2022-2023年度教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力通關(guān)題庫(kù)(附帶答案)

2022-2023年度教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力通關(guān)題庫(kù)(附帶答案)

單選題（共57題）1、以A為增四度音程的下方音，它的上方音是()。A.DB.bEC.#D.E【答案】C2、下列哪個(gè)民族的傳統(tǒng)民歌是單聲部形式？A.蒙古族呼麥B.侗族大歌C.壯族雙聲D.飛歌【答案】D3、我國(guó)最早論述聲樂的著作是（）。A.《唱論》B.《詞源》C.《碧雞漫志》D.《閑情偶寄》【答案】A4、李楓同學(xué)在音樂課堂中總是能開動(dòng)自己的腦筋，為作品進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新，加入了自己對(duì)音樂作品的一些理解，但是他不太愛開口唱歌。因此，張老師在他的音樂成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中寫下了這樣一段評(píng)語(yǔ)：“李楓同學(xué)在音樂課堂中從不主動(dòng)開口唱歌，不能感受到音樂的美,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。”請(qǐng)問，張老師違背了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中實(shí)施建議中的哪一條評(píng)價(jià)原則()A.導(dǎo)向性原則B.科學(xué)性原則C.整體性原則D.可操作性原則【答案】C5、下列作品中屬于貝多芬創(chuàng)作的是（）A.《伊菲姬尼在陶里德》B.《弄臣》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《費(fèi)德里奧》【答案】D6、下列作品屬于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的是（）。A.①③⑤B.②③④C.①②④D.③④⑤【答案】A7、著名的《e小調(diào)第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.貝多芬【答案】B8、下列有關(guān)變奏曲式的敘述有誤的是（）。A.主題不宜過大，一般為二段式結(jié)構(gòu)B.主題不宜太復(fù)雜，但需要有鮮明的性格C.變奏與變奏之間一般相對(duì)獨(dú)立，次序可以顛倒D.以變奏手法為基礎(chǔ)，但也常與其他各種手法和結(jié)構(gòu)原則一起結(jié)合使用【答案】C9、“在教學(xué)過程中完整而充分的聆聽歌曲，參與演唱、創(chuàng)編等實(shí)踐活動(dòng)，在與他人的交流合作中，不斷增強(qiáng)集體意識(shí)和協(xié)調(diào)能力”屬于教學(xué)目標(biāo)的（）目標(biāo)。A.情感·態(tài)度·價(jià)值觀B.過程與方法C.知識(shí)與技能D.知識(shí)與能力【答案】B10、在音樂發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是（）。A.頓悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】B11、下面樂譜所顯示的音樂主題選自()A.維瓦爾第小提琴協(xié)奏曲《四季》中的《春》B.貝多芬小提琴奏鳴曲《春天》第一樂章C.柴可夫斯基鋼琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》D.門德爾松鋼琴套曲《無詞歌》中的《春之歌》【答案】A12、預(yù)防藥物性腎損傷，需要嚴(yán)格掌握各種藥物的適應(yīng)癥，避免濫用。關(guān)于用藥注意事項(xiàng)的說法，錯(cuò)誤的是A.含金屬礦石成分的中藥可小劑量長(zhǎng)期服用B.對(duì)某些有腎損害高危因素者，藥物應(yīng)慎用或減量C.數(shù)種藥物并用時(shí)，注意藥物間的相互作用D.因慢性病需長(zhǎng)期服用可能蓄積的藥物，應(yīng)采用少量.間斷服藥方法E.一旦發(fā)現(xiàn)有腎損害，應(yīng)立即停藥，根據(jù)不同藥物種類及其臨床應(yīng)用給予相應(yīng)處理【答案】A13、為電影《臥虎藏龍》配樂的是()A.久石讓B.劉歡C.譚盾D.陳其鋼【答案】C14、法國(guó)作家羅曼·羅蘭說，在貝多芬的()交響曲展開部的末尾，音樂描寫“英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵里站起”。A.第三B.第五C.第六D.第九【答案】A15、箜篌屬于中國(guó)傳統(tǒng)樂器中的（）。A.吹管樂器B.拉弦樂器C.彈撥樂器D.打擊樂器【答案】C16、下列不屬于民族管弦樂隊(duì)樂器組的是（）。A.弓弦樂器組B.拉弦樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組【答案】A17、()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌劇，其內(nèi)容取材于詩(shī)人維蘭德的童話集《金尼斯坦》中的一篇童話。