2023年03月2023年廣東廣州體育學(xué)院第一批招考聘用非事業(yè)編制合同工3人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年廣東廣州體育學(xué)院第一批招考聘用非事業(yè)編制合同工3人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧。”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話，那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么呢？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子道：“春天就要來了，可我不能見到它。”最適合這段文字標(biāo)題的是：A.幸運的乞丐B.溫暖的冬天C.春天的收獲D.詩歌的妙用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段屬于寓言故事類的標(biāo)題選擇題，標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)出故事所蘊含的道理。故事最后的結(jié)果是乞丐那天得到了很多人的施舍，是因為詩人給乞丐寫了一首詩，說明了詩能喚起人們心中的真善美。第二步，對比選項。只有D項體現(xiàn)了詩歌的這一作用。因此，選擇D選項。解題思路：整個文段通過這個小故事旨在強調(diào)的是，詩人雖然沒有給錢，但他用詩意的語言和詩的內(nèi)涵，真真切切地幫助了盲人乞丐，進(jìn)而突出了詩歌的作用，即人們看到詩句后都被感染了，紛紛來幫助盲人乞丐，對應(yīng)D項。A、B、C三項均未包含“詩歌”這一主題詞，錯誤。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯课凑业皆?.把下面六個圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自共同的規(guī)律或特征，分類正確的一項是：A.①④⑤②③⑥B.①②④③⑤⑥C.①③⑥②④⑤D.①②⑤③④⑥參考答案：A解題思路：圖形①④⑤都只含有一個封閉區(qū)域，圖形②③⑥都含有多個封閉區(qū)域。故正確答案為A。3.除了太陽，離我們地球最近的恒星是織女星。（）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，除了太陽之外，距離地球最近的恒星是半人馬座阿爾法星，距離我們約4.26光年?？椗蔷嚯x地球是27光年。因此，本題錯誤。離地球最近的十大恒星：太陽、半人馬座阿爾法星、巴納德星、伍爾夫359星、拉蘭德21185、天狼星、鯨魚座uv星、羅斯154星、羅斯248星、波江座ε。4.甲去世前，考慮到兒子兒媳因車禍去世后，留下一個孫子需要撫養(yǎng)，而女兒和女婿工作穩(wěn)定，生活條件良好。遂親手寫下遺書，將自己全部遺產(chǎn)留給孫子。則這份遺書（

）。A.未涉及到女兒和女婿的繼承權(quán)，應(yīng)屬無效B.沒有見證人見證，應(yīng)屬無效C.未經(jīng)公證，應(yīng)屬無效D.符合《民法典》相關(guān)規(guī)定，應(yīng)屬有效參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項錯誤，D項正確，根據(jù)《民法典》第一千一百三十三條規(guī)定：“自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個人財產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個人財產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承?！盉、C兩項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百三十四條規(guī)定：“自書遺囑由遺囑人親筆書寫，簽名，注明年、月、日?！彼裕詴z囑不需要有見證人，也不需要公證。故正確答案為D。5.女職工懷孕流產(chǎn)的，其所在單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，給予一定時間的產(chǎn)假。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查勞動法。根據(jù)《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》第八條規(guī)定：“女職工產(chǎn)假為九十天，其中產(chǎn)前休假十五天。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假十五天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。女職工懷孕流產(chǎn)的，其所在單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，給予一定時間的產(chǎn)假。”故表述正確。6.能夠欺騙你的，往往________那些經(jīng)不起理性檢驗的謊言和假象，________那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不是就是B.不是而是C.不但是而且是D.與其是不如是參考答案：B解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項進(jìn)行排除。因此，考生必須熟記?？缄P(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。通讀句子可知，句中否定了“那些經(jīng)不起理性檢驗的謊言和假象”，肯定了“那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相”。選項中能夠表達(dá)此種并列關(guān)系的只有“不是……而是……”。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段中“經(jīng)不起理性檢驗的謊言與假象”與后文的“那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相”前后意思相反，且否定前者，肯定后者。第二步，辨析選項。只有B項對照并列關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”可以表示前后語義相反，符合語境。A項“不是……就是……”為選擇關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，是二者任選其一，但文段明確選擇后一種，不符合語境，排除A項。C項“不但是……而且是……”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合語境，排除C項。D項“與其是……不如是……”是選擇關(guān)系，且代入句意不暢，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞的辨析與填空。題干中，那些經(jīng)不起理性檢驗的謊言和假象是不能欺騙人的，那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相卻很有欺騙性。由此可知，空格所在的兩個分句之間應(yīng)該是取舍關(guān)系。B項“不是……而是……”與D項“與其是……不如是……”都是取舍關(guān)系的搭配，但“與其是”不能與“往往”搭配，影響句子表達(dá)，因此排除D項。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B，B項選詞符合題干要求，填入句中，與題意相符。A項為選擇關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，C項表示遞進(jìn)關(guān)系，均與題意不合，予以排除。故正確答案為B。7.身高不同的6名老師站一排，若恰好從中間往兩邊看都依次變低，則身高排第3（身高按從高到低）的教師和最高的教師相鄰的概率為（

）。A.二分之一B.五分之三C.三分之二D.七分之五參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，將6人按身高由高到低依次排序為1、2、3、4、5、6號，則身高排第3的教師和最高的教師相鄰的情況可分為以下兩類：①1號和3號相鄰且在同側(cè)，即兩人同在左邊或右邊，則該側(cè)的第3人只能在4，5，6號中選擇，故有種情況；②1號和3號相鄰且分別在兩側(cè)，即兩人在最中間，則與3號同側(cè)的另外2人只能在4，5，6號中選，故有種情況。根據(jù)題意，總情況數(shù)種，則所求概率。故正確答案為B。8.國內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個國家（國界范國內(nèi)）所有常駐單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的所有最產(chǎn)品和終產(chǎn)品勞務(wù)的市場價值，其英文簡稱為：A.PDIB.NNPC.GDPD.NI參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。第二步，國內(nèi)生產(chǎn)總值（Gross

Domestic

Product，簡稱GDP）是指在一定時期內(nèi)（一個季度或一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標(biāo)（屬地原則）。C項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項。AD項：無PDI和NI兩個經(jīng)濟學(xué)名詞。AD項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：NNP，國民生產(chǎn)凈值（Net

national

product），指一個國家的全部國民在一定時期內(nèi)，國民經(jīng)濟各部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價值的凈值。一般以市場價格計算。它等于國民生產(chǎn)總值減去固定資產(chǎn)折舊后的余額。折舊是經(jīng)濟中設(shè)備和建筑物存量的磨損或損耗，例如卡車報廢和電腦過時。在商務(wù)部提供的國民收入賬戶中，折舊被稱為“固定資本的消費”。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。以下是常見的經(jīng)濟名詞：（1）國民生產(chǎn)總值（GNP）是指一國居民在一年內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價格總額（屬人原則）。（2）基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼于1922年提出的，定量測定收入分配差異程度，國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”。國際慣例把0.4作為警戒線。（3）恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù)，是表示生活水平高低的一個指標(biāo)。其計算公式如下：恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額/家庭或個人消費支出總額×100%。9.關(guān)于低碳經(jīng)濟，下列表述不正確的一項是（

）。

A.溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟發(fā)展方式

B.實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP

C.尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制

D.核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性變革參考答案：C

解題思路：低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。

低碳經(jīng)濟要求溫室氣體排放量盡可能低，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效控制。

