環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)(15篇)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)(15篇)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)1為了保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，我提倡我們每個(gè)人在購(gòu)物的時(shí)候，不要使用一次性的塑料袋，因?yàn)槊看喂物L(fēng)的時(shí)候，馬路邊大樹(shù)上都掛滿了各種顏色的塑料袋。這樣既不美觀又不利于環(huán)境。而棉制品的購(gòu)物袋，不僅可以再次使用還能保護(hù)環(huán)境。為了保護(hù)好我們的地球環(huán)，還要提倡我們每一個(gè)人在飯店吃飯的時(shí)候，不要使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜佣际怯赡绢^做成的，做成一次性筷子就會(huì)砍伐很多樹(shù)木，據(jù)有關(guān)資料顯示每?jī)擅腌姷厍蛏暇陀幸黄闱驁?chǎng)大小的森林被破壞，這樣用不了多久地球上的森林就會(huì)漸漸消失。那時(shí)候沒(méi)有了樹(shù)木阻擋風(fēng)沙，地球上到處都是沙塵暴的惡劣天氣，讓人無(wú)法呼吸到新穎的空氣。因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木對(duì)地面的保護(hù)，大地的土壤就會(huì)變得容易松動(dòng)，遇到下大雨的時(shí)候就會(huì)發(fā)生泥石流，對(duì)人們的生命造成很大的威脅。所以我們從很細(xì)小的事情做起，不要使用一次性筷子為了我們明天的生活更美妙，保護(hù)好環(huán)境就是保護(hù)我們的家園!我建議保護(hù)好生態(tài)環(huán)境、保護(hù)好地球的環(huán)境。只有我們大家一起努力，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后就不會(huì)生活在沙漠之中。環(huán)境保護(hù)建議書(shū)2社區(qū)居民朋友們：人類(lèi)生活在陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景綺麗、資豐富、活力勃勃的星球上，這是我們的家園，人們稱(chēng)她為地球，她也是我們的母親。在這個(gè)大家園里，有充足的空氣供我們呼吸，有豐富的水供我們利用，有無(wú)私的大地為我們提供衣、食原料，有各種各樣的燃料和豐富多彩的礦物資為我們的生活提供了保證。人類(lèi)便生存在這樣一個(gè)自然環(huán)境中。人類(lèi)離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境提供了人類(lèi)生息繁衍的條件。從嬰兒發(fā)出的第一聲啼哭時(shí)起，空氣成了必不可少的東西;從吸允第一口乳汁時(shí)起，與水結(jié)下了不解之緣。一個(gè)人每天要呼吸12立方米的空氣，要消耗3千克的食物，要飲3千克的水。人類(lèi)的消費(fèi)和生活要消耗許許多多資，可以說(shuō)，沒(méi)有適宜的自然環(huán)境就沒(méi)有人類(lèi)。但是，人類(lèi)在進(jìn)展各種活動(dòng)的時(shí)候，又有意無(wú)意地使環(huán)境受到了破壞，像空氣、水的污染，森林的消失，土地的沙漠化，局部動(dòng)植物種類(lèi)的滅絕。反過(guò)來(lái)，環(huán)境又給予人類(lèi)無(wú)情的報(bào)復(fù)，發(fā)病率的上升，耕地的減少，水資的短缺，能的匱乏。一系列的問(wèn)題迫使人類(lèi)不得不趕快采取措施，否那么人類(lèi)的生存必將受到嚴(yán)重的威脅。居民朋友們，地球這個(gè)大家庭同我們每一個(gè)小家庭一樣，需要每個(gè)成員共同來(lái)維護(hù)，為她付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，我們的大家庭才會(huì)活力盎然，人類(lèi)才能延續(xù)下去。好好保護(hù)我們的環(huán)境，讓人類(lèi)能永遠(yuǎn)地生活在這美麗的家園中!建議人：XXX時(shí)間：XXXX年XX月XX日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)3親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；在優(yōu)美的.環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想將來(lái)。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下建議：1、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責(zé)。2、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草、3、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。4、不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士！環(huán)境保護(hù)建議書(shū)4親愛(ài)的校長(zhǎng)您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和教師們?cè)谶@五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)建議書(shū)作文》。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)展閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū)，本數(shù)不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級(jí)分類(lèi)，如：比擬簡(jiǎn)單的書(shū)分為低年級(jí);像短篇小說(shuō)的書(shū)，分為中年級(jí)的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū)，分為高年級(jí)的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理，可以分配各個(gè)班級(jí)的教師做管理員，還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。第二，我們校園里很少開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。此致敬禮環(huán)境保護(hù)建議書(shū)5小區(qū)居委會(huì)你們好!很快樂(lè)能與你們談話。我知道，在你們眼里，我只是一個(gè)微缺乏道的孩子，但是我相信，我的建議對(duì)你們一定有效。這是近幾日我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：一、路面近幾日早晨，我在小區(qū)漫步鍛煉時(shí)，總是會(huì)不住地小心翼翼，因?yàn)槁飞系睦谥饾u堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認(rèn)為這是種極不文明的現(xiàn)象，就算狗不知道，但人總知道吧?二、綠化帶綠化帶一直是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要危害，也是最難解決的環(huán)境難題。我們小區(qū)也不例外。不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類(lèi)的東西也經(jīng)常出沒(méi)其中，還有幾條專(zhuān)門(mén)用來(lái)走走路的“捷徑”。以上的原因，像是自然原因嗎?不。那造成這些情況的原因是什么呢?當(dāng)然是那些不文明的人。美麗的環(huán)境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們?nèi)w小區(qū)人員熬的一鍋“粥”。多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪!作為居委會(huì)的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。我覺(jué)得你們可以采用我的建議：1.對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的人給予一定的處分。2.多做些環(huán)境保護(hù)的宣傳廣告，籌劃些環(huán)境保護(hù)得公益活動(dòng)。