A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《費(fèi)德里奧》【答案】C18、下列對(duì)電聲樂隊(duì)的描述不正確的是()A.電聲樂隊(duì)中可以用小提琴、薩克斯等樂器B.電吉他在樂隊(duì)中主要演奏節(jié)奏聲部，也可以演奏獨(dú)奏旋律C.電貝司在樂隊(duì)中承擔(dān)低音聲部D.電子合成器音色豐富，在樂隊(duì)中只用于演奏旋律?【答案】D19、高中音樂課堂上，當(dāng)教師講到學(xué)堂樂歌的音樂形式時(shí)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料，簡(jiǎn)單陳述對(duì)學(xué)堂樂歌音樂的了解。案例中，教師在整體聆聽前，介紹歌曲的創(chuàng)作背景，屬于鑒賞課中哪一教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)?（）A.整體欣賞B.拓展延伸C.背景介紹D.分段欣賞【答案】C20、下列屬于格里高利圣詠演唱形式的是（）（易混）A.女生合唱B.重唱C.混聲合唱D.應(yīng)答歌唱【答案】D21、畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬物的根本就是“數(shù),，美就是數(shù)的和諧與比例，例如，音樂的音高、節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會(huì)產(chǎn)生不同的美?！贝擞^點(diǎn)屬于哪個(gè)美學(xué)學(xué)派?A.形式主義B.自然主義C.表現(xiàn)主義D.存在主義【答案】A22、“老師在講解《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》之前，先給同學(xué)們演奏了其中最著名的一段?！边@一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.探索C.講解D.示范【答案】D23、“老師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)視覺提示或戲劇故事，為人物角色即興創(chuàng)作不同的旋律”，這一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)B.探索C.講解D.示范【答案】B24、在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上加入清角音(角音上方小二度)或者變宮音(宮音下方小二度)所形成的調(diào)式是()。A.宮調(diào)式(燕樂)B.宮調(diào)式(清樂)C.六聲調(diào)式D.七聲調(diào)式【答案】C25、電影《風(fēng)云兒女》的主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于()年。A.1930B.1935C.1940D.1945【答案】B26、新型的課堂評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）A.創(chuàng)造性、主體性B.審美性、體驗(yàn)性C.創(chuàng)造性、審美性D.主體性、體驗(yàn)性【答案】A27、以下對(duì)于高中音樂課程目標(biāo)描述不正確的是()。A.高中音樂課程不需要關(guān)注情感，只注重知識(shí)B.高中音樂課程三維目標(biāo)是：情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能C.過程與方法的目標(biāo)可以通過體驗(yàn)、探究、比較、合作等方式方法體現(xiàn)D.高中音樂課要求學(xué)生能夠欣賞不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品【答案】A28、陳老師在音符時(shí)值的教學(xué)中．沒有采用數(shù)學(xué)運(yùn)算方式，而是將音符時(shí)值的時(shí)間關(guān)系與音響結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解不同音符時(shí)值的關(guān)系，上述教學(xué)行為體現(xiàn)的哲學(xué)觀是()。A.唯理主義B.折中主義C.理性主義D.實(shí)用主義【答案】D29、京劇誕生早期，程長(zhǎng)庚、張二奎、（）的貢獻(xiàn)突出，被稱為“老生三杰”。A.梅蘭芳B.程硯秋C.余三勝D.尚小云【答案】C30、()是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作實(shí)踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。A.創(chuàng)造B.表現(xiàn)C.聆聽D.探究【答案】A31、下列歌劇中，被稱為“中國(guó)歌劇探索里程碑”的是（）。A.《劉胡蘭》B.《白毛女》C.《赤葉河》D.《小二黑結(jié)婚》【答案】B32、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的主要舞蹈音樂體裁是()A.阿勒曼德B.探戈C.哈巴涅拉D.