二氧化硫是導(dǎo)致酸雨等環(huán)境污染的主要污染物。

本題為選非題，故正確答案為C。10.從2006年開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨變，農(nóng)村社區(qū)建設(shè)也從最初的實驗階段逐漸過渡到深入試點階段，取得了很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗。對這段文字理解有誤的是（

）。A.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)即將取得全面成功B.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)取得了很大成效C.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗D.農(nóng)村在過去的10年間發(fā)生了巨大變化參考答案：A解題思路：題干要求選非，由文段“取得了很大成效”“積累了豐富經(jīng)驗”可知，B、C項“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗”理解正確，故排除B項和C項；由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了······的巨變”可知，D項理解正確，排除；整個文段都在講述農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的過去，而A選項“即將”是對未來的預(yù)測，無法從原文理解此意。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“將取得全面成功”是對未來的預(yù)測，文段沒有提及，屬于無中生有。B項、C項和D項均對應(yīng)“從2006年開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟和社會發(fā)生的巨變……取得很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗”，符合文意，排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。由“逐漸過渡到深入試點階段”可知，A項的“即將取得全面成功”表述過于夸大，與事實不符；由文段“取得了很大的成效”“積累了豐富的經(jīng)驗”可知，B、C兩項“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗”理解正確；由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了……的巨變”可知，D項理解正確。故本題選A。11.13、56、99、1312、1715、2118、2521、2924、3327、（）A.3727B.3730C.3733D.3736參考答案：B解題思路：題干各項數(shù)位變化明顯，且不存在冪次特征，考慮數(shù)位之間的機械劃分。觀察發(fā)現(xiàn)，每一項根據(jù)數(shù)位可平均分為兩部分，前半部分為：1、5、9、13、17、21、25、29、33、（37），為公差是4的等差數(shù)列，下一項應(yīng)為33＋4＝37；后半部分為：3、6、9、12、15、18、21、24、27、（30），為公差是3的等差數(shù)列，下一項應(yīng)為27＋3＝30。故題干所求項為3730。故正確答案為B。12.人生所能有的成就有三：學(xué)問、事功、道德。歷史上最成功的人是歷朝的太祖高皇帝，劉邦因為項羽的不行而成功。如果項羽比他更行，他決不會成功。學(xué)問是個人之事，成功則與他人有關(guān)?？档鲁蔀榇笳軐W(xué)家，并不是因為英國沒有大哲學(xué)家。而希特勒能夠橫行，卻是英國的縱容和法國的疏忽所致。歷史上有些人實在配稱英雄，可是碰到比他更厲害的人，卻失敗了。有的人原本很不行，可是碰著比他更不行的人，反能成功，所謂“世無英雄，遂令豎子成名”。上述文字的主要觀點是：A.歷朝開國皇帝是最成功的人B.事功方面的成就靠命運的成分大C.康德比希特勒更成功D.學(xué)問的成就主要靠個人努力參考答案：B解題思路：本題為中心理解題。文段主要論述了“事功”，通過劉邦、康德、希特勒的例子可知，事功多與他人有關(guān)，人的成功一定程度上受當(dāng)時的對手和周圍環(huán)境的影響，與個人努力關(guān)系不大。而自己主觀以外的，可歸納為靠命運的成分大一些。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“人生成就有三”的話題，然后通過劉邦、項羽、希特勒的成功，告訴我們事功的獲得有運氣成分，最后通過“英雄與豎子”來進(jìn)一步表述事功的獲得要靠運氣。綜上所述，文段重在講述事功的獲得要靠運氣。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文分總結(jié)構(gòu)，引出話題—舉例論證—得出觀點，最后一句是文段的結(jié)論，考生亦可以通過主題詞快速確定答案。文段首先指出人生的三種成功：學(xué)問、事功、道德。然后舉了劉邦、希特勒的例子說明有些人的成功依靠的是對手的不行。最后得出觀點，很多時候成敗不完全在于實力，也在于對手、運氣等。由此可知，事功與他人有關(guān)，成功在某種程度上受當(dāng)時的對手、世事、境遇等外在因素的影響，可以歸納為靠命運的成分大些。B項表述與此相符，當(dāng)選。A項說法有誤，無法從文段得出。C、D兩項均為文段的部分內(nèi)容。故本題選B。13.我國環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市，特別是中心城市，而相對忽視了廣大的農(nóng)村。其實，我國農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)。這段文字主要說明了：A.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市B.環(huán)境保護(hù)和治理污染需要城市與農(nóng)村聯(lián)動C.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心要向農(nóng)村轉(zhuǎn)移D.環(huán)境保護(hù)和治理污染的難點在農(nóng)村參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句講了我國環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心都在中心城市，忽視了農(nóng)村。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”引出文段的重點，即“農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)”，文段為“分—總”的結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，強調(diào)“環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)的重心是農(nóng)村”。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項：“重心在城市”屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點。B項：“需要城市與農(nóng)村聯(lián)動”無中生有，文段核心強調(diào)農(nóng)村。D項：表述錯誤，文段強調(diào)“重心”而非“難點”。14.抑制：熱情A.滋潤：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。抑制熱情是動賓關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：滋潤喉嚨是動賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B項：分散注意，是動賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：消除聲音是動賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒有B項貼切，排除；D項：反轉(zhuǎn)方向并沒有減弱的意思，而變成了相反，排除。故正確答案為B。15.你做一項工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項工作就只是你的職業(yè)。你做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否帶來利益，這項工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是：A.職業(yè)與事業(yè)B.謀生與理想C.興趣與工作D.目標(biāo)與現(xiàn)實參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先是講述了何為職業(yè)，即以此謀生但并不喜歡的工作，緊接著講述了何為事業(yè)，即喜歡且不在意它是否帶來利益的工作，最后作者總結(jié)到最好的情形即事業(yè)和職業(yè)一致。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點在文段尾句，即事業(yè)和職業(yè)保持一致，并且文段主體詞為“事業(yè)”“職業(yè)”。第二步，對比選項。只有A項論及文段主體詞。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：均沒有提及文段的主體“事業(yè)”和“職業(yè)”。16.案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生對選定的具有代表性的典型案例，進(jìn)行針對性地分析、審理和討論，做出自己的判斷和評價。根據(jù)上述定義，下列屬于案例教學(xué)法的是：A.為講解什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”，趙老師給出真實案件，把學(xué)生分為辯方律師與控方律師進(jìn)行分析、辯論B.為教授無土栽培技術(shù)，李老師以“無土栽培番茄”為例進(jìn)行逐步演示，學(xué)生分組動手操作，并完成栽培過程書面報告C.為講解“包產(chǎn)到戶”，張老師組織學(xué)生到小崗村進(jìn)行實地考察，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民座談，討論、分析“包產(chǎn)到戶”的必要性D.為傳授網(wǎng)線制作的技巧，劉老師播放了一段事先錄制好的網(wǎng)線制作視頻，供大家觀察、討論和學(xué)習(xí)參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在教師的指導(dǎo)下；②由學(xué)生對選定的典型案例進(jìn)行針對性地分析、審理和討論；③做出自己的判斷和評價。第三步，辨析選項。A項：真實案件屬于“選定的典型案例”，把學(xué)生分為控辯雙方進(jìn)行分析和辯論體現(xiàn)了“在教師指導(dǎo)下”、“學(xué)生對案例進(jìn)行針對性地分析、審理和討論”，并且在辯論過程中也會體現(xiàn)出“學(xué)生自己的判斷和評價”，符合定義；B項：學(xué)生動手操作并完成書面報告，是按照老師的演示進(jìn)行操作和客觀的記錄，沒有體現(xiàn)出“分析、審理和討論”，不符合定義；C項：實地考察并不是典型案例，該座談會是學(xué)生與農(nóng)民之間的交流，并非“學(xué)生對典型案例進(jìn)行分析、審理和討論”，不符合定義；D項：網(wǎng)線制作視頻是對技巧的演示，學(xué)生只需圍繞視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)技巧即可，不涉及審理，也不需要自己的判斷和評價，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：題干定義案例教學(xué)法是一種教學(xué)方法，分析其主體、客體和特點，再結(jié)合選項比較即可解題。