八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練解析

2016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練一．解答題（共29小題）1．（2015?東平縣模擬）在圖中畫賣力F1、F2的力臂L1、L2．2．（2015?長沙縣校級模擬）如圖畫出下邊杠桿的動力臂與阻力臂．3．（2015?沛縣校級模擬）畫出圖中F1和F2的力臂．4．（2015?泰安二模）作出圖中拉力的力臂和重力的表示圖．5．（2014?涼山州）以下圖的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2．6．（2014?佛山校級自主招生）杠桿在力F1F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是F2的力臂．在圖中畫賣力F1的力臂L1以及阻力F2．7．（2014?相城區(qū)模擬）圖中，使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的表示圖和阻力F2的力臂l2．8．（2014?崇明縣三模）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫賣力F1的力臂L1和力F2．9．（2014?懷柔區(qū)二模）在圖中畫賣力F對支點O的力臂，并用字母L表示．110．（2014?淄川區(qū)一模）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示地點均衡的最小拉力的表示圖，并把力臂標出來．11．（2014?普寧市校級模擬）為使以下圖的杠桿保持靜止，在A點作用了一個動力F，力的方向不一樣，則大小也不一樣．請畫出最小動力F的表示圖和阻力的力臂．12．（2014?盤錦模擬）以下圖杠桿OBA處于均衡狀態(tài)，請分別畫賣力F1的力臂L1和力F2的力臂L2．13．（2014?豐臺區(qū)二模）畫出圖中F對支點O的力臂L．14．（2014?泰州一模）以下圖的曲折杠桿，OA=OC=CB，在A端吊一重物G，請問在哪一點加一最小的力F，使AO（O為支點）保持水平均衡，試畫出此力的方向和力臂．15．（2014?錦州一模）請你在圖中畫出小錘所受動力F的力臂L．16．（2014?沙灣區(qū)模擬）以下圖，一杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，一物體G掛在杠桿OA上，現(xiàn)使勁F作用在A點使杠桿在如圖地點保持靜止，請作出物體G所受重力的表示圖和力F的力臂．17．（2014?金鳳區(qū)校級一模）以下圖，畫出F1和F2的力臂．18．（2015?河南模擬）以下圖，重為G的物體放在水平面上，小軍站在地面上使勁使其翻轉(zhuǎn)，請畫出作用在A點的顛覆物體所用最小的力F的方向．19．（2014?鎮(zhèn)賚縣校級二模）請按要求達成以下作圖，圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在點畫出能使杠桿在圖示地點均衡的最小拉力表示圖．220．（2014?江陰市二模）畫出物體A重力表示圖及使輕質(zhì)杠桿保持均衡的最小的力F的表示圖．21．（2014秋?張家港市校級期中）如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的地點靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向及兩力的力臂．22．（2014秋?常熟市校級月考）如圖，在杠桿ABCD上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的地點靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向．23．（2013?西華縣校級模擬）以下圖，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的表示圖，并作出F2的力臂l2．24．（2013?崇信縣校級模擬）在B點畫出使杠桿AB在以下圖地點靜止時所用最小力F的表示圖．25．（2013?天河區(qū)一模）一塊質(zhì)量散布平均的長方形木板放在水平川面上，它所受重力為200N，長度為2m，此刻要將木板從N端抬起1）畫出重力的表示圖；2）畫出所用最小動力F的表示圖和動力臂L；（3）此時最小動力F為N．（板的厚度忽視不計）326．（2013秋?句容市校級期末）請依據(jù)題目要求作圖：以下圖，為了讓杠桿靜止在圖中地點，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L；27．（2013?宛城區(qū)模擬）以下圖，杠桿AB在紙面內(nèi)圖示地點靜止，請你畫出作用在A端點的最小力F的方向及其力臂L．28．（2013春?章丘市校級期末）將以下圖的球體推登臺階，請畫出最小推力的表示圖．29．（2013春?