。（1）閱讀以上兩首詩(shī)歌，將其題目填入下面語(yǔ)段中恰當(dāng)?shù)奈恢谩０嗟脑?shī)歌創(chuàng)作主要有兩個(gè)高峰，第一個(gè)高峰是在20世紀(jì)30年代，其詩(shī)歌多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。具有凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。如《》；第二個(gè)高峰在1978年以后，詩(shī)句變得更整齊、詩(shī)情更深沉、詩(shī)意更警策，如《》。（2）請(qǐng)從《手推車(chē)》所給的選段中找出至少兩個(gè)意象。（3）請(qǐng)寫(xiě)出《魚(yú)化石》帶給我們的兩點(diǎn)啟示。33．根據(jù)你對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》內(nèi)容的了解，選出人物情節(jié)或評(píng)論不正確的一項(xiàng)是（）A．羅切斯特是一個(gè)狂熱而虔誠(chéng)的基督教徒，把他的全部身心都獻(xiàn)給了基督教的傳教事業(yè)。他樂(lè)于幫助貧窮的人，認(rèn)真嚴(yán)肅，固執(zhí)刻板，有崇高的理想，但缺乏人們之間的那種深情。B．里德太太是簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽?zhuān)`心自殺，使她中風(fēng)，C．簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微相答應(yīng)丈夫收養(yǎng)簡(jiǎn)·愛(ài)，但對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)并不好。后因兒子臨死前良心發(fā)現(xiàn)，告訴簡(jiǎn)·愛(ài)真相。貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。D．海倫·彭斯是簡(jiǎn)·愛(ài)在言。后來(lái)因?yàn)榉尾《?。·?ài)》的片斷，完成題目。洛伍德孤兒院的好友，聰明好學(xué)，待人寬厚，對(duì)一切毫無(wú)怨34．閱讀《簡(jiǎn)“……教師和學(xué)生們會(huì)有一兩天用冷淡的眼光看你，但是他們心底里卻暗暗對(duì)你抱著友好的感情，而且只要你繼續(xù)好好努力，用不著多久，這種感情正因?yàn)闀簳r(shí)受到抑制，反而會(huì)更加明顯地表示出來(lái)?！薄凹词故郎系娜硕己弈悖嘈拍銐?，只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，知道自己是無(wú)辜的，你就不會(huì)沒(méi)有朋友。選文中的A．海倫·彭斯B．勃洛克赫斯特C．羅切斯特D．譚波爾小姐35．在小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)羅切斯特的愛(ài)情感人至深。從這個(gè)故事中，你會(huì)到了簡(jiǎn)·愛(ài)的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。36．什么樣的女性才是最美的？請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》這篇小說(shuō)，舉例談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。書(shū)中，里德太太為什么在臨終前想見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)一面38．閱讀下面名著選段，回答問(wèn)題。這兩段話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？·愛(ài)與故事體37．《簡(jiǎn)·愛(ài)》一？我掙脫了一直跟著我，而且直想要攔住我的圣約輸。這次輪到我占上風(fēng)了。我的力量在起作用，在發(fā)揮威力了。我叫他什么也別再問(wèn)，別再說(shuō)；我要他離開(kāi)我，我必須而且寧一愿?jìng)€(gè)人呆著……我感恩以后，站了起來(lái)，——下定了一個(gè)決心，——就心明眼亮、毫無(wú)畏懼地躺了下來(lái)，——只一心盼望著黎明。（l）以上這段文字選自《___________》。（2）選文中“我”下的“決心”具體指什么？請(qǐng)概括作答。__________________________39．任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長(zhǎng)，取經(jīng)之路走得更堅(jiān)定了。請(qǐng)你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的某個(gè)具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)人物是如何獲得心靈成長(zhǎng)的。①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》②簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）40．根據(jù)選段，回答問(wèn)題（甲）在他的眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿(mǎn)身都長(zhǎng)了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。（乙）你以為，因?yàn)槲邑毟F、低微、相貌平平、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣……我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等——本?lái)就是如此。（1）上面文字分別出自哪兩部名著？作者分別是哪兩位？（2）（甲）（乙）文中涉及兩個(gè)女性人物是誰(shuí)？（乙）文中的“你”指誰(shuí)？41．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A．銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體?！堵毅憽纷髡呤翘拼膭⒂?。錫B．辛棄疾，南宋詞南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》都是他的作品。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在修建鐵路的D．《西游記》中，悟空在五莊觀(guān)推倒人參果樹(shù)，后來(lái)觀(guān)音菩薩用甘露救活此樹(shù)。人?！哆^(guò)程中被匪徒襲擊，頭部受傷。(2)善良是生命的黃金，即便是小人物身上也閃耀著善良的光輝。請(qǐng)你從下人物中任選其一，概括作品中表現(xiàn)其良的一個(gè)情節(jié)。備選人物:祥子(《駱駝樣子》外祖母(《童年》)阿長(zhǎng)(《朝花夕拾》)簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）人物：情節(jié)：42．名著填空。魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中稱(chēng)_________（人名）的《儒林外史》是中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。道，而就是這樣一個(gè)無(wú)知之徒，一將諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味的敘述中，________成為作者揭露和諷刺的中心對(duì)象。書(shū)中的________，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾都不知旦中舉，立刻成為眾人艷羨的對(duì)象，集名利一生。小說(shuō)43．新華中學(xué)初三（9）班舉辦“名著知多少”語(yǔ)文主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（活動(dòng)一）看圖識(shí)情節(jié)?！逗?jiǎn)·愛(ài)》《朝花夕拾》《西游記》（1）情節(jié)：___（2）情節(jié)：____（3）情節(jié)：_____44．