2023年電工頂崗實習報告3篇(電工頂崗實習報告四)

2023電工頂崗實習報告3篇(電工頂崗實習報告四)在為期兩月的實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。

在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比擬注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實習給了我這樣的時機，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這次實習是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習，是以學生自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

通過兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉

實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的設計實習的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速承受新學問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去承受、消化教師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫忙我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種圓滿。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設計力量有待提高。

我很感謝教師對我的細心指導，從教師那里我學會了許多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關懷，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切。

兩個月的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉變許多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。

實習這段時間確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

2023電工頂崗實習報告2

轉瞬間三年的大學生活完畢了，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠，學校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術、自動化產(chǎn)品的熟悉，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性熟悉，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟識典型零件的加工工藝，我們先后去過xx有限公司和xx股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關的各種學問，各廠工人的工作狀況等等。親身感受了所學學問與實際的應用，自動化技術在工業(yè)上的應用了，周密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合。

我通過完成畢業(yè)實習過程，結合自己學習的學問，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習，到達自己的實習目的在這個根底上把所學的專業(yè)理論學問與實踐嚴密結合。

一、電工方面維護人員要求

1、仔細觀看。

通過眼睛的觀看可以發(fā)覺的特別現(xiàn)象有：裂開、斷線；變形（膨脹、收縮、彎曲）；松動；漏油、漏水、漏氣；污穢；腐蝕；磨損；變色（燒焦、硅膠變色、油變黑）；冒煙（產(chǎn)生火花）；有雜質異物；不正常的動作等等。

2、耳聽鼻聞。

設備由于溝通電的作用而產(chǎn)生振動并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出肯定的規(guī)律性。假如認真傾聽這些聲音，并嫻熟把握聲音變化的特點，就可以通過它的凹凸節(jié)奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來推斷設備是否運行正常。電氣設備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能精確地區(qū)分。值班人員在進入配電室檢查電氣設備時，假如聞到了設備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時，就應著手進展檢查，看看有沒有冒煙變色的地方，聽一聽有沒有放電閃絡的聲音，直到找出緣由為止。聞氣味也是對電氣設備某些特別和缺陷比擬靈敏的一種判別方法。

3、用手觸摸。

運行人員可用手觸摸被檢查的設備，來推斷設備的缺陷和特別。應當強調的是，用手觸試帶電的高壓設備是肯定制止的。通過手摸，可以感覺出設備溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化，局部發(fā)熱；繼電器的發(fā)熱、振動等，都可以用觸摸法檢查出來。

4、了解運行狀況。

設備檢修人員向運行人員了解設備的運行狀況，發(fā)生故障時的天氣變化，負荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的方法等。通過這些“問”，可以較快地把握設備運行的最根本的狀況，便于檢修人員快速完整地處理事故，避開事故查找工作進人誤區(qū)而延長停電時間，擴大事故范圍。

二、變電所

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器掌握，使高壓電可以通過不同的備用設備輸入，以便發(fā)生故障時進展修理。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設備，內有絕緣油、枯燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A相經(jīng)過電壓重安排變?yōu)閿?shù)路電壓，供應不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所掌握室內裝有掌握設備，掌握著所內一切儀器設備，還有先進的報警功能。

三、工廠供電與學校用電

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言，工廠用電系統(tǒng)簡單，電壓高，設備多。玻璃廠內有一個低壓電所，起降壓作用。另外有幾個重要的設備：①中心信號盤，預報信號，顯示故障；②掌握盤，自投入；③空氣開關；④直流系統(tǒng)，可蓄電；⑤油開關，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導致開關；⑥無功功率補償器，由于電動機為感性負載，需保證功率因數(shù)。

在xx有限公司，做上了技術員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新奇事物比擬多，給自己熬煉的時機比擬多。上班的時候可也跟廠房的師傅學習焊接技術（電焊焊、氬弧焊、二保焊等）、各種剛材（碳鋼無縫鋼管、槽鋼、圓鋼）的型號、材質、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、掌握柜的安裝與調試。各種機械設備的用途、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學到手，但是用不了多長時間，就會對這些嫻熟把握的。

與公司員工的關系，相處的非常融洽，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作。

從這次實習中，接觸到了不少新奇事物，也學到了許多實實在在的東西。給自己以后工作找準定位?？偠灾獎倮邆涞膬?yōu)良品質：一是良好的心理素養(yǎng)；二是明確目標；三是堅韌精神；四是團隊精神；五是終生學習的習慣。

除此之外，在教師的悉心指導和嚴格要求下學業(yè)已完成，從課題選擇到詳細的寫作過程，無不分散著教師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，教師為我供應了種種專業(yè)學問上的指導和一些富于制造性的建議，沒有這樣的幫忙和關心，我不會這么順當?shù)耐瓿蓪W業(yè)。在此向教師表示深深的感謝和崇高的敬意。

在接近畢業(yè)之際，我還要借此時機向在這三年中賜予了我?guī)兔椭笇У娜拷處煴硎居芍缘闹x意，感謝他們三年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課教師仔細負責，在他們的悉心幫忙和支持下，我能夠很好的把握和運用專業(yè)學問，并在設計中得以表達，順當完成學業(yè)！

我還要感謝同班的各位同學，在畢業(yè)設計的這段時間里，你們給了我許多的啟發(fā)，提出了許多珍貴的意見，對于你們幫忙和支持，在此我表示深深地感謝！

2023電工頂崗實習報告3

我們機電學院電氣兩個班進展了為期一個月的電工電子實習，還沒有實習之前，我們對電子電工實習布滿了期盼，由于在為期兩年的電氣學問學習中，我們所接觸的學問大多是理論，沒有進展實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論學問，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家產(chǎn)然對這次電子電工實習布滿了期盼。

