2023年江蘇蘇州昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用輔助性崗位工作人員24人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年江蘇蘇州昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用輔助性崗位工作人員24人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.機(jī)械式組織的特點(diǎn)有（

）。

A.嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系

B.固定的職責(zé)

C.集權(quán)的決策

D.非正式的溝通渠道參考答案：ABC

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

機(jī)械式組織是一種穩(wěn)定的、僵硬的結(jié)構(gòu)形式，它追求的主要目標(biāo)是穩(wěn)定運(yùn)行中的效率。機(jī)械式組織注重對任務(wù)進(jìn)行高度的勞動(dòng)分工和職能分工，以客觀的不受個(gè)人情感影響的方式挑選符合職務(wù)規(guī)范要求的合格的任職人員，并對分工以后的專業(yè)化工作進(jìn)行嚴(yán)密的層次控制，同時(shí)制定出許多程序、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)性差異和人性判斷被減少到最低限度，提倡以標(biāo)準(zhǔn)化來實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定性和可預(yù)見性，規(guī)則、條例成為組織高效運(yùn)行的潤滑劑，組織結(jié)構(gòu)特征是趨向剛性。因此，機(jī)械式組織是高聳的尖塔形結(jié)構(gòu)，具有嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系，實(shí)行集權(quán)化決策；具有固定的職責(zé)，制定了大量的規(guī)則，使用正式的溝通渠道。

故正確答案為ABC。2.自然界以復(fù)雜關(guān)系相互依存的生物及其生存環(huán)境，構(gòu)成生態(tài)平衡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。自然界以復(fù)雜關(guān)系相互依存的生物（動(dòng)物、植物和微生物）及其生存環(huán)境，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。整個(gè)地球是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。地球上的海洋、陸地和相應(yīng)空域分布著大大小小、形形色色的生態(tài)系統(tǒng)。比如，可把一片森林視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，但森林、山脈、草原、河谷等又構(gòu)成更大的生態(tài)系統(tǒng)。故表述正確。3.每道題包含問題圖形和可供選擇的四個(gè)圖形，請選出最合適的一項(xiàng)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形線條特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形線條數(shù)或漢字筆畫數(shù)均為5，問號(hào)處應(yīng)選擇圖形線條數(shù)或漢字筆畫數(shù)為5的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。4.“十一”黃金周，小王出游時(shí)購買了20元的旅游保險(xiǎn)金。對小王而言，這種購買保險(xiǎn)的行為屬于投資行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，題干中小王為了安全購買的20元保險(xiǎn)金，是為了分?jǐn)傄馔怙L(fēng)險(xiǎn)而進(jìn)行的財(cái)務(wù)安排，屬于對自己人身財(cái)產(chǎn)安全的投資，如果在旅行中發(fā)生人身財(cái)產(chǎn)損失時(shí)，可以向保險(xiǎn)公司要求賠償。由此可知，小王購買保險(xiǎn)屬于投資行為。因此，本題正確。5.下列合同中，（）是無效合同。A.限制民事行為能力的人依法不能獨(dú)立訂立的合同B.無權(quán)代理人以他人名義訂立的合同C.無權(quán)處分人訂立處分他人財(cái)產(chǎn)合同D.以合法形式掩蓋非法目的的合同參考答案：D解題思路：第一步，本題考查合同編知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百四十六條，行為人與相對人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為無效。以虛假的意思表示隱藏的民事法律行為的效力，依照有關(guān)法律規(guī)定處理。題干中“以合法形式掩蓋非法目的”屬于虛假行為，即屬于無效合同。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第一百四十五條第一款，限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。因此，限制民事行為能力的人依法不能獨(dú)立訂立的合同，此合同屬于效力待定合同，必須經(jīng)過其法定代理人的同意或追認(rèn)才有效。不符合題意。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第一百七十一條第一款，行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的，對被代理人不發(fā)生效力。因此，無權(quán)代理人以他人名義訂立的合同，屬于效力待定合同，必須經(jīng)過被代理人追認(rèn)才有效。不符合題意。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第五百九十七條，因出賣人未取得處分權(quán)致使標(biāo)的物所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移的，買受人可以解除合同并請求出賣人承擔(dān)違約責(zé)任。法律、行政法規(guī)禁止或者限制轉(zhuǎn)讓的標(biāo)的物，依照其規(guī)定。由此可知，無權(quán)處分訂立的合同是有效的。不符合題意。C項(xiàng)排除。6.長征十一號(hào)運(yùn)載火箭“一箭七星”海上衛(wèi)星發(fā)射試驗(yàn)的成功，填補(bǔ)了我國運(yùn)載火箭海上發(fā)射的空白。試驗(yàn)從最初的設(shè)計(jì)到最終的成功，歷時(shí)超過3年。期間，試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)克服了無數(shù)困難，熬過了一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚。這說明（

）。

A.認(rèn)識(shí)通過科學(xué)家的試驗(yàn)方能成為真理

B.揭示客觀事物的本質(zhì)是一個(gè)辯證過程

C.人通過認(rèn)識(shí)能夠影響和改變客觀世界

D.規(guī)律的客觀性受到了主觀因素的影響參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，真理就是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。追求真理是一個(gè)過程，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)具有反復(fù)性，由于受主客觀條件制約，人們追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的，這就決定了人們對一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。所以認(rèn)識(shí)通過實(shí)踐檢驗(yàn)方能成為真理，并不只是局限于科學(xué)家的試驗(yàn)。

B項(xiàng)正確，客觀事物的共同本質(zhì)，就是客觀的具體事物共同具有的各自不同的個(gè)體特征、個(gè)體屬性?？陀^事物的共同本質(zhì)是客觀的具體事物得以存在和發(fā)展的根本和前提。這就要求我們在面對客觀事物本質(zhì)的時(shí)候必須要秉持辯證發(fā)展的觀點(diǎn)，辯證發(fā)展的過程就是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐的過程，認(rèn)識(shí)過程具有反復(fù)性和無限性表明，對真理的追求是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式上升的過程。題干中“試驗(yàn)從最初的設(shè)計(jì)到最終的成功，歷時(shí)超過3年。長征十一號(hào)運(yùn)載火箭‘一箭七星’海上衛(wèi)星發(fā)射試驗(yàn)的成功。”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)指人的頭腦對客觀世界的反映。所謂客觀世界，是指物質(zhì)的、可以感知的世界，它是人的意識(shí)活動(dòng)之外的一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的總和。人通過認(rèn)識(shí)能夠影響客觀世界，但是不能改變客觀世界。但是通過實(shí)踐可以改造客觀世界。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，規(guī)律的存在不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。規(guī)律是事物固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，不以人的主觀意志而發(fā)生變化。所以規(guī)律的客觀性不會(huì)受到主觀因素的影響，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故正確答案為B。7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一組圖中，圖一和圖二去同求異得到圖三，第二組圖也應(yīng)該滿足此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。8.英國皇家空軍特種部隊(duì)是專門為完成特殊戰(zhàn)斗任務(wù)而設(shè)置。長期以來英國官方和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人對這支部隊(duì)的存在和行蹤一直________。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保守秘密B.諱莫如深C.秘而不宣D.從不披露參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，英國官方和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人對英國皇家空軍特種部隊(duì)的存在和行蹤一直隱瞞很深的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“保守秘密”意為守住秘密，不告訴別人；C項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不公之于眾。二者“對存在保守秘密”均不符合語境，目前該部隊(duì)的存在已公之于眾了，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊，對“部隊(duì)的存在和行蹤”隱瞞得很緊，符合語境。D項(xiàng)“從不披露”指從來不通過比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表，文段未體現(xiàn)出通過“正式的渠道”之意，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。9.2019年3月2日，XX出租車司機(jī)趁女乘客熟睡后，私自拍下走光照片并發(fā)到微信群里，司機(jī)行為侵犯了女乘客的（

