蠶寶寶的教案精選6篇

蠶寶寶的教案精選6篇蠶寶寶的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的熟悉。

2、培育幼兒動(dòng)手操作和參加活動(dòng)的愛(ài)好。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

房子、膠水、紅、黃、藍(lán)、綠4種不同顏色的門和窗若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒到顏色王國(guó)去玩玩。

(1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。

(2)進(jìn)一步熟悉4種不同的顏色。

2、嬉戲：找伴侶。

(1)介紹嬉戲規(guī)章。

(2)讓幼兒為顏色寶寶找伴侶。

3、幼兒操作活動(dòng)：顏色匹配

(1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。

(2)幼兒活動(dòng)講評(píng)。

4、為教室外面的顏色寶寶找家，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

以幼兒身邊寵愛(ài)的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓幼兒感受到生活中到處布滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，進(jìn)展了幼兒的社會(huì)性情感?；顒?dòng)中老師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

蠶寶寶的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解人體的幾大重要關(guān)節(jié)。

2、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，體會(huì)嬉戲的歡樂(lè)。

3、動(dòng)手動(dòng)腦力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

健康歌、找伴侶、多媒體。

活動(dòng)過(guò)程

一：開(kāi)頭

放音樂(lè)——健康歌，激發(fā)孩子的愛(ài)好。

二：活動(dòng)

1、有頭到腳的七個(gè)關(guān)節(jié)的熟悉，加上對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

老師示范，并做相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、小伴侶們圍成圓圈做動(dòng)作，配上《找伴侶》的音樂(lè)。

輔導(dǎo)孩子的動(dòng)作。

1、2點(diǎn)是針對(duì)技能和認(rèn)知目標(biāo)。

3、集體活動(dòng)：配上《健康歌》做嬉戲。

培育孩子的團(tuán)結(jié)合作意識(shí);加深孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3點(diǎn)是對(duì)孩子的情感力量的培育。

三、延長(zhǎng)：

回家和爸爸、媽媽一起玩這個(gè)活動(dòng)。

教學(xué)反思

這節(jié)課中我教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握比較精確?????。通過(guò)幾次反復(fù)動(dòng)作的練習(xí)活動(dòng)，幼兒分識(shí)關(guān)節(jié)名稱的難度由易到難，并給了每個(gè)孩子熬煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)。突破難點(diǎn)時(shí)用了讓幼兒先探究，再老師總結(jié)的方法，敬重幼兒感知與推斷。整節(jié)課幼兒留意力集中，心情活躍。我上起來(lái)也很輕松。

不足的地方：幼兒探究深度不夠，由于課堂紀(jì)律我怕放開(kāi)后收不回來(lái)。假如重新上這節(jié)課，我將突破難點(diǎn)時(shí)讓幼兒探究的這個(gè)活動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，更深化一點(diǎn)。時(shí)間合理支配。

蠶寶寶的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒愿意探究、尋求蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。

2、鼓舞幼兒大膽溝通,表達(dá)自己的看法。

3、激發(fā)幼兒探究的愛(ài)好，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

每個(gè)幼兒一個(gè)熟雞蛋、各種物品：沙包、米、泥、瓶蓋、小杯子、布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌表演《小小蛋兒把門開(kāi)》，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊唱邊做動(dòng)作。

2、師(以蛋寶寶的口吻)：小伴侶真歡樂(lè)，我也想站起來(lái)和小伴侶一起玩，小伴侶能關(guān)心我嗎？

二、幼兒探究活動(dòng)

1、第一次探究活動(dòng)

⑴讓幼兒溝通為什么蛋寶寶站不起來(lái)？

⑵遷移生活閱歷，說(shuō)出哪些物體也是圓的。

2、其次次探究活動(dòng)

⑴幼兒探究，借助各種物品使蛋寶寶站起來(lái)。

⑵幼兒相互溝通操作結(jié)果，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

三、嬉戲活動(dòng)：孵小雞。

師生邊念兒歌邊做嬉戲。幼兒邊仿照雞走邊念兒歌："雞媽媽真能干，會(huì)捉蟲、能下蛋，孵養(yǎng)小雞帶著玩。"雞媽媽邊繞圈邊走邊問(wèn)："小雞小雞多大啦？"小雞回答："長(zhǎng)出腦袋和嘴巴。"最終小雞說(shuō)："翅膀出來(lái)了，我能出來(lái)找蟲吃啦！"雞媽媽帶著小雞一起出去找蟲吃。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

在區(qū)域活動(dòng)的語(yǔ)言角中，投入圖片，讓幼兒了解小雞成長(zhǎng)的過(guò)程

蠶寶寶的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉各種各樣的蛋，不同的蛋有大小之分。

2、根據(jù)蛋的大小進(jìn)行排隊(duì)。

3、知道蛋有蛋清、蛋黃、蛋殼、會(huì)愛(ài)惜蛋寶寶。

4、主動(dòng)參加試驗(yàn)探究

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉。

2、實(shí)物：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

3、四只透亮?????玻璃碗。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭部分：情境導(dǎo)入

1、師：“雞媽媽要來(lái)探望小伴侶，猜一下，他給大家?guī)Я耸裁炊Y物？”發(fā)揮幼兒想象力，鼓舞幼兒說(shuō)出不一樣的答案！

2、師：“伸出小手摸一摸，看看你猜對(duì)了嗎？”老師讓幼兒伸手到籃子里摸摸，然后再讓幼兒說(shuō)是什么。

（二）基本部分

師：“雞媽媽不僅帶了自己生的蛋，為了讓小伴侶們獲得更加豐富的養(yǎng)分，看看她還帶了什么？”