下列對(duì)有關(guān)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）．．A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述主人公保爾與苦難生活抗?fàn)?，投身革命事業(yè)，奮斗不息，最終成為忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)歷程。謝廖沙是保爾革命的引路人，他遇事沉著冷靜，有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾面臨著痛苦的選擇，他因容忍不了自己右眼失明而與冬妮婭分手。保爾離開(kāi)肅清反革命工作崗位，被調(diào)到鐵路工廠(chǎng)去擔(dān)任共青團(tuán)書(shū)記。C．《朝花夕拾》中記載“我”兒時(shí)要去看五猖會(huì)，在興高采烈之際，被父親命令要背書(shū)過(guò)關(guān)才能去，這樣的落差給作者留下了極其深刻的回憶。D．《儒林外史》中的牛浦郎是一個(gè)心胸狹隘、皮厚心狠、喜歡騙人、心狠狡詐的無(wú)德的典型。他私自撬開(kāi)老和尚的鎖，偷看牛布衣留下的詩(shī)集，并改名冒充牛布衣與董瑛相會(huì)。他還跟潘三一起假刻公章，幫別人考試。45．名著閱讀。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看（他）時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。（1）語(yǔ)段選自名著《》，其中“他”是（人物名），語(yǔ)段敘述“他”臨死前的故事情節(jié)，充分表現(xiàn)“他”的性格特點(diǎn)。（2）有關(guān)《格列佛游記》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《格列佛游記》是法國(guó)著名作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō)。B．《格列佛游記》敘述了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇。C．《格列佛游記》深刻地反映了十八世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡。D．《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫(xiě)出了荒誕而離奇的情節(jié)。（3）《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是具有勇敢的反抗精神的女子，請(qǐng)你簡(jiǎn)述她人生中第一次勇敢反抗的故事情節(jié)。46．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)于名著整本書(shū)的閱讀，完成下面小題。閱讀《儒林外史》選段回答：馬二先生為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？請(qǐng)品析作者是怎樣寫(xiě)人的。里面的門(mén)鎖著，馬二先生要進(jìn)去看，管門(mén)的問(wèn)他要了一個(gè)錢(qián)，開(kāi)了門(mén)放進(jìn)去。里面是三間大樓，樓上供的是仁宗皇帝的御書(shū)，馬二先生嚇了一跳，慌忙整一整頭巾，理一理寶藍(lán)直裰，在靴桶內(nèi)拿出一把扇子來(lái)當(dāng)了藥板，恭恭敬敬朝著樓上揚(yáng)塵舞蹈，拜了五拜。拜畢起來(lái)，定一定神，照舊在茶桌子上坐下……47．名著閱讀（甲）話(huà)說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看，不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是故此周客人中了”金有余道：“賢東，我扶著他。你且去到那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了！”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，惡。做工的號(hào)板，（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好將幾口開(kāi)水了。（1）請(qǐng)各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn)。這表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢？（2）諷刺是《儒林外史》最突出的表現(xiàn)手法，在周進(jìn)和范進(jìn)身上皆有體現(xiàn)，請(qǐng)以書(shū)中其他儒生為例進(jìn)行該手法的賞析。48．近代學(xué)者劉咸炘論及《儒林外史》人物時(shí)說(shuō)“天下莫貴于孝子，莫賤于偷。匡以孝子趨下流，牛以小偷攀上品，全書(shū)諸惡，二人為總相焉。”請(qǐng)寫(xiě)出人物全名，并各選取一個(gè)相關(guān)情節(jié)，說(shuō)性格特征。（1）匡的全名是，______牛的全名是_________。明二人的（2）匡:________________牛:_________________49．下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）阿長(zhǎng)和衍太太對(duì)魯迅都很關(guān)心，尤其是衍太太給他買(mǎi)書(shū)、讓他背書(shū)事，魯迅一想起就感到很溫暖。B．《紅星照耀中國(guó)》中賀龍和彭德懷都很有軍事天才，打仗很英勇，他來(lái)帶領(lǐng)哥老會(huì)的兄弟一起參加紅軍。C．《儒林外史》中，王冕出生貧寒，在放牛之際靠自學(xué)畫(huà)得一手結(jié)交他，但他情性孤傲，蔑視權(quán)貴。D．《水滸》中的林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭，他武藝高超，最A(yù)．《朝花夕拾》中，等往們參加哥老會(huì)，后好荷花。當(dāng)?shù)卦S多名流想能表現(xiàn)他性格的是倒拔垂楊柳、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒草料場(chǎng)等情節(jié)。50．名著閱讀根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，回答下列問(wèn)題。（1）在（填地名），仆人貝茜（有的版本譯為“蓓茜”）的關(guān)愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)·愛(ài)心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍……這些人給了簡(jiǎn)·愛(ài)向陽(yáng)生長(zhǎng)的（2）當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)與她深?lèi)?ài)的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然地當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡(jiǎn)·愛(ài)又選擇與他長(zhǎng)相廝守。這是為請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。于文學(xué)名著的表述，不正確．．．的一項(xiàng)是A．魯迅在《瑣記》中回憶了離家去南京求學(xué)的水師學(xué)堂和礦路學(xué)堂的種種弊端以及求知的艱難。力量。選擇了離開(kāi)；什么?51．下列關(guān)朝花夕拾》的《經(jīng)歷，描述了當(dāng)時(shí)的江南B．《大堰河——我的保姆》《雪落在中國(guó)的土地上》《向太陽(yáng)》《北方》是《艾青詩(shī)選》中的四篇佳作。C．《紅星照耀中國(guó)》分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。D．《儒林外史》中匡超人因與范進(jìn)同病相憐就讓范進(jìn)中某班級(jí)圍繞《儒林外史》中匡超人由淳樸善良到人格淪喪的變化，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。