）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.人格權(quán)參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。”根據(jù)《民法典》第一千零三十三條規(guī)定：“除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施下列行為：（一）以電話、短信、即時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧；（二）進(jìn)入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；（三）拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動(dòng)；（四）拍攝、窺視他人身體的私密部位；（五）處理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隱私權(quán)?！鳖}目中“出租車司機(jī)趁女乘客熟睡后，私自拍下走光照片”屬于侵犯隱私權(quán)。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)?！北绢}中“私自拍下走光照片并發(fā)到微信群里”屬于侵犯名譽(yù)權(quán)。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零一十八條規(guī)定：“自然人享有肖像權(quán)，有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象?！备鶕?jù)《民法典》第一千零一十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外?！币虼?，無論出于何種目的，將公民肖像予以復(fù)制、傳播、展覽等，都應(yīng)征得公民的同意，否則就構(gòu)成對肖像權(quán)的侵害。D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第九百九十條規(guī)定：“人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益?！备鶕?jù)《民法典》第九百九十一條的規(guī)定：“民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵害?！惫收_答案為ABCD。10.一則請示的理由這樣寫道：“本單位近期發(fā)生兩起專業(yè)設(shè)備重大安全事故，現(xiàn)運(yùn)行有30臺(tái)同型號(hào)設(shè)備，存在嚴(yán)重安全隱患”。該語句邏輯不通，應(yīng)修改為（

）。A.本單位接連發(fā)生兩起專業(yè)設(shè)備重大安全事故，目前仍有30臺(tái)同型號(hào)設(shè)備在運(yùn)行，存在嚴(yán)重安全隱患B.本單位雖然發(fā)生兩起專業(yè)設(shè)備重大安全事故，但是目前30臺(tái)同型號(hào)設(shè)備在運(yùn)行，存在嚴(yán)重安全隱患C.本單位即使發(fā)生兩起專業(yè)設(shè)備重大安全事故，目前30臺(tái)同型號(hào)設(shè)備卻在運(yùn)行，存在嚴(yán)重安全隱患D.本單位不僅發(fā)生兩起專業(yè)設(shè)備重大安全事故，而且目前30臺(tái)同型號(hào)設(shè)備在運(yùn)行，存在嚴(yán)重安全隱患參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，公文作為一種應(yīng)用文體，有說明、議論、敘述三種表達(dá)方式，并以說明為主，一般不采用描寫和抒情。B、C、D三項(xiàng)有明顯的感情傾向。故正確答案為A。11.行書的創(chuàng)始人，被后世稱為“行書鼻祖”，王羲之，人稱“書圣，其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，劉德升，字君嗣，東漢桓帝、靈帝時(shí)著名書法家。行書書法創(chuàng)始人，因創(chuàng)造了介于楷書與草書之間的“行書”字體，又被后世稱為“行書鼻祖”。因此“行書鼻祖”不是王羲之。因此，本題錯(cuò)誤。王羲之，字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱。王羲之代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。成語“入木三分”“東床快婿”都與其有關(guān)。12.投資、消費(fèi)和凈出口是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的最主要力量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的主要力量即拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”，包括投資、消費(fèi)和出口。出口指企業(yè)將生產(chǎn)的成品從本國出口至其他國家或地區(qū)收取外匯的成品事項(xiàng)。凈出口指一國在一定時(shí)期內(nèi)出口總值與進(jìn)口總值之間的差額。題干中用凈出口代替出口，故意混淆，說法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。13.（

）對于

站崗

相當(dāng)于

晉升

對于

（

）A.保安；提拔B.放哨；職稱C.值班；升官D.崗位；工作參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“站崗”是“保安”的工作內(nèi)容，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“提拔”是“晉升”的渠道，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但前后對應(yīng)方式不一致，排除；B項(xiàng)：“站崗”指的是站在崗位上，執(zhí)行守衛(wèi)、警戒任務(wù)，“放哨”指的是在哨位上警戒或巡邏，二者屬于近義關(guān)系，“晉升”“職稱”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“站崗”是“值班”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“晉升”指的是有等級(jí)之分的職務(wù)、職稱等，從低級(jí)別向高級(jí)別的升遷，“升官”指的是提升官職，“升官”是“晉升”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：在“崗位”上“站崗”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，在“工作”中“晉升”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，詞語位置對應(yīng)錯(cuò)誤，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.詩句“飛來峰上千尋塔”“連峰去天不盈尺”“瀚海闌干百丈冰”“西出都門百余里”中的“尋”、“尺”、“丈”、“里”都是古代的長度單位，將其由小到大排列，順序正確的是：A.丈、尺、里、尋B.尺、丈、尋、里C.尺、尋、丈、里D.尋、尺、里、丈參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，十寸為一尺，八尺為一尋，十尺為一丈，一百八十丈為一里尺尋丈里，所以正確順序?yàn)槌?、尋、丈、里。因此，選擇C選項(xiàng)。15.《三國演義》中人物與情景對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是：A.群英會(huì)中計(jì)——蔣干B.刮骨療毒——張飛C.望梅止渴——曹操D.轅門射戟——呂布參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《三國演義》第七十五回記載了華佗為關(guān)羽刮骨療毒的故事。關(guān)羽在攻打樊城時(shí)被曹仁弓弩手所傷，右臂中箭，翻身落馬。原來箭頭有毒，毒已入骨，右臂青腫，不能運(yùn)動(dòng)。華佗用刀把關(guān)羽手臂皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒，再敷上藥，以線縫合。B項(xiàng)中刮骨療毒對應(yīng)張飛錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：《三國演義》第四十五回“三江口曹操折兵

