重慶城市職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考重慶城市職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術修養(yǎng)【答案】：B3.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導D.核心【答案】：D4.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D5.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.學生領導者C.心理輔導者D.班級管理者【答案】：A6.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.管理者D.辦學者【答案】：B7.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C8.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D9.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：C10.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.孤芳自賞D.自我激勵【答案】：C11.國家獎學金的最終審批部門是()。A.學校B.、學院C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.權利C.義務D.權力【答案】：C13.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.專任教師在1000人以上【答案】：B14.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.方向和靈魂B.基本條件C.核心和關鍵D.基礎【答案】：A15.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？()A.強健體魄，熱愛生活B.遵紀守法，弘揚正氣C.明禮修身，團結友愛D.熱愛祖國,服務人民【答案】：A16.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B17.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.4年D.無限期【答案】：B18.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的實施【答案】：B19.學生思想品德的考核、鑒定,要以《（）》為主要依據(jù),采取個人小結,師生民主評議等形式進行A.高等教育法B.普通高等學校學生管理規(guī)定C.高等學校學生行為準則D.大學生綜合素質(zhì)測評【答案】：C20.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列屬于書面系統(tǒng)的是()。A.電話通知B.學生的思想?yún)R報C.E－mail通知D.班會通知【答案】：B21.幼兒園一般為A.四年制B.三年制C.五年制D.二年制【答案】：B22.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.受教育權B.人身權C.人身自由權D.人格尊嚴權【答案】：A23.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.企業(yè)領導B.管理人員C.專業(yè)人員D.職工和準備錄用的人員【答案】：D24.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.不斷提高思想政治覺悟C.開展教育教學活動D.評定學生的品性和學業(yè)成績【答案】：B25.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進人的綜合發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】：B26.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.2年C.3年D.5年【答案】：A27.下列哪一項不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進個別人的發(fā)展B.促進人的綜合發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】：A28.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.學習任務B.勞動任務C.體育鍛煉D.作業(yè)【答案】：A29.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.國家級教學成果獎B.教育部高校人文社科獎C.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎D.教育部高校自然科學獎【答案】：A30.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：B31.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.社會性發(fā)展B.個性發(fā)展C.精神性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：A32.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.大學教育和社區(qū)教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.第三級教育和中學后教育D.中學后教育和成人教育【答案】：C33.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.馬克思關于人的全面發(fā)展理論B.素質(zhì)教育理論C.生活教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：A34.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.調(diào)查研究C.實踐的行動研究D.科學的行動研究【答案】：B35.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體【答案】：C36.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.知識性C.特殊性D.專業(yè)性【答案】：B37.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是源頭，科研是重點，服務是深化【答案】：C38.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和企業(yè)培訓機構B.大學和其他各類高等院校C.大學和科研院所D.大學和自考機構【答案】：B39.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.勞動創(chuàng)造性B.成效滯后性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：D40.促進科學技術成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個體功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能【答案】：C41.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D42.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：D43.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.正遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.負遷移【答案】：D44.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.首因效應B.暈輪效應C.投射效應D.刻板效應【答案】：C45.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.氣質(zhì)B.能力C.情感D.認知【答案】：A46.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結果B.價值C.成就D.理想【答案】：D47.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.模型B.演示實驗C.圖表D.圖片【答案】：B48.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結束階段D.工作階段【答案】：B49.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握接近目標【答案】：B50.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.敏捷性C.靈活性D.深刻性【答案】：C51.教師的教育人際關系，主要包括教師與()的關系。A.領導B.媒體C.學生【答案】：C52.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A53.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.全面性C.針對性D.典范性【答案】：A54.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師幸福B.教師義務C.教師公正D.教師良心【答案】：B55.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.孟子D.荀子【答案】：C56.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.社會實踐C.生活理想D.人生目標【答案】：A57.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.略高于B.略低于C.相當于D.不低于【答案】：D58.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：A59.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.規(guī)范倫理學B.信念倫理學C.應用倫理學D.制度倫理學【答案】：C60.同事之間溝通講話時的錯誤做法是()A.常常回頭看B.不要壓低你的聲音C.不要到講話角落D.不要講話就關門【答案】：A二、多選題61.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.指導式認知C.內(nèi)省式認知D.研討式認知【答案】：BCD62.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.程序性教學B.情景性教學C.支架式教學D.隨機通達教學【答案】：BCD63.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有先進的教育理念C.有終身學習的意識D.有獨特的人格魅力【答案】：ABCD64.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.認同C.遵從D.轉變【答案】：ABC65.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)【答案】：ACD66.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術B.勇于承認錯誤C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD67.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.衰退理論C.進化理論D.干擾理論【答案】：ABD68.大學生社會知覺的共同特征有（）A.兩極性B.顯著性C.選擇性D.投射性【答案】：ABCD69.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.人生態(tài)度B.人際關系C.戀愛關系D.學校教育【答案】：BD70.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.練習要有計劃、有步驟地進行B.明確練習的目的要求C.充分利用練習中的反饋強化作用D.掌握正確的練習方法【答案】：ABCD71.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學主體多元化C.民辦為主D.辦學功能多元化【答案】：ABD72.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師教學情況D.教師的學歷及資歷【答案】：ACD73.高校精品課程建設的策略有（）。A.加大投入和創(chuàng)新管理機制B.高標準的教材建設C.建設高水平的師資隊伍D.配備現(xiàn)代化教學方法和手段E.改革教學內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE74.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.客觀性B.科學性C.導向性D.便捷性【答案】：ABC75.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.傳遞文化C.選擇文化D.保存文化【答案】：ABCD76.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.興趣D.學習目標【答案】：BD77.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.牧師C.醫(yī)師D.工程師E.律師【答案】：ABCE78.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.服務性與倫理性C.教育性與組織性D.專門性與高深性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD79.下列體現(xiàn)我國高校學校一級的治理結構特點和要求的是（）。A.校長負責B.教授治校C.黨委領導D.民主管理【答案】：ABCD80.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國際因素B.高校自主辦學C.國家宏觀調(diào)控D.市場調(diào)節(jié)【答案】：BCD81.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ACD82.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.實在性C.外在性D.被動性【答案】：ABCD83.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.提高職業(yè)道德選擇和評價能力B.形成科學的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀C.正確處理社會主義職業(yè)道德關系D.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性【答案】：ABCD84.誠實守信要求（）。A.先公后私的社會主義境界B.大公無私的共產(chǎn)主義精神C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密【答案】：CD85.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.明示作用D.預防作用【答案】：ABCD86.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.義與氣偏離C.知與行脫節(jié)D.表與里的不一【答案】：ABCD87.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.贏得社會的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境【答案】：AD88.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.行業(yè)性和多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性和相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD89.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系B.推行服務承諾制，誠信守約C.明確服務社會、服務經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力D.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔【答案】：ABCD90.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.社會服務C.教學D.管理【答案】：AC91.教師加強法律學習的途徑有（）。A.網(wǎng)絡學