《建筑材料》課程標準

《建筑材料》課程標準1.課程說明《建筑材料》課程標準課程編碼:35440承擔單位:建筑工程學院制定:制定日期:2022.10.10審核:建工學院專業(yè)指導委員會審核日期:2022.10.23批準:批準日期:2022.10.25（1）課程性質：本門課程是工程造價專業(yè)的必修課。（2）課程任務：主要針對資料員、試驗員等崗位開設，主要任務是培養(yǎng)學生在資料員、試驗員崗位的使學生了解和掌握常用建筑材料的品種、規(guī)格、技術性質、質量標準、檢驗方法、應用范圍和儲存運輸等方面的知識，培養(yǎng)學生能正確合理地選擇和使用材料，以及對常用建筑材料的主要技術指標進行檢測的方法，同時要了解新型建筑材料，對新型建筑材料要具備認識和鑒別能力。（3）課程銜接：在課程設置上，前導課程無，后續(xù)課程有《建筑施工技術》、《建筑工程預算》、《建筑工程質量控制》等。2.學習目標通過學習該課程，使學生掌握土木工程中常用材料的組成、結構、性能及技術指標，并能夠在設計中合理的選材，施工中正確的用材，通過實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，并為后繼專業(yè)課提供材料的基礎知識和理論。（1）能夠敘述土木工程中常用材料的組成、結構、性能及技術指標等知識；

（2）能在工程設計和施工中能正確合理地選材、用材；

（3）能夠運用土木工程中常用材料的質量檢測方法。（4）能夠使用土木工程材料試驗的儀器，設備的性能。

（3）能夠進行試驗數據的處理，正確評定材料的質量。（4）能夠繪制編制合格的試驗報告。3.課程設計本課程以工程造價專業(yè)施工試驗員崗位為載體，針對崗位任職要求，與本課程的教學團隊共同研究、開發(fā)和設計課程教學內容，選取6個情景作為學習情境；根據崗位（群）工作任務要求，確定學習目標及學習任務內容；本課程采取行動導向教學模式，通過設置學習情境，融入任務驅動、理論實踐一體化的項目課程理念，引導學生積極主動地參與教學活動，把學生學習的主動性、探究性、參與性與創(chuàng)造性很好的結合在一起，全面培養(yǎng)學生的技能操作水平、工作態(tài)度等。表1學習領域的內容與學時分配（項目或單元）教學內容學時情景1任務1.1計算材料的物理性質；2任務1.2計算材料的力學性質2情景2任務2.1完成集料的實驗并書寫實驗報告；2任務2.2分析石材的性質2情景3任務3.1區(qū)分石灰的工程性質；

1任務3.2區(qū)分水泥的品種；1任務3.3完成水泥的實驗并書寫實驗報告；6情景4任務4.1按要求進行砂漿配合比設計；2任務4.2完成砂漿的相關實驗并書寫實驗報告；2情景5任務5.1按要求進行混凝土配合比實驗；6任務5.2完成混凝土的相關實驗并書寫實驗報告；2情景6任務5.1分析無機結合料的技術指標；2任務5.2描述無機結合料的實驗步驟2情景7任務5.1完成瀝青的相關實驗并書寫實驗報告；2任務5.2按要求進行瀝青混合料的配合比設計；2情景8任務5.1分析鋼筋的性能；2任務5.2完成鋼筋的實驗并書寫實驗報告；2情景9任務5.1分析墻體材料的種類及特點；2任務5.2描述墻體材料檢驗方法2表2課程總體設計（項目或單元）課程目標課程主要內容創(chuàng)新點情境一：土木工程材料基本性質（1）敘述表示材料物理狀態(tài)特征的性質（包括真實密度、表觀密度、毛體積密度、堆積密度，孔隙率、密實度、空隙率和填充率）；