群英會(huì)蔣干中計(jì)”：曹操謀士蔣干，與周瑜故交，請求過江勸降。周瑜將計(jì)就計(jì)，盛會(huì)隆重宴請諸將和摯友，席間歌舞歡慶，相邀蔣干共眠，旋即佯裝酒醉，暗將偽造蔡瑁、張?jiān)释督禃胖糜诎割^。蔣干勸降不果，萬般無奈，趁周瑜“熟睡”之際，翻閱文案，“偶遇”此信，大為驚恐，連夜返回江北，告知曹操。曹操即刻斬了蔡、張兩人。A項(xiàng)對應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“望梅止渴”：東漢時(shí)，曹操領(lǐng)兵討伐張繡。在行軍途中，士兵口干舌燥，頭暈眼花，曹操心生一計(jì)，他告訴軍士，說這條路他以前走過，在前面就有一片梅林，梅子又大又甜，很解渴。軍士喜出望外，紛紛振作精神前進(jìn)。雖然前面沒有梅林，但是大家還是一鼓作氣找到了水源。C項(xiàng)對應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“轅門射戟”：最早出自《三國志·呂布傳》，呂布為了阻止袁術(shù)擊滅劉備所使的計(jì)謀。后來羅貫中將這個(gè)典故改編為膾炙人口的“呂奉先射戟轅門”，也就是《三國演義》第十六回，是三國名將呂布以他精湛的箭法平息了一場戰(zhàn)爭。D項(xiàng)對應(yīng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。16.與時(shí)俱進(jìn)：持續(xù)發(fā)展A.出其不意：損兵折將B.醫(yī)術(shù)高超：手到病除C.怨天尤人：碌碌無為D.沽名釣譽(yù)：欺世盜名參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，與時(shí)俱進(jìn)是持續(xù)發(fā)展的原因，二者是因果關(guān)系。因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)，所以能夠持續(xù)發(fā)展。A項(xiàng)，因?yàn)槲曳匠銎洳灰猓詳撤綋p兵折將，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高超，所以能夠手到病除，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，怨天尤人和碌碌無為不能構(gòu)成明確的因果關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，沽名釣譽(yù)和欺世盜名是同義詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。17.下列糾紛中，不屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的是：A.東方公司與紅旗公司之間發(fā)生的租賃合同糾紛B.王某與其弟弟之間因繼承發(fā)生的糾紛C.何某與機(jī)動(dòng)車肇事人胡某之間的賠償糾紛D.鄭某與某派出所因罰款數(shù)額多少發(fā)生的糾紛參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民商法知識(shí)并選錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，民商法是指民法與商法：民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總和；商法是調(diào)整平等主體之間商事關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。平等主體指民事主體即公民和法人參加民事活動(dòng)的主體資格平等及在具體的民事法律關(guān)系中各方當(dāng)事人的地位平等，是可協(xié)商的，非管理的關(guān)系。D項(xiàng)中鄭某與某派出所因罰款數(shù)額多少發(fā)生糾紛，此處鄭某與派出所之間處于管理關(guān)系，無法協(xié)商，即鄭某與派出所不為平等主體，不屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。D項(xiàng)中派出所進(jìn)行罰款是在行使其行政職權(quán)，故鄭某與某派出所因罰款數(shù)額多少發(fā)生的糾紛屬于行政法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。行政法是調(diào)整行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過程中而與行政相對人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：東方公司與紅旗公司之間發(fā)生的租賃合同糾紛屬于平等主體的法人之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系而產(chǎn)生的糾紛，屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。A項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：王某與其弟弟之間因繼承發(fā)生的糾紛屬于平等主體的自然人因人身關(guān)系而產(chǎn)生的糾紛，屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。B項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：何某與機(jī)動(dòng)車肇事人胡某之間的賠償糾紛屬于平等主體的自然人的賠償糾紛，屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。C項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。18.根據(jù)我國《刑法》規(guī)定和故意犯罪停止形態(tài)的原理，下列情形中構(gòu)成犯罪未遂的有______。A.國家工作人員利用職務(wù)之便挪用公款10萬元，用于個(gè)人炒股，三天歸還B.使用暴力搶劫他人財(cái)物，致被害人輕微傷，但未搶劫到財(cái)物C.向司法機(jī)關(guān)投寄誣告信，陷害他人犯搶劫罪，因被司法機(jī)關(guān)識(shí)破而案發(fā)D.入戶盜竊，正在撬房門時(shí)被抓獲E.國家工作人員收受他人財(cái)物5萬元，承諾為他人謀利，但尚未實(shí)際謀利時(shí)即被揭發(fā)參考答案：BD解題思路：本題考查法律知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《憲法》第384條規(guī)定，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑?！备鶕?jù)該條規(guī)定，挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動(dòng)的，構(gòu)成挪用公款罪既遂。B項(xiàng)正確，《刑法》第263條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。根據(jù)該條規(guī)定，暴力實(shí)施搶劫，沒有取得財(cái)物，成立犯罪未遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第243條規(guī)定，捏造事實(shí)誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。該罪不要求致使他人受刑事追究，投寄誣告信，陷害他人犯搶劫罪，已構(gòu)成犯罪既遂。D項(xiàng)正確，《刑法》第264條規(guī)定，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。盜竊行為正在進(jìn)行，沒有取得財(cái)物，屬于犯罪未遂。E項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第385條規(guī)定，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪。國家工作人員收受他人財(cái)物5萬元，雖然沒有實(shí)際謀利，但已經(jīng)成立犯罪既遂。故正確答案為BD。19.研究人員為了考察聆聽莫扎特音樂和空間推理能力之間的關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。第一組被試者聆聽莫扎特音樂，第二組被試者聆聽其他類型的音樂，第三組被試者沒有聆聽任何音樂。一段時(shí)間后，給每位被試者發(fā)放三套空間推理能力測試題。結(jié)果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。研究人員據(jù)此認(rèn)為，聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.第一組被試者中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高于女性B.上述測試題中只涉及空間推理能力，并不能全面反映被試者的智力水平C.第一組被試者原本就是喜歡莫扎特音樂的愛好者D.莫扎特的音樂比其他類型的音樂更容易使被試者獲得愉悅感參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。論據(jù)：①第一組被試者聆聽莫扎特音樂，第二組被試者聆聽其他類型的音樂，第三組被試者沒有聆聽任何音樂。②一段時(shí)間后，給每位被試者發(fā)放三套空間推理能力測試題。結(jié)果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：另有他因。加入此選項(xiàng)，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因?yàn)樗麄凂雎犃四氐囊魳罚且驗(yàn)樗麄儺?dāng)中男性比例高，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)中提到的不能全面反映被試者的智力水平，本題中并未涉及“智力水平”，與論題無關(guān)，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說第一組被試者原本就是莫扎特音樂的愛好者，不能證明喜歡莫扎特的音樂與提高空間推理能力有關(guān)系，與論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說莫扎特的音樂比其他類型的音樂更容易使被試者獲得愉悅感，同樣與提高人們的空間推理能力沒有關(guān)系，與論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“對比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，即聆聽莫扎特音樂的人比聆聽其他類型的音樂或沒有聆聽任何音樂的人，在空間推理能力測試中的平均分要高?！鳖}干論點(diǎn)為“聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力”。題干的論據(jù)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要削弱此類論證的結(jié)論，通?？梢詮膶?shí)驗(yàn)存在其他干擾因素入手。題干結(jié)論：聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。A項(xiàng)，指出空間推理能力測試得分高的那一組中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高于女性，說明這一組有可能是因?yàn)樾詣e因素影響了測試的結(jié)果，而不是因?yàn)轳雎犇匾魳范岣吡丝臻g推理能力，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，題干結(jié)論說的是聆聽莫扎特音樂與“空間推理能力”的關(guān)系，與“空間推理能力”能否全面反映“智力水平”無關(guān)，無法削弱題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出空間推理能力測試得分高的那一組被試者原本就喜歡莫扎特音樂，與“空間推理能力”無關(guān)，無法削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出莫扎特的音樂更容易使被試者獲得愉悅感，與“空間推理能力”無關(guān)，無法削弱題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。論據(jù)：第一組聆聽莫扎特音樂，第二組聆聽其他音樂，第三組沒有聆聽任何音樂。第一組的平均分明顯高于后兩組。論據(jù)為對比試驗(yàn)，要想削弱，優(yōu)先考慮實(shí)驗(yàn)前對比對象情況不一致。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說第一組男性比例高且男性空間推理能力強(qiáng)，屬于實(shí)驗(yàn)前對比對象情況不一致，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)研究的是聆聽莫扎特音樂與空間推理能力的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是智力水平，無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)只是說第一組人是莫扎特音樂愛好者，未提及推理能力，無關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是音樂與愉悅感的關(guān)系，未提及空間推理能力，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。20.有的小學(xué)生未成年，所有的小學(xué)生都在接受義務(wù)教育。因此我們可以推出所有的未成年人都在接受義務(wù)教育。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①有的小學(xué)生未成年②小學(xué)生→接受義務(wù)教育第三步，進(jìn)行推理。將①換位可得，有的未成年人是小學(xué)生，與②遞推可得，有的未成年人在接受義務(wù)教育，有的不能推出所有，故“所有的未成年人都在接受義務(wù)教育”無法推出。21.社會(huì)公德的特點(diǎn)不包括（