新華區(qū)校級月考）以下圖，畫出使杠桿AB在圖示地點靜止時所用最小力F的方向及力臂l．42016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練參照答案與分析一．解答題（共29小題）1．（2015?東平縣模擬）在圖中畫賣力F1、F2的力臂L1、L2．考點：力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：依據(jù)力臂的正確畫法作圖，即過支點作力的作用線的垂線段．解答：解：過支點O作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂L1和阻力臂L2．如圖所示：評論：知道力與力臂的關系，會依據(jù)力臂的正確畫法畫賣力或力臂．2．（2015?長沙縣校級模擬）如圖畫出下邊杠桿的動力臂與阻力臂．考點：力臂的畫法．專題：作圖題．剖析：已知支點、動力和阻力的方向，依據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂．解答：解：反向延伸F1的作用線，分別過支點O作力的作用線的垂線段即可，即為兩個力的力臂L1、L2．以下列圖所示：評論：找準支點是畫力臂的重點．假如從支點向力的作用線引垂線時，與力的作用線不可以訂交，就要延伸力的作用線．如畫F1的作用線時，就要反向延伸F1的作用線．53．（2015?沛縣校級模擬）畫出圖中F1和F2的力臂．考點：力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：畫力臂的方法：找到支點，用虛線延伸動力和阻力的作用線，由支點作動力作用線的垂線是動力臂L1，由支點作阻力作用線的垂線是阻力臂L2．解答：解：（1）反向延伸動力作用線F1，由支點作動力作用線的垂線，L1是動力臂．（2）反向延伸阻力作用線F2，由支點作阻力作用線的垂線，L2是阻力臂．以下列圖．評論：本題考察力臂畫法的掌握狀況，熟記力臂的定義是正確作圖的前提，本題是一道基礎作圖題．4．（2015?泰安二模）作出圖中拉力的力臂和重力的表示圖．考點：力臂的畫法；重力表示圖．專題：重力、彈力、摩擦力；簡單機械．剖析：重力的作用點在木棒的重心，方向豎直向下；力臂的作法：過支點做重力作用線的垂線段．解答：解：過木棒的重心沿豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并用G表示；過支點B作拉力作用線的垂線段，即為拉力的力臂l1，以下列圖所示：6評論：本題考察重力表示圖和拉力力臂的畫法，屬于基礎題．5．（2014?涼山州）以下圖的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2．考點：力臂的畫法；力的表示圖．專題：作圖題；簡單機械．剖析：依據(jù)力與力臂的關系進行繪圖，即過支點作力的作用線的垂線段；過力臂的尾端作垂直于力臂的作使勁．解答：解：過支點O作垂直于F1作用線的垂線段，即L1；過L2的尾端作用垂直于杠桿的阻力F2．以下圖：評論：明確力臂的觀點，從支點向力的作用線畫垂線，即可找賣力臂的地點，阻力是阻擋杠桿轉(zhuǎn)動的力，明確了這些基本觀點便不難解決．6．（2014?佛山校級自主招生）杠桿在力F1F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是F2的力臂．在圖中畫賣力F1的力臂L1以及阻力F2．考點：力臂的畫法．專題：作圖題；壓軸題．剖析：依據(jù)力與力臂的關系進行剖析，即過支點作力的作用線的垂線段即力臂，過力臂的尾端作垂直于力臂的作使勁．解答：解：過支點O作垂直于動力作用線的垂線段即L1，過力臂L2的尾端作垂直于力臂7的力即阻力F2．圖示以下：評論：知道力臂與作使勁的關系，會依據(jù)力臂的畫法畫出正確的作使勁或力臂．7．（2014?相城區(qū)模擬）圖中，使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的表示圖和阻力F2的力臂l2．考點：力臂的畫法；力的表示圖；杠桿中最小力的問題．專題：作圖題；壓軸題．剖析：力臂是支點到力的作用線的距離．由杠桿的均衡條件可知，當杠桿均衡時，力臂最長，力最小．解答：解：由圖知O是支點，F(xiàn)1作用在A點，最長力臂是OA，所以F1的方向要與OA垂直，這樣才能保證其力臂是OA．以下圖．向力F2的作用線作垂線，作賣力臂l2．以下圖：評論：力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．注意最小力的判斷：當杠桿均衡時，力臂最長的力就是最小力．8．（2014?崇明縣三模）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫賣力F1的力臂L1和力F2．考點：力臂的畫法．專題：圖像綜合題．剖析：力臂是支點到力的作用線的距離，過L2的下端作出L2的垂線交杠桿于一點，為F2的作用點，再畫出F2．