1、出示大大小小的蛋寶寶：鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。師：“請(qǐng)大家猜一猜，這些都是什么蛋寶寶，瞧一瞧，你見(jiàn)過(guò)他們嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒用比較的方法觀看蛋的大小。

幼兒比比、看看、掂掂、引導(dǎo)幼兒從蛋的大小、顏色、份量來(lái)比較蛋、

老師小結(jié)：“有的蛋寶寶大（鵝蛋最大）有的蛋寶寶小（鵪鶉蛋最?。械念伾t（如雞蛋），有的蛋是淺綠色（如鴨蛋）?！?/p>

3、幼兒將蛋寶寶排隊(duì)。提示幼兒在拿蛋過(guò)程中要當(dāng)心，不要掉地上。

師：“最大的蛋寶寶要排在前面，后面依次根據(jù)從大到小的挨次給他們排排隊(duì)?！?/p>

4、猜猜它們是誰(shuí)的蛋。

師：“這些蛋寶寶的媽媽是誰(shuí)呢？”出示圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉，請(qǐng)小伴侶把蛋寶寶送到自己媽媽的身邊。出示圖片：雞、鴨、鵝、鵪鶉，請(qǐng)幼兒將圖片與實(shí)物一一對(duì)應(yīng)。

（三）結(jié)束部分

師：“這些蛋有大有小，顏色也不一樣，但是在蛋殼里面它們一樣嗎？”

引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生想要打開(kāi)看看蛋的里面的想法。

1、老師將蛋逐一打開(kāi)在玻璃碗中，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看蛋殼、蛋清、蛋黃。

2、讓幼兒知道蛋有外殼，蛋殼很薄、簡(jiǎn)單碎，蛋殼里面有蛋清、蛋黃。

教學(xué)反思

本次科學(xué)課主要是要讓幼兒通過(guò)觀看熟悉各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對(duì)雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟識(shí)，對(duì)鵝蛋不是很熟識(shí)。孩子們通過(guò)比較各種各樣的蛋寶寶，無(wú)形中了解了事物的大小是相對(duì)的道理。每個(gè)幼兒也都從不同中找到了相同，知道蛋是有蛋殼、蛋清、蛋黃三部分組成的。在延長(zhǎng)活動(dòng)中，我們熬煉了幼兒自己動(dòng)手的力量，用碎蛋殼粘貼自己喜愛(ài)的圖案；共享了美味蛋羹，孩子們津津有味的吃著，我信任這應(yīng)當(dāng)是他們吃到的最美味的食物了吧？

通過(guò)這節(jié)課，我了解到給孩子們充分的自主權(quán)是很重要的，特殊是科學(xué)課，在保證孩子們探究愛(ài)好和樂(lè)觀性的前提下給孩子們充分的自主權(quán)，讓她們自由的探究是很重要的。

★小班科學(xué)活動(dòng)蛋寶寶浮起來(lái)了教案

★中班區(qū)域活動(dòng)：各種各樣的蛋寶寶

★小班美術(shù)《蛋寶寶變形記》教案

★中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案

★中班科學(xué)活動(dòng)教案

★中班美術(shù)熊貓寶寶教案

★中班科學(xué)蜂蜜果汁教案

★中班科學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)教案

★中班科學(xué)活動(dòng)教案：沙

★《好玩的“o”》中班教案

文檔為doc格式

蠶寶寶的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。

2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好以及對(duì)球類的寵愛(ài)。

活動(dòng)預(yù)備：

范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團(tuán)、膠水、顏料、棉簽。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好。（皮球從一邊滾出）師：寶寶們，快看，誰(shuí)來(lái)了？（球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻€(gè)招呼好嗎？（幼兒依次觸摸球）剛才，球?qū)殞氺o靜告知我，他今日是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的。由于，快過(guò)新年了，球?qū)殞毾敫覀円粯悠利惲恋倪^(guò)新年，可是，它們沒(méi)有新衣服穿，你們說(shuō)怎么辦呀？

二、老師出示范例

師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路?，想不想看看?/p>

問(wèn)：（1）你最喜愛(ài)哪一套衣服？

（2）你知道這套衣服是怎么做出來(lái)的嗎？

例：紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

棉簽畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。（略：蠟筆畫、水彩畫、印章畫等）

三、幼兒作畫

師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路?，你們想不想也?lái)試一試？幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進(jìn)行繪畫制作。

2、提示幼兒在作畫時(shí)保持寧?kù)o。

3、老師對(duì)于力量差的孩子賜予個(gè)別指導(dǎo)。

四、作品講評(píng)：

1、請(qǐng)幼兒分組展現(xiàn)作品，表?yè)P(yáng)佳作。

2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，肯定會(huì)很興奮的，咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝幔?/p>

蠶寶寶的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)abab的模式排序。

2、初步培育幼兒的規(guī)律思維力量。

活動(dòng)預(yù)備：

黃、綠、大、小不一的水果圖片，小火車。

活動(dòng)流程：

激發(fā)愛(ài)好——老師演示——幼兒操作——水果涂色

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)愛(ài)好

（1）運(yùn)用故事情節(jié)，讓幼兒按自己的方法給水果排隊(duì)。

（2）老師觀看幼兒排序的力量。

2、老師演示

（1）老師在第一列火車上把水果放成ab的模式。