）。A.基礎(chǔ)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.階級(jí)性參考答案：D解題思路：本題考查道德。社會(huì)公德是人類社會(huì)文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn):1.基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看做是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。2.全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。3.相對穩(wěn)定性。社會(huì)公德是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著。4.簡明性。社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。5.滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。不包括階級(jí)性。本題為選非題，故正確答案為D。22.有償性是行政方法的基本特征。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，行政方法是指能夠保證行政活動(dòng)朝著預(yù)定的方向發(fā)展，達(dá)到行政管理目的的各種專門的方式、手段、技術(shù)、措施等的總稱。行政方法的基本特征包括：強(qiáng)制性、權(quán)威性、直接性、實(shí)效性和無償性等。故有償性并非行政方法的基本特征。因此，本題錯(cuò)誤。行政方法的基本特征：①權(quán)威性：所依托的基礎(chǔ)是管理機(jī)關(guān)和管理者的權(quán)威。②強(qiáng)制性：行政方法是建立在隸屬關(guān)系和行政權(quán)力基礎(chǔ)之上的，上級(jí)組織和部門發(fā)出的指令、指示、規(guī)定和要求，下級(jí)被管理者都必須認(rèn)真執(zhí)行。③直接性：行政方法借助于行政權(quán)威和行政服從，直接告訴人們做什么、不允許做什么。④無償性：運(yùn)用行政方法進(jìn)行管理，上級(jí)組織對下級(jí)組織人、財(cái)、物的調(diào)動(dòng)、使用可以不遵循等價(jià)交換原則，一切均根據(jù)行政管理的需要進(jìn)行。⑤實(shí)效性：行政方法在實(shí)施的具體方式上是因時(shí)間、地點(diǎn)、條件和對象的變化而變化的，因此，如果對象和時(shí)間變化，具體的實(shí)施方式也必須隨之改變。23.面對具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過度恐慌導(dǎo)致的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.產(chǎn)生恐慌心理是人們在突發(fā)事件中的正常反應(yīng)B.在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的C.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張D.面對突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先講恐慌心理是人們面對威脅性突發(fā)事件的本能反應(yīng)，接著通過“但是”引出過度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，最后用“經(jīng)驗(yàn)顯示”來列舉具體事例進(jìn)行進(jìn)一步論證。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的部分，即過度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果，作者的意圖是呼吁大家在突發(fā)事件中應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)”是針對文段重點(diǎn)部分問題的解決對策，符合文段的意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：是關(guān)于“經(jīng)驗(yàn)顯示”的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是不必“過度恐慌”而非“不必慌張”。24.媽媽：有女朋友嗎?兒子：沒有媽媽：真沒有？兒子：沒，你怎么不相信我呢。媽媽：你經(jīng)常撒謊,我不能相信你,當(dāng)你開始說真話時(shí)，我就開始相信你。以下哪項(xiàng)是媽媽言論中所隱含的前提？A.媽媽從來不相信兒子會(huì)說真話B.媽媽認(rèn)定兒子知道什么是說謊C.媽媽知道兒子哪句說的是真話D.媽媽相信兒子最終將會(huì)說真話參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“以下哪項(xiàng)是媽媽言論中所隱含的前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：你經(jīng)常撒謊,我不能相信你,當(dāng)你開始說真話時(shí)，我就開始相信你。論據(jù)：媽媽：有女朋友嗎?兒子：沒有。媽媽：真沒有？兒子：沒，你怎么不相信我呢。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。媽媽從來不相信兒子會(huì)說真話，否定之后，媽媽相信兒子會(huì)說真話，論點(diǎn)成立，所以不能加強(qiáng)。排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。媽媽認(rèn)定兒子知道什么是說謊，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。媽媽知道兒子哪句說的是真話，一旦否定后就成了“媽媽不知道兒子哪句話說的是真話”，題干論點(diǎn)就不成立了，有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。媽媽相信兒子最終將會(huì)說真話，論點(diǎn)核心意思是“你經(jīng)常撒謊，我不能相信你”，因此D選項(xiàng)與這次能不能相信無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.售后：品控A.龍骨：地板B.融資：風(fēng)投C.數(shù)據(jù)：科學(xué)D.聽證：監(jiān)管參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（售后）是后一個(gè)詞項(xiàng)（品控）的組成部分。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。售后是品控的一個(gè)環(huán)節(jié)，二者是組成關(guān)系。A項(xiàng)，鋪地板時(shí)需要打龍骨，二者需配套使用，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，風(fēng)投是一種融資，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，科學(xué)需要數(shù)據(jù)的支撐，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，聽證是監(jiān)管的一道程序，二者是組成關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。26.A.4B.5C.6D.7參考答案：D解題思路：圖形數(shù)陣，沒有出現(xiàn)中心，優(yōu)先考慮湊對角線關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；第三個(gè)數(shù)陣中，；即，；故第四個(gè)數(shù)陣中，，。故正確答案為D。27.電視節(jié)目市場競爭情況因時(shí)段、播出季節(jié)及一周中的播出時(shí)間不同而不同，不同播出時(shí)段可得受眾的規(guī)模不同，因此收視率水平也大不相同。這段話想告訴我們：A.電視節(jié)目的收視率受受眾層次的影響B(tài).電視節(jié)目的收視率受播出季節(jié)的影響C.電視節(jié)目的收視率受市場競爭情況的影響D.電視節(jié)目的收視率受播出時(shí)段的影響參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段論述的是電視節(jié)目收視率水平不相同的原因，根據(jù)文段描述，影響收視率水平的因素有“時(shí)段”“季節(jié)及一周中不出時(shí)間”兩個(gè)因素。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“受眾層次”文段中沒有提到，為無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“季節(jié)”，文段中“季節(jié)及一周中的播出時(shí)間不同”并非季節(jié)本身，為曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“競爭情況”不能概括所有原因，偏離重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)可以做到對所有原因的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。28.假設(shè)空氣質(zhì)量可按良好、輕度污染和重度污染三類劃分。一環(huán)境監(jiān)測單位在某段時(shí)間對63個(gè)城市的空氣質(zhì)量進(jìn)行了監(jiān)測，結(jié)果表明：空氣質(zhì)量良好城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的3倍還多3個(gè)，輕度污染城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的2倍。那么空氣質(zhì)量良好的城市個(gè)數(shù)是：A.33B.31C.23D.27參考答案：A解題思路：方法一：假設(shè)重度污染城市數(shù)為x個(gè)，則輕度污染城市數(shù)為2x個(gè)、良好城市數(shù)為（3x+3）個(gè)，那么6x+3=63，解得x=10，所以良好城市數(shù)為3*10+3=33個(gè)。方法二：空氣質(zhì)量良好城市數(shù)為重度污染城市數(shù)的3倍多3個(gè)，那么良好城市數(shù)一定為3的倍數(shù)，排除B、C兩項(xiàng)。假設(shè)良好城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的3倍，可得良好：輕度：重度=3:2:1，共6份對應(yīng)63，所以良好城市的3份對應(yīng)31.5，但實(shí)際數(shù)量要比31.5略大。故正確答案為A。解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)重度污染城市個(gè)數(shù)為x，則空氣質(zhì)量良好城市個(gè)數(shù)為3x＋3，輕度污染城市數(shù)為2x。根據(jù)題意可得方程：x＋3x＋3＋2x＝63，解得x＝10。則空氣質(zhì)量良好的城市有3×10＋3＝33（個(gè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于空氣質(zhì)量良好城市數(shù)是重度污染城市數(shù)的3倍還多3個(gè)，則空氣質(zhì)量良好的城市個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，排除B、C選項(xiàng)。第三步，代入A選項(xiàng)，若空氣質(zhì)量良好的城市有33個(gè)，則重度污染的有（33－3）÷3＝10（個(gè)），輕度污染的有10×2＝20（個(gè)），則城市總數(shù)為33＋10＋20＝63（個(gè)），符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：和倍問題。已知各類城市數(shù)量的倍數(shù)關(guān)系和總的城市數(shù)量，可直接設(shè)未知數(shù)，根據(jù)總的城市數(shù)量列式計(jì)算。設(shè)重度污染城市數(shù)為x，則良好、輕度污染城市數(shù)分別為3x+3、2x。由題可得x+3x+3+2x=63，解得x=10，所求為3x+3=33。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干，均由四邊形、三角形、圓構(gòu)成，考慮位置關(guān)系。題干圖形中的直線圖形都被圓圈間隔開來，不相接觸，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。30.51，49，87，13，45，55，63，（

