生命的列車（教案）

第頁共頁生命的列車〔教案〕生命的列車〔教案〕生命的列車一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生理解生命開展必經(jīng)的歷程，理解不同階段有不同的內(nèi)容與責(zé)任，因此意義也不同。2、理解青春期是人類生命的黃金時(shí)期，是人生的重要階段。3、理解青春期的生理、心理變化，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)面對，坦然承受。〔客觀、主觀〕4、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，做熱愛生活，追求幸福的人。二、教學(xué)重點(diǎn):1、理解生命開展必經(jīng)的歷程和不同階段的內(nèi)容、責(zé)任和意義。2、在將來幸福生活的展望中，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識青春期，以科學(xué)、坦然的態(tài)度面對青春期的成長煩惱。四、活動準(zhǔn)備：1、小記者采訪父母，理解出生的故事2、搜集學(xué)生的照片，做“出生——幼兒園——入學(xué)、如今”的幻燈片。3、青春生活照片集錦。4、做手牌：一面“我眼中的青春期”“我的青春，我涂色”5、學(xué)生帶水彩筆或者蠟筆全套。五、活動過程：熱身活動一、導(dǎo)入假如，把人生比作一次旅行。在生命開場以后，我們就踏上了生命的列車，開場了漫漫人生旅程。今天，就讓我們乘著生命的列車來感受成長。二、人之初：誕生1、不同的階段，每個(gè)人都會有不同的感受和體會。讓我們從出生的時(shí)候談起。課前，請同學(xué)們做小記者，以“我出生的時(shí)候”為主題采訪爸爸媽媽。來，匯報(bào)一下你們的采訪結(jié)果。2、學(xué)生交流。小結(jié)：如很多同學(xué)談到的，經(jīng)受了重重考驗(yàn)與艱險(xiǎn)，才有了我們的誕生。〔板書：誕生〕這便是生命的可貴之處?！舶鍟荷目少F〕三、生命過去式：童年每個(gè)生命的開場都帶來了許多的驚喜，這樣的驚喜飽含著關(guān)愛，充滿了希望。我們就這樣一天一天長大，漸漸進(jìn)入童年。還記得童年時(shí)候的自己嗎？還記得那段光陰嗎——〔播放照片〕1、下面就按照組的順序看看這些照片，重溫兒時(shí)的記憶。2、看完之后，你有什么想說的？在這些成長足跡中，〔板書：童年〕我們體味到了童年的天真爛漫，〔板書：天真爛漫〕也感受到了很多變化。在這樣的變化中我們繼續(xù)成長，開場走進(jìn)——青春期。四、生命如今時(shí)〔青春期〕1、我眼中的青春期如今，有的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了青春期，有的即將進(jìn)入。那，在你眼中的青春期是什么樣的呢?假如用一種色彩來描繪，你會選擇什么顏色？選擇你心中的顏色，在手牌上涂色。時(shí)間一分鐘。來，亮出你的手牌，說說你選擇的顏色。小結(jié)：看來，在不同人眼中，青春期的色彩是不一樣的，有冷色彩，有暖色的，也有其他顏色。2、青春期的美妙與困惑A充滿困惑的青春期采訪選擇冷色彩的同學(xué)：你覺得是…，有什么原因？有跟他一樣看法的同學(xué)請舉手！——是啊，在青春期，我們有時(shí)覺得不知所措，甚至迷茫、困惑。事前，我在整個(gè)年級做了一個(gè)小調(diào)查，搜集到了這樣一些典型問題：〔逐條出示：〕1、為什么我這么矮，我還能長高嗎?2、為什么我的聲音變粗了？3、為什么我這么胖？4、為什么會有人“早戀”？5、為什么我變得很煩躁，難以控制情緒？6、為什么我對將來覺得很迷惘？7、為什么父母總是把我當(dāng)小孩子看？8、為什么班上同學(xué)喜歡亂傳緋聞？9、為什么見到喜歡的男生〔女生〕，我會緊張？10、為什么爸爸媽媽變得很嘮叨，我和他們的話越來越少？……看到青春期同齡人這么多的問題，你想說什么？引導(dǎo)：既然是這個(gè)階段必然要遇到的一些問題，接下來，就需要我們來考慮：如何來面對青春期遇到的問題。在小組內(nèi)交流看法，組長記下發(fā)言要點(diǎn)。小組討論。青春期肯定要面臨很多問題，那應(yīng)該怎么辦呢？分享你的想法。學(xué)生交流。歸納學(xué)生發(fā)言，小結(jié)：成長過程中常常伴隨著煩惱，在成長階段的青春期自然也不可防止要面臨這些問題，〔貼紙：青春期〕這是再正常不過了。一些問題會隨著時(shí)間的推移，自動解決。所以，順其自然，坦然面對。假如這些問題超出了我們的才能，我們可以以主動尋求父母、教師的幫助。A充滿美妙的青春期〔停頓〕是啊，假如我們能用積極的心態(tài)，科學(xué)的態(tài)度來面對，相信青春期會更加溫暖，色彩會變得更靚麗——來分享一下：你看到了什么樣的'青春？〔如花的少年，絢爛的青春；讓我們舞動青春，放飛夢想?！承〗Y(jié)：青春期讓我們覺得熱情洋溢。因?yàn)?，我們參與的事情越來越多，意識責(zé)任也越來越多，所以，我們也擁有更多的時(shí)機(jī)。因此，在整個(gè)過程中，我們還是可以覺得很快樂。3、我的青春，我涂色假如說青春是一塊畫板，大家就是為這個(gè)畫板調(diào)色的人，付出真情，揮灑汗水后，你希望你的青春是什么顏色的？請?jiān)谀愕氖峙屏硪幻嫱可夏阈闹械念伾?。時(shí)間同樣是一分鐘。來，亮出你的手牌?！惨龑?dǎo)學(xué)生思索怎樣度過青春期〕小結(jié)：相信有了我們積極的參與，經(jīng)過努力奮斗，我們的青春會更加的精彩。五、生命的將來時(shí)〔將來〕青春期是我們?nèi)松兄匾囊徽?，在青春期之后，我們有更遠(yuǎn)的將來。假如你有一面光陰魔鏡，在鏡中你可以看到將來的自己，你會選擇什么年齡？簡單介紹一下那時(shí)的你。小結(jié)：不同的階段，有不同的內(nèi)容與責(zé)任，所以呈現(xiàn)出不一樣的美。〔貼紙：青春期〕同樣，要用一個(gè)詞來表示青春期，有什么好的建議？一路走來，一路風(fēng)景。不管是哪一個(gè)驛站，都值得我們期待，去追尋。六、展望將來生命這趟列車，一旦開出就必然滾滾向前，出發(fā)沒有回程——一路上會看到很多的風(fēng)景，〔播放錄像〕順著今天的腳步，我們漸漸長大、成熟，念高中、上大學(xué)，體會到其中的酸甜苦辣。有了第一份工作。我們努力奮斗為生活?yuàn)^斗。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，遇上自己喜歡的另一半，享受，結(jié)婚。有一天，我們也會成為父親或者母親。孩子漸漸長大，我們漸漸變老。某一天，孩子有了自己的孩子，我們就變成慈祥的爺爺奶奶……在這條路上，有順利，也可能有挫折；有成功，也可能有失??；有煩惱，但更會有快樂，不管遇到的是什么，這都是我們生命的一局部