本次實習雖說只有短短一月，但在這短短一個月里面卻依舊學到了不少的東西.理論學問方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及留意事項。對電器元件及電工技術有了肯定的感性和理性的熟悉，對電工技術等方面的專業(yè)學問有了更進一步的理解，熟識了常用電子器件類別.如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法，把握了內熱式電烙鐵的使用方法。

電工電子實習，是以學生自己動手，把握肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，根本的動手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。通過此次實習，在動手的過程中，我把握了根本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動手力量得到很大的提高，讓我們第一次體會到如何把理論學問應用到實踐中。當遇到實際問題時，要仔細思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。

可以這樣說，在這樣一次實習中，大家的態(tài)度比正常上課還要仔細，短暫的一周實習時間，大家都不情愿放過學習的時機。接下來，我將分工程，對每一個任務做總結和體會報告。

焊接訓練：

在實習的第一天，教師在介紹完安全用電以及常用電子元器件學問之后，開頭讓我們進展焊接訓練。對于焊接訓練，固然必不行少要提到電烙鐵。

對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習接觸到第一件危急工具。有的人在第一天的實習中就燙出了水泡，這是使用學問不當所引起的副作用。

我們第一個焊接訓練是焊接一個簡潔的發(fā)光二極管電路，還算比擬順當。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫，也不要有虛焊。

我對焊接的理解，最重要有兩點，第一是不要有虛焊，其次是不要把兩個焊點燙在一起。這是最根本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是勝利的。固然假如要提高層次，還有美觀等因素。

PCB板的繪圖和制作：

我個人認為，這是本次實習我學到最有用的學問。眾所周知，我們學電的同學們肯定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不行缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過protel的AD版本，比99SE高級一點。所以最開頭上手99SE的時候，覺得比擬麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的。

就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導入元件封裝，一個就是連線。

元件封裝的導入相對來說還是比擬好做的，原理圖畫好后找教師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝，個人覺得還是比擬麻煩的，相對來說AD的就高級一點，不用自己導入。功夫不負有心人，最終圓滿完成這樣一個任務。

說到連線就頭疼了，由于這次的元件相對來說還是比擬多的，假如排列的雜亂，很簡單就線穿插了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調整，不斷的調整，調到最終，頭的暈了，眼也花了。要做好一個簡單電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。

說到這次protel的訓練，我們也只是學習了皮毛，要想學好，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比擬簡單的，而且比擬好玩。由于見識的比擬多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最終在拿到自己親自制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

聲光控電路：

在這個任務上花了比擬多的時間，電路焊完了之后進展了長時間的調試。可能還是由于自己的理論學問匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最終才發(fā)覺是滑動變阻器的問題，由于調的不到位導致供電電壓缺乏，燈泡就不會發(fā)光了。當滑動變阻器的阻值調好以后，相對來說就比擬勝利了。

其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最終結果的時候還是比擬艱辛的。

看來，光討論好一個東西的原理圖還不夠，到最終實現(xiàn)功能還有很長的路要走。

收音機制作：

教師給我們講解用電安全學問和焊接技術。一竅不通的我們在教師的帶著下對電路、焊接方面的學問有了大體的了解。根據(jù)要求，我們要在星期五的時候給教師驗收收音機，我們都感覺那是很難完成的。究竟我們都還是第一次接觸焊接技術。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候，真的特別有成就感。收音機的焊接裝配調試可以說其實并不簡單，但作為新手的我們還是出了許多的問題。從測量元件開頭，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的特別仔細，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊。由于電路板上都將元件標注好了，所以只要留意就不會出錯的。結果也正是如此。將全部元件都焊接好后，我便像其他同學一樣，裝上電池開頭調試，可結果就是沒有聲音。我認真檢查元件和電路，沒有發(fā)覺任何問題。只能懇求教師幫忙。教師檢查電路后還表揚我焊接的很美麗。最終不發(fā)聲緣由是一個電阻與另一個元件挨著了，導致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機就能正常工作了。信號好的狀況能夠收到許多的臺。通過兩天的努力，自己做的收音機最終完成了，自己也特別快樂。這是自己親自做的東西，而且勝利了，特別有成就感。收音機完成了，也讓我嫻熟了焊接的技術，熬煉了自己的動手力量，學會解決問題的方法。

總結和體會：

整個電工實習過的特別的輕松和開心，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了試驗過程的艱辛、排查錯焊的苦惱、完成任務的欣喜，我們每時每刻都有不一樣的感受！這些都是我們平常沒有的東西，這一個月過得特別的有價值。固然，讓每位同學感受最深的莫過于糾錯的過程，我也不例外。整個排查錯誤的過程無疑是困難的，需要許多的急躁和細心。在做收音機的過程中，由于這是第一個試驗，我們還是帶著生疏的手法，奇怪的心態(tài)，來完成任務的。執(zhí)行焊接的每個步驟，都當心翼翼，生怕自己放了什么錯。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點。我認真檢查每個元件的是否正確，有沒有放錯位置，有沒有虛焊，結果都沒有問題，可是收音機還是沒有聲音。這是我的急躁了，讓同學幫助檢查，還是查不出問題消失在哪里。最終不得不由教師幫助檢查，構造是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著，導致了短路，教師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機就工作正常了。當時真是