建議人：XXX時(shí)間：XXXX年XX月XX日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)6廣闊村民朋友們：環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和開(kāi)展的根底，衛(wèi)生是人類(lèi)安康的根本需求，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。為了我們的家園更美妙，讓我們從如今做起，從自我做起。為此，我們發(fā)出以下建議：從如今起，讓我們爭(zhēng)做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動(dòng)中，按照門(mén)前三包責(zé)任制要求，對(duì)房前屋后等身邊場(chǎng)所進(jìn)展清掃，保持房前屋后衛(wèi)生整潔，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫(huà)等現(xiàn)象的出現(xiàn)。從如今起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。我們要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)氣，養(yǎng)成文明安康的生活方式，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),自覺(jué)做到：垃圾袋裝，定時(shí)定點(diǎn)投放，不亂貼亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不沿街沿路燃放煙花爆竹，不踐踏花木草坪，不破壞公共設(shè)施。我們要勤動(dòng)手，主動(dòng)撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。從如今起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)視員。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬(wàn)戶(hù)、每一個(gè)社會(huì)成員的生活和工作。不僅需要各級(jí)各部門(mén)和每一位村民的積極參與，更需要村民各方面的監(jiān)視。每一位村民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)視義務(wù)，對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫(huà)、亂停放等不良行為進(jìn)展勸阻、勸說(shuō)，形成全體村民監(jiān)視管理環(huán)境衛(wèi)生的良好場(chǎng)面。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)展勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，形成一個(gè)人人關(guān)心、人人參與、人人支持環(huán)境衛(wèi)生工作的濃重氣氛。從如今起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。我們要積極宣傳平安、文明、衛(wèi)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，讓環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶(hù)曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好場(chǎng)面。**是我家，干凈靠大家，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，為提升我村環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和程度，建立美麗鄉(xiāng)村做出積極的奉獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)建議書(shū)7小區(qū)居民們：你們好！我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境漸漸地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會(huì)覺(jué)得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，剛出樓門(mén)，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì)有一個(gè)清潔工來(lái)把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美妙，我想起初幾個(gè)建議：一、希望小區(qū)居民不把垃圾隨意亂放。二、請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理，假如有把垃圾隨意放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議，希望能被采納。姓名：xxx20xx年10月26日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)8全體師生：你們好！我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)前一段時(shí)間的綜合理論活動(dòng)我們理解到周?chē)摹鞍咨闭谘杆俾樱N類(lèi)增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常宏大，給我們的生活帶來(lái)了許多費(fèi)事，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。二．使用時(shí)不可隨意丟棄。三．平時(shí)隨見(jiàn)隨撿，放于指定地點(diǎn)。四．建立自己的搜集袋。五．提出自己的合理處理建議。六、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，回絕使用一次性塑料袋。七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。假如像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。愿我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美妙！署名年月日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)9親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!為迎接我們將來(lái)的校園，我建議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、安康美妙化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)：一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資的破綻與死角。二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現(xiàn)資循環(huán)利用，從而節(jié)約資、減少垃圾污染。三、努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)，進(jìn)步保護(hù)人類(lèi)共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?？傊ㄟ^(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類(lèi)可持續(xù)開(kāi)展的世紀(jì)新人。四、希望廣闊同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我廣闊同學(xué)，面對(duì)全球一體化嚴(yán)密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，將來(lái)的校園離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們將來(lái)的校園，為我們的校園生活更加光榮吧!