解答：解：（1）做力F1的延伸線，過支點O做力F1作用線的垂線段l1，則線段l1為力F1的力臂；2）過力臂L2的右端，作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點為力F2的作用點，方向斜左下方，以下圖：8評論：本題考察了力的表示圖和力臂的畫法．畫力臂時重點要畫出支點到力的作用線的垂線段．9．（2014?懷柔區(qū)二模）在圖中畫賣力F對支點O的力臂，并用字母L表示．考點：力臂的畫法．專題：作圖題．剖析：依據(jù)力臂是支點到力的作用線的距離作圖．解答：解：評論：本題考察了力臂的作法．重點是要作出支點到力所在的直線的垂線段．10．（2014?淄川區(qū)一模）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示地點均衡的最小拉力的表示圖，并把力臂標出來．考點：力臂的畫法．專題：作圖題；壓軸題．剖析：據(jù)杠桿均衡的條件，F(xiàn)1L1=F2L2，在杠桿中的阻力、阻力臂必定的狀況下，要使所用的動力最小，一定使動力臂最長．而在往常狀況下，連結(jié)杠桿中支點和動力作用點這兩點所獲得的線段最長，據(jù)此可解決本題．解答：解：杠桿可繞繩懸點轉(zhuǎn)動，由杠桿均衡條件得：F?0A=G?OB，G?OB一準時，要使A點的拉力最小，需要OA最大，當拉力與杠桿垂直時，力臂OA最大，OA即為力臂．以下圖．9L2表示，評論：畫出杠桿中最小作使勁的重點是找出最長的力臂，一般狀況下支點到動力作用點的距離作為動力臂最長．11．（2014?普寧市校級模擬）為使以下圖的杠桿保持靜止，在A點作用了一個動力F，力的方向不一樣，則大小也不一樣．請畫出最小動力F的表示圖和阻力的力臂．考點：力臂的畫法；杠桿中最小力的問題．專題：作圖題．剖析：（1）依據(jù)杠桿均衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂必定的狀況下，要使所用的動力最小，一定使動力臂最長．而在往常狀況下，連結(jié)杠桿中支點和動力作用點這兩點所獲得的線段最長，據(jù)此可解決本題．2）力臂指的是支點到力的作用線的距離，阻力臂就是從支點向阻力的作用線作垂線．解答：解：（1）由圖可見，連結(jié)OB就是最長的動力臂，依據(jù)杠桿均衡的條件，要使杠桿均衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力F1，以下列圖：（2）重物的重力為阻力，則O到重力作用點的垂線段就是阻力臂，用以下列圖：評論：要做出杠桿中的最小動力，能夠依據(jù)以下幾個步驟進行：①確立杠桿中的支點和動力作用點的地點；②連結(jié)支點與動力作用點，獲得最長的線段；③經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線；④依據(jù)杠桿均衡原理，確立出使杠桿均衡的動力方向．12．（2014?盤錦模擬）以下圖杠桿OBA處于均衡狀態(tài)，請分別畫賣力F1的力臂L1和力F2的力臂L2．10考點：力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：力臂的畫法：①第一依據(jù)杠桿的表示圖，確立杠桿的支點．②確立力的作用點和力的方向，畫賣力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．解答：解：分別反向延伸力的作用線F1和F2，從O做F1的垂線段就是F1的力臂，從O做F2的垂線段就是F2的力臂．故答案為：評論：作力臂時要找好支點與力的作用線，因為力臂是從支點到力的作用線的距離．13．（2014?豐臺區(qū)二模）畫出圖中F對支點O的力臂L．考點：力臂的畫法．專題：圖像綜合題．剖析：要解決本題，需要掌握力臂的觀點，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．解答：解：第一延伸F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．以下圖：評論：本題主要考察了相關力臂的畫法，第一要掌握力臂的觀點，找出支點和力的作用線．進而正確地畫賣力臂．1114．（2014?泰州一模）以下圖的曲折杠桿，OA=OC=CB，在A端吊一重物G，請問在哪一點加一最小的力F，使AO（O為支點）保持水平均衡，試畫出此力的方向和力臂．考點：力臂的畫法．專題：作圖題．剖析：依據(jù)杠桿均衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂必定的狀況下，要使所用的動力最小，一定使動力臂最長．而在往常狀況下，連結(jié)杠桿的支點和動力作用點這兩點所獲得的線段最長，據(jù)此可解決本題．解答：解：連結(jié)OB就是最長的動力臂，依據(jù)杠桿均衡的條件，要使杠桿均衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，以下圖：評論：要做出杠桿中的最小動力，能夠依據(jù)以下幾個步驟進行1、確立杠桿中的支點和動力作用點的地點2、連結(jié)支點與動力作用點，獲得最長的線段3、經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線4、依據(jù)杠桿均衡原理，確立出使杠桿均衡的動力方向．