人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題匯總(6套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（匯總）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chōutiɡēdadiāokètuírányīnsùjiēkāibāndiǎncíchǎnɡ二、比一比，再組詞。（10分）陶（_____）曝（_____）盲（_____）鍵（_____）縛（_____）淘（_____）瀑（_____）忙（_____）?。╛____）傅（_____）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完（________）（_______）趙絕口（________）（_________）（________）不拾（______）飛（________）走（________）（1）這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（_________________）此事。（2）我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于（_________________）了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）由于……

……因?yàn)椤?/p>

盡管……還是……不是……而是……

不管……不管……總是……①________環(huán)境惡劣，戈壁灘上的白楊樹(shù)________長(zhǎng)得高大挺秀。②________遇到風(fēng)沙還是雨雪，________遇到干旱還是洪水，它________那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。③他的嘴角又浮起一絲微笑，那是________他看見(jiàn)存一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。④________溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。⑤一次次爆破，炸出的________石塊，________堅(jiān)硬的冰碴子。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。（改為雙重否定句）______________________________________2．《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。（修改病句）______________________________________3．桑娜告訴漁夫，他們的鄰居西蒙死了。（改為第一人稱表述的句子）______________________________________4．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加點(diǎn)字造句）______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）姥姥的剪紙①小村里，左鄰右含的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。我從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！雹圻@自然是夸張的說(shuō)法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行。每當(dāng)有人請(qǐng)姥姥剪紙時(shí)，姥姥撩起藍(lán)布裙擦擦手“說(shuō)吧，派唅用場(chǎng)？往哪兒貼？”等請(qǐng)姥姥剪紙的人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……④我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！⑤“你讓姥姥眼花了！”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”⑥是的，莊稼人大都喜歡喜鵲，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熱悉不過(guò)了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。（節(jié)選自蘇教版語(yǔ)文教材第六冊(cè)）1．請(qǐng)解釋文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）無(wú)可挑剔：________________（2）熟能生巧：________________2．選文第④⑤段寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。_______________________3．文中的姥姥給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)角度來(lái)談一談。_______________________4．第②段中人們說(shuō)的話使用了什么修辭手法？有什么作用？_______________________5．請(qǐng)想象一下，“喜鵲登枝”的剪紙應(yīng)該是一幅怎樣的剪紙呢？請(qǐng)把剪紙的內(nèi)容和它表達(dá)的寓意寫(xiě)出來(lái)。_________________________________________七、習(xí)作。（20分）驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的路上，留下深深淺淺的腳印。一路上，灑下過(guò)汗水，播下過(guò)希望；我們經(jīng)歷過(guò)失敗，體味過(guò)快樂(lè)……還記得那一次印象深刻的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)路上”寫(xiě)一篇450字左右的作文。要求：文通字順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。（不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一抽屜疙瘩雕刻頹然因素揭開(kāi)斑點(diǎn)磁場(chǎng)二陶醉曝光盲人鍵盤(pán)束縛淘沙瀑布忙碌健康師傅三璧歸不提路遺禽獸絕口不提完璧歸趙四盡管；還是；不管；不管；總是；因?yàn)椋挥捎?；不是；而是五小伙子蹬了老漢一眼，不得不站到了后面?！陡F人》的作者是列夫·托爾斯泰。桑娜告訴漁夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！蔽覀兊淖鳂I(yè)都是自己寫(xiě)的，也只能自己寫(xiě)。六1．指很完美。熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，好辦法。2．一天，我用手死死捂住姥姥的眼睛,姥姥依然剪出窗花。3．姥姥是一個(gè)藝技高超的人，同時(shí)也是一個(gè)勤勞善良、樂(lè)于助人、疼愛(ài)子孫的老人。4．運(yùn)用了排比的修辭手法，體現(xiàn)姥姥手巧、技術(shù)高超的特點(diǎn)。5．喜鵲代表希望，所以寓意是希望到來(lái)。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）mínɡchányǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbózhuójiànmínɡm(xù)èimóhúhuālěiyījīn二、比一比，再組詞。（10分）苞（______）

