獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作探討

PAGEPAGE1獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作探討?yīng)毩W(xué)院是當(dāng)前我國(guó)高等教育中的一個(gè)重要組成部分。在獨(dú)立學(xué)院的運(yùn)營(yíng)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，塑造學(xué)生良好品德，凝聚師生集體凝聚力等方面都有著至關(guān)重要的作用。下面我將從以下三個(gè)方面，談一談獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)：一、理念引領(lǐng)，推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院自己完整的教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建。理念引領(lǐng)，是學(xué)生行為的引導(dǎo)和塑造，它涵蓋很多方面，如教師的業(yè)務(wù)水平、管理水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等。在推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院自己完整的教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建的過程中，需要針對(duì)國(guó)家和地方教育部門出臺(tái)的有關(guān)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研，從中吸取優(yōu)秀的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，從而制定出相應(yīng)的措施和辦法來(lái)推進(jìn)自己的良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)過程中，學(xué)校可以制定幾個(gè)具體的行動(dòng)方案，如:1.建立科學(xué)的課程體系，結(jié)合實(shí)際的需求，進(jìn)行多樣化的教學(xué)、評(píng)估等活動(dòng)。2.改善教學(xué)設(shè)施，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，增強(qiáng)教學(xué)氛圍的和諧性和凝聚力。3.規(guī)范學(xué)生管理，提高學(xué)生自律意識(shí)和自我管理能力，建立積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍。二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和受益效果。教學(xué)過程是學(xué)生在獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)中遇到的一系列活動(dòng)過程。優(yōu)化教學(xué)過程，需要運(yùn)用好教師的授課技能、教師的教學(xué)觀念、教育技術(shù)手段等，讓學(xué)生在作用于實(shí)踐的過程中萌生創(chuàng)新的思維，增加學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這里有幾個(gè)優(yōu)化教學(xué)過程的建議：1.學(xué)習(xí)《大學(xué)》。從這個(gè)名校經(jīng)典的教材開始，讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)名校的學(xué)術(shù)精華，同時(shí)嘗試引導(dǎo)學(xué)生“格物致知”，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教師多形式多角度進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生各個(gè)方面都能聽懂課程內(nèi)容；讓學(xué)生思維活躍、集思廣益，既提高學(xué)生的理解、記憶和應(yīng)用能力，又增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),推廣交流先進(jìn)教育理念和授課技巧，營(yíng)造學(xué)科交流氛圍。三、創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實(shí)踐是指將學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)，把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化成有用資源。1.學(xué)校應(yīng)建立有效的創(chuàng)新實(shí)踐與創(chuàng)造性思維的平臺(tái)，設(shè)立各種類型的實(shí)踐型課程、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)和各類實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)科的前沿和解決實(shí)踐中的問題。2.校內(nèi)的科研成果可以得到同行專家的專業(yè)意見的改進(jìn)和創(chuàng)意的拓展，以滿足不同專業(yè)及學(xué)科方面的實(shí)踐需要。同時(shí)，對(duì)于校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更為了解社會(huì)，更能鍛煉自己的思考和應(yīng)變能力，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.在創(chuàng)新實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇于嘗試的精神，并提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在“跑實(shí)跑好”的基礎(chǔ)上逐漸掌握自身的職業(yè)技能，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重中之重。學(xué)校要認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過制定專業(yè)的規(guī)章制度、培養(yǎng)