學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案_第1頁
學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案_第2頁
學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案_第3頁
學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案一、背景和意義學(xué)校的崗位設(shè)置是學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),是管理和服務(wù)的前提。而崗位競聘則是一種公正、公平的選拔方式。通過崗位競聘,可以保證人才選用的公平性,避免任人唯親,從而提高教職工的工作積極性和參與意識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和人性化。二、準(zhǔn)備工作(一)明確競聘崗位根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和職能要求明確競聘崗位,確定競聘崗位的職責(zé)、能力體系和用人條件等。(二)明確競聘程序制定詳細(xì)的競聘程序,確定競聘的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。競聘要公開、公正、公平,所有競聘者必須按規(guī)定程序參加競聘,所有參加競聘者均有平等的競爭機(jī)會(huì)。(三)建立競聘檔案針對(duì)每一位競聘人員建立競聘檔案,包括基本情況、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、職稱資格、考核成績、工作業(yè)績等材料,讓這些材料充分體現(xiàn)個(gè)人的能力和水平。(四)加強(qiáng)宣傳工作通過學(xué)校網(wǎng)站、公告欄、宣教材料等多種形式加強(qiáng)宣傳工作,讓全體工作人員都能夠了解競聘工作的具體內(nèi)容和程序,增強(qiáng)參與的積極性和主動(dòng)性。三、競聘流程和各環(huán)節(jié)的要求(一)報(bào)名報(bào)名時(shí)間為5個(gè)工作日,報(bào)名時(shí)需準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息,提交書面申請(qǐng)和相關(guān)證明材料,包括:身份證明、學(xué)歷證書、職稱證書、任職資格證書、考核成績等。(二)初審初審由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員進(jìn)行,對(duì)符合報(bào)名條件的競聘者進(jìn)行初步審核,并初步評(píng)估其學(xué)歷、工作經(jīng)歷、資格證書等業(yè)務(wù)素質(zhì)并把初審結(jié)果公示在校內(nèi)。(三)筆試筆試時(shí)間根據(jù)招聘崗位不同而定,主要考察考生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思維能力。筆試內(nèi)容以該崗位的知識(shí)、技能和能力為主要考核內(nèi)容,其難度應(yīng)符合該崗位的任職要求。(四)面試根據(jù)筆試成績和競聘者的資歷和經(jīng)驗(yàn)情況,確定面試人選。面試的主要內(nèi)容是能力素質(zhì),面試內(nèi)容應(yīng)與崗位要求相符,體現(xiàn)主題的科學(xué)性、全面性及適用性,考試形式應(yīng)公正、公平,避免出現(xiàn)人為干擾。(五)綜合評(píng)定綜合評(píng)定由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行,綜合考慮報(bào)名、策劃答辯、筆試、面試情況,科學(xué)量化,以產(chǎn)生眼觀偏頗、無序的結(jié)果。(六)公布結(jié)果競聘結(jié)果應(yīng)及時(shí)公布,并做到信息的公開透明,結(jié)果公開的渠道應(yīng)有多種,包括校內(nèi)公告、學(xué)校官網(wǎng)、校內(nèi)電視等,公開專人負(fù)責(zé),做到準(zhǔn)確、及時(shí)和全面。四、工作要求(一)堅(jiān)持公正公平技術(shù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、人品操守等方面的考評(píng)應(yīng)該真實(shí)公正,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要清晰明確,評(píng)價(jià)過程要公開透明,確保公正公平。(二)注重綜合素質(zhì)競聘重視的不僅僅是某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該注重心理素質(zhì)、管理能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面,只有這樣才能讓新一代的學(xué)校干部更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。(三)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力辦學(xué)是一項(xiàng)實(shí)際工作,故競聘評(píng)價(jià)應(yīng)注重實(shí)踐能力,不僅應(yīng)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競聘人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平,而且要注重他們的應(yīng)變能力,活力和創(chuàng)新精神等。(四)遵循程序規(guī)范制度規(guī)范意味著程序規(guī)范,實(shí)施競聘不能偏離程序。只有嚴(yán)格遵循程序規(guī)范,才能讓工作競爭更加公開、公正,符合職業(yè)倫理和道德規(guī)范。五、結(jié)論學(xué)校崗位設(shè)置競

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論