幼兒園足球嘉年華活動方案

—幼兒園足球嘉年華活動方案幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）1一、活動主題：我運動、我健康、我歡樂二、活動時間：20XX年X月X日下午2點50三、活動地點：幼兒園操場四、活動目標(biāo)：1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、歡樂、和諧的發(fā)展和成長。2、讓孩子體驗到勝利的喜悅，讓家長體驗到孩子歡樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。3、培育幼兒的集體意識、公正競賽、正確對待結(jié)果、共享等社會教育。4、錘煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的力量得到提高。5、培育幼兒的規(guī)章意識有分組、輪番、等候等活動規(guī)章，提高自我約束力量和競爭意識。五、活動要求：1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒肯定要有家長帶著，家長肯定要保證幼兒的安全。2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)章，在老師指定的位置就位。3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長主動跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。六、活動準(zhǔn)備：足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀七、活動流程：八、親子足球游戲1、游戲：歡樂傳球（每班一位計分人員）玩法：家長繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。規(guī)章：家長繞標(biāo)志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。本輪大一得分、大二得分、大三得分2、游戲：三足射門玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。規(guī)章：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。本輪大一得分、大二得分、大三得分3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開頭幼兒足球反抗賽。請小好友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。九、幼兒足球反抗賽1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。1、進場音樂2、競賽小隊員站隊入場3、雙方握手儀式合影儀式開頭競賽競賽時間10分鐘/場七對七實行單循環(huán)賽形式大一VS大二大二VS大三大一VS大三裁判：曹老師規(guī)章：每班14位小好友進行足球反抗賽。一場后成功的一方得3分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。備注：主持人在各個環(huán)節(jié)都要輔助解說包括小隊員入場介紹隊員名字競賽過程中互動解說以及競賽結(jié)束頒獎儀式。裁判員曹教練負(fù)責(zé)球場內(nèi)組織工作引領(lǐng)競賽孩子入場，握手，合影以及競賽執(zhí)法吹哨。各個班級的老師負(fù)責(zé)不競賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。十、家長講話。十一、頒獎儀式（頒獎嘉賓每班2位）。冠軍班、亞軍班、季軍班十二、班級合影留念。十三、結(jié)束感謝?。ㄏ嘤H相愛一家人）補場游戲：1、蘿卜蹲：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開頭統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要全都，依此類推但不能趕緊回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時分念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笕堪滋}卜手指全都指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們趕緊要開頭蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜、2、搶占陣地：首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，勝利在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導(dǎo)全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到盈余到最終一組結(jié)束。站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當(dāng)報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當(dāng)報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。留意：當(dāng)越到最終家長要抱著孩子時，需要留意安全，防止無防范摔倒。幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）2一、活動目標(biāo)：1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達自己的快樂心情。2、清靜傾聽伙伴的講話，并感受大家一起談話的愉快。3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ６?、活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮品?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問經(jīng)驗，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮品。三、活動過程：（一）通過談話，激發(fā)迎新年的快樂心情。1、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的改變，激發(fā)幼兒的快樂心情。老師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣引導(dǎo)幼兒自由描述班級的改變。（漂亮、新穎、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等）老師：是為了迎接什么節(jié)日的到來2、新年倒計時。