案例教學(xué)法的定義要點：①在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生對選定典型案例，進(jìn)行針對性地分析、審理和討論；②學(xué)生做出判斷和評價。A項，真實案件屬于典型案例，把學(xué)生分為辯方律師與控方律師屬于在教師的指導(dǎo)下，分析、辯論屬于學(xué)生做出判斷和評價，符合定義。B項，學(xué)生分組動手操作，并完成栽培過程書面報告沒有涉及分析、審理和討論，不符合要點①。C項，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民座談，沒有體現(xiàn)學(xué)生對典型案例進(jìn)行針對性地分析、審理和討論，不符合要點①。D項，觀看網(wǎng)線制作視頻，沒有體現(xiàn)學(xué)生的判斷與評價，不符合要點②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诮處煹闹笇?dǎo)下”、“學(xué)生對選定的具有代表性的典型案例”、“針對性地分析、審理和討論”、“做出自己的判斷和評價”。第二步：逐一分析選項。A項：趙老師為講解“正當(dāng)防衛(wèi)”，給出了真實案例，體現(xiàn)了在教師的指導(dǎo)下，把學(xué)生分組進(jìn)行分析、辯論，符合學(xué)生對案例進(jìn)行針對性分析、審理、討論，體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，符合定義，當(dāng)選；B項：李老師在教授中自己進(jìn)行逐步演示，是老師在分析案例，學(xué)生直接動手操作，沒有體現(xiàn)學(xué)生對案例的分析、審理和討論，不符合定義，排除；C項：張老師組織學(xué)生實地考察，并不是典型案例，學(xué)生也沒有對案例進(jìn)行針對性分析，不符合定義，排除；D項：劉老師播放了事先錄制好的網(wǎng)線制作視頻，只是為了教授制作技巧，并不是具有代表性的典型案例，學(xué)生也沒有進(jìn)行針對性的討論、分析，不符合定義，排除。故正確答案為A。17.一下是一個4*4的圖形，共有16個小方格，每個小方格可以填入一個字，要求圖形每行、每列均填入“千”“軍”“萬”“馬”4個字，不能重復(fù)，也不能遺漏。根據(jù)以上信息，依次填入圖形中①②③④處的4個字可以為：A.馬，馬，千，萬B.千，馬，馬，軍C.軍，萬，千，馬D.千，萬，馬，萬參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。選項信息充分優(yōu)先選用帶入排除法，根據(jù)確定信息“要求圖形每行、每列均填入“千”“軍”“萬”“馬”4個字，不能重復(fù)，也不能遺漏”可知②不能出現(xiàn)萬，優(yōu)先排除C、D，同時確定③只能是千和馬，已知③的后面一空不能是千，所以只能③是千。因此，選擇A選項。18.根據(jù)上述文字，下列表述正確的是：A.將牡丹作為“國花”這一觀念在唐朝已經(jīng)出現(xiàn)B.牡丹只能生長在黃河流域，在長江以南地區(qū)很難生存C.壯丹與梅花之爭主要體現(xiàn)了不同時期人們審美喜好的差異D.清代以降，對于將牡丹作為國花的認(rèn)同感超越了民族和社會階層參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項屬于無中生有，“‘國花’這一觀念在唐朝已經(jīng)出現(xiàn)”文段未提及，不符合原文。B項對應(yīng)“牡丹是黃河流域的花卉”，在長江以南地區(qū)是否可以生存并未提及，屬無中生有，不符合原文。C項對應(yīng)“牡丹與梅花之爭，其實是兩種精神氣魄之間的較量”，屬于偷換概念，不符合原文。D項對應(yīng)“‘國花’之號也由文人雅意上升為政治意識，被官方所承認(rèn)”，符合原文。因此，選擇D選項。19.有人說，傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作?？磥?，這兩種寫作需要找到一個結(jié)合點，依賴經(jīng)驗的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實的經(jīng)驗。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來，作家們增加生活經(jīng)驗的積累應(yīng)該是一個非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗通往原創(chuàng)力的第一步。接下來必須在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗，使客觀的經(jīng)驗世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點強調(diào)的是：A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段論述的重點。文段首先指出傳統(tǒng)小說和網(wǎng)絡(luò)小說需要找到一個結(jié)合點，即傳統(tǒng)小說需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象，網(wǎng)絡(luò)小說需要糅入傳統(tǒng)小說的經(jīng)驗。并由“因此”引出文段重點——當(dāng)今的文學(xué)要提高原創(chuàng)力，作家們需要增加生活經(jīng)驗的積累，并將生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為心靈體驗。由此可知，文段意在說明的是如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力。D項表述與此相符，當(dāng)選。A、B、C三項均為文段的部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“有人說”援引他人觀點，然后以“看來”引出作者觀點，即依賴經(jīng)驗寫作與依賴想象寫作需要找到一個結(jié)合點。隨后以“因此”得出結(jié)論，指出“當(dāng)今文學(xué)存在的問題的解決辦法是作家們應(yīng)增加生活經(jīng)驗的積累”。最后又以“但”轉(zhuǎn)折，強調(diào)解決文學(xué)原創(chuàng)力問題還要“在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉”。文段主旨句在“因此”之后，轉(zhuǎn)折詞“但”前后都是圍繞“文學(xué)原創(chuàng)力”這一主體論述的，給出了解決文學(xué)原創(chuàng)力問題的兩個對策，即生活經(jīng)驗的積累和在體驗上進(jìn)行認(rèn)真的修煉。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：通過文段中的“因此”可知重點在其后，即圍繞如何提高文學(xué)原創(chuàng)力這個話題來展開的，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是更加具體地闡述提高文學(xué)原創(chuàng)力的方法，D項抓住了文段的主要意思，最為準(zhǔn)確。A項描述的“經(jīng)驗吸納想象”以及B項描述的“結(jié)合點”都是文段前兩句話所表達(dá)的意思，是次要信息；C項描述的“如何積累生活經(jīng)驗”，文段并沒有講且文段主要討論的是如何提高“原創(chuàng)力”。故正確答案為D。20.水平遷移是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗之間的相互影響；垂直遷移是指處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，是具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。根據(jù)上述定義，下列屬于垂直遷移的是：A.小學(xué)生在學(xué)會寫“木”這個字后，有助于學(xué)會寫“森”B.學(xué)習(xí)了“植物”“動物”等概念后，有助于對“生物”這一概念的學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)了“老虎”“獅子”等概念后，有助于對不熟悉的鯨或海豚的識別D.學(xué)習(xí)了有關(guān)正方形的知識后，有助于對菱形、長方形等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)參考答案：B解題思路：題干給出了水平遷移和垂直遷移兩個概念，注意選項問的是屬于垂直遷移的一項，可比較水平遷移和垂直遷移的異同點，幫助判斷選項是屬于水平遷移還是垂直遷移。垂直遷移的定義要點：具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。A項中的“木”和“森”，C項中的“老虎”“獅子”和“鯨”“海豚”，D項中的“正方形”和“菱形”“長方形”，都是同一概括水平的經(jīng)驗，屬于水平遷移。B項中的“植物”和“動物”包含于“生物”，屬于不同概括水平的概念，符合垂直遷移的定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。多定義，考查“垂直遷移”，其關(guān)鍵信息如下：①處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響；②具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。第三步，辨析選項。A項：“木”“森”均為漢字，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；B項：“生物”與“植物”“動物”是不同的概念層次，符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”，學(xué)習(xí)了“植物”“動物”等概念后，有助于對“生物”這一概念的學(xué)習(xí)，“生物”的概括水平高于“植物”“動物”，符合“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響”，符合定義；C項：“老虎”“獅子”“鯨”“海豚”均為動物，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；D項：“正方形”“菱形”“長方形”均為四邊形，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。水平遷移：“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”、“是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗之間的相互影響”；垂直遷移：“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”、“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響”。第二步：逐一分析選項。A項：木和森都是漢字，學(xué)習(xí)木有助于學(xué)習(xí)森符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；B項：生物是對植物、動物的概括，概括水平高于植物、動物，學(xué)習(xí)植物、動物有助于學(xué)習(xí)生物符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”以及“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響”，符合“垂直遷移”定義，當(dāng)選；C項：老虎、獅子、鯨和海豚都是動物，學(xué)習(xí)老虎、獅子有助于學(xué)習(xí)鯨、海豚符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；D項：正方形、菱形和長方形都是圖形，學(xué)習(xí)正方形有助于學(xué)習(xí)菱形、長方形符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除。故正確答案為B。21.若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演，參演學(xué)生組成一個方陣，已知方陣由外到內(nèi)第二層有104人，則該方陣共有學(xué)生（

