西師大版二年級語文上冊期中同步試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版二年級語文上冊期中同步試卷（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題。（共30分）1.給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙______（zào

cāo）

竄出______（cuāncuàn）

教誨______（huìhuǐ）堤岸______（dītī）

扇風______（shānshàn）

盡管______（jìnjǐn）磨坊______（mòmó）

掃帚______（sàosǎo）2.給下面的字口頭組詞。天______

地______

人______你______

我______

他______3.看拼音，寫詞語。dàicìhūráncōngmángcōngmíngzhuīgǎnyìkēzǎo____________________________________4.我會照樣子變新字再組詞。（仔細看例題）例:甘甜（香甜）

水______

______

ト______

______例:值直（一直）

團______

______

簡______

______例:股沒（沒有）

課______

______

蛙______

______5.讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫

B.靜態(tài)描寫①東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。______②即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。______③夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。______6.把下列詞語補充完整。與______隔絕

______機勃勃

賞______悅目

梳______打扮揠苗______長

______致勃勃

引人______目

奮______圖強7.給加下劃線的字的正確讀音。富饒______（ráorào）

瑰麗______（guīguì）海參______（shēncān）

祖輩______（bèifēi）建設(shè)______（sèshè）

劃水______（huáhuà）8.補充合適的詞語。______的陽光

______的細雨______的田野

______的童話故事______地吆喝

______地跑過去9.選擇正確的解釋。迫:

A.逼,威脅

B.接近,靠近

C.緊，急①時間緊迫，容不得你猶豫了。______②敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。______③賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。______10.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。

一個孩子如果yú

chǔn______地認為jiàn

kāng______沒有游戲重要,他就會zāo

tà______自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gān

zàng______。二、綜合練習題。（共30分）1.比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.我會寫（照樣子，寫漢字）。要

就

沒4.我會寫（照樣子，寫漢字）。波

邊

陽5.描一描，寫一寫，并口頭組詞。6.看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。7.將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。8.我能把偏旁相同的字寫在一起。沙

話

國

許

泳

園9.把下面部首相同的字寫到一起。筆

迎

節(jié)

遠

芽

塊

笑

坡10.我會寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問題。上課

你可知道，我們的劉老師是多么和藹呀？你看'她來了。上課了，劉老師托著一疊大大小小的書本，笑瞇眛地走進教室。她把林放在講臺上，便用抑揚頓挫的聲調(diào)講課。一個假期，沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“劉老師，我們多么惦記您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小樹苗。我們的劉老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被劉老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭時而低首微笑……（1）根據(jù)意思填上原文中的詞語。①形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學習。______②聲調(diào)髙低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。______（2）選擇正確答案的序號填在括號里。①“笑瞇瞇”是對老師（

）的描寫。A.動作

B.語言

C.神態(tài)

D.心理②文中把老師比作（

），把自己比作（

）oA.園丁

B.紅燭

C.花朵

D.小樹苗③文中最后一句是（

）。A.擬人句

B.比喻句

C.排比句（3）照例子寫詞語。循循善誘

______

______大大小小

______

______（4）短文第一句用問句開頭，這樣寫有什么好處？選填正確序號（

）①作者心中有疑問，所以開篇就提出問題，希望得到答案。②既吸引讀者，又點明了主要內(nèi)容就是寫劉老師的和藹。（5）請以問句開頭，描述一下你老師的樣子。（6）今天（6月28日）上午，劉老師都在教學樓工作，但他的一串鑰匙找不到了，請你幫劉老師寫一個尋物啟事。（注意格式）2.閱讀短文,回答問題。（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠脫去這無比沉重的甲殼?！?/p>

一只說:“不,我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王國。”

又一只說:“我要變成一條美麗的金魚,徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!”這幾烏龜滔滔不絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,大家問他:“小弟,你的理想是什么?準備變成什么呢?”誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”（1）短文一共有______個自然段,其中第______