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文檔簡介

領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論是由科曼首先提出，后由保羅·赫西和肯尼斯·500家企IBM公司、美孚石油公司、施樂公司等都采用此理論模型，甚至美國軍隊(duì)中的一些部門也采用這一模型培訓(xùn)其軍官。為和活動。然而這一問題的重要性卻被許多的領(lǐng)導(dǎo)理論所忽視或低估。他們主要靠內(nèi)部動機(jī)激勵(lì)。四種領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論使用的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)維度與菲德勒的劃分相同：工作行為和關(guān)系行為。但是，赫西和布蘭查德更向前邁進(jìn)了一步，他所示1、命令型領(lǐng)導(dǎo)方式（高工作一低關(guān)系）干。2、說服型領(lǐng)導(dǎo)方式（高工作一高關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)性的行為與支持性的行為。3、參與型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作一高關(guān)系）通。4、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作一低關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持。下屬成熟度的四個(gè)階段赫西一布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論對下屬成熟度的四個(gè)階段的定義是：勝任工作又不能被信任。第二階段：這些人缺乏能力，但愿意執(zhí)行必要的工作任務(wù)。他們有積極性，但目前尚缺足夠的技能。第四階段：這些人既有能力又愿意干讓他們做的工作。有效領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇方法當(dāng)下屬成熟程度為第一階段時(shí),選擇命令型領(lǐng)導(dǎo)方式。當(dāng)下屬成熟程度為第二階段時(shí),選擇說服型領(lǐng)導(dǎo)方式.當(dāng)下屬成熟程度為第三階段時(shí),選擇參與型領(lǐng)導(dǎo)方式.當(dāng)下屬成熟程度為第四階段時(shí),選擇授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式.的控制，還可以不斷減少關(guān)系行為。在第一階段（M1），需要得到具體而明確的指導(dǎo)；在第二階段（M2）中，領(lǐng)導(dǎo)者需要采取高（M3）中出現(xiàn)的激勵(lì)問題，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用支持性、非領(lǐng)導(dǎo)性的參與風(fēng)格可獲最佳解決。最后，在第四階段（M4）做太多事，因

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