）人。A.625B.841C.1024D.1369參考答案：B解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，N階實心方陣的最外層人數(shù)為4N－4，相鄰兩層相差8，則由外到內(nèi)第二層人數(shù)為（4N－4）－8＝104，解得N＝29，則方陣共有29×29＝841（人）。因此，選擇B選項。22.WWW使用最普遍的是哪種格式：A.HTMLB.DOCC.TXTD.DBF參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，萬維網(wǎng)WWW是World

Wide

Web的簡稱，也稱為Web、3W等。WWW是基于客戶機/服務(wù)器方式的信息發(fā)現(xiàn)技術(shù)和超文本技術(shù)的綜合。WWW服務(wù)器通過超文本標(biāo)記語言（HTML）把信息組織成為圖文并茂的超文本，利用鏈接從一個站點跳到另個站點。這樣一來徹底擺脫了以前查詢工具只能按特定路徑一步步地查找信息的限制。因此，選擇A選項。B項：文檔（外語縮寫：DOC、外語全稱：Document）是電腦文件常見文件擴展名的一種，亦是Word2003以前版本的文本文檔。自Word2007之后為docx。該格式原是純文本文件使用的，多見于不同的操作系統(tǒng)中，軟硬件的使用說明。B項與題意不符，排除。C項：TXT是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見的一種文件格式，早在DOS時代應(yīng)用就很多，主要存文本信息，即為文字信息，現(xiàn)在的操作系統(tǒng)大多使用記事本等程序保存，大多數(shù)軟件可以查看，如記事本，瀏覽器等等。C項與題意不符，排除。D項：DBF是Digital

Beam

Forming的縮寫，譯為數(shù)字波束形成或數(shù)字波束合成。廣泛應(yīng)用于陣列信號處理領(lǐng)域。又表示一種數(shù)據(jù)庫文件。D項與題意不符，排除。23.某班有若干人參加拔河比賽，任意分成5組，總會至少有一組女生多于3人，那么參賽女生至少有（

）人。A.15B.16C.17D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用固定套路解題。第二步，要想保證有一組女生多于3人，其不利情況為這組女生正好3人。第三步，最終答案=最不利+1，即5×3＋1＝16人。因此，選擇B選項。最不利構(gòu)造題型中，不利情況為臨界情況，臨界值一般為N－1，多于N的臨界值為N，最終答案是所有最不利的情形+1。24.為了防止風(fēng)把辦公室的門帶上，小劉把一張紙折了幾下，塞在門縫下面，這樣增加門與地面之間摩擦力的原理是：A.增大壓力B.增大牽引力C.減少空氣D.增加接觸面積參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。一個物體在另一個物體表面發(fā)生滑動時，接觸面間產(chǎn)生阻礙它們相對運動的摩擦，稱為滑動摩擦。增大有利摩擦的方法有增大壓力、增大接觸面的粗糙程度等。小劉把紙折疊塞在門縫下，是利用彈性形變增大了門的下沿與地面之間的壓力，從而增加門與地面之間的摩擦力。故正確答案為A。25.互聯(lián)網(wǎng)的豐富，正源于其海納百川。________________。知識之海、觀念之海，在每個“集體人”的參與中更顯無涯。無數(shù)網(wǎng)友的標(biāo)記、評論和打分，形成了影片，書籍、音樂的“標(biāo)準(zhǔn)”；網(wǎng)站中，許多專業(yè)人士分享的知識、經(jīng)驗、見解，形成了對一個問題的多角度考察。而如博客、微博、朋友圈，離開了成千上萬用戶的參與更是毫無意義。互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)聚人的力量；新集體文化，就是網(wǎng)聚每個人的文化。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.網(wǎng)絡(luò)時代是平民出頭的時代，無所謂精英與草根B.網(wǎng)絡(luò)時代獨有的文化，可以說是一種“新集體文化”C.網(wǎng)絡(luò)成了群英薈萃的地方，可以說是沒有門檻的展現(xiàn)舞臺D.網(wǎng)絡(luò)就是一個展現(xiàn)與圍觀的熱鬧場，是一個互動力十足的虛擬世界參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線之后提到了關(guān)鍵詞“集體人”，橫線之前沒有提到這個概念，因此橫線處應(yīng)提到這一關(guān)鍵詞或與“集體”相似的概念。第二步，對比選項。B項“可以說是一種‘新集體文化’”體現(xiàn)了橫線處要填的關(guān)鍵詞“集體”，符合上述語境。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：均與“集體”無關(guān)。26.公文行文關(guān)系是指文書的發(fā)文機關(guān)與收文機關(guān)之間的往來關(guān)系，是根據(jù)每個機關(guān)所屬組織系統(tǒng)的隸屬關(guān)系及職權(quán)范圍來確定。行文關(guān)系一般包括（