雷（______）

鮮（______）

庶（______）雹（______）

蕾（______）

蘚（______）

蔗（______）暴（______）

逢（______）

害（______）

在（______）瀑（______）

縫（______）

割（______）

茬（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）心（____）力理（____）氣（____）完（____）歸（____）攻（____）不（____）（____）無(wú)（____）勝理（____）當(dāng)（____）1．我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（____）的。2．指沒(méi)有攻占不下來(lái)的，形容力量無(wú)比強(qiáng)大的詞語(yǔ)是（____）。3．班長(zhǎng)（____）地說(shuō)：“你這樣做，是不對(duì)的?！?．形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語(yǔ)是（____）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因?yàn)椤浴?/p>

盡管……還是……①第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。②________尼爾斯想回家，________已經(jīng)完全不可能了。③我________靦腆________得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。④________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門(mén)走了進(jìn)去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語(yǔ)序，句子意思保持不變)________________________________(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。(修改病句)__________________________________(3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴(kuò)寫(xiě)句子)____________________________________(4)我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）①很久以前，在一個(gè)漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一葉扁舟，航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然，前面小河的拐彎處，只見(jiàn)黑魅（xū）的峰巒下面，一星火光驀地一閃。②火光又明又亮，好像就在眼前……③“好啦，謝天謝地!我高興地說(shuō)，“馬上就到過(guò)夜的地方啦!④船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地俯身劃起槳來(lái)。⑤“遠(yuǎn)著呢!”⑥我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過(guò)船夫是對(duì)的:事實(shí)上，火光的確還離我們遠(yuǎn)著呢。⑦在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是:驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前人神往，給人以希望，促你前進(jìn)。眼見(jiàn)火光漸漸臨近，似乎只要再揮兩三槳行程就結(jié)束了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢!⑧我們又在漆黑如墨的河上劃了很久。峽谷兩岸的峭壁，迎面駛來(lái)，又依次向后移去，仿佛消失在無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方，而那火光卻依然在前面閃耀著，閃閃發(fā)亮，令人神往，召你前行，依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)……⑨現(xiàn)在，無(wú)論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多閃耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心馳神往，也召喚著夜行者奮勇前進(jìn)。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流，奔流，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳……⑩然而，火光啊……畢竟……畢竟就在前頭！1．請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題：_________________________2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________________________________________________________________________________3．看到火光，我的反應(yīng)是，船夫的反應(yīng)是，文中“火光”象征著。4．讀第⑧自然段，“依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)…”這句話前后矛盾嗎?為什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________5．李紅讀了上文有感觸，準(zhǔn)備寫(xiě)讀后感，請(qǐng)圍繞下列哪個(gè)選項(xiàng)談感受最合適（）。A．只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明B．不到黃河心不死，不撞南墻不回頭C．上帝關(guān)上了一劇窗，必定會(huì)打開(kāi)另一扇窗。D．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。6．讀了短文，相信你深受啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑨自然段中畫(huà)線句子的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：________真________要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛(ài)，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文。動(dòng)筆前，認(rèn)真想一想，自己最想告訴別人的是什么，要把自己最想說(shuō)的意思寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚。做到語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一鳴蟬雅觀教案手鐲淡薄拙見(jiàn)明媚模糊花蕾衣襟二花苞雷雨鮮花庶民冰雹花蕾苔蘚甘蔗暴雨相逢要害現(xiàn)在瀑布縫隙收割接茬三同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然理所當(dāng)然攻無(wú)不克理直氣壯同心協(xié)力四除了；還有；雖然；但；既；又；盡管；還是五(1)我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。