早教感恩節(jié)活動策劃

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護(hù)蛋行動——讓每個孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想方法愛護(hù)好雞蛋，愛護(hù)期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。

一、活動目的

1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)懷四周的人，體會做事的困難，養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

2、通過護(hù)蛋活動體驗責(zé)任感，感悟父母的哺育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之寶貴，懂得要如何用實際行動回報父母予以的關(guān)愛。

3、探究愛護(hù)生雞蛋的不同方法，并能制造性地運用幫助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的珍貴，體會愛護(hù)和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的困難，又培育了愛心，使他們在今后的日子里漸漸學(xué)會愛惜生命，珍視親情。

二、活動預(yù)備

1、家長提前援助幼兒預(yù)備一只雞蛋(中大班生雞蛋、托小班熟雞蛋)并利用幫助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒愛護(hù)好，帶到幼兒園。

2、老師通過護(hù)蛋活動的視頻(選自《爸爸去哪兒》的一期節(jié)目)，讓幼兒了解護(hù)蛋活動。

三、活動時間

2022年11月26日感恩節(jié)

四、活動規(guī)章

1、每個幼兒預(yù)備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個小生命，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫、裝飾)，并取一個好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一貫將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法，去愛護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小伙伴隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛惜小寶寶一樣愛惜自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

2、“護(hù)蛋行動”需在雞蛋破碎到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點，但還能保全的狀況下，我們要想方法愛護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”：假如一個孩子生病了，父母會不會對他漠然置之，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)當(dāng)以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

3、假如活動時雞蛋破了，請幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”活動;護(hù)蛋勝利者，將獲得班級老師的嘉獎。

五、活動要求：

每位小伙伴可以對自己攜帶的雞蛋實施肯定的防護(hù)措施，并由班主任統(tǒng)一進(jìn)行編號，不得任意替換雞蛋。

2022年早教感恩節(jié)活動策劃

活動名稱：主題活動——【感恩節(jié)】：寶寶，說出你的愛

活動介紹：

感恩節(jié)，是寶寶表達(dá)對爸爸媽媽的哺育之恩、對老師的教育之恩的最好方式。通過感恩節(jié)主題活動，讓寶寶理解父母，懂得知恩，學(xué)會感恩，體驗父母和老師為自己所付出的心血。

活動目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，上心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)

活動時間：2022年11月21日(周六)或22日(周日)

活動前期預(yù)備：

1、出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。

2、園內(nèi)環(huán)境的`布置。

3、《感恩的心》手語操老師的預(yù)備。

4、各分園預(yù)備糖果、制作感恩卡片

活動對象：新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

活動詳細(xì)流程及內(nèi)容：

1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》

2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動

3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，共享

4、老師帶領(lǐng)孩子們親自制作感恩賀卡

5、做親子游戲

一、手語操：感恩的心

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

二、講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出爸爸媽媽我愛您，爸爸媽媽感謝您!增加親子互動。

三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

預(yù)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，表達(dá)共享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽感謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以依據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)章，由寶寶通過競賽來領(lǐng)取糖果等形式。

四、做游戲：

親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以依據(jù)寶寶的年齡和詳細(xì)特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

五、