精選混合四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷

/精選混合四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)pān

dēngbiān

fúzuì

èwàng

xiǎng________________________píng

zhàngfēi

xiángzūn

yánniǎo

cháo________________________2.形近字組詞慢______

悄______

嫩______

搭______

徑______漫______

消______

漱______

塔______

經(jīng)______3.用橫線畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字并改正①這副畫(huà)一至掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲翼氁?。______、______、______②崔杼竄通幾個(gè)人立齊莊公的兄弟為國(guó)軍，自己獨(dú)覽大權(quán)。______、______、______③每縫沙漠里刮起卷著沙子的旅風(fēng)，它的鼻孔就緊緊地閑起來(lái)。______、______、______④2006年7月1日，橫慣青藏高原的青藏鐵路金線正試通車(chē)。______、______、______4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.信：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙。②不懷疑，認(rèn)為可靠。③崇奉：～仰。～徒。④消息。A．信用卡______

B．信仰______C．互相信任______2.巧：①技能好，靈敏。②虛偽，特指語(yǔ)言。③恰好。A．巧言______

B．工作輕巧______C．恰巧______5.對(duì)號(hào)入座：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用______、______來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他______、______，但勢(shì)單力薄，最終______、______。6.按要求完成下列句子。

（1）鄉(xiāng)下人家，______住著小小的房屋，______總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（2）我______要把你投到海里，______要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人，叫大家當(dāng)心。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（3）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）（4）水仙碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。（縮句）7.下列劃線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）

A.集腋成裘（指狐貍腋下的皮毛）

運(yùn)籌帷幄（計(jì)謀、謀劃）

B.一曝十寒（曬）

碌碌無(wú)為（不平庸的樣子）

C.草木皆兵（全，都是）

諱疾忌醫(yī)（速度快）

D.手不釋卷（解釋）

知己知彼（對(duì)方）8.按要求完成句子練習(xí)。①“非典”是一種傳染性很強(qiáng)的疾病。我們有信心、有能力戰(zhàn)勝它。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）②漁人在船舷上悠然地吸著煙。（改變?cè)~序，使意思不變）③我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。（修改病句）④一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是人，我愛(ài)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

9.排列順序______后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。______他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。______諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。______面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。______這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。______長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了______，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.判斷題（1）《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。（2）“這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開(kāi)頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。（3）“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@是一個(gè)總起句。（4）《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí)，要善于想辦法保護(hù)自己。13.閱讀理解

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么______，天空是那么______，使我總是想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

（1）根據(jù)句子填空?？諝馐悄敲確_____，天空是那么______，既使人______，有叫人______，（2）短文中寫(xiě)了______、______和______這些景物。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如______的天