波爾卡【答案】A33、《春江花月夜》改編自()A.《夕陽(yáng)簫鼓》B.《漁樵問答》C.《月兒高》D.《瀟湘水云》【答案】A34、按斗譜編排的基本原則，以下藥物宜放在最低層的大藥斗內(nèi)的是A.黨參與甘草B.月季花與佛手花C.蘆根與茅根D.石膏與寒水石E.砂仁與豆蔻【答案】C35、不用鋼琴，即可進(jìn)行多聲部音樂創(chuàng)作，或看著樂譜即能在意識(shí)中再現(xiàn)音樂音響，產(chǎn)生共鳴，此特征描述的是()A.情感體驗(yàn)B.即興創(chuàng)作C.體態(tài)律動(dòng)D.內(nèi)心聽覺【答案】D36、“老師在講解《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》之前，先給同學(xué)們演奏了其中最著名的一段?！边@一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.探索C.講解D.示范【答案】D37、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C38、在保留原來音樂材料的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾變化的手法是()A.轉(zhuǎn)調(diào)B.主題C.呈示性樂段D.變奏【答案】D39、在介紹舞蹈《千手觀音》時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)后排的一個(gè)女生沒有集中注意力聽課。當(dāng)播放《千手觀音》視頻時(shí)，她卻很專注地模仿視頻中的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作很到位，但是影響了周圍同學(xué)安心聽課。于是陳老師將她叫到前面來，進(jìn)行了批評(píng)教育，并讓她在前排空位處坐下聽課直至下課。該教師的授課方式主要違背了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造C.面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣【答案】C40、主痛的邪氣是A.風(fēng)邪B.寒邪C.暑邪D.濕邪E.燥邪【答案】B41、合唱隊(duì)形的排列必須遵循（）原則。A.個(gè)頭高矮B.美觀對(duì)稱C.聲部靠攏D.音效和諧【答案】C42、下列不屬于色彩樂器組的樂器是（）。A.鋼琴B.豎琴C.管鐘D.三角鐵【答案】D43、下列關(guān)于格里高利圣詠描述正確的是()A.以拉丁文演唱B.結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)對(duì)稱與均衡C.用復(fù)雜、精巧的各種對(duì)位技術(shù)寫作的混聲合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A44、王老師在教授《沂蒙山小調(diào)》時(shí)，用了30分鐘和學(xué)生討論沂蒙山風(fēng)光，10分鐘介紹小調(diào)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生都很感興趣，最后5分鐘學(xué)習(xí)歌曲。該教師的授課方式主要違背了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的哪一基本理念?（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】C45、下列哪項(xiàng)不適合作為高中"音樂與舞蹈”模塊的課堂教學(xué)活動(dòng)?A.學(xué)生根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒選配適合的音樂B.學(xué)生通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)舞蹈音樂的節(jié)奏情緒和情感C.學(xué)生學(xué)習(xí)有代表性舞種的基本動(dòng)作及動(dòng)作組合,并隨音樂進(jìn)行練習(xí)。D.學(xué)生以小組為單位自創(chuàng)專業(yè)舞蹈，參加社區(qū)組織的文藝活動(dòng)【答案】D46、某些化學(xué)藥品與某些適當(dāng)?shù)闹兴幒侠砺?lián)用，不僅可以提高臨床療效，還可以降低某些化學(xué)藥品的毒副作用和用藥劑量。A.黃連.黃柏與呋喃唑酮B.甘草與呋喃唑酮C.磁朱丸與諾氟沙星D.參茸片與格列本酮E.防風(fēng)通圣丸與阿司匹林【答案】A47、下列選項(xiàng)中，()是漢代樂府中的著名音樂家。A.李延年B.李龜年C.蔡邕D.蔡文姬【答案】A48、下面譜例的曲作者是（）（易錯(cuò)）A.黃自B.趙元任C.沈心工D.李叔同【答案】D49、德國(guó)作曲家和音樂教育家卡爾奧爾夫的代表作《布蘭詩(shī)歌》取材于同名文學(xué)作品，其中第一首《命運(yùn)之輪》經(jīng)常出現(xiàn)在影視和廣告配樂中，為人熟知，這首作品的體裁是A.康塔塔B.歌劇C.交響詩(shī)D.音樂劇【答案】A50、18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家盧梭提出()的教育口號(hào)，主要必須對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙性的音樂教育。