）兩大類。A.隸屬關(guān)系與非隸屬關(guān)系B.組織關(guān)系與非組織關(guān)系C.平級關(guān)系與非平級關(guān)系D.內(nèi)外關(guān)系與上下級關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，行文關(guān)系是指文書的發(fā)文機關(guān)與收文機關(guān)之間的往來關(guān)系，是根據(jù)每個機關(guān)所屬組織系統(tǒng)的隸屬關(guān)系及其職權(quán)范圍來確定的。行文關(guān)系一般包括兩大類：隸屬關(guān)系、非隸屬關(guān)系。隸屬關(guān)系就是組織上領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)上指導(dǎo)與被指導(dǎo)的上下級關(guān)系。非隸屬關(guān)系包括同一系統(tǒng)中的同級機關(guān)或同級部門之間的平行關(guān)系（即同等級別的不相隸屬關(guān)系）。因此，選擇A選項。27.實際上，游戲的吸引力只是種有趣的“心流”體驗。心理學(xué)家契克森米哈伊認(rèn)為，“心流”是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中，它適用于任何活動。例如，孔子欣賞音樂，“三月而不知肉味”就是典型的“心流”案例。手機游戲?qū)⒂螒蛞浦驳搅藬?shù)字平臺，其數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評價，進(jìn)而調(diào)整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗。下列說法與原文相符的是：A.“心流”體驗?zāi)茏屓送耆度氲侥骋换顒又蠦.游戲是兼具幸福感和成就感的“心流”體驗C.游戲的吸引力無法抗拒，它適用于任何活動D.游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度極大提升了心流體驗參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“‘心流’讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中”，符合文意。B項和C項對應(yīng)“‘心流’是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動之中，它適用于任何活動”，說明“心流”是兼具幸福感和成就感的體驗，并且適用于任何活動，并非“游戲”。兩者均偷換概念，排除B項和C項。D項對應(yīng)尾句“數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評價，進(jìn)而調(diào)整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗”，是通過反饋“調(diào)整”游戲內(nèi)容和難度提升了心流體驗，并不是游戲內(nèi)容和難度本身提升心流體驗，偷換概念，排除D項。因此，選擇A選項。28.下列選項中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。圖中的黑色三角形和帶斜線三角形均以圖一最上方為起始位置沿中間七邊形的邊發(fā)生平移，在圖一和圖二中兩種三角形為重合狀態(tài)。黑色三角形依次順時針平移1、2、3步，故到？處應(yīng)順時針平移4步，排除A、D兩項；帶斜線三角形依次順時針平移1步，故到？處也應(yīng)順時針平移1步，排除B項。故正確答案為C。29.如僅安排乙工廠以最少天數(shù)生產(chǎn)2種零件各60件，則用于生產(chǎn)B產(chǎn)品的天數(shù)占總天數(shù)的比重約為：A.0%B.25%C.34%D.57%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查策略制定問題。第二步，乙工廠生產(chǎn)B、C兩種產(chǎn)品的效率較高，故生產(chǎn)B、C產(chǎn)品各60件。生產(chǎn)60件B產(chǎn)品需要60÷3＝20（天），生產(chǎn)60件C產(chǎn)品需要60÷4＝15（天），那么生產(chǎn)B產(chǎn)品的天數(shù)占總天數(shù)的20÷（20＋15）≈57%。因此，選擇D選項。30.某單位共有50人，擅長打羽毛球的有40人，擅長游泳的有30人，打羽毛球和游泳都擅長的有30人，則打羽毛球和游泳都不擅長的有（

）人A.3B.6C.10D.14參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，根據(jù)兩集合核心公式：總數(shù)－都不滿足的=集合A＋集合B－都滿足的，可得：50－都不擅長的=40＋30－30，解得：兩者都不擅長的有10人。因此，選擇C選項。31.上海至洛杉磯的直飛航班正常飛行時間為11小時30分左右，而返程則需約14小時15分左右，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：A.地勢高低B.兩地時差C.地球磁場D.空中風(fēng)向參考答案：D解題思路：造成這種現(xiàn)象的主要原因是：（1）風(fēng)向原因。順風(fēng)逆風(fēng)有明顯的區(qū)別，在順風(fēng)中飛行時，飛機的實際速度為空速加風(fēng)速，而逆風(fēng)時反之。（2）航路問題。特別是在遠(yuǎn)程航線，為了安全，飛機并不是直線飛行。（3）地球自轉(zhuǎn)的因素。如果向西飛，加上地球自轉(zhuǎn)就會很快到達(dá)，反之，向東飛存在需要追趕地球自轉(zhuǎn)的因素。所以，在往返西部和東部地區(qū)時，即使為同一航線往返，受空中風(fēng)向的影響，由上海飛洛杉磯的飛行時間較返程的時間更短。故正確答案為D。解題思路：本題可用排除法解答。根據(jù)題干可知，上海飛往洛杉磯的往返時間不相同，上海與洛杉磯的距離相對不變，兩地時差是固定的，與飛行時間無關(guān)，B選項排除。飛機在高空飛行，地勢高低也不會影響飛行時間，A選項排除。地球磁場與飛行時間也無關(guān)，C選項排除。上海飛往洛杉磯航線處于西風(fēng)帶，飛機可借助西風(fēng)帶的西風(fēng)航行，較為節(jié)省燃油，也更加快捷（飛機實際飛行位置為平流層和對流層交界處，故可受到對流層風(fēng)帶影響）。而洛杉磯飛往上海航線則因為航線方向與西風(fēng)方向相反，所用時間會更長也更加耗油，故實際飛行中經(jīng)常調(diào)整到高緯度地區(qū)以避開西風(fēng)帶的逆風(fēng)影響。故本題選D。32.火星上是否有生物存在？長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起________。美國和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了系列探測器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是________，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.轟動

秘而不宣B.爭議

不置可否C.質(zhì)疑

各執(zhí)一端D.反響

視而不見參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“他們對火星上……先是……20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”可知，該空應(yīng)與“向公眾披露”相反。A項“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合語境。B項“不置可否”指不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度；C項“各執(zhí)一端”指各人堅持各人的說法，形容意見不一致；D項“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。三者均不符合語境，排除B項、C項和D項。第二步，驗證第一空。“引起轟動”為常見搭配，且符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由“爭論不休”判斷填入詞語含義，排除錯誤選項。第二步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第一空，填入詞語是“科學(xué)家們爭論不休”的結(jié)果，“爭議”“質(zhì)疑”仍然是在爭論，排除B、C。第二空，與“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”相對，在此之前應(yīng)是處于保密狀態(tài)?！懊囟恍币鉃楸Ｊ孛孛埽豢闲?。“視而不見”指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見?！懊囟恍狈暇湟?，排除D。故本題選A。解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段“先是……后期才……”可知，橫線處與“披露”語義相反，“披露”指發(fā)表、公布，A項“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，鎖定。B項“不置可否”指不表示贊同，也不表示反對；C項“各執(zhí)一端”指每個人都有自己的看法；D項“視而不見”

指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見，均與“披露”語義不相反，排除。第一空代入驗證，引起“轟動”，搭配恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繜o33.成語“鑿壁偷光”出自哪位古代人物的故事？（

）A.孔子B.孔敬C.車胤D.匡衡參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。成語“鑿壁偷光”出自晉代葛洪的《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書?！痹肝鳚h匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。故正確答案為D。34.下列現(xiàn)象中與光的折射有關(guān)的是（

）。A.日食B.海市蜃樓C.小孔成像D.影子參考答案：B解題思路：本題考查科技。A、C、D項錯誤，光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，日食（月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發(fā)生日食現(xiàn)象）、月食（當(dāng)月球運行進(jìn)入地球的陰影時，原本可被太陽光照亮的部分，有部分或全部不能被直射陽光照亮，使得位于地球的觀測者無法看到普通的月相的天文現(xiàn)象）、小孔成像（用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像）、影子的形成等都與光沿直線傳播有關(guān)。B項正確，光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時（如從空氣中射入水中），傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫作光的折射。海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，多發(fā)生在夏天的海面上。夏天空氣較熱，但是海水比較涼（水的比熱容大于空氣，吸收相同的熱量，海水升溫小于空氣），海面附近空氣的溫度比上面的低?？諝鉄崦浝淇s，上層的空氣比底層的空氣稀疏。來自地平線下遠(yuǎn)處物體的光（反射的自然光），本來不能到達(dá)我們的眼中，但有一些射向空中的光，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生彎曲，逐漸彎向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛。觀察者逆著光望去，就看見了遠(yuǎn)處的物體，即海市蜃樓。故正確答案為B。35.小陳出差到青島辦事，準(zhǔn)備去漢庭快捷酒店住宿。在一個十字路口，他沒有找到路標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)可去的路有三個路牌。已知去往酒店的路是唯一的，路牌上的話只有一個是真的。

