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身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育目標(biāo)的選擇與制定一、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)(一)總目標(biāo)(1)讓學(xué)前兒童了解人體主要器官的名稱、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能,具有健康的體態(tài)。(2)讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)保護(hù)身體的基本方法。(3)幫助學(xué)前兒童逐步樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí),養(yǎng)成保護(hù)身體健康的習(xí)慣。(二)年齡階段目標(biāo)年齡段目
標(biāo)3~4歲(1)身高和體重適宜。在提醒下能自然坐直、站直。(2)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。(3)換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定,睡眠、飲食基本正常。(4)在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。(5)在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。(二)年齡階段目標(biāo)4~5歲(1)身高和體重適宜。在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。(2)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。(3)換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。(4)能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化,如換了新老師、到了新地方等。(5)運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。(6)知道簡(jiǎn)單的求助方式。年齡段目標(biāo)(二)年齡階段目標(biāo)年齡段目標(biāo)5~6歲(1)身高和體重適宜。經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。(2)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。(3)天氣變化時(shí)較少感冒,能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。(4)能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境,如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。(5)運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全,不給他人造成危險(xiǎn)。(6)知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)?!杀砜梢钥闯?,學(xué)前兒童各年齡段的身體保護(hù)教育目標(biāo)內(nèi)容相似,但隨著年齡的增長(zhǎng),在具體的要求上呈現(xiàn)出越來(lái)越高的趨勢(shì),這是符合學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律的,幼兒教師在進(jìn)行具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),可以根據(jù)年齡階段目標(biāo),設(shè)計(jì)出適合本班幼兒的教育活動(dòng)目標(biāo)。一、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)(一)以減少幼兒生活中常見(jiàn)的意外傷害事故為依據(jù)二、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)制定依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在健康領(lǐng)域中提出:“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。”(二)以幼兒認(rèn)知水平和接受能力狀況為依據(jù)二、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)制定依據(jù)參考前面《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不同年齡階段目標(biāo)(三
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