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人教版二年級語文上冊

第五課玲玲的畫你喜歡畫畫嗎？如果你的畫不小心弄臟了，你會怎么做？我會讀課文1.自己輕聲朗讀課文，標出自然段序號。我會認玲詳幅評獎催臟傷報另及懶并糟肯●催 亻+山+隹=催●催（催促）（催生）（催眠）●糟 米+曹=糟●糟（糟糕）（酒糟）（糟糠）●我會寫●畫幅評獎紙●報另及拿并●臟亂 報紙 另外 及時懶蟲 并且糟糕 肯定●

讀一讀●玲玲端詳一幅●評獎催促啪的一聲●學習課文●

自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情發(fā)生變化的語句，用“—”畫出來?！裎視x課文●2.同桌開火車讀課文，讀準字音，不多字，不少字，不唱讀。●思考：課文里發(fā)生了什么事？●學習課文玲玲的心情怎樣呢？● 認真、仔細地看●玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。●玲玲得意是因為：她畫的這幅畫明天就參加評獎●學習課文●讀5-7自然段，分角色演一演。注意語氣哦！●

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！?/p>

別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？●學習課文●幫玲玲想一想，畫什么好呢？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？“壞事”指的是什么？“好事” 呢？● 爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事?！薄駢氖拢核使P掉到了紙上，把畫弄臟了?！窈檬拢赫麖埉嬁瓷先ジ昧恕！?/p>

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