（1）向南的路牌上寫:此路通往漢庭快捷酒店

（2）向北的路牌上寫:此路不通漢庭快捷酒店

（3）向西的路牌上寫:那兩個路牌的話都是真的

據(jù)此，小陳走到了漢庭快捷酒店，他選擇的路應(yīng)當(dāng)是:

A.向南

B.向北

C.向東

D.向西

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

已知信息：

（1）向南的路牌上寫:此路通往漢庭快捷酒店

（2）向北的路牌上寫:此路不通漢庭快捷酒店

（3）向西的路牌上寫:那兩個路牌的話都是真的

題干條件：路牌上的話只有一個是真的。

題干信息真假不定，優(yōu)先考慮代入法。

A項：代入題干，（1）正確，（2）正確，（3）正確，與題干要求不符，排除；

B項：代入題干，（1）錯誤，（2）錯誤，（3）錯誤，與題干要求不符，排除；

C項：根據(jù)題干已知信息：可去的路有三個路牌，向南，向北，向西，未出現(xiàn)向東的方向，排除；

D項：代入題干，（1）錯誤，（2）正確，（3）錯誤，符合題干要求，當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

36.解決我國社會主要矛盾的根本途徑是（

）。A.政治體制改革B.生產(chǎn)關(guān)系變革C.發(fā)展市場經(jīng)濟D.發(fā)展生產(chǎn)力參考答案：D解題思路：D項正確，現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，要解決這一矛盾，根本途徑是大力發(fā)展生產(chǎn)力。故正確答案為D。37.隨著貴金屬貨幣演化成紙幣，貨幣借助于信用發(fā)展出了金融產(chǎn)業(yè)。金融一旦成為一個產(chǎn)業(yè)，就可以與實體經(jīng)濟________，就有了自己獨立的利益，就會________賺取利潤。然而，經(jīng)濟過度金融化以及金融業(yè)豐厚的利潤會帶來兩方面的________后果：一方面導(dǎo)致資金脫實向虛，另一方面助長投機。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.并駕齊驅(qū)

想方設(shè)法

消極B.相提并論

處心積慮

被動C.取長補短

急功近利

嚴(yán)重D.相得益彰

不擇手段

可怕參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“金融一旦成為一個產(chǎn)業(yè)，就可以與實體經(jīng)濟……”可知，金融將與實體經(jīng)濟不分高下、可放在一起來看待。A項“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下；B項“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创６呔衔囊?。C項“取長補短”指吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處，不符合文意，排除C項。D項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，文段沒有體現(xiàn)兩者相互配合彰顯更大的作用，不符合文意，排除D項。第二步，再看第三空?！埃骸焙笫菍μ钊朐~語的解釋說明，根據(jù)“一方面導(dǎo)致資金脫實向虛，另一方面助長投機”可知，這種后果是不好的。A項“消極”指不利的，阻礙發(fā)展的，符合文意。B項“被動”指受外力推動或受他人的影響或牽制而發(fā)生行動，不符合文意，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第二空。“想法設(shè)法”指想種種辦法，體現(xiàn)出謀求利益的不擇手段，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，“金融一旦成為一個產(chǎn)業(yè)”，那么金融產(chǎn)業(yè)和實體經(jīng)濟的力量就不分高下了，也可以放在一起來看待了。A項“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下；B項“相提并論”把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，兩者均符合題意，保留。C項“取長補短”指吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處，文段并無此意，排除；D項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，文段并沒有體現(xiàn)出兩者之間的配合，排除。第二空，形容金融產(chǎn)業(yè)想盡一切辦法賺取利潤，A項“想法設(shè)法”指想種種辦法，B項“處心積慮”形容蓄謀已久，兩者均符合題意，保留。第三空，根據(jù)文段“一方面導(dǎo)致資金脫實向虛，另一方面助長投機”可知，這是兩種不利的結(jié)果，A項“消極”指不利的，阻礙發(fā)展的，符合題意。B項“被動”指受外力推動而動或受他人的影響或牽制而發(fā)生行動，文中并無此意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊恶R克思經(jīng)濟學(xué)對防范金融風(fēng)險的啟示》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第一空，此處強調(diào)的是金融與經(jīng)濟的地位相當(dāng)，由此排除不符合此意的C、D。第三步，再看第二空，備選詞語感情色彩不同，由此入手判斷，排除B。第四步，驗證第三空。第一空，由“金融一旦成為一個產(chǎn)業(yè)，就可以與經(jīng)濟________，就有了自己獨立的利益”可知，此處強調(diào)的是金融與經(jīng)濟的地位相當(dāng)，“并駕齊驅(qū)”“相提并論”符合此意，備選?！叭￠L補短”指吸取長處彌補短處?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?，互相補充，更能顯出各自的好處。文段并未體現(xiàn)兩者互補互助之意，排除C、D。第二空，“想方設(shè)法”“處心積慮”都有想盡辦法之意，但前者是中性詞，后者是貶義詞，文段并非貶義語境，排除B。第三空，“消極”填入能夠體現(xiàn)經(jīng)濟過度金融化以及金融業(yè)豐潤帶來的不良后果。故本題選A。38.由于經(jīng)濟在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人在不同的工作中轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的失業(yè)屬于（