）A.67B.37C.47D.57參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組：[51，49]，[87，13]，[45，55]，[63，（

）]，組內(nèi)做和得：100，100，100，（100），是100的常數(shù)數(shù)列。所求項(xiàng)為100－63＝37。因此，選擇B選項(xiàng)。31.為了規(guī)范事業(yè)單位中的人事管理，保障事業(yè)單位工作人員的合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)發(fā)展，制定了事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第一條規(guī)定，為了規(guī)范事業(yè)單位的人事管理，保障事業(yè)單位工作人員的合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)發(fā)展，制定本條例。題干表述與《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相符。因此，本題正確。32.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：擬人就是把事物人格化。即把事物當(dāng)做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動(dòng)作。“出”字的使用把靜態(tài)的青山給動(dòng)態(tài)化了?？鋸埵侵笧榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法，此處并沒有采用夸張的手法。故表述錯(cuò)誤。33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形均由一個(gè)三角形和一個(gè)小圓圈構(gòu)成，并且小圓圈存在明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，小圓圈順著三角形進(jìn)行逆時(shí)針移動(dòng)，每次移動(dòng)一條邊；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；所以，問號(hào)處小圓圈應(yīng)該在三角形底邊上，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；A、B選項(xiàng)區(qū)別是小圓圈分別位于三角形外部和內(nèi)部，再觀察題干，每一行中小圓圈的分布均為兩個(gè)在三角形內(nèi)部，一個(gè)在三角形外部，故問號(hào)處小圓圈應(yīng)該在三角形的內(nèi)部。因此，選擇B選項(xiàng)。34.電子計(jì)算機(jī)升級(jí)換代的主要?jiǎng)右蚴沁壿嬙母?，第二代電子?jì)算機(jī)的核心特征是用（

）。A.電子管代替晶體管B.晶體管代替電子管C.電子管代替集成電路D.晶體管代替集成電路參考答案：B解題思路：第一代電子計(jì)算機(jī)的核心部件是電子管（真空管）；第二代電子計(jì)算機(jī)用的是晶體管；第三代電子計(jì)算機(jī)用的是集成電路；第四代電子計(jì)算機(jī)（就是現(xiàn)代的）是超大規(guī)模集成電路（集成度高，就是在單位面積上集成更多的晶體管單元）。故正確答案為B。35.父親今年43歲，兒子今年15歲，當(dāng)父親的年齡是兒子的8倍時(shí)，父子的年齡和是（

）歲。A.28B.40C.36D.32參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)n年后父親的年齡是兒子的8倍，n年后，父親和兒子都增加n歲，可得：n＋43＝8（n＋15），解得：n＝﹣11，即11年前父子年齡是8倍關(guān)系，父親43－11＝32（歲），兒子15－11＝4（歲），父子年齡和為32＋4＝36（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，當(dāng)父親年齡是兒子年齡的8倍時(shí)，父子的年齡和一定是8＋1＝9的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只有C選項(xiàng)是9的倍數(shù)。因此，選擇C選項(xiàng)。36.政治權(quán)利與自由包括公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查憲法。

政治權(quán)利與自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，人格尊嚴(yán)不受侵犯屬于人身自由權(quán)。

故表述錯(cuò)誤。37.在管理中培養(yǎng)全體員工的主人翁意識(shí)和敬業(yè)精神，讓員工擁有充分的自由和權(quán)利，才會(huì)使員工具有主動(dòng)性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在管理中培養(yǎng)全體員工的主人翁意識(shí)和敬業(yè)精神，重要的是讓員工在如何安排工作上有自主權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者有效的授權(quán)，讓員工自主完成工作。故表述正確。38.剪刀：鐮刀：指甲刀