（2）敘述材料與水有關的性質（包括親水性與憎水性、吸水性）；

（3）敘述材料的力學性質；

（4）敘述材料的熱工性質、耐久性。1、材料的基本物理性質

2、材料的力學性質

3、材料的熱工性質

4、材料的耐久性情境二：石料與集料（1）敘述石料的技術性質（物理性質、力學性質和化學性質）；

（2）敘述集料（包括粗集料和細集料）的技術性質；

（3）敘述礦質混合料的級配理論和級配曲線；

（4）敘述礦質混合料的組成設計方法；

（5）敘述石料與集料相關試驗步驟，試驗數據的處理。1、石料的技術性質

2、集料的技術性質

3、礦質混合料的組成設計4、石料與集料性能試驗情境三：無機膠凝材料（1）描述石灰的原料與生產；

（2）敘述石灰的分類、熟化、硬化和技術要求，以及石灰的特性和應用；

（3）敘述硅酸鹽水泥的生產、水泥石的腐蝕與防治、合格品和不合格品的規(guī)定；（4）敘述水泥的分類、硅酸鹽水泥的組成、凝結與硬化、技術性質及技術標準等；

1、石灰

2、水泥

3、石膏

4、石灰性能試驗

5、水泥性能試驗情境四：建筑砂漿（1）敘述砌筑砂漿的組成材料，抹面砂漿的相關知識；（2）敘述砌筑砂漿的技術性質；（3）能夠進行砌筑砂漿的配合比設計；

（3）敘述建筑砂漿相關試驗步驟，試驗數據的處理。1、砌筑砂漿

2、抹面砂漿

3、建筑砂漿性能試驗情境五：水泥混凝土（1）敘述水泥混凝土的定義、分類、特點；（2）敘述普通混凝土的定義、組成材料；（3）敘述普通水泥混凝土的主要技術性質；

（4）敘述普通水泥混凝土的質量控制，摻外加劑的普通混凝土、粉煤灰混凝土的配合比設計；

（5）能夠進行普通混凝土和路面混凝土的配合比設計；1、水泥混凝土概述2、普通水泥混凝土

3、水泥混凝土性能試驗情境六無機結合料穩(wěn)定材料（1）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的分類；

（2）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的組成、強度形成原理、技術性質和技術標準，以及強度影響因素；

（3）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的配合比設計步驟；

（4）敘述無機結合料穩(wěn)定材料相關試驗步驟，試驗數據的處理。1、無機結合料穩(wěn)定土的組成

2、無機結合料穩(wěn)定材料的技術性質

3、無機結合料穩(wěn)定材料的組成設計

4、無機結合料穩(wěn)定材料性能試驗情境七瀝青與瀝青混合料（1）敘述石油瀝青的分類；

（2）敘述石油瀝青的組分和結構；

（3）能夠進行普通熱拌瀝青混合料的配合比設計。

（4）敘述瀝青混合料相關試驗步驟，試驗數據的處理。1、瀝青的組成

2、瀝青性能試驗3、瀝青混合料的技術性質

4、瀝青混合料性能試驗情境八鋼筋（1）敘述鋼的冶煉、分類、鋼材的工藝性能、鋼中化學元素對鋼材性能的影響；

（2）敘述鋼材的力學性能；

（3）敘述鋼結構用鋼、鋼筋混凝土結構用鋼，及鋼材的選用原則；（4）敘述鋼材的腐蝕與防護。1、鋼的冶煉與分類

2、建筑鋼材的主要技術性能

3、建筑鋼材的標準與選用4、鋼材的腐蝕與防護情境九砌體材料（1）敘述燒結磚、非燒結磚的相關知識；

（2）敘述蒸壓加氣混凝土砌塊、蒸養(yǎng)粉煤灰砌塊、普通混凝土小型空心砌塊、混凝土中型空心砌塊的技術性質；

（3）敘述石膏板、混凝土墻板、纖維水泥板、泰柏板、鋁塑復合墻板的相關知識；1、燒結普通磚的技術要求及質量評定

2、燒結多孔磚、燒結空心磚的技術要求及質量評定

3、燒結磚、非燒結磚的性能特點和應用

4.教學設計表3學習情境設計學習情境1土木工程材料基本性質學習領域建筑材料學習情境1：土木工程材料基本性質學時：4其中：理論學時：3實踐學時：1教學目標：能力目標:（1）敘述表示材料物理狀態(tài)特征的性質（包括真實密度、表觀密度、毛體積密度、堆積密度，孔隙率、密實度、空隙率和填充率）；