）。A.周期性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.技術(shù)性失業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。A項錯誤，周期性失業(yè)，又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟周期的蕭條階段。B項錯誤，結(jié)構(gòu)性失業(yè)主要是由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是由經(jīng)濟變化導(dǎo)致的，這些經(jīng)濟變化引起特定市場和區(qū)域中的特定類型勞動力的需求相對低于其供給。C項正確，摩擦性失業(yè)，就是人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作而在換工作的過程中發(fā)生的失業(yè)現(xiàn)象。這是技術(shù)性原因而引起的失業(yè)，即由于經(jīng)濟在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象。指勞動者想要工作與得到工作之間的時間消耗造成的失業(yè)。D項錯誤，技術(shù)性失業(yè)是由于技術(shù)進(jìn)步所引起的失業(yè)。在經(jīng)濟增長過程中，技術(shù)進(jìn)步的必然趨勢是生產(chǎn)中越來越廣泛地采用了資本、技術(shù)密集性技術(shù)，越來越先進(jìn)的設(shè)備替代了工人的勞動，這樣，對勞動需求的相對減小就會使失業(yè)增加。故正確答案為C。39.第二手?jǐn)?shù)據(jù)是指來源他人調(diào)查或?qū)嶒灥臄?shù)據(jù)。根據(jù)上述定義，下列屬于第二手?jǐn)?shù)據(jù)的是：A.來源于人民網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)B.實驗室獲取的數(shù)據(jù)C.統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)D.直接調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)參考答案：AC解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①來源他人調(diào)查或?qū)嶒灥臄?shù)據(jù)。第三步，辨析選項。A項：來源于人民網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，說明數(shù)據(jù)是來自“人民網(wǎng)”，屬于“來源他人調(diào)查的數(shù)據(jù)”，符合定義；B項：實驗室獲取的數(shù)據(jù)，是直接通過實驗得到的數(shù)據(jù)，不屬于“來源他人實驗的數(shù)據(jù)”，不符合定義；C項：公布的數(shù)據(jù)，屬于“來源他人調(diào)查的數(shù)據(jù)”，符合定義；D項：直接調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)，不屬于“來源他人實驗的數(shù)據(jù)”，不符合定義。因此，選擇AC選項。40.與“激光∶治療∶祛斑”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：A.廣告∶營銷∶增銷B.挖掘∶考古∶陳列C.培訓(xùn)∶員工∶企業(yè)D.學(xué)習(xí)∶學(xué)生∶興趣參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹す狻笨捎糜凇爸委煛保_(dá)到“祛斑”的目的，“激光”與“治療”屬于功能對應(yīng)關(guān)系，二者與“祛斑”屬于目的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“廣告”可用于“營銷”，達(dá)到“增銷”的目的，“廣告”與“營銷”屬于功能對應(yīng)關(guān)系，二者與“增銷”屬于目的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“陳列”“考古”中“挖掘”出來的物品，但“考古”不是“挖掘”的功能，排除；C項：“企業(yè)”“培訓(xùn)”“員工”，三者屬于主謂賓關(guān)系，排除；D項：“學(xué)生學(xué)習(xí)”屬于主謂關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。41.農(nóng)村人居環(huán)境整治的工作原則之一是，堅持因地制宜，突出分類施策。同區(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配，同地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平相適應(yīng)，同當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情相協(xié)調(diào)，實事求是、自下而上、分類確定治理標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)任務(wù)。

上述工作原則的哲學(xué)根據(jù)是:

①矛盾普遍性和特殊性是統(tǒng)一的

②事物之間存在著因果必然聯(lián)系

③任何事物的矛盾都具有特殊性

④解決矛盾的方式都具有特殊性

A.①③

B.③④

C.②④

D.①③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。

第二步，①矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。矛盾的共性是無條件的、絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的。任何現(xiàn)實存在的事物都是共性和個性的有機統(tǒng)一，共性寓于個性之中，沒有離開個性的共性，也沒有離開共性的個性?！皥猿忠虻刂埔?，突出分類施策”體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性是統(tǒng)一的。①符合題意。

②因果聯(lián)系是指客觀事物發(fā)展過程中原因與結(jié)果之間的聯(lián)系。事物之間存在著因果必然聯(lián)系，本身表述正確，但是題干沒有體現(xiàn)。②不符合題意。

③矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。矛盾的特殊性表現(xiàn)在，不同事物的矛盾具有不同的特點，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點，矛盾的雙方各有其特點?！巴瑓^(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配”體現(xiàn)了任何事物的矛盾都具有特殊性。③符合題意。

④任何事物的矛盾都具有特殊性，這就要求我們堅持具體問題具體分析。一方面，分析矛盾的特殊性是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。另一方面，分析矛盾的特殊性是正確解決矛盾的關(guān)鍵。④符合題意。

因此，選擇D選項。42.有朋友對我說，你們古董行不好，凈賣假貨。我深刻反省，究其原因。文物的文化含量太大，難以一目了然。自古文物收藏憑的是眼力，玩的是心跳，至少宋代以來許多國寶就在真假之間爭論，翻來覆去者并不罕見。歷史上被判了死刑的文物又起死回生也不是鳳毛麟角。由于人類對自身文化認(rèn)知的局限而對文物發(fā)生錯判，只要不是故意，情有可原。對該段文字理解有誤的一項是：A.非故意的賣假古董可以原諒B.非故意的錯判文物真假可以原諒C.宋代以來許多國寶陷入真假之爭D.歷史上有不少被判為贗品的古董又被鑒定為真品參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項講的是“賣假古董”，而文中講的“情有可原”指的是“對文物發(fā)生錯判”，屬于曲解文意。B項對應(yīng)“由于人類對自身文化認(rèn)知的局限而對文物發(fā)生錯判，只要不是故意，情有可原”，符合原文，排除B項。C項對應(yīng)“至少宋代以來許多國寶就在真假之間爭論”，符合原文，排除C項。D項對應(yīng)“歷史上被判了死刑的文物又起死回生也不是鳳毛麟角”，符合原文，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項中的關(guān)鍵信息，在文段中找到與之對應(yīng)的內(nèi)容，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項無中生有，文段并沒有提到可以原諒“非故意的賣假古董”行為。由“由于人類對自身文化認(rèn)知的局限而對文物發(fā)生錯判，只要不是故意，情有可原”可知，B項正確。由“至少宋代以來許多國寶就在真假之間爭論”可知，C項正確。由“歷史上被判了死刑的文物又起死回生也不是鳳毛麟角”可知，D項正確。故本題選A。解題思路：A項說法錯誤，文段沒有體現(xiàn)，也違背法律常識；B項說法正確，由“由于人類對自身文化認(rèn)知的局限而對文物發(fā)生錯判，只要不是故意，就情有可原”可知；C項說法正確，由“至少宋代以來許多國寶就在真假之間爭論”可知；D項說法正確，由“歷史上被判了死刑的文物又起死回生也不是鳳毛麟角”可知。本題為選非題，故正確答案為A。43.某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提？A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)參考答案：C解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點為“由此可知”后面的內(nèi)容。可以發(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來的，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項的只有挖洞才能幸存和D項的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：①某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊最新報告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當(dāng)時，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項?！爸挥型诙床拍軓拇笠?guī)模物種滅絕事件中幸存”，強調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來的，以及烏龜殼的作用無關(guān)，與論題不一致，排除。C項：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強作用，可以作為前提。D項：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo(hù)”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點“烏龜有殼不是為了保護(hù)”，具有加強作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉挘擖c論據(jù)討論的不是一回事，在論點論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強，排除；B項：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強，排除；C項：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒有搭橋，排除；D項：說明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來的，在論點論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。故正確答案為D。44.100g的甲乙兩杯酒精溶液和一杯250g的丙酒精溶液，濃度比為1∶5∶2，向三杯溶液分別加入若干相同質(zhì)量的濃度為20％的酒精溶液后，濃度比變?yōu)?∶6∶3，問加入酒精溶液后丙溶液的濃度是多少？A.10％B.20％C.30％D.40％參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，假設(shè)原來三個溶液的濃度分別為x、5x、2x，新加的溶液質(zhì)量為y，則混合后的甲、乙、丙的濃度分別為，解得x＝10％，y＝50（g）。則2x＝20％，即丙原來的濃度就為20％，再和濃度為20％的溶液混合，濃度依然不變還是20％。因此，選擇B選項。45.農(nóng)藥的使用在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還是存在一定的危害。農(nóng)藥在殺死害蟲的同時，害蟲的天敵也難免受影響，同時農(nóng)藥能使害蟲產(chǎn)生耐藥性，導(dǎo)致那些幸存的害蟲能夠繼續(xù)繁殖。根據(jù)以上論述，我們可以推出下列哪項是最能有效解決問題？（