老師：離“新年”還有幾天小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、激勵幼兒大膽講解并描述。（1）老師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的（2）老師：小動物是怎樣迎接新年的（二）出示新年老人的禮品，激勵幼兒大膽講解并描述。1、老師：昨天，新年老人給我們小四班的小好友送禮品了。一起看新年老人的禮品：一張賀卡和一棵新年愿望樹。老師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小好友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長!“2、老師：過了新年，還有誰也長大了一歲啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、老師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。老師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠完成。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝愿家人或好友的愿望，也可以是自己在新的一年里想完成的愿望。請配班教老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、老師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮品和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮品，再次感受濃濃的新年氣氛。（四）活動延長：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子完成許下的愿望。四、教研組評析（一）選材豐富多彩的新年蘊含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮品、新年人們的年齡改變等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教老師能依據(jù)幼兒的談話按時捕獲教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合機遇，是幼兒喜聞樂見并感愛好的。（二）從組織實施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教老師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶喧鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮品“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮品。在這個情境中，孩子們的心情伴著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉快，從而提高口語表達力量。（三）從老師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松快樂的氣氛中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱忱非常高。整個活動流程使孩子們沉醉在迎新年的氣氛中，幼兒的語言表達力量、操作力量也得到了發(fā)展，幼兒在好玩的活動中體驗歡樂，獲得了發(fā)展。五、設(shè)計思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說，并能得到主動應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個主動的語言環(huán)境。幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）3一、指導(dǎo)思想足球運動是一項具有競爭性和反抗性的運動工程，它能表達出小繃友之間的協(xié)作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們幼兒園深受廣闊小好友的寵愛。開展幼兒園足球運動，對于培育小好友的業(yè)余活動時間，發(fā)展幼兒體育特長具有重要意義。振興中國足球，＂從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎(chǔ)抓起＂為強化優(yōu)質(zhì)資源共享，促進我縣幼兒園體教融合的實施，提高老師足球游戲設(shè)計與組織力量，依據(jù)幼兒的年齡和心理發(fā)展特點，有目的、有計劃地開展足球游戲工程班共享展現(xiàn)活動，促進老師專業(yè)化成長，共同進步。二、活動日程布置：時間片區(qū)教研組織單位教研負(fù)責(zé)園所參與園所活動內(nèi)容20XX年3月4日于都縣教科體局愛迪兒幼兒園第七片區(qū)全部幼兒園8：50園所簽到9：00—11：00足球理論學(xué)問研討2：50準(zhǔn)備3：00—3：30中班課例展現(xiàn)3：40—4：10大班課例展現(xiàn)三、組織與管理：1、片區(qū)負(fù)責(zé)園所要切實組織好活動，各參與人員上午8：50入園，要自覺遵守負(fù)責(zé)園所的有關(guān)規(guī)定和活動時間，主動參與研討溝通。2、各園所要將此次開放作為促進園所發(fā)展，提升老師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，并按時梳理相關(guān)經(jīng)驗，敏捷運用到本園管理與教育實踐中。3、參與人員：各園園長或業(yè)務(wù)園長。望各幼兒園依據(jù)以上要求，細(xì)心準(zhǔn)備，確保片區(qū)教研活動高質(zhì)高效進行，未盡事宜請與各園聯(lián)系。幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）4足球作為世界第一大運動工程深受人們寵愛，我園作為省級足球示范基地，始終以足球為我園的特色工程進行打造。為穩(wěn)步開展我園的特色足球文化建設(shè)，激發(fā)幼兒足球運動的激情，錘煉幼兒健康體魄，培育幼兒拼搏競技的體育精神。在幼兒園內(nèi)貫徹落實足球精神、以深受幼兒寵愛的足球為基礎(chǔ)，通過每周的足球課程以及小型的足球競賽，廣泛的開展校內(nèi)足球活動，主動向幼兒普及足球?qū)W問和技能，增加幼兒的'體質(zhì)，培育他們主動進取、團結(jié)拼搏、努力向上的精神品質(zhì)，將我園足球游戲化以及有機整合的綜合課程開展下去。為進一步推動我園的校內(nèi)足球運動開展，提高整體足球競賽水平，在競賽的同時促進各班級隊伍之間的相互溝通，相互學(xué)習(xí)，增加團隊意識，合作精神和集體榮譽感，增進友情。并表達足球運動的可參與性與趣味性，促進和諧校內(nèi)和校內(nèi)文化，活潑校內(nèi)氣氛，我們特舉辦了XX市江寧示范幼兒園第四屆“方方圓圓杯”幼兒三人制足球賽。