15．（2014?錦州一模）請你在圖中畫出小錘所受動力F的力臂L．考點：力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：已知支點、動力的方向，依據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線的垂線段，即動力臂．解答：解：過支點O作動力作用線的垂線段即可，以下圖：評論：本題考察了力臂的畫法．畫力臂時重點是要畫出支點到力的作用線的垂線段．1216．（2014?沙灣區(qū)模擬）以下圖，一杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，一物體G掛在杠桿OA上，現(xiàn)使勁F作用在A點使杠桿在如圖地點保持靜止，請作出物體G所受重力的表示圖和力F的力臂．考點：力臂的畫法．專題：作圖題；簡單機械．剖析：畫重力的表示圖要先剖析力的三因素，再從作用點（重心）開始，用帶箭頭的線段來表示出這個力；畫力F的力臂要從支點向力的作用線畫垂線，必需時應延伸力的作用線．解答：解：物體M的重力作用在重心，方向豎直向下，反向沿長F的作用線，從支點向其畫垂線，垂線段所表示的就是它的力臂．以下圖：評論：本題考察了作力的表示圖、作力臂等問題，知道力臂的觀點、掌握力的表示圖的作法、嫻熟應用杠桿均衡條件即可正確解題．17．（2014?金鳳區(qū)校級一模）以下圖，畫出F1和F2的力臂．考點：力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：力臂是支點到力的作用線的距離，所以要先確立支點，而后判斷力的方向，再過支點做賣力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．解答：解：已知支點為O，過點O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．以下圖：評論：本題考察了力臂的作法．重點是要作出支點到力的作用線的垂線段．18．（2015?河南模擬）以下圖，重為G的物體放在水平面上，小軍站在地面上使勁使其翻轉(zhuǎn)，請畫出作用在A點的顛覆物體所用最小的力F的方向．13考點：杠桿中最小力的問題．專題：簡單機械．剖析：在阻力與阻力臂必定的狀況下，動力臂越大，動力越小，依據(jù)圖示確立最大動力臂，而后作出最小推力．解答：解：由杠桿均衡條件可知，在阻力與阻力臂必定的狀況下，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，使物體向左翻轉(zhuǎn)時，物體左下端點與地面的接觸點是支點，物體對角線是最大動力臂，當力作用在右上端點時，推力最小，以下圖：評論：本題考察了作最小推力的表示圖，掌握力的表示圖的作法、應用杠桿均衡條件即可正確解題．19．（2014?鎮(zhèn)賚縣校級二模）請按要求達成以下作圖，圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示地點均衡的最小拉力表示圖．考點：杠桿中最小力的問題；力的表示圖．專題：作圖題；壓軸題．剖析：據(jù)杠桿均衡的條件，F(xiàn)1L1=F2L2，在杠桿中的阻力、阻力臂必定的狀況下，要使所用的動力最小，一定使連結(jié)杠桿中支點和動力作用點這兩點所獲得的線段最長，據(jù)此可解決本題．解答：解：杠桿可繞繩懸點轉(zhuǎn)動，由杠桿均衡條件得：F?0A=G?OB，G?OB一準時，要使A點的拉力最小，需直時，力臂OA最大，拉力表示圖以下圖．評論：畫出杠桿中最小作使勁的重點是找出最長的力臂，一般狀況下支點到動力作用點的距離作為動力臂最長20．（2014?江陰市二模）畫出物體A重力表示圖及使輕質(zhì)杠桿保持均衡的最小的力F的表示圖．14考點：杠桿中最小力的問題．專題：簡單機械．剖析：力臂越長越省力，故連結(jié)OB，過B點做垂直于OB斜向上的力，即為最小的力．解答：解：依據(jù)此杠桿的形狀，從O點到此杠桿的最左端B的距離最大，這是最長的力臂．所以力作用在杠桿的最左端，依據(jù)力臂的觀點確立力的方向，以下列圖所示：評論：本題主要考察了杠桿最小力的畫法．解決此類題目的重點是找出最長的力臂，而后依據(jù)力臂的觀點確立力的方向．21．（2014秋?張家港市校級期中）如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的地點靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向及兩力的力臂．考點：杠桿中最小力的問題；力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：使用杠桿時，當阻力和阻力臂一準時，動力臂越長，越省力；所以只要找出使動力臂最長的動力作用點，而后作動力臂的垂線即可．阻力為繩索對杠桿的拉力，大小等于物體的重力，過支點作阻力的垂線段即為阻力臂．