）A.使用更加安全、穩(wěn)定、有效的農(nóng)藥B.增加農(nóng)藥的使用量，盡可能的消滅所有害蟲C.周期性地交替使用不同種類的農(nóng)藥D.培育更高產(chǎn)的農(nóng)作物以抵消害蟲造成的損失參考答案：C解題思路：本題為日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干指出農(nóng)藥是存在一定危害的，不僅對害蟲天敵有影響，還使幸存的害蟲產(chǎn)生耐藥性，這是更安全、穩(wěn)定、有效的農(nóng)藥無法避免的，不是最能有效解決問題的方法，排除。B項：題干指出農(nóng)藥對害蟲天敵有影響，又能使幸存害蟲產(chǎn)生耐藥性，所以增加農(nóng)藥的使用量，還是無法消除對害蟲天敵的影響，“盡可能”也體現(xiàn)了很難消滅所有害蟲，還是會使幸存的害蟲產(chǎn)生耐藥性，所以不是最有效解決問題的方法，排除。C項：題干指出農(nóng)藥對害蟲天敵有害，又能使幸存害蟲產(chǎn)生耐藥性，所以可以推出需周期性地交替使用不同種類的農(nóng)藥，既減少了固定的農(nóng)藥對天敵的持續(xù)性傷害，又可以盡量避免幸存害蟲產(chǎn)生抗藥性，是最能有效解決問題的方法，當(dāng)選。D項：題干并沒有提及農(nóng)作物產(chǎn)量以及害蟲造成的農(nóng)作物損失，屬無關(guān)項，所以不是最有效解決問題的方法，排除。故正確答案為C。46.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，考內(nèi)部黑方塊的位置。題干圖形中，每幅圖中均含有三個黑方塊，且頂角位置只有一個，待選圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，只有C符合條件。故正確答案為C。47.隨著衛(wèi)星技術(shù)的不斷推廣，太空垃圾越來越多，科學(xué)家們也就發(fā)出警告：“如果衛(wèi)星大國不重視預(yù)防和消除太空垃圾，那么總有一天將無法使用太空?！币韵逻x項的含義與科學(xué)家們的警告最為接近的是：A.總有那么一天，太空不能被隨意使用B.只要重視太空垃圾的預(yù)防和消除，太空就可以一直隨意使用下去C.各衛(wèi)星大國只有重視預(yù)防和消除太空垃圾，才能預(yù)防太空無法隨意使用的后果D.太空如果有一天不能被隨意使用，那是因為各衛(wèi)星大國沒有重視太空垃圾的預(yù)防和消除參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①不重視預(yù)防和消除太空垃圾→總有一天無法使用太空第三步，進(jìn)行推理。A項：“總有一天太空不能隨意使用”為一明確結(jié)論，題干中科學(xué)家的警告只是一個假設(shè)的條件關(guān)系，并非明確結(jié)論，無法推出，排除；B項：可翻譯為：重視太空垃圾的預(yù)防和消除→太空可一直隨意使用下去，重視太空垃圾的預(yù)防和消除是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法確定太空可以一直隨意使用下去，無法推出，排除；C項：可翻譯為：預(yù)防太空無法隨意使用的后果→重視預(yù)防和消除太空垃圾，預(yù)防太空無法隨意使用的后果是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“重視預(yù)防和消除太空垃圾”，可以推出；D項：題干中“不重視預(yù)防和消除太空垃圾”與“總有一天將無法使用太空”之間為條件關(guān)系，無法斷定二者之間是否具有因果關(guān)系，不能推出，排除。因此，選擇C選項。條件關(guān)系與因果關(guān)系有千絲萬縷聯(lián)系，但是二者并不等同：前者多是對情況的假設(shè)，若滿足假設(shè)中的條件，后面的結(jié)果就會發(fā)生，可用來分析未發(fā)生得事，不考慮這個條件及結(jié)果在現(xiàn)實中會不會發(fā)生。而因果關(guān)系更多得是針對已經(jīng)發(fā)生的事實而言，即因果關(guān)系中的原因是事實，而條件關(guān)系中的條件是真是假不一定。48.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是：A.傳播知識B.具備考察價值C.書面文字材料D.具備法定的權(quán)威性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文概述。第二步，公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效用。公文是法定機關(guān)與組織在公務(wù)活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務(wù)文件。無論從事專業(yè)工作，還是從事行政事務(wù)，都要學(xué)會通過公文來傳達(dá)政令政策、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系，決定事務(wù)使工作正確地、高效地進(jìn)行。D項正確。因此，選擇D選項。A項：傳播知識，知識傳播是一部分社會成員在特定的社會環(huán)境中，借助特定載體手段，向特定社會成員傳播特定的知識信息，并期待收到預(yù)期的傳播效果的社會活動過程。公文具有傳播知識的特點，其他文章也具備這個特點，這不是公文區(qū)別于其他信息記錄的特點。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：公文，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用，每一類公文都有詳細(xì)編號，在必要時進(jìn)行查閱。但非公文也具備此特點。所以具備考察價值不是公文區(qū)別于其他信息記錄的特點。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：公文與其他的非公文在傳播方式上具有同一性，即都可以通過書面文字材料的方式。所以書面文字材料不是公文區(qū)別于其他信息記錄的特點。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。49.現(xiàn)代邏輯是以19世紀(jì)中期出現(xiàn)的數(shù)理邏輯為起點的，它使用特別符號和形式系統(tǒng)的方法來研究演繹推理及邏輯規(guī)律，是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和

。A.延伸B.發(fā)展C.變革D.變化參考答案：B解題思路：本題考查實詞辨析與填空?！把由臁敝傅氖茄娱L，擴大寬度、大小、范圍；“發(fā)展”指的是事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化；“變革”指的是改變事物的本質(zhì)（多指社會制度而言）；

“改變”指的是事物變得和原來不一樣，是事物在形態(tài)上產(chǎn)生新的狀況。B項的“發(fā)展”與“延伸”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且與“以……為起點”相呼應(yīng)，符合語境。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。從“是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)”來看，“延伸”和“延續(xù)”意義重復(fù)，A項排除；“變革”與主語不搭配，且語義過重，C項排除；“變化”強調(diào)的是外在形態(tài)的改變，D項排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和________”可知，空中所填詞語需要與“延續(xù)”構(gòu)成近義關(guān)系，同時又不能和“延續(xù)”表意完全相同。所以該空應(yīng)填入一個比“延續(xù)”表意稍重的詞意，來表達(dá)現(xiàn)代邏輯在傳統(tǒng)邏輯的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。第二步，辨析選項。A項“延伸”指延長，擴大寬度、大小、范圍，“延伸”和“延續(xù)”意義重復(fù)，排除A項。B項“變革”指改變事物的本質(zhì)，多指社會制度，與主語不搭配，且語義過重，排除B項。C項“發(fā)展”指事物由小到大、由低級到高級的變化，能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代邏輯是在傳統(tǒng)邏輯基礎(chǔ)上得來的，比“延續(xù)”的表意稍重，且與“以……為起點”相呼應(yīng)，符合語境。D項“變化”指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，可好可壞，而文段很明顯是往好的方面發(fā)展，不符語境，排除D項。因此，選擇C選項。50.人們在乘坐小船時，應(yīng)盡量坐下，站立會降低小船的穩(wěn)定性，其根本原因是（

）。A.人和船的整體重量增加B.人和船的整體重心變高C.船的行駛速度增加D.水流波動幅度變大參考答案：B解題思路：當(dāng)人坐下時，人和船整體重心更低，當(dāng)傾斜相同的角度時，重心低的物體，其重心偏移不易超出它的底部的支撐范圍，因而不易傾倒，所以重心越低越穩(wěn)定；而人站立時，剛好相反。而無論人站立、坐下，整體重量都不變，也不會