A.鋤頭：鏟子：指甲刀

B.除草機(jī)：刮胡刀：剃刀

C.吸塵器：空調(diào)：冰箱

D.手術(shù)刀：鑷子：熱水器參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

剪刀用于裁剪布、紙等片狀或線狀物體的雙刃工具，鐮刀用于農(nóng)村收割莊稼和割草，指甲刀用于修剪指甲，三者功能具有相似性，都是使東西斷開，屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鋤頭的功能是耕墾、松土，鏟子的功能是挖掘，指甲刀的功能是修剪，三者發(fā)揮功能不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：除草機(jī)是一種用于修剪草坪、植被等的機(jī)械工具，刮胡刀用于修剪胡須，剃刀用于剃頭或刮臉用的刀子，三者功能具有相似性，都是剪短、去除，屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：吸塵器的功能是除塵，空調(diào)的功能是調(diào)節(jié)空氣，冰箱的功能是保鮮、制冷，三者發(fā)揮功能不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：手術(shù)刀的功能是使東西斷開，鑷子的功能是控制物品的移動(dòng)，熱水器的功能是使水溫升高，三者發(fā)揮功能不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。39.踢貓效應(yīng)是指人的不滿情緒和糟糕心情，一般會(huì)沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞，由金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層，無處發(fā)泄的最小的那一個(gè)元素，則成為最終的受害者。根據(jù)上述定義，下列屬于踢貓效應(yīng)的是（

）。A.董事長批評(píng)營銷總監(jiān)，營銷總監(jiān)就把手下的營銷經(jīng)理都叫來訓(xùn)斥了一番，其中一個(gè)銷售經(jīng)理回家后郁悶難平，將自己最喜歡的靠墊扯破了。B.某足球隊(duì)在打平即可出線的情況下，由于守門員的一個(gè)低級(jí)失誤而輸?shù)袅吮荣?，賽后?duì)友們都很不高興，甚至有人向主教練建議開除這個(gè)守門員。C.有很多人平時(shí)溫文爾雅、彬彬有禮，一開車就變得粗魯，沖動(dòng)暴躁，甚至臟話不離口，亂按喇叭，有時(shí)還會(huì)情緒失控，而與他人爭執(zhí)沖突。D.老張被鄰居家的電視吵的睡不著覺，在多次與鄰居交涉無果后氣憤的老張拉掉了整個(gè)單元的電閘，同單元的其他鄰居卻紛紛指責(zé)老張缺德。參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭说牟粷M情緒和糟糕心情”、“沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞”、“金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：董事長到營銷總監(jiān)到手下的營銷經(jīng)理到靠墊，符合“人的不滿情緒和糟糕心情”、“沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：隊(duì)友建議開除守門員，守門員不是弱于隊(duì)友的，不符合“沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：與他人爭執(zhí)沖突符合“人的不滿情緒和糟糕心情”，但不符合“沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老張氣憤的拉掉了電閘符合“人的不滿情緒和糟糕心情”，但老張和鄰居不符合“沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條傳遞”，不符合定義，排除。故正確答案為A。40.人眼的光學(xué)系統(tǒng)跟傳統(tǒng)照相機(jī)是十分類似的。照相機(jī)只是把外界景物的圖像映在照相軟片上，人眼卻并不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像________地傳給大腦，而是先對圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、弧度、色度和明暗對比等包含重要信息的簡單特征，并把它們________成神經(jīng)信號(hào)，再傳給大腦。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滴水不漏

翻譯B.原封不動(dòng)

轉(zhuǎn)換C.纖毫畢見

組合D.完整無缺

換算參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“照相機(jī)只是把外界景物的圖像映在照相軟片上”，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”強(qiáng)調(diào)人眼并不是把投射到視網(wǎng)膜的圖像直接傳給大腦，所填詞需要有“直接、原模原樣”之意。A項(xiàng)“滴水不漏”指形容說話、辦事非常細(xì)致、周密、無懈可擊，主語一般是人，而文段主語是“人眼”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“原封不動(dòng)”形容完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)，符合語境。C項(xiàng)“纖毫畢現(xiàn)”指連非常纖細(xì)的毛都顯現(xiàn)出來了,形容完全顯現(xiàn)出來，或暴露無遺。與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“完整無缺”完全保持原有整體，沒有損壞或者殘缺，符合文意。第二步，分析第二空。語境強(qiáng)調(diào)的是人眼會(huì)把圖像重的特征變成神經(jīng)符號(hào)，再傳給大腦。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指從一種形式變成另一種形式，符合語境。D項(xiàng)“換算”指同一度量衡不同計(jì)算單位質(zhì)檢的等同計(jì)算方法，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。翻譯：把一種語言信息轉(zhuǎn)換成另一種語言信息。組合：組織為整體。41.所涉及的時(shí)間較短、覆蓋范圍也較窄、內(nèi)容具體明確的計(jì)劃屬于：A.戰(zhàn)略計(jì)劃B.戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃C.指向性計(jì)劃D.非正式計(jì)劃參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃是指規(guī)定總體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計(jì)劃，其需要解決的是組織的具體部門或職能在未來各個(gè)較短時(shí)期內(nèi)的行動(dòng)方案。戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的主要特點(diǎn)是：①計(jì)劃所涉及的時(shí)間跨度比較短，覆蓋范圍也較窄；②計(jì)劃內(nèi)容具體、明確，并通常要求具有可操作性；③計(jì)劃的任務(wù)主要是規(guī)定如何在已知條件下實(shí)現(xiàn)根據(jù)企業(yè)總體目標(biāo)分解而提出的具體行動(dòng)目標(biāo)；④戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)程度較低。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：戰(zhàn)略計(jì)劃是為長期生存和發(fā)展而進(jìn)行的制定正式戰(zhàn)略的過程。該過程通常包括確定公司的宗旨，并為戰(zhàn)略計(jì)劃、長期計(jì)劃和年度計(jì)劃制定目標(biāo)，通常表現(xiàn)為三年或五年以上的發(fā)展規(guī)劃。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：指向性計(jì)劃是僅對行動(dòng)提供較寬松的指導(dǎo)和一般性方向的計(jì)劃。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：非正式計(jì)劃是一個(gè)尚未成熟的、具有試探性的目標(biāo)，結(jié)果還不能預(yù)先把握。一旦能把握結(jié)果時(shí)，可以轉(zhuǎn)化為正式計(jì)劃。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。42.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)B.部門規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒有相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國務(wù)院部門規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國務(wù)院部門規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國務(wù)院規(guī)定”。C項(xiàng)正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒有相關(guān)規(guī)定；B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門規(guī)章只能對已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。43.從早幾年的“技工荒”，到目前勞動(dòng)力市場呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，與此同時(shí)，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對比，將勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學(xué)者認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A.當(dāng)前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向C.獨(dú)生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財(cái)力來承擔(dān)讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域的成本D.雖然隨著人工智能的發(fā)展，社會(huì)對技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。論據(jù)：從早幾年的“技工荒"，到目前勞動(dòng)力市場呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，與此同時(shí)，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對比，將勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者的擇業(yè)意愿和題干中“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求并不背離。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練，是教育培訓(xùn)發(fā)展較慢導(dǎo)致，與社會(huì)需求無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。高等教育的大眾化強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向，與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。家庭愿意集中足夠成本讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域，這也是社會(huì)整體擇業(yè)意愿的一部分，與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“社會(huì)對技工和普工的需求總量有所下降”與“愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快”有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。44.因?yàn)槭艿綐O端天氣等季節(jié)性因素的影響，某省水果、蔬菜價(jià)格比平時(shí)上漲了二三倍，這就大大提高了水果、蔬菜制品的成本，估計(jì)水果、蔬菜制品的價(jià)格將會(huì)大幅提升。以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱上述結(jié)論？（