（1）概括兩個(gè)能體現(xiàn)匡超人人格淪喪的事例。舉了。52．（2）諷刺是《儒林外史》的一大藝術(shù)特色。請(qǐng)結(jié)合匡超人這一形象的塑造，舉一例說(shuō)說(shuō)作品是如何達(dá)到諷刺效果的。（3）圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰(shuí)”這一問(wèn)題，同學(xué)們意見(jiàn)不一，展開(kāi)辯論。請(qǐng)你為辯論的正方和反方，各提供一個(gè)辯論觀(guān)點(diǎn)和理由。53．下列對(duì)名著的解說(shuō)有錯(cuò)的一項(xiàng)是游記》中，孫悟空早期的稱(chēng)號(hào)“美猴王”和“齊天大圣”，反映了他邈視權(quán)威、追求自由的一面；受如來(lái)佛鎮(zhèn)壓、緊箍咒約束以及唐僧虔誠(chéng)修行的感化，最終完成轉(zhuǎn)變。B．《儒林外史》是清代諷刺小說(shuō)，不僅諷刺了王冕、范進(jìn)、周進(jìn)、匡超人、杜慎卿等等腐可笑的儒林群丑，也把扭曲人靈魂的科舉制度作為了諷刺對(duì)象。A．《西迂C．艾青三十年代創(chuàng)作的詩(shī)，多寫(xiě)“土地”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，從中可以感受到作者強(qiáng)的烈愛(ài)國(guó)之情。D．《朝花夕拾》中，范愛(ài)農(nóng)雖然孤傲，但卻是正直的知識(shí)分子，具有滿(mǎn)懷的革命熱情，寄予了深切的同情和悼念。說(shuō)《儒林外史》刻畫(huà)了讀作者對(duì)他______54．小書(shū)人的眾生相，其中善畫(huà)無(wú)骨荷花的、點(diǎn)了范進(jìn)試___________卷使他中了象。小說(shuō)《簡(jiǎn)時(shí)遇到了羅切斯特，空題。應(yīng)把握人物、地秀才的、以及臨終時(shí)伸著兩個(gè)手指的，都給讀者留下了深刻的印?愛(ài)》中女主人公具有獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的個(gè)性，她在桑菲爾德?lián)蝊____并產(chǎn)生了真摯的愛(ài)情。55．填閱讀名著點(diǎn)、事件等關(guān)鍵要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)、這是埃德加·斯諾筆下_________（人名）的仍隱忍求全、直至在__________形象（《紅星照耀中國(guó)》）；林沖屢遭高衙內(nèi)欺辱，（地名）偷聽(tīng)得陸虞候等人的對(duì)話(huà)，才奮起反抗、上了梁山。（《水滸傳》）；簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)相一般，卻獨(dú)立倔強(qiáng)，知道羅切斯特已婚，且妻子健在、便____________。（情節(jié)）（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）。56．《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)作家______的代表作品，小說(shuō)以第一人______稱(chēng)敘述，是一部帶有色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。57．下列關(guān)于名著的說(shuō)中法，有誤．．的兩項(xiàng)是（）（）A．《駱駝祥子》中，虎妞大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)，敢于追求自由幸福卻又好逸惡勞，控制欲極強(qiáng)。她最后難產(chǎn)而死是祥子走向墮落的根本原因。B．《水滸傳》是元末明初小說(shuō)家施耐庵先生的代表作。書(shū)中許多經(jīng)典情節(jié)膾炙人口，如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、三打祝家莊等。C．《大堰河一我的保姆》是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人艾青所作，抒發(fā)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆一大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念，是他的成名作。D．美國(guó)記者埃德加·斯諾根據(jù)采訪(fǎng)和考察得到的第一手資料，寫(xiě)成了紀(jì)實(shí)性作品《紅星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》。E.《儒林外史》刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人如“吝嗇鬼”嚴(yán)監(jiān)生?不慕榮利的匡超人物形象，等。58．根據(jù)要求填空。（1）這個(gè)人是誰(shuí)？這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。（《朝花夕拾》）（2）下面是有關(guān)《水滸傳》的一當(dāng)年關(guān)西把人傷，五臺(tái)山上改僧裝。醉打山門(mén)把禍闖，講，他言說(shuō)，“某”（“我”）是誰(shuí)？寫(xiě)出相關(guān)的故事情節(jié)（寫(xiě)其一）59．《水滸傳》屬于典型的英雄傳奇小說(shuō)。小說(shuō)生動(dòng)敘寫(xiě)了一批具有俠肝義膽的英雄好的傳奇故事。請(qǐng)你在下面三個(gè)選項(xiàng)中選擇其中一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)他的俠義精段京劇唱詞：師父薦某到此方。老方正對(duì)我來(lái)言緊提防，菜園里面有強(qiáng)梁。漢神。A.魯達(dá)B.宋江C.武松60．名著閱讀。“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是《水滸傳》中一段非常精彩的故事。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答下面問(wèn)題。概括魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的原因是什么？梁山好漢中，魯智深是一個(gè)粗中有細(xì)的人。在這個(gè)故事中，他的哪些做法體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、名著閱讀題1．（1）李逵聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江強(qiáng)搶他的女兒，信以為真。（2）表現(xiàn)出李逵嫉惡如仇、急躁莽撞的特點(diǎn)?！驹斀狻浚?）本題考查名著識(shí)記能力。重陽(yáng)節(jié)賞菊大會(huì)上，宋江重提招安之事，李達(dá)怒而離席，宋江怕李達(dá)再生事解析：（1）李逵聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江強(qiáng)搶他的女兒，信以為真。（2）表現(xiàn)出李逵嫉惡如仇、急躁莽撞的特點(diǎn)?！驹斀狻?（）本題考查名著識(shí)記能力。重陽(yáng)節(jié)賞菊大會(huì)上，宋江重提招安之事，李達(dá)怒而離席，宋江怕李達(dá)再生事端，便讓燕青尾隨其后。燕青一路追著李達(dá)來(lái)到劉太公府上，得知?jiǎng)⑻[鬼，李達(dá)便要捉鬼，待捉到“鬼”才發(fā)現(xiàn)鬧鬼之事一直在裝神弄鬼，劉太公的女兒劉壓寨夫人才和情郎王世勛出此下策，劉瑾娘拿出紅袖裕膊，將宋江和魯智深如百般無(wú)賴(lài)的騷擾之事告訴李達(dá)和燕青。因因此極為憤怒，以至于要?dú)⒘怂谓?。（）本題考查人物的性格特點(diǎn)?！氨爤A怪眼”是對(duì)李達(dá)的神態(tài)描寫(xiě)，是因得知宋江強(qiáng)搶氣，表現(xiàn)了他的嫉惡如仇；“拔出”“砍倒”“扯”是對(duì)李達(dá)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的急躁莽撞。是無(wú)稽之談，原來(lái)是劉太公的女兒瑾娘稱(chēng)自己不愿當(dāng)宋江的為聽(tīng)劉太公說(shuō)宋江要強(qiáng)搶他的女兒，2民女而著急生2．