中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì)方案

—中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì)方案2、教育目的：通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康閱讀網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息3、教育目標(biāo)：①教育目標(biāo)：強(qiáng)化班內(nèi)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。②培育目標(biāo)：培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，強(qiáng)化同學(xué)的'主體參與意識(shí)。③力量目標(biāo)：同學(xué)能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。4、課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。5、將教學(xué)內(nèi)容制成一個(gè)網(wǎng)站XXX兒童健康上網(wǎng)中心。6、課堂參與者：小學(xué)六班級(jí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊1、激趣導(dǎo)入：人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校內(nèi)，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多好處。上面有些什么內(nèi)容呢大家就上網(wǎng)盡情游覽吧！（同學(xué)們上網(wǎng)）2、你們剛剛上網(wǎng)作了那些有意義的事從前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢（同學(xué)匯報(bào)）3、上網(wǎng)的好處可真多！說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的同學(xué)到底要不要上網(wǎng)該怎樣上網(wǎng)應(yīng)留意哪些問(wèn)題（同學(xué)談）大部分好友認(rèn)為上網(wǎng)有很多好處，但也有好友堅(jiān)持反對(duì)看法，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的看法如何（點(diǎn)擊課件聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)是很正常的，的確在我們的身邊有一些人由于網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美妙的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講解并描述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事例嗎說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢如今就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，肯定會(huì)對(duì)你有所幫忙的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的好友，他有懊惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。（進(jìn)入談心室）1．課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)經(jīng)常遇到不合適我們看的內(nèi)容，感到很懊惱，希望大家給他出出辦法。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)）2．你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過(guò)程中肯定也會(huì)遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\(chéng)，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識(shí)，他們正在會(huì)友室等著大家。留意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相像歡迎大家說(shuō)真話(huà)。（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。E：閱讀新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見(jiàn)面。4．你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相像哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫忙來(lái)幫幫他們，對(duì)他們說(shuō)幾句話(huà)吧。5．小結(jié)過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì)剖析自我，強(qiáng)化自制，防止上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請(qǐng)看：（課件顯示診療室，顯現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖）6．以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，商量這兩個(gè)問(wèn)題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題（2）從調(diào)查表和平常的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)當(dāng)留意哪些方面（全班溝通）（三）展現(xiàn)才能，網(wǎng)上我能行網(wǎng)絡(luò)世界的確精彩，讓我們珍惜這把學(xué)問(wèn)的“鑰匙”，然而，運(yùn)用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必需把握肯定的根本技能。同學(xué)們打字、搜尋技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)知多少恐龍CU大蝦木馬菜鳥(niǎo)造磚黑客5555886F2F青蛙灌水防火墻OIC病毒神奇的鼠標(biāo)帶我們游覽了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“歡樂(lè)網(wǎng)上行”。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)比遼闊的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)，我們同學(xué)要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門(mén)出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要擅長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)不閱讀不良信息要老實(shí)友好溝通不污辱欺詐他人要增加自護(hù)意識(shí)不任意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空請(qǐng)?jiān)诖蠹夷闷鸸P，簽上我們崇高的承諾。（同學(xué)分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字）（五）健康口訣，強(qiáng)調(diào)總結(jié)（課