(3)示例：那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。(4)我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。六1．火光2．我”泛舟在西伯利亞河上時(shí)見(jiàn)到一星火光，這火光看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)。在生活中，這看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)的“火光”，激勵(lì)“我”不斷向前。3．高興無(wú)動(dòng)于衷成功與光明4．不矛盾，“近”是指成功有感召力，令人神往，給人以力量。而“遠(yuǎn)”是說(shuō)想取得成功并不容易，不是一蹴而就的，需要不斷地前進(jìn)，不斷地努力拼搏。5．A6．每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在生活中都會(huì)遇到困難或挫折，但只要我們努力奮斗，勇敢前行，一定會(huì)成功的喜悅和光明的未來(lái)。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（真題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì二、比一比，再組詞。（10分）跺（______）悟（______）斑（______）磁（______）垛（______）梧（______）班（______）滋（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）請(qǐng)罪完（____）（____）趙（____）目圓（____）難以（____）（____）（____）發(fā)沖（____）完（____）無(wú)（____）人影（____）（____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既然……就……寧可……也不……之所以……是因?yàn)椤m然……但是……如果……就……1.老班長(zhǎng)（__________）瘦得只剩皮包骨頭，（__________）一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。2.在洪水到來(lái)之際，老漢（________）犧牲自己，（________）讓老百姓受到傷害。3.我（_________）接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，（_________）得把你們帶出草地。4.（_________）我們倆鬧不和，（_________）會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然會(huì)乘機(jī)來(lái)打我們。5.小明（__________）在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，（__________）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）①天空掛著圓月。（擴(kuò)寫(xiě)句子）__________________________________________________②從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）_______________________________________________________③樹(shù)在風(fēng)中搖擺。（改為擬人句）__________________________________________________________④索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________⑤雪花從天空中飄落下來(lái)。（改為比喻句）________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）非雪天不能讀書(shū)①讀書(shū)不分四時(shí)。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書(shū)，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無(wú)緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。②我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書(shū)的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書(shū)，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書(shū)香伴著苗條。書(shū)讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來(lái)吃，吃飯后又翻開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無(wú)暇讀的書(shū)堆滿一床，逐本讀過(guò)去，或者將一年中零零散散讀過(guò)的書(shū)全翻出來(lái)，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書(shū)在我也是歡樂(lè)的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺(jué)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我生平所讀的書(shū)，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書(shū)的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒(méi)有楊柳岸邊書(shū)相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書(shū)房里讀書(shū)不值得留戀嗎？可是近年來(lái)我的讀書(shū)成了消遣，早期的銳志沒(méi)有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書(shū)買(mǎi)來(lái)，一堆一堆還沒(méi)翻過(guò)，有些只看了開(kāi)頭的幾頁(yè)就再也沒(méi)有碰過(guò)。現(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來(lái)讀書(shū)的日子數(shù)來(lái)不少，但真正用在讀書(shū)上的時(shí)間卻不多。讀書(shū)，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書(shū)讀，做官后，生活安順，書(shū)也“俸去書(shū)來(lái)”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書(shū)的時(shí)間反倒不多了。