環(huán)境保護(hù)建議書(shū)10環(huán)保建議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：如今非常興旺的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)非常樂(lè)觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到如今人類(lèi)高度興旺的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停頓過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望安康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是進(jìn)步我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身開(kāi)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下建議：1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，保護(hù)公共綠地。3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。4、節(jié)約用水，珍惜水資，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，防止“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?、生活節(jié)省，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)立綠色和諧校園出自己的一份力。請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，為了遼信的明天更美妙，行動(dòng)起來(lái)吧!“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母教師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承當(dāng)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!署名年月日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)11師們、同學(xué)們：地球與人類(lèi)有著生死之交的關(guān)系，地球____了，那么人類(lèi)也會(huì)跟著____。現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著宏大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)?、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者創(chuàng)造電動(dòng)汽車(chē);第二：盡量節(jié)能消費(fèi);第三：污水不能排入大海與河流;第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。地球是生命之，我們要保護(hù)她、呵護(hù)她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護(hù)地球吧!簽名：日期：年月日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)12同學(xué)們：最近，我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢。我快樂(lè)地回到課室，看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉。我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快。這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心。這種假設(shè)被校外的人看到，他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食，也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，有人看到了這件事，他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎？因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法：1.嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題。2.進(jìn)展衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生。3.一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為。4.定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，清掃學(xué)校。期望我們的校園更加美麗！建議人：xx年x月x日環(huán)境保護(hù)建議書(shū)13各位師生們：大家好!地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真考慮呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……(8)不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木.(9)提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.(10)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.(11)照顧好自己身邊的一草一木、保護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng).(12)節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看播送保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。(14)不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資。(15)把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。(16)購(gòu)置有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)(17)不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、(18)保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。世界主宰中不能沒(méi)有綠色。假如我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!建議人：日期：環(huán)境保護(hù)建議書(shū)14親愛(ài)的團(tuán)員、少先隊(duì)員們：保護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的表達(dá)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為了更好的打造凡土必綠、凡水必清、凡村必潔的生態(tài)籬笆，營(yíng)造無(wú)暴露性垃圾、無(wú)水面垃圾漂浮物、無(wú)亂貼亂畫(huà)、無(wú)污水橫流、無(wú)公共場(chǎng)所垃圾、無(wú)亂堆亂放的生活環(huán)境，廣闊團(tuán)員、少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，向垃圾宣戰(zhàn)，一起爭(zhēng)做清潔鄉(xiāng)村的環(huán)保小衛(wèi)士!在此，我們鄭重地向廣闊青少年發(fā)出以下建議：一、要積極宣傳農(nóng)村清潔工程。組織學(xué)生向農(nóng)民朋友大力宣傳農(nóng)村清潔工程的好處，發(fā)動(dòng)各家各戶(hù)主動(dòng)清掃垃圾，保持房前屋后衛(wèi)生整潔。二、要帶頭開(kāi)展清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友不要亂扔垃圾，帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，為保護(hù)環(huán)境出一份力。學(xué)校向同學(xué)們宣講清潔鄉(xiāng)村的作用，同學(xué)們回去后向自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽宣傳清潔鄉(xiāng)村的好處，用我們的小手拉住長(zhǎng)輩的大手，共同營(yíng)造干凈、衛(wèi)生的美麗家園。三、要自覺(jué)承當(dāng)保護(hù)環(huán)境責(zé)任。要站在抵抗垃圾工作的前沿,敢于同亂扔垃圾的壞人壞事作斗爭(zhēng)，積極爭(zhēng)當(dāng)