《儒林外史》吳敬梓《西游記》吳承恩【詳解】（1）由“秉持公心，指摘時(shí)弊”“尤在士林”“婉而多諷”可知，這是對(duì)《儒林外史》的評(píng)價(jià)?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇解析：《儒林外史》吳敬梓《西游記》吳承恩【詳解】（1）由“秉持公心，指摘時(shí)弊”“尤在士林”“婉而多諷”可知，評(píng)價(jià)?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)五十六回，以人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想?！度辶滞馐贰反碇袊?guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。（2）由“述變幻恍惚之事”“神魔”可知，是對(duì)《西游記》的評(píng)價(jià)?！段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者是明代吳承恩。全書(shū)主要描寫(xiě)了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。《西游記》是中國(guó)神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的巔峰。這是對(duì)《儒林外史》的寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)3．當(dāng)“我”看到黎明來(lái)臨的時(shí)候，心情萬(wàn)分激動(dòng)。詩(shī)人在表達(dá)這種心情的時(shí)候，沒(méi)有平鋪直敘，更沒(méi)有過(guò)分鋪張。而是用了極為感人的比喻，一下子詩(shī)味

濃了?！拔蚁窬靡褳轲嚳士奁闷７α说膵牒?，／看見(jiàn)母親為他解開(kāi)裹住乳解析：當(dāng)“我”看到黎明來(lái)臨的時(shí)候，心情萬(wàn)分激動(dòng)。詩(shī)人在表達(dá)這種心情的時(shí)候，沒(méi)有平鋪直敘，更沒(méi)有過(guò)分鋪張。而是用了極為感人的比喻，一下子詩(shī)味濃了?！拔蚁窬靡褳轲嚳士奁闷７α说膵牒?，／看見(jiàn)母親為他解開(kāi)裹住乳房的衣襟……”這一比喻多么精彩，把“我”對(duì)黎明的渴望寫(xiě)得撼人心肺?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生對(duì)艾青詩(shī)歌的理解和擬寫(xiě)解說(shuō)詞的能力。解說(shuō)詞是對(duì)人物、畫(huà)面、文學(xué)作品等進(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體，此題可以圍繞黎《明》的主題思想、藝術(shù)特色、詩(shī)人情感或閱讀體會(huì)等方面來(lái)作答。如：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“我”與黎明的關(guān)系，以“我”對(duì)黎明的感情來(lái)謳歌黎明。整首詩(shī)寫(xiě)得明麗瀟灑，娓娓動(dòng)聽(tīng)，反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對(duì)于黎明，對(duì)于光明的一種渴望。4．吳敬梓諷刺【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和解析：吳敬梓諷刺【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說(shuō)采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。5．⑴施耐庵⑵武松參考示例：武松打虎、血濺鴛鴦樓、大鬧飛云浦⑶參考示例：武松醉打蔣門(mén)神鋤強(qiáng)扶弱，愛(ài)打抱不（答出一件事即可）平，豪邁正義?！驹斀狻?1)根據(jù)選段中的解析：⑴施耐庵⑵武松參考示例：武松打虎、血濺鴛鴦樓、大鬧飛云浦（答出一件事即可）⑶參考示例：武松醉打蔣門(mén)神鋤強(qiáng)扶弱，愛(ài)打抱不平，豪邁正義?！驹斀狻?1)根據(jù)選段中的“往蔣門(mén)神臉上便打”“打得蔣門(mén)神在地下叫饒”可知選段出自名著《中“武松醉打蔣門(mén)神”一節(jié)。作者是明代小說(shuō)家施耐庵。《水滸傳》描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。(2)人物A是武松，綽號(hào)行者，為了報(bào)答施恩的厚待，他醉打蔣門(mén)神，助施恩壓回了快活林。與武松相關(guān)的情節(jié)有：除惡蜈蚣嶺、大鬧飛云浦、單臂擒方臘等。(3)考查分析人物性格特點(diǎn)。根據(jù)選段內(nèi)容可知，武松為了報(bào)答施恩的厚待，于是為其出頭，醉打蔣門(mén)神，助其奪回快活林。從中可知武松是一個(gè)知恩圖報(bào)，鋤強(qiáng)扶弱，路見(jiàn)不平水滸傳》

就做仗義出手的人。6．（1）武松李逵（2）相同點(diǎn)：英勇善戰(zhàn)，直率坦誠(chéng)，嫉惡如仇，講義氣，重情義（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）不同點(diǎn)：武松：做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，精明，對(duì)招安有清醒的認(rèn)識(shí)；李逵：做事魯莽，頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)宋江言聽(tīng)計(jì)從?！窘馕觯海?）武松李逵（2）相同點(diǎn)：英勇善戰(zhàn)，直率坦誠(chéng)，嫉惡如仇，講義氣，重情義（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）不同點(diǎn)：武松：做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，精明，對(duì)招安有清醒的認(rèn)識(shí)；李逵：做事魯莽，頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)宋江言聽(tīng)計(jì)從?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)原著內(nèi)容的閱讀掌握，需熟知原著內(nèi)容。甲文，從“提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血知”，這是武松乙文，從“刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，“趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎頜下”這位用刀劈死老虎為母報(bào)仇的是李逵。在景陽(yáng)岡用“拳頭打”死老虎；舍命一戳”（2）本題考查名著中人物形象的分析理解。需要結(jié)合原著內(nèi)容分析。武松，急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當(dāng)（在張都監(jiān)府殺人后留名“殺人者，打虎武松也）；嫉惡如仇、正義、勇敢（對(duì)蔣門(mén)神）；恩怨分明，知恩圖報(bào)（對(duì)宋江，對(duì)施恩）；不向惡勢(shì)力低頭（怒殺西門(mén)慶）。最魯莽的人物，但他為人心粗膽大、率直個(gè)心直口快的粗人，但是李逵并不是一個(gè)咋咋呼呼，成事不足敗事有余的人。醉酒后他大鬧東京，算是一次誤事。但清醒時(shí)，李逵個(gè)值得信任的人。李逵綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，是比喻李逵性格火爆，如同大炮，加之膚色如黑炭，故稱(chēng)黑旋風(fēng)。李逵性情急躁、耿直、純樸、莽撞，李逵是一個(gè)孝順的孩子，自己有了好日子過(guò)，要把老娘接來(lái)，可惜的是老娘被老虎吃了，把老虎給殺了?？尚惺蔓u莽、頭腦簡(jiǎn)單、沒(méi)有心計(jì)，最后被毒死。根據(jù)以上分析，知，兩人都有一身本領(lǐng)，都嫉惡如仇，而精明；李逵做事，率性不計(jì)后果，簡(jiǎn)單盲從。李逵是在《水滸傳》中忠誠(chéng)、仗義疏財(cái)，李逵是是一但是他還是惜因?yàn)樗谓贾v情講義。不同在于，武松做事有頭腦，謹(jǐn)慎7．優(yōu)點(diǎn)：嫉惡如仇、富有正義感、安分守己、有勇有謀（答出一點(diǎn)即可）缺點(diǎn)：委曲求全、逆來(lái)順受、軟弱【詳解】林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)豹子頭，東京（河南開(kāi)封）人氏，梁山一百零八將之一原是八十萬(wàn)禁解析：優(yōu)點(diǎn)：嫉惡如仇、富有正義感、安分守己、有勇有謀（答出一點(diǎn)即可）缺點(diǎn)：委曲求全、逆來(lái)順受、軟弱【詳解】