（2）敘述材料與水有關的性質（包括親水性與憎水性、吸水性）；

知識目標：材料的力學性質；

材料的熱工性質、耐久性。教學內容:理論教學任務:1、材料的基本物理性質

2、材料的力學性質

3、材料的熱工性質

4、材料的耐久性實踐教學任務:（1）計算材料的物理性質；（2）計算材料的力學性質教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）計算材料的物理性質；（2）計算材料的力學性質學習情境2石料與集料學習領域建筑材料學習情境2：石料與集料學時：4其中：理論學時：3實踐學時：1教學目標：能力目標:（1）敘述石料的技術性質（物理性質、力學性質和化學性質）；

（2）敘述集料（包括粗集料和細集料）的技術性質；

知識目標：（1）礦質混合料的級配理論和級配曲線；

（2）礦質混合料的組成設計方法；

（3）石料與集料相關試驗步驟，試驗數據的處理。教學內容:理論教學任務:1、石料的技術性質

2、集料的技術性質

3、礦質混合料的組成設計

4、石料與集料性能試驗實踐教學任務:（1）完成集料的實驗并書寫實驗報告；（2）分析石材的性質教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）完成集料的實驗并書寫實驗報告；（2）分析石材的性質學習情境3無機膠凝材料學習領域建筑材料學習情境3：無機膠凝材料學時：8其中：理論學時：4實踐學時：4教學目標：能力目標:（1）描述石灰的原料與生產；

（2）敘述石灰的分類、熟化、硬化和技術要求，以及石灰的特性和應用；

（3）敘述硅酸鹽水泥的生產、水泥石的腐蝕與防治、合格品和不合格品的規(guī)定；（4）敘述水泥的分類、硅酸鹽水泥的組成、凝結與硬化、技術性質及技術標準等；

知識目標：（1）普通硅酸鹽水泥、大量摻混合材料的硅酸鹽水泥以及其他品種水泥的相關知識；

（2）石膏的生產、石膏的凝結硬化；

（3）石膏的技術要求、建筑石膏的特性；（4）石灰、水泥相關試驗步驟，試驗數據的處理。教學內容:理論教學任務:1、石灰

2、水泥

3、石膏

4、石灰性能試驗

5、水泥性能試驗實踐教學任務:（1）區(qū)分石灰的工程性質；

（2）區(qū)分水泥的品種；（3）完成水泥的實驗并書寫實驗報告；教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成3個任務：（1）區(qū)分石灰的工程性質；

（2）區(qū)分水泥的品種；（3）完成水泥的實驗并書寫實驗報告；學習情境4建筑砂漿學習領域建筑材料學習情境4：建筑砂漿學時：4其中：理論學時：2實踐學時：2教學目標：能力目標:（1）能夠進行砌筑砂漿的配合比設計；

（2）敘述建筑砂漿相關試驗步驟，試驗數據的處理。知識目標：（1）敘述砌筑砂漿的組成材料，抹面砂漿的相關知識；（2）敘述砌筑砂漿的技術性質；教學內容:理論教學任務:1、砌筑砂漿

2、抹面砂漿

3、建筑砂漿性能試驗實踐教學任務:（1）按要求進行砂漿配合比設計；（2）完成砂漿的相關實驗并書寫實驗報告；教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）按要求進行砂漿配合比設計；（2）完成砂漿的相關實驗并書寫實驗報告；學習情境5水泥混凝土學習領域建筑材料學習情境5：水泥混凝土學時：8其中：理論學時：4實踐學時：4教學目標：能力目標:（1）敘述水泥混凝土的定義、分類、特點；（2）敘述普通水泥混凝土的質量控制，摻外加劑的普通混凝土、粉煤灰混凝土的配合比設計；

（3）能夠進行普通混凝土和路面混凝土的配合比設計；（4）敘述水泥混凝土相關試驗步驟，試驗數據的處理知識目標：（1）敘述普通混凝土的定義、組成材料；（2）敘述普通水泥混凝土的主要技術性質；

教學內容:理論教學任務:1、水泥混凝土概述2、普通水泥混凝土

3、水泥混凝土性能試驗實踐教學任務:（1）按要求進行混凝土配合比實驗；（2）完成混凝土的相關實驗并書寫實驗報告；教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）按要求進行混凝土配合比實驗；（2）完成混凝土的相關實驗并書寫實驗報告；學習情境6無機結合料穩(wěn)定材料學習領域建筑材料學習情境5：無機結合料穩(wěn)定材料學時：4其中：理論學時：2實踐學時：2教學目標：能力目標:（1）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的配合比設計步驟；

