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以人為本以德樹人有小括號的加、減法

以人為本以德樹人以人為本以德樹人一、引入新課回顧3＋4＋9＝9－3－4＝162768-3+2=—75二、探索新知有10個，先剪掉2個。再剪掉3個。還剩幾個？算法一10–2–3=88555可以這樣算。10-2+3=－5﹂10-2+3=－

8?10-2+3=（）－5511﹂5先算一共剪去的5個，再算還剩幾個？算法二10–（2+3）=先算一共剪掉幾個，再算還剩幾個。一定要這樣列式：55555一個算式里，如果有括號，記住要先算括號里面的哦！。13－4＋5＝14—9－3＝13－(4＋5)＝14—(9－3)＝428956149上下兩道題的數(shù)和運算符號一樣，上面的題沒有小括號，下面的題有小括號。計算加減兩步式題，要認(rèn)真看清算式里有沒有括號，有括號的要先算括號里面的，沒有括號，就從左往右按順序計算。達標(biāo)檢測加強鞏固三、鞏固提高做一做說一說下面各題應(yīng)先算什么，再算什么。12–5+4=______________14–9–3=______________12–(5+4)=______________14–(9–3)=______________先算12–511先算5+43先算14–92先算9–38四、課堂小結(jié)認(rèn)識小括號10–2–3=85510–（2+3）=

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