林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)豹子頭，東京（河南開(kāi)封）人氏，梁山一百零八將之一原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。林沖的優(yōu)點(diǎn)：1.救弱濟(jì)貧的俠義氣概：林沖在很多時(shí)候，卻是有著菩薩的心腸，多次救人急難，為人解困。如在東京，任八十萬(wàn)禁軍教頭之時(shí)，替酒生李小二脫免官司。2.武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格：林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)的教頭，他的使槍掄棒的技巧，是和他的機(jī)敏果斷的個(gè)性特點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起的。如第九回寫(xiě)在柴進(jìn)莊上，柴進(jìn)莊里有一武師，人稱(chēng)洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開(kāi)始，林沖幾番謙讓?zhuān)橇譀_的聰明之處，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來(lái)。只幾個(gè)回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿(mǎn)臉通紅。3.謹(jǐn)小慎微的細(xì)致個(gè)性：最能體現(xiàn)此點(diǎn)的就是第十回“風(fēng)雪山神廟”在林沖往市井買(mǎi)酒之前，很心小地“將草屋里火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽上?！挪讲菸輹r(shí)，發(fā)現(xiàn)兩間草廳已被雪壓倒，他尋思道：“怎地花槍、葫蘆放在雪地里，又怕火盆內(nèi)有火炭引起火來(lái)，他“搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才放心。這些細(xì)節(jié)，也生動(dòng)地出林沖個(gè)性中精細(xì)的一面。林沖的缺點(diǎn)：懦弱、優(yōu)柔寡斷、忍氣吞聲。林沖在開(kāi)始是個(gè)優(yōu)柔寡斷、忍氣吞聲的人。①高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中，差役將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來(lái)。③初到柴進(jìn)莊上，面對(duì)洪教頭的傲慢，林沖并投東?！倍?dāng)他回到好？”把凸現(xiàn)不爭(zhēng)執(zhí)，只是低頭行禮。④到滄州城牢營(yíng)內(nèi)，被里面的差撥罵得狗血淋頭，也沒(méi)有抬頭應(yīng)答一句，待其發(fā)作后，再陪笑送禮。8．景陽(yáng)岡武松打虎（武松打虎）乙：武松示例：林沖和魯智深之間的“義”，是建立在惺惺相惜的基礎(chǔ)上，如果不是這份兄弟之“義”，林沖在野豬林可能就身遭不測(cè)了?！驹斀饧祝豪铄樱唤馕觯壕瓣?yáng)岡武松打虎（武松打虎）甲：李逵；乙：武松示例：林沖和魯智深之間的“義”，是建立在惺惺相惜的基礎(chǔ)上，如果不是這份兄弟之“義”，林沖在野豬林可能就身遭不測(cè)了。【詳解】(1)本題考查名著內(nèi)。容結(jié)合“那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴……被那一驚，酒都做冷汗出了。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里”，可知這是“武松打虎”的畫(huà)面。（2）根據(jù)“生時(shí)侍奉哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼”，這是李逵喝毒酒而死的場(chǎng)面，判斷甲是李逵。根據(jù)“對(duì)四家鄰舍道：人小因與哥哥報(bào)仇雪恨”可知這是武松怒殺西

門(mén)慶后的場(chǎng)面，據(jù)此判斷乙是武松。3（）本題考查內(nèi)容理解?！端疂G傳》中的“義”有這么幾類(lèi)：1）第一類(lèi)：顯赫名聲之“義”。典型的就是宋江和其他梁山好漢之間的“義”。宋江雖然出身低微，只是鄆城縣一個(gè)小小的押司，但因其仗義疏財(cái)，專(zhuān)門(mén)急人危難之時(shí)，重。梁山眾多好漢開(kāi)始并不識(shí)得宋江，使得他在江湖上名聲顯赫，人人仰慕、敬但聽(tīng)聞“及時(shí)雨”宋江的大名如雷貫耳，眾人對(duì)他無(wú)不拜服。眾人是怎么認(rèn)識(shí)宋江的？就是從他的名聲開(kāi)始認(rèn)識(shí)宋江的?。”娙伺c宋江的“義”其實(shí)就是源自于宋江顯赫名聲之“義”。這種先入為主、聲先奪人的顯赫名聲，讓眾多好漢甘心情愿臣俯首聽(tīng)命，這正是宋江后來(lái)能成為梁山之首的重要原因。2）第二類(lèi)：惺惺相惜典型的就是魯智深和林沖之間的豪邁、灑脫，最見(jiàn)不得男人扭扭捏捏、瞻前顧后，雅、重情重義的林沖。而林沖偶然撞見(jiàn)魯智深在眾潑皮面前顯露武藝，也是大為折服，不住喝彩，由此揭開(kāi)二人萍水相逢之緣。魯智深和林沖之間的“義”，就是建立在彼此惺惺相惜、互相欣賞的基礎(chǔ)上，照、情同手足。林沖后來(lái)若不是魯智深的這份兄弟之“義”，在野豬林就身遭不測(cè)了。3）第三類(lèi)：手足情深就是武松和哥哥武大郎之間的長(zhǎng)大，所以，在武松心中，這個(gè)形貌猥瑣、丑陋不堪的哥哥，卻是神一般的存在，敬他愛(ài)儼然“長(zhǎng)兄如父”。所以，當(dāng)武松出了一趟公差回來(lái)，竟然得知哥哥莫名身亡，他便不惜一切代價(jià)要為哥哥報(bào)仇。武松先按衙門(mén)里的規(guī)矩來(lái)，搜集人證、物證訴諸公堂，知縣得了西門(mén)慶的好處又懾于他的淫威，經(jīng)壓下武松狀子。武松見(jiàn)此并未放棄，轉(zhuǎn)而不惜以身賭一把，先斬后奏，把西門(mén)慶和潘金蓮殺死之后投案自首。其實(shí)，武松也知道，這服于宋江，之“義”。“義”。魯智深體壯如牛、力大無(wú)比，又武藝高強(qiáng)，生性最敬佩的是武藝比他還牛、卻能舉止儒忍所以能肝膽相之“義”。典型的“義”。武松自幼父母雙亡，由哥哥武大郎一手撫養(yǎng)他，家性命么做冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)，弄得不好要葬送自己一條性命。但我想，武松肯定是認(rèn)為只要能為哥哥報(bào)仇，即便身死又何懼？至少報(bào)了哥哥的養(yǎng)育之恩，這份手足情深之“義”感人至深！第四類(lèi)：知恩圖報(bào)之“義”。典型的就是晁蓋和宋江之間的“義”?！端疂G傳》中晁蓋堪稱(chēng)真英雄！有怨報(bào)怨，有恩報(bào)恩，此之謂大丈夫也！他本是鄆城縣保正、財(cái)主，因劫了生辰綱被官府捉拿，觀(guān)察何濤得到了消息，前來(lái)鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。晁蓋始終念著宋江這次大恩，一有機(jī)會(huì)便不遺余力報(bào)宋江之恩。后來(lái)得知宋江遭黃文炳陷害，不日將押赴場(chǎng)刑問(wèn)斬，晁蓋二話(huà)不說(shuō)，率領(lǐng)梁山上的精銳傾巢而出，前往江州搭救宋江，不惜劫法場(chǎng)，親自帶人救出宋江并把宋江一行接上梁山。上了梁山，晁蓋又真心實(shí)意懇請(qǐng)宋江當(dāng)梁山之主，因?yàn)殛松w認(rèn)為當(dāng)初若不是宋江救得他晁蓋等七人性命上山，如何有今日之眾？所以宋江就該做山寨之恩主。由此可見(jiàn)晁蓋的確是義氣深重、義薄云天之人，不愧為英雄豪杰！9．（1）李逵宋江（2）①景陽(yáng)岡打虎云浦（3）①戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，例如史進(jìn)、扈三娘、阮小二等五十九人戰(zhàn)死，損失慘重。②對(duì)手太強(qiáng)，方臘起義軍實(shí)力強(qiáng)大，只②醉打蔣門(mén)神③大鬧飛