（2）敘述無機結合料穩(wěn)定材料相關試驗步驟，試驗數據的處理。知識目標：（1）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的分類；

（2）敘述無機結合料穩(wěn)定材料的組成、強度形成原理、技術性質和技術標準，以及強度影響因素；

教學內容:理論教學任務:1、無機結合料穩(wěn)定土的組成

2、無機結合料穩(wěn)定材料的技術性質

3、無機結合料穩(wěn)定材料的組成設計

4、無機結合料穩(wěn)定材料性能試驗實踐教學任務:（1）分析無機結合料的技術指標；（2）描述無機結合料的實驗步驟教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）分析無機結合料的技術指標；（2）描述無機結合料的實驗步驟學習情境7瀝青與瀝青混合料學習領域建筑材料學習情境5：瀝青與瀝青混合料學時：4其中：理論學時：2實踐學時：2教學目標：能力目標:（1）能夠進行普通熱拌瀝青混合料的配合比設計。

（2）敘述瀝青混合料相關試驗步驟，試驗數據的處理。知識目標：（1）敘述石油瀝青的分類；

（2）敘述石油瀝青的組分和結構；

（3）敘述石油瀝青的主要技術性質；（4）敘述改性瀝青、乳化瀝青的相關知識；

（5）敘述瀝青相關試驗步驟，試驗數據的處理。（6）敘述瀝青混合料的特點、分類與結構；

（7）敘述瀝青混合料的主要技術性質和技術標準；

教學內容:理論教學任務:1、瀝青的組成

2、瀝青的技術性質

3、改性瀝青4、乳化瀝青

5、瀝青性能試驗6、瀝青混合料的技術性質

7、普通熱拌瀝青混合料的組成設計

8、瀝青混合料性能試驗實踐教學任務:（1）完成瀝青的相關實驗并書寫實驗報告；（2）按要求進行瀝青混合料的配合比設計；教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）完成瀝青的相關實驗并書寫實驗報告；（2）按要求進行瀝青混合料的配合比設計；學習情境8鋼筋學習領域建筑材料學習情境5：鋼筋學時：4其中：理論學時：2實踐學時：2教學目標：能力目標:（1）敘述鋼結構用鋼、鋼筋混凝土結構用鋼，及鋼材的選用原則；（2）敘述鋼材的腐蝕與防護。知識目標：（1）敘述鋼的冶煉、分類、鋼材的工藝性能、鋼中化學元素對鋼材性能的影響；

（2）敘述鋼材的力學性能；

教學內容:理論教學任務:1、鋼的冶煉與分類

2、建筑鋼材的主要技術性能

3、建筑鋼材的標準與選用4、鋼材的腐蝕與防護實踐教學任務:（1）分析鋼筋的性能；（2）完成鋼筋的實驗并書寫實驗報告；教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試驗能夠閱讀分析試驗過程能夠總結試驗過程本情境完成2個任務：（1）分析墻體材料的種類及特點；（2）描述墻體材料檢驗方法學習情境9砌體材料學習領域建筑材料學習情境5：砌體材料學時：4其中：理論學時：2實踐學時：2教學目標：能力目標:（1）敘述燒結磚、非燒結磚的相關知識；

（2）敘述蒸壓加氣混凝土砌塊、蒸養(yǎng)粉煤灰砌塊、普通混凝土小型空心砌塊、混凝土中型空心砌塊的技術性質；

知識目標：（1）敘述石膏板、混凝土墻板、纖維水泥板、泰柏板、鋁塑復合墻板的相關知識；（2）敘述砌筑用石材的分類和石材的選用原則。教學內容:理論教學任務:1、燒結普通磚的技術要求及質量評定

2、燒結多孔磚、燒結空心磚的技術要求及質量評定

3、燒結磚、非燒結磚的性能特點和應用

4、砌墻磚的取樣和驗收、尺寸偏差檢測、外觀質量檢查、抗壓強度檢測

5、墻用砌塊的技術要求及應用

6、各種墻用板材的技術要求及應用實踐教學任務:（1）分析墻體材料的種類及特點；（2）描述墻體材料檢驗方法教學方法教學媒介實施地點教、學、做一體化；采用課件法；仿真項目教學法；結合課件講授法；教師指導，學生獨立完成操作。教學課件、試驗視頻實驗室考核與評價方式學生必備技能工學成果學習任務：獨立、按時、高質量完成每次試