解答：解：（1）阻力與阻力臂的乘積必定的狀況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就獲得動力F的方向，以下列圖所示：2）阻力為繩索對杠桿的拉力，大小等于物體的重力，方向豎直向下，過支點作阻力的垂線段，即阻力臂L2，以下列圖所示：評論：本題既考察了力臂的畫法，也考察了最小力確實定．依據(jù)杠桿的均衡條件，要使杠桿上的力最小，一定使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力．1522．（2014秋?常熟市校級月考）如圖，在杠桿ABCD上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的地點靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向．考點：杠桿中最小力的問題．專題：作圖題．剖析：在阻力與阻力臂的乘積必定的狀況下，要使動力最小，則動力臂一定最長，先確立最長動力臂的動力的作用點，而后過動力作用點做垂直于杠桿的作使勁即可．解答：解：A為支點，所以力作用在杠桿的最右端，當動力臂是AD時，力臂最長，此時的力最?。^D做AD的垂線，沿此方向向上施加力即可，以下列圖所示：評論：本題既考察了力臂和力的畫法、使用杠桿最小力確實定．依據(jù)杠桿的均衡條件，要使杠桿上的力最小，一定使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂．23．（2013?西華縣校級模擬）以下圖，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的表示圖，并作出F2的力臂l2．考點：杠桿中最小力的問題；力臂的畫法．專題：作圖題；簡單機械．剖析：在阻力與阻力臂一準時，由杠桿均衡條件可知，動力臂越大，動力越小，依據(jù)圖示確立最大動力臂，而后作出最小的動力；從支點作力的作用線的垂線段，即可作賣力的力臂．解答：解：由圖可知，力F1作用在B點時，力臂L1最大，此時力F1最小，力F1表示圖以下圖；過支點作力F2作用線的垂線段，即可做賣力臂L2，以下圖；故答案為：以下圖．16評論：本題考察了作最小力表示圖及作力臂問題，嫻熟應用杠桿均衡條件、由圖示確立最鼎力臂是正確解題的重點．24．（2013?崇信縣校級模擬）在B點畫出使杠桿AB在以下圖地點靜止時所用最小力F的表示圖．考點：杠桿中最小力的問題．專題：作圖題．剖析：使用杠桿時，若阻力和阻力臂一準時，動力臂越長，越省力；所以解答本題時，只要找出使動力臂最大的動力作用點，而后作動力臂的垂線即可．解答：解：使勁方向與0B垂直，這樣動力臂最長（等于OB），最省力，以下圖．評論：在辦理杠桿最小力的問題時，可按以下步驟進行：①確立支點和動力作用點；②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線；本題中，易出現(xiàn)的錯誤是以A為動力作用點，但實質(zhì)上這樣獲得的動力臂不是最長的，所以解題時必定不要被慣性思想所誤導．25．（2013?天河區(qū)一模）一塊質(zhì)量散布平均的長方形木板放在水平川面上，它所受重力為200N，長度為2m，此刻要將木板從N端抬起1）畫出重力的表示圖；2）畫出所用最小動力F的表示圖和動力臂L；（3）此時最小動力F為100N．（板的厚度忽視不計）考點：杠桿中最小力的問題；重力表示圖；杠桿的均衡條件；力臂的畫法．專題：圖像綜合題．剖析：（1）重力的作用點在木板的重心（質(zhì)量散布平均的長方形木板的重心在其稽核中心上），方向豎直向下，利使勁的表示圖的畫法作圖；（2）抬起長方形木板的N端時，要戰(zhàn)勝的是木板的重力，要使動力最小，就要使動力臂最大．支點為M，動力作用點為N，而且垂直木板使勁即可；（3）知道阻力（木板重力）、阻力臂、動力臂，利用杠桿均衡條件求最小動力F．解答：解：17（1）從木板的重心O，豎直向下畫一有向線段表示重力，G=200N，以下圖：2）因為動力作用線過N點，要使動力臂最長，只好在動力與木板垂直時，動力臂最大，以下圖：3）以下列圖，阻力臂L′=MO=1m，動力臂L=2m，G=200N，由杠桿均衡條件得：F×L=G×L′，即：F×2m=200N×1m，F(xiàn)=100N．故答案為：（1）如圖；（2）如圖；（3）100．評論：本題考察了力的表示圖的畫法、力臂的畫法、杠桿均衡條件的應用，難點在第二問，要知道：在阻力和阻力臂一準時，動力臂越長、越省力．26．（2013秋?句容市校級期末）請依據(jù)題目要求作圖：以下圖，為了讓杠桿靜止在圖中地點，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L；考點：杠桿中最小力的問題；力臂的畫法．專題：簡單機械．剖析：由杠桿均衡的條件知，當阻力與阻力的力臂的積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點到動力的作用點的距離．解答：解：（1）動力F最小時，其力臂最長，即為從支點到動力作用點