解析：（1）李逵宋江（2）①景陽(yáng)岡打虎②醉打蔣門(mén)神③大鬧飛云浦（3）①戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，例如史進(jìn)、扈三娘、阮小二等五十九人戰(zhàn)死，損失慘重。②對(duì)手太強(qiáng)，方臘起義軍實(shí)力強(qiáng)大，只能打硬仗，拼血肉。③瘟疫肆虐，例如白勝、朱富、張橫等六人病死，加重了損失。④朝廷陰險(xiǎn)，朝廷并不是真心誠(chéng)意地對(duì)他們進(jìn)行招安，只是利用他們，借刀殺人。比如在征戰(zhàn)方臘的時(shí)候，朝廷不但不對(duì)他們提供大力的支持，還把神醫(yī)安道全調(diào)入宮中，加重了梁山好漢的損傷?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書(shū)中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)（1）考查情節(jié)積累。“怒殺李鬼”出自第43回《假李逵剪徑劫單人黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎》，李逵回家搬母，途中遇李鬼冒自己名剪徑打劫，李鬼假稱(chēng)家有九十老母，李逵未殺李鬼，還給銀十兩。后知受騙，殺了李鬼；“譏笑黃巢”出自第39回《潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)梁山泊戴宗傳假信》，宋江怒殺閻婆惜后，被發(fā)配江州，一日，宋江尋友不得，獨(dú)自來(lái)到潯陽(yáng)樓上欣賞江景，觸景生情，在墻壁上題下反詩(shī)兩首，句中有“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”還留下姓名。被蔡九知府下令捉拿，下到死囚牢中。（2）考查人物形象積累。①第23回《橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎》寫(xiě)武松要回到清河縣探望哥哥，行經(jīng)陽(yáng)谷縣地面，在景陽(yáng)岡打死猛虎。知縣賞錢(qián)一千貫，抬舉武松為步兵都頭。情節(jié)概括為：景陽(yáng)岡打虎，表現(xiàn)武松藝高膽大，勇武過(guò)人；②第29回《施恩重霸孟州道武松醉打蔣門(mén)神》寫(xiě)施恩告訴武松與蔣門(mén)神爭(zhēng)奪快活林失利一事，武松要立即為施恩報(bào)仇，并與施恩結(jié)為兄弟。武松喝了許多酒，來(lái)到快活林，在“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆將蔣門(mén)神夫人丟進(jìn)酒缸，給蔣門(mén)神使了個(gè)玉環(huán)步，鴛鴦腳，打得蔣門(mén)神告饒，武松為施恩奪回快活林。情節(jié)概括為：醉打蔣門(mén)神，表現(xiàn)武松行俠仗義；③第30回《施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦》寫(xiě)武松助施恩奪回快活林后，張都監(jiān)請(qǐng)武松來(lái)家，酒肉相待，灌醉武松，設(shè)計(jì)擒拿，武松被下入死囚牢里，經(jīng)施恩活動(dòng)，刺配恩州。在飛云浦，武松殺死四個(gè)公人，奔孟州城里來(lái)。情節(jié)概括為：大鬧飛云浦，表現(xiàn)武松富于反抗。（3）考查重點(diǎn)內(nèi)容理解。示例：①對(duì)手勢(shì)均力敵，只能苦戰(zhàn)。方臘手下不猛乏將如：石寶、鄧元覺(jué)、厲天潤(rùn)、司刑方、王寅、方杰等，雙方力拼，尤其是在攻打潤(rùn)州城和杭州59城，還有最后的清溪洞時(shí)損失最為慘重，被殺的很多都是大將。征方臘一戰(zhàn)梁山戰(zhàn)死有人，其中被方臘手下武將斬殺的有50人左右，占大部分。②朝廷沒(méi)有招安誠(chéng)心，只存利用之念，征戰(zhàn)方臘時(shí)沒(méi)有大力支持，反而隨意抽調(diào)人員，減弱梁山隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。③眾好漢明白朝廷的借刀殺人之意，心中郁結(jié)，加上連日征戰(zhàn)，水土不服，意志消沉，沒(méi)有取勝的信心與念頭。10．（1）第一問(wèn)：[甲]指的是林沖。第二問(wèn)：示例：魯智深打聽(tīng)到林沖的消息，一路暗中保護(hù)，提前等在野豬林，在差役的棍棒下救下林沖性命。為防差役繼續(xù)加害，一直把林沖護(hù)送到離滄州不遠(yuǎn)處才離去。（2）智真長(zhǎng)老

解析：（1）第一問(wèn)：[甲]指的是林沖。第二問(wèn)：示例：魯智深打聽(tīng)到林沖的消息，一路暗中保護(hù)，提前等在野豬林，在差役的棍棒下救下林沖性命。為防差役繼續(xù)加害，一直把林沖護(hù)送到離滄州不遠(yuǎn)處才離去。（2）智真長(zhǎng)老是書(shū)中最了解魯智深的人，初見(jiàn)就看清其本性，認(rèn)定其日后必成正果，對(duì)其關(guān)心愛(ài)護(hù)，兩次贈(zèng)送偈語(yǔ)，預(yù)測(cè)其人生道路。最終魯智深在智真長(zhǎng)老的預(yù)測(cè)和引領(lǐng)下，在六合寺圓寂，放下屠刀，立地成佛。【詳解】（1）本題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記。魯智深與八十萬(wàn)禁軍教頭林沖結(jié)為好友。太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)暗地里給了押送林沖的公人些銀子，令他們?cè)谕局袣⒌袅譀_。行至野豬林，二人正要?jiǎng)邮?，魯智深從一旁跳出，將兩位公人打了一頓。林沖勸魯智深饒了他們性命。原來(lái)魯智深早料到這二人不懷好心，一路跟蹤至此。而后，魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州。魯智深因而為高俅所迫，深知不能再在大相國(guó)寺混下去，他一把火燒了菜園，再次逃走在江湖上，后與楊志等一起打下青州二龍山寶珠寺，就此落草。故[甲]處的人物是林沖。（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的理解。智真長(zhǎng)老是五臺(tái)山文殊院的方丈，原是故宋時(shí)一個(gè)當(dāng)世的活佛，且知得過(guò)去未來(lái)之事。當(dāng)初魯智深在五臺(tái)山出家時(shí)，智真長(zhǎng)老也是力排眾議，堅(jiān)持剃度了在別的僧侶看來(lái)是“形容丑惡，貌相兇頑”的俗人魯達(dá)，并賜法名“智深”。并告誡眾人說(shuō)，此人雖然時(shí)下兇頑，命中駁雜，久后卻得清凈，正果非凡，汝等皆不及他。由此更重要的是，還曾給過(guò)魯智深兩次人生偈語(yǔ)。第一次是魯智深在接連兩次大鬧五臺(tái)山后，智真長(zhǎng)老實(shí)在沒(méi)有辦法繼續(xù)留他在寺里時(shí)。第二次是招安后，魯智深跟隨宋江大軍征遼返師途中，路經(jīng)五臺(tái)山，魯智深帶梁山眾將去五臺(tái)山參拜他時(shí)。魯智深后于浙江聞錢(qián)塘潮至，以為戰(zhàn)鼓響，待要出去廝殺。當(dāng)?shù)弥浅毙艜r(shí)，想起了師父曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂”的話(huà)頭，于是焚起一爐好香，在禪床上坐化而去。可見(jiàn)，智真長(zhǎng)老的不俗眼光。11．示例：①殘破茅屋，搖搖欲墜，既寫(xiě)出林沖遭人暗算處境之慘以及逆來(lái)順受的性格，又為下文雪大壓塌茅屋做了鋪墊。詞，既寫(xiě)出了林沖的小心謹(jǐn)慎，②“蓋”“取”“拿”“拽”“上鎖”這些動(dòng)又寫(xiě)出了他做長(zhǎng)遠(yuǎn)打解析：示例：①殘破茅屋，搖搖欲墜，既寫(xiě)出林沖遭人暗算處境之格，又為下文雪大壓塌茅屋做了鋪墊。