⑥袁枚說(shuō)的是書(shū)非借不能讀，而我則想說(shuō)書(shū)非雪天不能讀。寒冬，是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書(shū)，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1．根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：wúxiá（____）xiāoqiǎn（___）yòuhuò（____）sīcǔn（___）2．第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩(shī)人_____的詩(shī)句“_______”轉(zhuǎn)化而來(lái)。3．第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是________；第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“______”一詞相呼應(yīng)。4．“奢侈”的本義是花大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受，它在第③段中如何理解？____________________5．綜觀全文，題目中的“雪天”既指______的雪天，也指_____的雪天和______的雪天。6．仿照例句，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書(shū)，_____________；冬天讀書(shū)，_____________。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。_________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我嘗到了的滋味要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如：勞動(dòng)、成功、讀書(shū)……），把題目補(bǔ)充完整。②通過(guò)具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案一攤販熬粥宴會(huì)寂寞徘徊耽擱絞刑驚惶蟋蟀玻璃攪和侵襲搜集嚴(yán)峻清脆二跺腳感悟斑白磁鐵草垛梧桐班級(jí)滋潤(rùn)三美足點(diǎn)點(diǎn)負(fù)荊璧歸怒睜置信怒冠好缺綽綽四1、雖然但是2、寧可也不3、既然就4、如果就5、之所以是因?yàn)槲鍙V闊無(wú)垠的天空中高高地掛著一輪圓月。從這件事中，我受到很大的教育。樹(shù)在風(fēng)中盡情地跳舞。索溪峪的美難道不使我們流連忘返嗎?雪花像跳動(dòng)的音符從天空中飄落下來(lái)。六1．無(wú)暇消遣誘惑思忖2．唐楊萬(wàn)里_接天蓮葉無(wú)窮碧3．滿天歡樂(lè)4．可以有很多的時(shí)日閉門(mén)讀書(shū)，享受讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。5．時(shí)令人生情志6．有累累碩果，給人帶來(lái)豐收的喜悅有皚皚白雪，使人心曠神怡。7．從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（精編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）duǒcǎngnuóyítíngdùnzhēngróngkōngxūjīnghuángyīwēimíngmèiniàndaohuàngdòng二、比一比，再組詞。（10分）誨（______）弈（______）俱（______）援（______）盂（______）悔（______）奕（______）懼（______）緩（______）孟（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）小心（____）（____）理（____）氣（____）一塵（____）（____）一絲（____）（____）暈頭（____）（____）眉（____）色（____）（1）指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（__________）（2）理由充分，說(shuō)話氣勢(shì)就壯。（__________）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）寧可……也不……如果……就……只要……就……雖然……但是……即使……也……不管……都……1.（_________）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（_________）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。2.（_________）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（_________）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。3.（_________）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（_________）會(huì)變成美好的人間。4.____________）走到天涯海角，我（____________）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。5.凡卡（________）回到鄉(xiāng)下和爺爺在一起，（_________）想在城里受罪。6.（_______）工作再忙，他每天晚上（________）要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫?wèn)句）____________________________________2．游行隊(duì)伍走出會(huì)場(chǎng)。（改為比喻句）____________________________________3．漁夫問(wèn)安娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________4．洶涌的海浪拍擊著海岸。（改為被字句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）航空母艦的“家”①我國(guó)首艘航空母艦(簡(jiǎn)稱“航母”)——遼寧艦在大海上航行的雄姿讓每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)萬(wàn)分,看著它在海上劈波斬浪,也有人擔(dān)心起來(lái):航母要是“累”了,能回“家”休息一下嗎?航母的“家”到底是什么樣呢?②航母的“家”叫航母軍港,它最大的特點(diǎn)是規(guī)模大。軍港總面積達(dá)500萬(wàn)平方米以上,水深超過(guò)25米,航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長(zhǎng),如同母親的手臂,航母在這巨大的軍港里,如同一個(gè)嬰兒,安靜地停泊在母親的臂彎里。盡管軍港外臺(tái)風(fēng)怒號(hào),波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風(fēng)避浪性能,可以為航母提供風(fēng)平浪靜的駐泊條件,據(jù)說(shuō)它能抵御百年一遇的臺(tái)風(fēng)。③航母軍港有許多智能化設(shè)備。