）A.去年該省水果、蔬菜的價(jià)格是歷年最低的B.其他替代原料可以用來生產(chǎn)仿水果、蔬菜制品C.最近的極端天氣并不如專家們估計(jì)的那么嚴(yán)重D.除了該省外，其他省份也可以提供水果、蔬菜參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：水果、蔬菜制品的價(jià)格將會(huì)大幅提升。論據(jù)：因?yàn)槭艿綐O端天氣等季節(jié)性因素的影響，某省水果、蔬菜價(jià)格比平時(shí)上漲了二三倍，這就大大提高了水果、蔬菜制品的成本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：去年該省水果、蔬菜的價(jià)格與今年的水果、蔬菜制品價(jià)格會(huì)大幅提升無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：其他替代原料可以用來生產(chǎn)仿水果、蔬菜制品，與水果、蔬菜制品的價(jià)格會(huì)大幅提升無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：最近的極端天氣并不如專家們估計(jì)的那么嚴(yán)重，與水果、蔬菜制品的價(jià)格會(huì)大幅提升無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：其他省份也可以提供水果、蔬菜，說明水果、蔬菜制品的價(jià)格不會(huì)受到某省水果、蔬菜價(jià)格比平時(shí)上漲的影響，拆橋，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。45.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對應(yīng)，意思相近?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬?。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語需與“豐富”語義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語境。第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語境的詞語，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。故正確答案為B。46.下列空缺處句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。無論是讀者還是作者，我們在接觸文字時(shí)，常常由我們的個(gè)性、人生經(jīng)歷、生長環(huán)境這三個(gè)因素來決定我們的審美趣味。

，

，

。

，

，

。這三點(diǎn)功夫就是我們常說的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。①它們的影響有好有壞②我們應(yīng)該根據(jù)固有的個(gè)性而加以磨礪陶冶③不易也不必完全擺脫④這三點(diǎn)都是很自然地套在一個(gè)人身上的⑤接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)A.②⑤⑥④①③B.②⑥⑤④③①C.④①③②⑥⑤D.④③①②⑤⑥參考答案：C解題思路：對比選項(xiàng)，判斷首句，根據(jù)指代詞形成捆綁，④中“這三點(diǎn)”指代前文的“這三個(gè)環(huán)境因素”，故④做首句，排除A、B兩項(xiàng)。對比C、D兩項(xiàng)，重點(diǎn)分析②⑥⑤三句的排列順序，②⑥⑤中的“個(gè)性”、“身世經(jīng)歷”、“傳統(tǒng)習(xí)尚”分別依次對應(yīng)第一句的“個(gè)性、人生經(jīng)歷、生長環(huán)境這三個(gè)因素”，對應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段膶W(xué)的趣味》朱光潛解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。本題需要我們排列順序的句子為一段話的中間部分，還應(yīng)把握文段上下文話題。橫線前話題為“這三個(gè)因素來決定我們的審美趣味”，首句分別為②句和④句，哪一句在前不容易確定。尋找原文信息，這六個(gè)句子可以分為兩個(gè)部分，①③④三句均是圍繞“這三點(diǎn)”進(jìn)行具體論述，②⑤⑥三句圍繞我們該怎么做進(jìn)行說明，剛好對應(yīng)橫線后的話題“這三點(diǎn)功夫”，因此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對比C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析①③④這三句話的關(guān)系，④句提到“這三點(diǎn)都是很自然地套在一個(gè)人身上的”，后面應(yīng)該先說到“它們的影響有好有壞”才會(huì)涉及話題“不易也不必完全擺脫”，因?yàn)檎劦讲缓玫挠绊懞蟛乓皵[脫”，因此正確順序?yàn)棰堍佗郏i定C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的銜接與呼應(yīng)。首先快速閱讀題干，可知④中的指代詞“這”指的是前文的“個(gè)性、人生經(jīng)歷、生長環(huán)境”這三個(gè)因素，更適合作為首句。排除A、B。接著對應(yīng)前文的三個(gè)因素，判斷②、⑤、⑥的排列順序，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。首先比較②、④兩句，④中含有指代詞“這”，所指的是前文的決定審美趣味的三個(gè)因素，故④應(yīng)該與前文緊密相連，排除A、B。再判斷②⑤⑥的排列順序，②對應(yīng)前文的“個(gè)性”，⑤對應(yīng)前文的“生長環(huán)境”，⑥對應(yīng)前文的“人生經(jīng)歷”，因此應(yīng)按照前文“個(gè)性、人生經(jīng)歷、生長環(huán)境”的順序排列，三句順序?yàn)棰冖蔻?，排除D。故本題選C。47.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于“妄想障礙”，刺傷李某也是因?yàn)閼岩?，不符合定義；B項(xiàng)：林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，具有“明確的動(dòng)機(jī)”，不符合定義；C項(xiàng)：將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳?，其行為具有“明確動(dòng)機(jī)”，不符合定義；D項(xiàng)：閑逛時(shí)，突然將陌生人郭某連刺兩刀，屬于“無明確動(dòng)機(jī)”，對其他關(guān)鍵信息無明確體現(xiàn)，但也沒有違背，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。48.（

）

對

月食

相當(dāng)于

（

）

對

日食A.太陽地球B.太陽月亮C.地球月亮D.火星地球參考答案：C解題思路：第一步：分析題干月食是自然界的一種現(xiàn)象,當(dāng)太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時(shí)（地球在太陽和月球之間）,太陽到月球的光線便會(huì)部分或完全地被地球掩蓋，產(chǎn)生月食。日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。第二步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：太陽發(fā)出光線但是光線沒有照射到月球，產(chǎn)生月食，太陽發(fā)出光線但是光線沒有照射到地球產(chǎn)生日食，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：太陽發(fā)出光線但是光線沒有照射到月球，產(chǎn)生月食，太陽發(fā)出光線被月亮擋住，沒有照射到地球，產(chǎn)生日食，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)榈厍蛟谔柡驮虑蛑g而產(chǎn)生月食，因?yàn)樵铝猎谔柡偷厍蛑g而產(chǎn)生日食，均因?yàn)榍罢叩奈恢枚a(chǎn)生了后者的自然現(xiàn)象，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：火星和月食之間無明顯的邏輯關(guān)系，而太陽發(fā)出光線但是光線沒有照射到地球產(chǎn)生日食，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.某股市專家說：“從收益率來看，股市高手可能在某一時(shí)間超過其他所有股民，也可能一直超過某些股民，但不可能一直超過其他所有股民?！比绻摴墒袑＜业纳鲜稣f法為真，則下列推斷為假的有（