詳細(xì)活動方案如下：一、競賽時間：20XX年10月19—20XX年10月23日。二、競賽場地：園內(nèi)足球場（B樓操場）三、參賽人員：大班班級8個班，每班選取6名隊員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。四、競賽流程：第一輪：1VS23VS45VS67VS8第二輪：第一輪獲勝的四個隊伍兩兩競賽。第三輪：兩兩獲勝隊伍進行最終一輪。五、競賽規(guī)章：（一）球員替換1、競賽當(dāng)中各隊可于死球時要求替換球員。2、競賽進行中裁判鳴笛即為死球。（二）犯規(guī)球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規(guī)論。（三）罰球1、任意球——凡球員于競賽中犯規(guī)，由對方隊任一球員于犯規(guī)地點罰直接任意球。2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時，由對方隊任一球員踢角球。3、球門球——攻方將球踢出守方端線時，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。4、聯(lián)機球——球員將球踢出界外時由最終觸球隊員的對方隊任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）5、點球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。（四）計時游戲開頭以裁判哨音為計時開頭。（每場競賽時長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時間均不予暫停。（五）勝敗1、每進一球得一分，得分多者為勝隊。2、競賽時間終了，雙方得分相同時，雙方各派五名球員踢五公尺球，進球多者為勝隊。3、踢五公尺球平手時，再由第六位球員挨次踢五公尺球，直至分出勝敗。六、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒競賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。運發(fā)動準(zhǔn)備：進行競賽規(guī)章的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。七、競賽獎狀：冠、亞軍特色足球的足球獎品，參與者獎牌。七、留意事項：1、各參賽隊伍要嚴(yán)格遵守競賽規(guī)章，競賽過程中肯定聽從裁判。2、各運發(fā)動在公正競爭的前提下要愛護好自己和隊友以及對方選手。3、競賽期間假如遇到陰雨天氣，則依次往后順延。八、啦啦隊事宜：在競賽過程中，各班組織未參與競賽的幼兒及老師組成啦啦隊，并主動為本班球員加油助威。九、競賽時間布置：十、裁判老師：徐楓王鶴方案撰寫兼主持：大七班（趙蓉蓉）通訊報道：大八班（方圓）幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）5一、指導(dǎo)思想：我園一直堅持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“歡樂課程”為載體，以課程游戲化為契機，統(tǒng)籌兼顧，主動開展足球游戲活動，建設(shè)幼兒園足球文化。足球友情賽是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準(zhǔn)備開展足球校隊友情賽，以球交友，以球溝通，通過與其他學(xué)校的足球互動，增進校隊之間的友情，培育幼兒合作力量與團隊意識，促進幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在歡樂、豐富的足球氣氛中健康地成長。二、活動主題：幻想從“足”開頭三、活動形式：班級聯(lián)賽四、活動時間：20XX年4月五、活動地點：XX市紅梅幼兒園操場六、活動參與對象：（1）XX市紅梅幼兒園足球隊、幼兒、老師、家長七、活動目標(biāo)：1、通過開展足球友情賽，增加孩子之間足球溝通、溝通的時機，讓孩子進一步認(rèn)識足球，喜歡足球運動，感受足球游戲的樂趣。2、通過足球競賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進孩子身體機能的發(fā)展，增加幼兒體質(zhì)。3、通過競賽環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子了解足球競賽場地和競賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。4、增加孩子的競爭意識，培育孩子通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。5、為孩子制造一個良好的合作氣氛，營造一種主動向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中錘煉，在錘煉中歡樂！八、活動前期準(zhǔn)備：（1）由足球小組老師通知、帶著參賽幼兒（2）準(zhǔn)備在競賽中用到的足球材料（3）老師提前布置好活動場地（4）準(zhǔn)備好后勤物資，做好后勤保障工作九、活動留意事項：（1）在布置賽場時，應(yīng)認(rèn)真觀看四周環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟識整個活動流程以及活動環(huán)境。（3）對孩子進行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)隨時清點孩子人數(shù)，不答應(yīng)孩子自由亂跑，提示孩子及家長“安全第一，競賽第二?！保?）老師應(yīng)當(dāng)做好溫開水的提供工作，在進行足球競賽過后，應(yīng)進行恰當(dāng)?shù)匦菹ⅰ＃?）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，防止影響其他人。十、活動分工：（1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟（2）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：胡慶玲（3）通訊報道：方迪（4）音響、攝影：王越（5）校隊帶隊：韓林亞（6）裁判：方力靜（7）主持：李樂（8）安全保障：張璐十一、活動流程：（一）開幕式（1）運發(fā)動進場（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭宣布開幕（3）升國旗唱國歌（二）活動工程1、開場：足球操2、足球游戲六項校隊反抗賽（雙方握手儀式合影儀式）規(guī)章：每隊5位小好友進行足球反抗賽。一場后成功的一方得3分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。