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課件PPT7
10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法課件PPT師生互動(dòng):老師說數(shù)、學(xué)生撥數(shù)。374560092080一、活動(dòng)導(dǎo)入,激趣揭題復(fù)習(xí)舊知課件PPT先說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,再讀出來。3745讀作:三千七百四十五二、主動(dòng)探究,建構(gòu)方法讀作:四千八百三十五
從高位起,按照數(shù)位順序讀,千位是幾就讀幾千,百位是幾就讀幾百,十位是幾就讀幾十,個(gè)位是幾就讀幾。
情景導(dǎo)入分組合作讀數(shù)。
讀作:二千零八十二、主動(dòng)探究,建構(gòu)方法讀作:六千零九中間有一個(gè)0或兩個(gè)0,只讀一個(gè)零;末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。
課件PPT探索新知課件PPT寫作:134230
69在計(jì)數(shù)器上撥數(shù),再寫出來。一千三百四十二三千零六十九做一做撥一撥鞏固新知
在計(jì)數(shù)器上撥數(shù),再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬二、主動(dòng)探究,建構(gòu)方法寫作:1342寫作:3069寫作:7001寫作:2700寫作:10000課件PPT鞏固新知你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎?從高位寫起,幾千就在千位寫幾,幾百就在百位上寫幾,幾十就在十位上寫幾,個(gè)位上是幾就寫幾。
中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫0。課件PPT概括新知寫作:7000
寫出下面各數(shù)。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。課件PPT鞏固新知寫作:1250圖書館有一千二百五十種雜志。
寫出下面各數(shù)。課件PPT鞏固新知寫作:7062蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達(dá)七千零六十二米。
寫出下面各數(shù)。課件PPT鞏固新知三、實(shí)踐應(yīng)用,內(nèi)化方法(1)一萬里面有()個(gè)千,一千里面有()個(gè)百。(2)3個(gè)千,4個(gè)十組成的數(shù)是()。(3)6028是由()個(gè)千,()個(gè)十,()個(gè)一組成的。10103040628課件PPT鞏固新知三、實(shí)踐應(yīng)用,內(nèi)化方法(1)在數(shù)位順序表中,從右邊起第三位是()位,第四位是()位。(2)一個(gè)四位數(shù),它的最高位是()位。填空。百千千課件PPT鞏固新知讀、寫出下面各數(shù)。67858009九千零一十九八千五百讀作:讀作:寫作:寫作:六千七百八十五八千零九90198500課件PPT鞏固新知讀出下面的數(shù)。8009讀作:八千零零九錯(cuò)解分析:讀數(shù)時(shí),對(duì)中間或末尾有0的讀法混淆不清。正確的讀數(shù)方法,中間有一個(gè)0或兩個(gè)0,只讀一個(gè)零;末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。8900讀作:八千九百零零課件PPT正確答案:8009讀作:8900讀作:八千零九八千九百易錯(cuò)提醒課件PPT寫出下面的數(shù)。五千零八寫作:5000088090八千零九寫作:錯(cuò)解分析:寫數(shù)時(shí),對(duì)中間或末尾有0的數(shù)的寫法沒有掌握牢固。正確的寫數(shù)方法,中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫0。
四千九百寫作:490正確答案:五千零八寫作:八千零九寫作:四千九百寫作:500880094900易錯(cuò)提醒課件PPT5004五千零四1.寫一寫,讀一讀。(1)5個(gè)千和4個(gè)一組成的數(shù)。寫作:
讀作:
。學(xué)以致用課件PPT(2)4個(gè)千、8個(gè)百、3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)。寫作:
讀作
。4832四千八百三十二1.寫一寫,讀一讀。學(xué)以致用課件PPT(3)8個(gè)千和3個(gè)十組成的數(shù)。寫作:
讀作:
。8030八千零三十1.寫一寫,讀一讀。學(xué)以致用課件PPT讀作:2、讀出下面各數(shù)。柳河公園共有柳樹560棵。五百六十學(xué)以致用課件PPT讀作:三百六十六這一年共有366天。2.讀出下面各數(shù)。學(xué)以致用課件PPT讀作:二千五百四十養(yǎng)雞場(chǎng)一天約收雞蛋2540個(gè)。2.讀出下面各數(shù)。學(xué)以致用萬以內(nèi)的數(shù)的寫法:
從高位寫起,幾千就在千位寫幾,幾百就在百位上寫幾,幾十就在十位上寫幾,個(gè)位上是幾就寫幾。
中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫0。萬以內(nèi)的數(shù)的讀法:
從
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