）個(gè)。（1）股市專家的收益率可能在某一時(shí)間超過某些股民。（2）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率必然不超過其他所有股民。（3）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率可能不超過其他所有股民。A.3B.2C.1D.0參考答案：D解題思路：第一步，確定題型依據(jù)題干和選項(xiàng)的關(guān)鍵詞“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，分析題干。①股市高手可能在某一時(shí)間超過其他所有股民；②股市高手可能一直超過某些股民；③股市高手不可能一直超過其他所有股民。根據(jù)“不可能等于必然不”，可知③句等于：股市高手有時(shí)必然不超過其他有的股民。第三步，辨析選項(xiàng)。（1）題干討論的主體是“股市高手”，而該推斷的主體是“股市專家”，主體不一致，故無法根據(jù)題干確定該推斷是否必然為假；（2）根據(jù)模態(tài)規(guī)則“不必然等于可能不”，可知（2）句等于“在某一時(shí)間股市高手的收益率可能超過其他所有股民”，與題干①的表述，可知該句正確；（3）根據(jù)模態(tài)規(guī)則“不必然等于可能不”，可知（3）句等于“在某一時(shí)間股市高手的收益率必然超過其他所有股民”，根據(jù)①，結(jié)合由“可能”不一定推出“必然”，故無法確定該句一定為假。綜上所述，（1）（2）（3）中一定為假的為0個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干信息。題干其實(shí)表達(dá)三個(gè)層次①股市高手的收益率某個(gè)時(shí)間可能超過所有股民②股市高手的收益率可能一直超過某些股民③股市高手的收益率不可能一直超過所有股民。第二步：注意分析選項(xiàng)。（1）股市專家的收益率可能在某一時(shí)間超過某些股民。題干討論的主體是股市高手，而該項(xiàng)說的是股市專家，主體被偷換，并非一定為假，排除；（2）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率必然不超過其他所有股民。此句話等價(jià)于存在某一時(shí)間股市高手的收益率可能超過其他所有股民，即與題干的第一句話一致，因此一定為真，排除；（3）不存在某一時(shí)間股市高手的收益率可能不超過其他所有股民。此句話等價(jià)于存在某一時(shí)間股市高手的收益率必然超過其他所有股民，題干第一句話說的是可能存在，而這句話是必然存在，可能推不出必然，所以該項(xiàng)并非一定為假，（“可能”與“必然”并非矛盾，“可能”的矛盾關(guān)系是“必然不”），因此并非一定為假，排除。因此一定為假的有0個(gè)。故正確答案為D。解題思路：題干給出一段論述和3個(gè)判斷，要求選擇判斷為假的個(gè)數(shù)，且題干涉及“可能”“不可能”“必然不”等一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查對模態(tài)命題推理規(guī)則的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用。在解題時(shí)要注意不同模態(tài)命題的轉(zhuǎn)化和推理。題干條件：①股市高手的收益率可能在某一時(shí)間超過其他所有股民；②股市高手的收益率可能一直超過某些股民；③股市高手的收益率不可能一直超過其他所有股民。（1）“股市專家的收益率可能在某一時(shí)間超過某些股民”，而題干說的是股市高手，“股市專家”與“股市高手”并非同一概念，無法斷定該項(xiàng)真假。（2）“不存在某一時(shí)間股市高手的收益率必然不超過其他所有股民”等值于“所有時(shí)間股市高手的收益率可能超過其他有些股民”，即與②等值，該項(xiàng)必然為真。（3）“不存在某一時(shí)間股市高手的收益率可能不超過其他所有股民”等值于“所有時(shí)間股市高手的收益率必然超過其他有些股民”，根據(jù)題干條件，無法斷定該項(xiàng)真假。故本題選D。50.決策是領(lǐng)導(dǎo)者的重要基本職能，沒有決策就沒有領(lǐng)導(dǎo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，決策是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)首要的基本職能。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)實(shí)際是領(lǐng)導(dǎo)者制定決策和實(shí)施決策的過程，任何部門、任何領(lǐng)導(dǎo)工作都離不開決策，沒有決策就沒有領(lǐng)導(dǎo)。因此，本題正確。51.在英國的教育中，要求孩子尊重的對象不僅局限于家人和朋友，還包括對所有生命都懷有愛心和責(zé)任感。喜愛小動(dòng)物是孩子的天性，把珍惜和愛護(hù)小動(dòng)物作為切入口，教導(dǎo)孩子珍愛生命是英國幼兒園、小學(xué)普遍采取的方式。此外，英國一些野生動(dòng)物園組織或者救護(hù)中心也跟中小學(xué)有合作，經(jīng)常組織學(xué)生參觀他們收容救治的受傷動(dòng)物和遭到遺棄的寵物。在這種教育背景下，家長也會(huì)刻意教育孩子理解生命的意義，把理性和溫情代代相傳。這段文字主要討論的是：A.尊重生命可以傳遞理性和溫情B.關(guān)愛生命可以從愛護(hù)小動(dòng)物開始C.生命教育依賴于家庭和社會(huì)的配合D.生命教育的方式方法參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出英國的教育要求孩子對所有的生命都懷有愛心和責(zé)任感，然后通過“此外”連接的并列結(jié)構(gòu)介紹英國的幼兒園、小學(xué)、野生動(dòng)物園組織與救護(hù)中心、家長都會(huì)以小動(dòng)物為切入口教導(dǎo)孩子珍愛生命。文段為并列結(jié)構(gòu)，全面概括即為可以把愛護(hù)小動(dòng)物作為教導(dǎo)孩子關(guān)愛生命的切入口。第二步，對比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段是通過“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，“此外”之前的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)英國幼兒園、小學(xué)常常以珍惜和愛護(hù)小動(dòng)物作為切入口，教育孩子關(guān)愛生命；“此外”之后同樣強(qiáng)調(diào)英國一些組織、救護(hù)中心，包括家長，也會(huì)通過參觀、救助小動(dòng)物的方式讓孩子尊重生命。“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，提取共性，文段前后談?wù)摰亩际峭ㄟ^關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物來尊重生命，對應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“可以傳遞理性和溫情”強(qiáng)調(diào)的是尊重生命帶來的效果和意義，但是文段強(qiáng)調(diào)的是怎么去做才能夠達(dá)到尊重生命，不符合文段中心，排除；C項(xiàng)家庭“和”社會(huì)，“和”引導(dǎo)的是并列結(jié)構(gòu)，文段應(yīng)該是針對家庭和社會(huì)的并列結(jié)構(gòu)，文段除了家庭與社會(huì)之外，還提及了學(xué)校的作用，選項(xiàng)表述片面，并且怎么配合表述也不明確，排除；D項(xiàng)“方式方法”表述不明確，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要圍繞英國的“生命教育”的方式展開，其中的關(guān)鍵詞為“小動(dòng)物”“受傷動(dòng)物”“遭到遺棄的動(dòng)物”等，結(jié)合選項(xiàng)選擇與此聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段圍繞英國的“生命教育”形式展開，首先排除脫離這一話題的A。D項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體討論英國生命教育的方式和方法，排除。與文段中多次提到的“小動(dòng)物”“受傷動(dòng)物”“遺棄的寵物”相對應(yīng)，B項(xiàng)的“從愛護(hù)小動(dòng)物開始”最符合英國生命教育的特征。故本題選B。52.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！薄Ｋ鼈儾⒎前l(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀牛”事件都是嚴(yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬?，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀蟆⑵茐牧?qiáng)”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀?！?，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來頭？》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最