十二、家長講話十三、頒獎儀式十四、合影留念幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）6一、活動目的：1、小球員們明白互相合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的歡樂，拼搏的精神；二、活動參與人員：大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導(dǎo)，足球教練三、活動時間布置：20XX年3月28日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大2、大3大4、大5大620XX年4月4日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大3、大4大5、大2大620XX年4月11日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大4、大3大6、大2大520XX年4月18日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大5、大2大3、大4大620XX年4月25日下午2點30——4點（半決賽6進4）大1大6、大2大4、大3大5園足球嘉年華當(dāng)天——半決賽2場、季軍、決賽積分勝加3分，平各加1分，敗不加分四、活動地點：幼兒園一樓三角區(qū)域五、活動流程布置：1、主持人開場2、老師致辭，小好友致辭3、啦啦操表演14、第一場競賽5、啦啦操表演26、第二場競賽7、啦啦操表演38、第三場競賽幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）7一、目標(biāo)：1、探究用不同的方法進行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容全都的歌表演動作。2、能依據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。二、準(zhǔn)備：幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。三、過程：1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話商量。3、創(chuàng)編“我是足球運發(fā)動”的歌詞。4、激勵幼兒探究用不同的方法進行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相全都的歌表演動作。5、幼兒集體、分組、個別歌表演。6、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》。四、結(jié)束活動：在平常的訓(xùn)練課中，激勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動的愛好。幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）8一、指導(dǎo)思想以增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，從而培育全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充足發(fā)揮各自班級的資源優(yōu)勢，主動投入選拔和推選熱愛足球的同學(xué)、不管大小和了解足球的程度，共同為校內(nèi)足球活動的開展提供保障。為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使同學(xué)主動參與體育活動，培育同學(xué)參與體育活動的愛好和愛好，發(fā)展同學(xué)特長，同時，提高我校足球運動水平，發(fā)展學(xué)校特色。三、組織機構(gòu)（一）成立翠屏山幼兒園校內(nèi)足球活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組強化校內(nèi)足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定成立翠屏山幼兒園校內(nèi)足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組：1、成立幼兒園足球活動特色工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：后勤安全保障：（二）成立班級代表隊，并上報學(xué)校校內(nèi)足球活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。四、職責(zé)分工（一）學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。（二）體育組利用體育活動時間，組織同學(xué)開展各種形式的校內(nèi)足球活動和競賽，負(fù)責(zé)組隊參與班級的足球競賽活動；負(fù)責(zé)參賽運發(fā)動的報名及注冊管理；負(fù)責(zé)制定校內(nèi)足球活動方案與教學(xué)計劃。五、校內(nèi)足球競賽組織方案學(xué)校通過小型競賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參與市級競賽。學(xué)校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和競賽，并通過足球技術(shù)競賽來刺激隊員訓(xùn)練的主動性，班級5對5反抗賽等競賽。1、提高對“校內(nèi)足球活動地”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推動足球事業(yè)、活潑同學(xué)的生活，培育同學(xué)健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。2、強化對校內(nèi)足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研討、細(xì)心設(shè)計、主動探究出符合各班實際、面對全體同學(xué)的內(nèi)容與方法。3、強化安全愛護工作。在開展校內(nèi)足球活動中，要高度重視安全愛護工作，從活動計劃的布置、文體設(shè)備的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的掌握以及指導(dǎo)老師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保同學(xué)的身心健康和安全。4、強化言論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校內(nèi)足球活動的宣傳報道。學(xué)校通過班級網(wǎng)站按時介紹和推廣開展校內(nèi)足球的“小球星”的評比。六、競賽對象：大班班級組七、競賽地點：學(xué)校大操場八、競賽時間：每天下午3點至4點九、競賽方法：1、參與競賽采納回合積分決出前兩名參與決賽。2、全場競賽時間10分鐘。上、下半場各5分鐘，中場休息3分鐘。3、以班級為一組，以班為單位進行。采納5人制足球競賽。幼兒園足球嘉年華活動方案范文（通用9篇）9一、競賽時間及地點：1.時間：11月4號上午10：002.地點：假草足球場二、參賽人員：全班同學(xué)三、游戲流程