A.音樂能改變靈魂的品質(zhì)B.音樂教育比其他教育都重要得多C.音樂教育是為了全面發(fā)展人的才能D.美育是為了全面發(fā)展人的才能【答案】D51、下列不屬于藏族民間歌舞的是（）A.木卡姆B.鍋莊C.堆諧D.囊瑪【答案】A52、美國(guó)綜合音樂教學(xué)法中，學(xué)生的主要角色是（）。A.觀賞者B.參與者C.探索者D.宣傳者【答案】C53、日本綜合性的音樂劇能樂包括“能”和“狂言”。“能”的音樂特點(diǎn)是（）。A.①②③④B.①②③C.①③D.①④【答案】B54、“老師在教學(xué)中經(jīng)常朗誦詩(shī)歌，配合各種聲勢(shì)活動(dòng)，使用回聲的方式讓學(xué)生模仿，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽覺、記憶和句式感?！鄙鲜觥霸拘浴苯虒W(xué)方法體現(xiàn)的關(guān)系是()。A.聽賞——理解——?jiǎng)?chuàng)新B.認(rèn)知——符號(hào)——分析C.語(yǔ)言——?jiǎng)幼鳌璧窪.欣賞——表述一一即興【答案】C55、勛伯格是20世紀(jì)初表現(xiàn)主義樂派的代表人物。下列哪個(gè)選項(xiàng)不是這個(gè)樂派的特色？（）A.主張12個(gè)半音地位相等B.排除調(diào)性色彩C.大量使用五聲音階D.批判印象樂派對(duì)自然中朦朧光影、縹緲事物的描寫【答案】C56、16世紀(jì)意大利盛行的世俗音樂之一,采用比較自由的描繪性語(yǔ)言，以聲音展現(xiàn)某種氣氛，精神狀態(tài)或情景，這種體裁是A.尚松B.眾贊歌C.牧歌D.敘事曲【答案】C57、患者，女，39歲，尚未至月經(jīng)期而突然陰道大量出血，淋漓不盡，色淡質(zhì)稀，兩目干澀，腰酸膝軟，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脈沉弱。根據(jù)病例請(qǐng)回答以下問題。A.脾不統(tǒng)血B.瘀血阻絡(luò)C.陰虛火旺D.肝腎不足E.脾腎陽(yáng)虛【答案】D大題（共3題）一、某學(xué)校在高二“音樂與舞蹈”選修模塊開設(shè)了韻律操。每節(jié)課前，老師都會(huì)從網(wǎng)上下載根據(jù)《江南Style》《向前沖》《小蘋果》等流行歌曲編配的廣場(chǎng)舞錄像；上課時(shí)，老師一邊播放錄像，一邊要求學(xué)生對(duì)照錄像上的動(dòng)作學(xué)習(xí)。課堂上，氣氛非常活躍，老師省心，學(xué)生開心。下課的時(shí)候?qū)W生們大汗淋漓，意猶未盡。有一天，老師對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，今天我們跳《青春修煉手冊(cè)》!”同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來，齊聲叫好!安靜下來后，有一位學(xué)過芭蕾的女同學(xué)舉手對(duì)老師說：“老師，每天就這么跳好像沒什么意思啊，到現(xiàn)在我也沒搞懂什么是韻律....."（1）依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》基本理念，對(duì)上面的案例片段中存在的問題進(jìn)行分析。（8分）（2）如果你是音樂老師，針對(duì)案例中的問題，提出改進(jìn)建議。（7分）【答案】本題考查的是音樂與舞蹈模塊的授課過程?！镀胀ǜ咧幸魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：“1.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣；2.面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展；3.重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)；4.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化”分析此題時(shí)要從教學(xué)過程是否符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》進(jìn)行分析。二、放學(xué)時(shí)，林老師經(jīng)過音樂教室，聽到里面?zhèn)鱽砹饲俾暸c歌聲。但此時(shí)并非音樂教室開放的時(shí)間，于是他走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)音樂特長(zhǎng)生看到音樂教室門沒鎖就溜進(jìn)去了，林老師感到他們是因?yàn)閷?duì)音樂的喜愛才這樣做，就決定給他們一把鑰匙允許他們放學(xué)后在音樂教室練習(xí)。但慢慢來玩的人越來越多，以至于一些樂器和教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)了不同程度的損壞。接下來該怎么辦?林老師陷入了沉思......問題：根據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》基本理念，分析