比如航母軍港內(nèi)設(shè)有“防襲擊預(yù)警系統(tǒng)”,這個(gè)系統(tǒng)可以提前預(yù)知敵方的各種襲擊,給港內(nèi)航母躲避襲擊贏得寶貴時(shí)間,減小傷亡與損失。再比如航母軍港作為航母重要的后勤補(bǔ)給港,配備了智能化的“后勤補(bǔ)給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)”。有了這個(gè)系統(tǒng),航母軍港就如有了一個(gè)“大管家”,能毫無(wú)差錯(cuò)地完成復(fù)雜的補(bǔ)給工作。④航母軍港的功能也很完善。它是個(gè)能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執(zhí)行任務(wù)時(shí),其他類(lèi)型的各種軍艦“跟隨”其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來(lái)“休息”,還能接納其他各類(lèi)軍艦“小弟”前來(lái)停泊。航母軍港也是個(gè)“吃不垮”的“大財(cái)主”。進(jìn)港的航母,還有其他各類(lèi)型的軍艦可都是“大胃ロ”,燃料要喝飽,彈藥要裝足,誰(shuí)“餓”了都發(fā)揮不出戰(zhàn)斗力。航母軍港以其充足的“糧草”,讓各類(lèi)軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個(gè)“妙手回春”的“好醫(yī)生”。航母在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,難免磕磕碰碰,出現(xiàn)了“病情”,就要回“家”“治療”。航母軍港以其高超的“醫(yī)術(shù)”保障航母隨時(shí)處于健康狀態(tài)。⑤航母軍港,真是航空母艦溫暖的“家”啊!1．題目中的“家”指的是()A．遼寧艦 B．航空母艦 C．航母軍港 D．各類(lèi)軍艦2．“盡管軍港外臺(tái)風(fēng)怒號(hào),波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起”,這句話用作比較的說(shuō)明方法介紹了航母軍港()的特點(diǎn)。A．面積大 B．港口深 C．防波堤長(zhǎng) D．抗風(fēng)避浪3．文章除了介紹航母軍港的“規(guī)模大”“功能完善”這兩個(gè)方面,還介紹了()A．“大管家” B．智能化設(shè)備 C．防襲擊預(yù)警系統(tǒng) D．后勤補(bǔ)給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)4．第④段從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹航母軍港完善的功能?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_____________________________________七、習(xí)作。（20分）頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋妗瓪v險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ??！R克·吐溫真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的跟前，任我去探尋?！ｎD天真活潑的你是否有過(guò)跟湯姆·索亞類(lèi)似的經(jīng)歷？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現(xiàn)？是否有過(guò)精彩或糟糕的頑皮往事，甚至一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的小“事故”……請(qǐng)將題目《那次________》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一躲藏挪移停頓蒸融空虛驚惶依偎明媚念叨晃動(dòng)二教誨學(xué)弈俱全支援盤(pán)盂后悔神采奕奕懼怕緩慢孟子三翼翼直壯不染不茍轉(zhuǎn)向飛舞一絲不茍理直氣壯四如果就雖然但是只要就不管都寧可也不即使也五這難道不是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎？游行隊(duì)伍像兩股洪流走出會(huì)場(chǎng)。漁夫問(wèn)安娜，他不在，安娜在家里做些什么。海岸被洶涌的海浪拍擊著。六1．C2．D3．B4．①能容納各種軍艦的“大肚漢”②“吃不垮”的“大財(cái)主”;③“妙手回春”的“好醫(yī)生”。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（通用）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）guībǎozhànfàngpáihuáiwānyánxīshēngyúch?nmìshígēda二、比一比，再組詞。（10分）租（_________）羞（__________）撒（_________）猬（__________）相（_________）差（__________）馓（_________）謂（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）心（____）力理（____）氣（____）完（____）歸（____）攻（____）不（____）（____）無(wú)（____）勝理（____）當(dāng)（____）1．我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（____）的。2．指沒(méi)有攻占不下來(lái)的，形容力量無(wú)比強(qiáng)大的詞語(yǔ)是（____）。3．班長(zhǎng)（____）地說(shuō)：“你這樣做，是不對(duì)的?！?．形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語(yǔ)是（____）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.爸爸（____）三年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。2.我每讀完一個(gè)故事,都會(huì)（____）把這個(gè)故事編下去。3.受災(zāi)的群眾已經(jīng)被（____）送到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。不管……都……不僅……而且……如果……就……4.我們（____）要學(xué)習(xí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,（____）要學(xué)會(huì)保存,（____）用什么形式寫(xiě)的,（____）應(yīng)該將它們分類(lèi)保存好,以備日后查詢之用。（____）隨手寫(xiě)隨手扔,（____）失去了讀書(shū)積累的意義。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。(改為比喻句)______________________________________(2)這是聲音。(擴(kuò)寫(xiě)句子)______________________________________(3)在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。