20部編人教版語文五年級(jí)上冊(cè)：習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)課件

回鄉(xiāng)偶書賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。人教版語文五年級(jí)上冊(cè)二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作你長大以后，或許會(huì)離開家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢?

以“二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學(xué)見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。習(xí)作主題：２０年后的家鄉(xiāng)內(nèi)容：１.家鄉(xiāng)的變化。２.回憶童年的趣事。３.與親人或同學(xué)見面時(shí)的情景。４.……時(shí)空列車2039年

吃穿住行……

20年后的汽車20年后的手機(jī)20年后的機(jī)器人20年后的房子最想去家鄉(xiāng)哪些地方？會(huì)有什么奇特的見聞？

欣欣向榮繁華熱鬧環(huán)境污染生態(tài)失衡

1.最想見哪些人？2.想對(duì)他（她）說什么？寫什么呢？舉例一：1.寫家鄉(xiāng)二十年后的變化開頭：思鄉(xiāng)想家回家中間：街道—商場(chǎng)—廣場(chǎng)—公園—河流—家及家人結(jié)尾：贊美家鄉(xiāng)的巨變并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情舉例二：2.寫二十年后與親人團(tuán)聚的：開頭：想回家看看中間：家的環(huán)境變化（環(huán)境描寫）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的變化（外貌、動(dòng)作描寫）訴說家鄉(xiāng)的變化（對(duì)話描寫）結(jié)果：難舍的離別情光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。這二十年來，我一直居住在美國，沒有回過故鄉(xiāng)。這陣子終于有空了，我打算回故鄉(xiāng)看望父母。開頭開頭點(diǎn)明了二十年后我的成就，通過“光陰似箭，日月如梭”這句比喻，表現(xiàn)了時(shí)間流逝之快，“回故鄉(xiāng)看望父母”點(diǎn)題過渡：1.坐在車上,我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)……下了車，啊，我大吃一驚……2.進(jìn)入……只見……我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)……變化：

1.汽車一進(jìn)入市區(qū)，只見一條條寬闊的馬路四通八達(dá)，一座座立交橋和高架橋縱橫交錯(cuò)。一輛輛太陽能環(huán)保型汽車在平坦的馬路上行駛著。馬路兩旁長滿了粗壯高大、濃蔭如蓋的梧桐樹，像一把把綠色的大傘，給路上的行人灑下一片陰涼。路上的行人談笑風(fēng)生，一派欣欣向榮的景象。

我看見家鄉(xiāng)這么美,腦海里浮現(xiàn)出二十年前家鄉(xiāng)的情景。那時(shí),馬路狹窄擁擠,道路兩旁樹木很少,來來往往的汽車后面拖著一條條濃黑的“尾巴”,到處塵土飛揚(yáng),五顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。哎,空氣糟透了。2.一進(jìn)入我家所在的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境更美了。放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列。每家每戶的門口都擺著一個(gè)分類垃圾桶，地面上沒有一片紙屑。房屋四周的花壇里鮮花遍地，色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在五顏六色的花叢中穿梭。我再也看不到兒時(shí)記憶里嘈雜混亂，垃圾遍地的小區(qū)了。

啊！一個(gè)中秋之夜讓一個(gè)20年沒回過自己故鄉(xiāng)的我覺得故鄉(xiāng)變得和以前不一樣了！10歲的我一臺(tái)電腦，幾包薯片，一輛豪華汽車，能讓我擁有便讓我覺得生活很美好了?？墒乾F(xiàn)在30歲的我覺得故鄉(xiāng)是一場(chǎng)奇跡，是一幅優(yōu)美的畫卷，是一個(gè)科技之國。過渡：快快拿起你的筆，寫寫你未來的家鄉(xiāng)吧！部編人教版五年級(jí)上語文：第

4單元習(xí)作范文：二十年后的家鄉(xiāng)

1二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了二十年。在這二十年間，隨著歲月的流逝，好多事情都慢慢地淡忘了，唯獨(dú)故鄉(xiāng)的樣子越來越清晰?，F(xiàn)在，我已是一家上市公司的董事長。已經(jīng)有很長時(shí)間沒有回家鄉(xiāng)看看了，不知道家鄉(xiāng)變成了什么樣子。趁著國慶長假，我從北京回到闊別已久的家鄉(xiāng)。二十年了，故鄉(xiāng)是否依舊？我是否還能重拾童年的記憶？那走了無數(shù)遍的小巷是否還在？……離故鄉(xiāng)越近，我越發(fā)緊張。所謂"近鄉(xiāng)情更怯”就是這樣吧。正在沉思之時(shí)，汽車停下了，司機(jī)告訴我:“到了。打開車門一下車，我被眼前的景象驚呆了。村頭小河里的垃圾沒有了，人們不再排放污水了。河里的水清澈見底，魚兒成群結(jié)隊(duì)地游著，河底的沙石在陽光的照耀下仿佛一顆顆璀璨的寶石。河邊，一條平坦、寬闊、干凈、漂亮的馬路直通村子，道路兩旁綠樹成蔭，草坪里盛開著五顏六色的鮮花，小鳥在枝頭歌唱。一陣微風(fēng)吹過，一股帶著鮮花的芬芳的空氣迎面而來，真是令人心曠神怡啊!越往里走，我越驚訝:村子里原來光禿禿的小土坡變得郁郁蔥蔥的，種滿了桃樹、梨樹、板栗等多種果樹，梨樹上還掛滿了黃澄澄的梨，十分誘人。走進(jìn)果園，我一下就被果園里的幾個(gè)機(jī)器人吸引了，原來這些機(jī)器人正幫助果農(nóng)照料果園呢，他們會(huì)折枝、噴灑農(nóng)藥、摘果子、裝箱。更厲害的是，每個(gè)機(jī)器人都裝有光能板，能夠收集陽光、月光、風(fēng)的能量，并把這些能量轉(zhuǎn)化為電能，以保證自己持續(xù)工作。離開果園，正好遇到了老同學(xué)，他開著

3D

打印的汽車正準(zhǔn)備去郊游。他這輛車所有的零部件都是通過

3D

打印打出來的，且車身采用的都是環(huán)保材料，也不會(huì)排放尾氣，非常環(huán)保?？吹郊亦l(xiāng)變得如此美好，我不禁感嘆:社會(huì)發(fā)展太快了，我腦海故鄉(xiāng)的蹤影已經(jīng)無處可尋了，取而代之的是更加現(xiàn)代、科技的新農(nóng)村。我為家鄉(xiāng)的變化感到無比驕傲，我多么想在這里長久待下去啊!這篇文章想象合理，主題鮮明，構(gòu)思精巧。文章分別從環(huán)境、農(nóng)業(yè)、生活三方面，條理清晰、結(jié)構(gòu)完整地介紹了家鄉(xiāng)的巨大變化，在敘事和描寫中融入了自己對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和向往之情。部編人教版五年級(jí)上語文：第

4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng)

4二十年后回故鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上了離別

20

多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。天近黃昏時(shí)我來到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。操場(chǎng)兩旁綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是以前的學(xué)校留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，讓它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里