②“蓋”“取”“拿”“拽”“上詞，既寫(xiě)出了林沖的小心謹(jǐn)慎，又寫(xiě)出了他做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算、隨遇而安、對(duì)不公的命運(yùn)妥協(xié)的性格特點(diǎn)，和下文手刃仇人、奔上梁山的反抗形成對(duì)比。慘以及逆來(lái)順受的性鎖”這些動(dòng)【詳解】本題考查對(duì)名著語(yǔ)句進(jìn)行批注的能力。注要意從情節(jié)發(fā)展和人物性格兩方面進(jìn)行批注。①“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被從人物性格角度看，這句描寫(xiě)為林沖的活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)典型的背景，寫(xiě)出林沖遭人暗算的悲慘處境；也凸顯出林沖面對(duì)被冤枉遭陷害的現(xiàn)狀不反抗、逆來(lái)順受的性格特點(diǎn)。從情節(jié)發(fā)展角度看，強(qiáng)調(diào)風(fēng)勢(shì)猛烈為后文的火勢(shì)兇猛埋下了伏筆，對(duì)屋的描寫(xiě)為后文林沖避寒山朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！边@一句是景物描寫(xiě)。

神廟免于死難埋下了伏筆。②“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)把草廳門(mén)拽上。出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了。”這一句是對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)。從人物性格角度看，“蓋”“取”“拿”“拽”“上鎖”這一系列動(dòng)詞，寫(xiě)出了林沖行事的小心謹(jǐn)慎；又表明他做好了長(zhǎng)住草料場(chǎng)的打算，表現(xiàn)了他隨遇而安、不反抗、甘于妥協(xié)的性格。從情節(jié)發(fā)展角度看，因大雪壓塌住處，無(wú)奈來(lái)到山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙、富安和差撥的談話(huà)，得知自己已被陷害，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心，最終逼上梁山，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。12．示例一：林沖在山神廟殺死要暗害自己的陸虞候等人后，走投無(wú)路上了梁山，當(dāng)時(shí)的梁山首領(lǐng)王倫要林沖遞交投名狀，即下山殺一個(gè)人。林沖并不為殺人犯愁，只是怕沒(méi)人經(jīng)過(guò)。這說(shuō)明林沖為得到梁山泊的接納，視他人性命如解析：示例一：林沖在山神廟殺死要暗害自己的陸虞候等人后，走投無(wú)路上了梁山，當(dāng)時(shí)的梁山首領(lǐng)王倫要林沖遞交投名狀，即下山殺一個(gè)人。林沖并不為殺人犯愁，只是怕沒(méi)人經(jīng)過(guò)。這說(shuō)明林沖為得到梁山泊的接納，視他人性命如草芥。示例二：張都監(jiān)等人設(shè)計(jì)要在飛云浦殺害武松，被武松探知真相，血洗鴛鴦樓，不僅殺死了蔣門(mén)神、張都監(jiān)等人，連馬夫、丫鬟也不放過(guò)，直殺得心滿(mǎn)意足。這說(shuō)明在武松眼里，普通人死不足惜。示例三：李逵江州劫法場(chǎng)救宋江時(shí)，晁蓋提醒他不要傷及百姓，李逵并不聽(tīng)從，一斧一個(gè)，排頭兒砍去。這說(shuō)明在他眼中只有“哥哥”宋江的命，沒(méi)有老百姓的命?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)人物形象的分析。選擇三個(gè)故事中的一個(gè)，結(jié)合具體內(nèi)容指出這些梁山好漢并沒(méi)有把其他普通人當(dāng)作兄弟、隨意殺害的行為。示例一：選擇“林沖遞交投名狀”。結(jié)合《水滸傳》第十二回“林沖道：林沖便下山去等。只怕沒(méi)人過(guò)。’”等句子可知，當(dāng)王倫讓林沖遞交投名狀時(shí)，林沖沒(méi)有一點(diǎn)為難，林沖心里并沒(méi)有濫殺陌生人的負(fù)罪感。他認(rèn)為，殺一個(gè)人，也不是難事，只是‘這事也不難。在擔(dān)心沒(méi)有人會(huì)送死給他殺?？闯鏊暼嗣绮萁?，并沒(méi)有將一切人們都作兄弟看。示例2：選擇“武松血洗鴛鴦樓”。結(jié)合《水滸傳》第三十一回“那兩個(gè)女使正口里喃喃訥訥地怨悵，武松卻倚了樸刀，掣出腰里那口帶血刀來(lái)。把門(mén)一推，‘呀’地推開(kāi)門(mén)，搶入來(lái)先把一個(gè)女使髽角兒揪住，一刀殺了。那一個(gè)卻待要走，兩只腳一似釘住了的，再要叫時(shí)，口里又似啞了的，端的是驚得呆了”可知，設(shè)計(jì)、陷害武松的是張督監(jiān)和蔣門(mén)神等人，但是武松草芥，并沒(méi)有將一切人們都作兄弟看。示例3：選擇“李逵江州劫法場(chǎng)”。結(jié)合《水滸傳》第身上血濺滿(mǎn)身，兀自在江邊殺人。百姓撞著的，都被他翻筋斗都砍下江里去。晁蓋便挺樸‘不干百姓事，休只管傷人!’那漢那里來(lái)聽(tīng)叫喚，一斧一個(gè)，排頭兒砍將去”報(bào)仇時(shí)把與之無(wú)關(guān)的丫鬟、馬夫等人都?xì)⑺懒?，毫不憐惜，看出他視人命如四十回“這黑大漢直殺到江邊來(lái)，刀叫道：可知，李逵在江州劫法場(chǎng)時(shí)，完全是見(jiàn)人就殺，完全不考慮其是否是無(wú)辜百姓，即使被晁蓋提醒也不顧，看出他視人命如草芥，并沒(méi)有將一切人們都作兄弟看。13．CBA【詳解】

A.《儒林外史》：是一部以知識(shí)分子為主要描寫(xiě)對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一部典型的諷刺小說(shuō)，描寫(xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞?！袄谓馕觯篊BA【詳解】A.《儒林外史》：是一部以知識(shí)分子為主要描寫(xiě)對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一部典型的諷刺小說(shuō)，描寫(xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞?！袄位\治士”則形象地反映了科舉制度對(duì)儒生的禁錮和毒害。故此項(xiàng)應(yīng)填寫(xiě)在（3）中。B.《圍城》：描寫(xiě)了從中國(guó)南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人方鴻漸的人生經(jīng)歷。他有一段包辦婚姻，被資助出國(guó)求學(xué)，接受西方文化。文中表現(xiàn)了人類(lèi)的“圍城”困境，不斷的追求和對(duì)所追求到的成的功隨之而來(lái)的不滿(mǎn)足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換，其間交織著的希望與失望，歡樂(lè)與痛苦。由“迷失在中西文化中”中判斷，此項(xiàng)填在（2）中。C.《鏡花緣》：清代文人李汝珍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)前半部分描寫(xiě)了乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷史。后半部寫(xiě)了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，唐敖、多九公等人并在朝中有所作為的故事。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫(huà)出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。根據(jù)“想象之國(guó)”判斷此項(xiàng)填在（1）中。14．答：如宋江，及時(shí)向晁蓋通報(bào)了生辰綱一事被告發(fā)，官府來(lái)了抓人。但又因自己不慎泄露了與梁山通信的信件，引發(fā)了復(fù)雜而又重大的事件。