(縮句)______________________________________(4)這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)______________________________________(5)參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）后生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長(zhǎng)制’作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚(yú)刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話’．爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫(xiě)出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏??！”說(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1．根據(jù)下面句子，在文中找出成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。①青年人容易超過(guò)老一輩，他們是可敬可佩的。②嘴里還有奶味，形容人年幼無(wú)知。③找出與“看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑?！毕嗾諔?yīng)的句子，并寫(xiě)下來(lái)。2．選出正確的答案，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。“后生”原意是晚輩，年輕人的統(tǒng)稱，文中指。A．王勃B．美國(guó)智力超常兒童C．泛指晚輩（包括我）3．選出正確的答案，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里?！拔贰庇芯磁宓囊馑?，爸爸說(shuō)“后生可畏”是因?yàn)锳．少年王勃才華橫溢，名人都不是他對(duì)手。B．“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。C．“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。4．爸爸原來(lái)認(rèn)為，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是，二是。5．如果我再舉第三個(gè)事例，你認(rèn)為選擇哪個(gè)事例合適。A．曹操得巨象，欲知其重，一籌莫展，年幼的曹植用石頭巧妙稱象。B．華盛頓小時(shí)候砍了父親的櫻桃樹(shù)，勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。C．黃香九歲時(shí)便懂得體諒父親苦讀的艱辛，夏天幫爸爸趕走蚊蟲(chóng)，扇涼父親的席子。七、習(xí)作。（20分）你喜歡讀書(shū)嗎?讀書(shū)給你的生活帶來(lái)了哪些顯著的影響?在讀書(shū)過(guò)程中有哪些難忘或有趣的事情發(fā)生?請(qǐng)你以“讀書(shū)”為話題,寫(xiě)一篇作文。要求書(shū)寫(xiě)工整,內(nèi)容具體,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一瑰寶綻放徘徊蜿蜒犧牲愚蠢覓食疙瘩二租賃害羞撒下刺猬相信差錯(cuò)馓子稱謂三同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然理所當(dāng)然攻無(wú)不克理直氣壯同心協(xié)力四連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)不僅而且不管都如果就五示例：石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。示例：這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。我想起戰(zhàn)友來(lái)。這火光雖然微弱，但是卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員等。六1．①后生可畏；②乳臭未干；③我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。2．C3．C4．大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴；舊金山公立學(xué)校，推行在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話；王勃寫(xiě)《滕王閣序》5．APAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題（附參考答案）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yùncángyìlìjiǎnyuètuífèijǔsàngdǐyùkāngkǎipáoxiàobàoyuànyījīn二、比一比，再組詞。（10分）蹄（______）陳（______）微（______）虹（______）稍（______）啼（______）陣（______）徽（______）紅（______）梢（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）身（____）骨（____）釘（____）鐵千（____）一發(fā)（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飄帶（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自賞四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴词埂病热弧汀瓱o(wú)論……還是……都……1．（_____）春夏秋冬，（_____）嚴(yán)寒酷暑，這里（_____）四季如春，景色怡人。2．你（_____）知道這樣做不對(duì)，（_____）應(yīng)該馬止改正。3．（_____）他不注意口腔衛(wèi)生，（______）經(jīng)常牙疼。4．（_____）有再多的理由，（______）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）民族英雄鄭成功的家鄉(xiāng)是福建省南安縣人。（修改病句）_________________________________________________2.這場(chǎng)變故突如其來(lái)。他依然很沉著。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）______________________________________________3.幾片樹(shù)葉飄飄悠悠地從枝頭落下來(lái)。（改成擬人句）________________________________________________4.閱覽室里真安靜?。。ǜ某煽鋸埦洌________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）①今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿樹(shù)頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。1．①-③自然段是從、、等方面描寫(xiě)丁香花的，分別寫(xiě)了、、、四處的丁