每天欣賞一朵花

每天欣賞一朵花“童言無忌，欣喜若狂，歡蹦亂跳．．．．．．”這些詞用在孩子們的身上再合適不過了，因?yàn)檫@是他們的天性，但是過之則有害而無益，我曾經(jīng)一度壓抑過孩子們告訴他們不許這樣不許那樣，孩子們也曾恐慌過逃避過，其實(shí)我也期盼他們能像小鳥一樣自由自在的飛翔我也試圖讓他們?cè)谡n內(nèi)外享受更多的童年。我想好的習(xí)慣得讓他們養(yǎng)成但是還不能抹滅他們一顆如火的童心．陽光屬于每一個(gè)孩子。教育心理學(xué)上講，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性不僅取決于教師的責(zé)任心和教育能力，也取決于教師的真誠，取決于教師熱愛學(xué)生。我愿去做一朵愛的云彩，化作無聲的細(xì)雨，去滋潤那干渴的土地和稚嫩的花草。

有一位教育家曾這樣說過：每一個(gè)孩子都是天才只要善于觀察就能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。去年我所帶的班級(jí)里有一名女生曾晶，學(xué)習(xí)成績很差。我每次提問這個(gè)女生，都會(huì)招來全班同學(xué)的哄堂大笑——她什么都不會(huì)！而她也表情木然，好像我就是這么笨。有什么辦法使她恢復(fù)自信呢？有一次上朗讀課，我先讓一個(gè)同學(xué)示范朗讀了一遍，想給曾晶搭個(gè)橋，可她仍吞吞吐吐不敢讀。這時(shí)我就對(duì)學(xué)生們說：“曾晶同學(xué)是想先和我一塊讀，然后再自己讀。那我們先一塊讀一讀好嗎？”我們?cè)谧x的過程中我慢慢地帶動(dòng)她提示她，結(jié)果曾晶雖不流利但很有感情的把課文讀了下來！她剛說完，同學(xué)們就不由自主地鼓起掌來?，F(xiàn)在她已漸漸找回了自信。賞識(shí)一個(gè)學(xué)生，有時(shí)真可以改變，甚至影響他的一生。

捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)每一個(gè)學(xué)生身上都存在著無窮無盡的潛力，就好像一座急待開采的金礦，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘并將其提煉成閃閃發(fā)光的金子。這就要求我們教師要有一雙善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)的“火眼金睛”，使學(xué)生有一種被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)知、被重視的感覺?！皩Ｕ覍W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)”真是一個(gè)好辦法。使莊稼滿意的養(yǎng)料是最好的養(yǎng)料，使顧客滿意的商品是最好的商品，使學(xué)生最樂意接受的方法才是最好的教育方法。專找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后讓這些優(yōu)點(diǎn)通過老師的“小題大作”，使星星之火頓成燎原之勢(shì)。我堅(jiān)信我的學(xué)生一定能成才，于是我在我們班開展了一項(xiàng)活動(dòng)＂每天欣賞一朵花＂我要求同學(xué)們每天都關(guān)注一位同學(xué)，然后讓他們自行推薦一位同學(xué)并說一說他的優(yōu)點(diǎn)有哪些，再經(jīng)其他同學(xué)和老師的觀察若真如此就獎(jiǎng)勵(lì)一張翹著大拇指的表揚(yáng)卡。這樣每個(gè)學(xué)生都成了關(guān)注的對(duì)象，孩子們的積極性很高。我們班有一位男同學(xué)叫宋慶鐸他是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)、說話肆無忌憚與同學(xué)打打鬧鬧，惹的同學(xué)們總向我告狀，課間還總是讓我們學(xué)校的監(jiān)督員檢舉。同學(xué)們遠(yuǎn)離他斥責(zé)他就連老師們都不喜歡他，他倒好反而更加“瘋狂”。在這項(xiàng)活動(dòng)中我先讓同學(xué)們給他提優(yōu)點(diǎn)，但是說著說著又把他的老底揭了出來，我阻止了他們的控訴。想想曾晶想想我們開展的這項(xiàng)活動(dòng)我靜靜的思索了一下來了一個(gè)反彈琵琶，我首先肯定了宋慶鐸的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是誠實(shí)；二是聰明，接受新鮮事物能力強(qiáng)；三是每次都能按時(shí)完成作業(yè)并且完成的質(zhì)量很高。我不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)了他，并要同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。一向不受歡迎的他成了大家的焦點(diǎn)，這倒是讓他有些受寵若驚臉上也泛著紅潤。漸漸的宋慶鐸改變了說話文明了，走路也穩(wěn)當(dāng)了，待人也誠懇了。我獎(jiǎng)勵(lì)了他一張表揚(yáng)卡對(duì)他說：“你是同學(xué)的榜樣，我們都在看著你，老師為你的進(jìn)步而驕傲，同學(xué)們也會(huì)為你喝彩?！睆乃难凵裰形铱吹搅?---感動(dòng)。這樣的和風(fēng)細(xì)雨，這樣的善解人意，學(xué)生怎能不心悅誠服。

正確的賞識(shí)，就應(yīng)該做到兩點(diǎn)首先要細(xì)心地觀察和了解，準(zhǔn)確、具體說出孩子的表現(xiàn)與成就，把孩子的良苦用心和艱難努力都看在眼里，然后再夸獎(jiǎng)孩子。其次賞識(shí)表揚(yáng)要及時(shí)。教師要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的