又如吳用，自從招安以后，無(wú)論是攻遼還是征方臘，都沒(méi)有提供多少實(shí)質(zhì)有效解析：答：如宋江，及時(shí)向晁蓋通報(bào)了生辰綱一事被告發(fā)，官府來(lái)了抓人。但又因自己不慎泄露了與梁山通信的信件，引發(fā)了復(fù)雜而又重大的事件。又如吳用，自從招安以后，無(wú)論是攻遼還是征方臘，都沒(méi)有提供多少實(shí)質(zhì)有效的謀略。【詳解】本題考查對(duì)名著人物及綽號(hào)的了解?！凹皶r(shí)雨宋江”根據(jù)“宋江”的諧音，暗示了宋江雖然很熱心，但結(jié)果并不如意；“智多星吳用”根據(jù)“吳用”的諧音，暗示了吳用雖然足多謀，但在有些時(shí)候不起作用。宋江與此相關(guān)的主要事例是“怒殺閻婆惜”：好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋智晁蓋等七個(gè)江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山，趁機(jī)要脅，宋江怒殺閻婆惜，逃往滄州，被迫上梁山。吳用與此相關(guān)的主要事例是：宋江接受朝廷招安以后，吳用變得世故而沉郁、動(dòng)搖而畏縮。征遼時(shí)遼主的一番勸告，吳用則感覺(jué)“端的有道理”；掃平王慶凱旋而山好漢卻不得入城。水軍頭領(lǐng)要軍師“做個(gè)主張”殺回梁山，吳用回話(huà)：“宋公明兄長(zhǎng)斷然不肯……蛇無(wú)頭不行，我如何敢自作主張?！蹦睦镞€有林沖“火并王倫”時(shí)的“智多星”的一點(diǎn)影子！歸，梁15．“老人與海”的搏斗，成就硬漢人生?！叭辶帧笔亲x書(shū)人的江湖，外史也是歷史羅貫中C

【詳解】（1）《老人與海》是美國(guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說(shuō)，成就硬漢人生?！叭辶帧笔墙馕觯骸袄先伺c?！钡牟?，讀書(shū)人的江湖，外史也是歷史C羅貫中【詳解】（1）《老人與?！肥敲绹?guó)小說(shuō)作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說(shuō)，歷程。這部小說(shuō)表大自然，但人仍然可以得到精神上的勝我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地“老人與?！钡牟罚删陀矟h人生。（2）《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部以知識(shí)分子為主要描寫(xiě)對(duì)象的長(zhǎng)篇小說(shuō)，典型的諷刺小說(shuō)?！度辶滞馐贰访鑼?xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞。所以空二：“儒林”是讀書(shū)人的江湖，外史也是圍繞一位老年古巴漁夫展開(kāi)，講述他與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的現(xiàn)了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對(duì)的是不可征服的利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，的大丈夫。所以空一：也是一部歷史。（3）《名為《三國(guó)志通俗演義》(又稱(chēng)《三國(guó)志演義》)，作《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。所以空三：羅貫中。三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中。群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳（4）A.《儒林外史》中范進(jìn)的文章被周進(jìn)被捧為“天地間之至文”，北宋文學(xué)家蘇軾都不知曉的也是范進(jìn)。所以A選項(xiàng)有誤；B.《傲慢與偏見(jiàn)》運(yùn)用對(duì)比和反諷的手法，沒(méi)有象征主義手法。故B項(xiàng)有誤；D.“七實(shí)三虛”可以說(shuō)是該書(shū)取材的基本原則，小說(shuō)中雖有不少虛構(gòu)成分，但大的歷史事三國(guó)演義》里件皆取之于史冊(cè)，主要人物的性格、經(jīng)歷也基本符合史實(shí)。故D選項(xiàng)中“《添加的歷史為虛構(gòu)”，這個(gè)說(shuō)法有誤；故空四選C。16．（1）《聊齋志異》《儒林外史》（2）①青面獸雙奪寶珠寺②生辰綱失陷，躲避官府追捕【詳解】（1）考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集是《聊齋志異》，簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》，俗名《鬼狐傳解析：（1）《聊齋志異》《儒林外史》（2）①青面獸雙奪寶珠寺②生辰綱失陷，躲避官府追捕【詳解】1（）考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集是《聊齋志異》，簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國(guó)清代著名小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。全書(shū)共有短篇小說(shuō)491篇(張友鶴《聊齋志異會(huì)校會(huì)注會(huì)評(píng)本》，朱其鎧《全本新注聊齋志

異》為494篇)。題材廣泛，內(nèi)容豐富，藝術(shù)成就很高。作品成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，堪稱(chēng)文言短篇小說(shuō)的巔峰之作。我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓者的理想。小說(shuō)白話(huà)的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。這部小說(shuō)代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。（2）根據(jù)文段提到的人物“楊志、魯智深”可知寫(xiě)的是《水滸傳》的第十和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺。主要寫(xiě)楊志護(hù)送生辰綱，結(jié)果被劫取，沒(méi)法復(fù)命，遇到了林沖的徒弟操刀鬼曹正在二龍山下開(kāi)店，說(shuō)不如去投奔二龍山。但楊志去了被趕下山來(lái)，一個(gè)人又難敵眾伙。正好遇到樹(shù)林里休息的魯智深，二人不打不相識(shí)，原來(lái)魯智深也被拒絕入伙上山。二人一起聯(lián)合曹正夫婦裝作被擒，來(lái)到山上巢穴寶珠寺見(jiàn)匪首鄧龍，起殺掉鄧龍占了二龍山。不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐了作曹正、七回：花于是一17．BD【詳解】B.“詩(shī)句不再追求整齊，詩(shī)情也不再深大的變化，詩(shī)句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落，不求整齊劃一變得比較整齊，詩(shī)情也詩(shī)意卻變得更警策，如《沉”有誤。1978年后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很變得比較深沉，然而解析：BD【詳解】B.“詩(shī)句不再追求整齊，詩(shī)情也不再深沉”有誤。1978年后，艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，詩(shī)句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落，不求整齊劃一變得比較整齊，詩(shī)情也變得比較深沉，然而意卻變得更警策，如《魚(yú)化石》《鏡子》。D．有誤?！度辶滞馐贰分心喜赝趸菔秦澒俚牡湫?，他念念不忘“三年清知府，十萬(wàn)雪詩(shī)花銀”的通例，他一到任，衙門(mén)里就滿(mǎn)是“戥子聲，算盤(pán)聲，銀子聲”。故選BD。18．B【詳解】B.“希望抗戰(zhàn)早日勝利”有誤。因?yàn)椤豆獾馁澑琛穼?xiě)于1978年，文革結(jié)束之后社和會(huì)思考的結(jié)晶，表不久，