部編人教版全能強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

/部編人教版全能強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給加下劃線的字選擇正確讀音。①他用石塊把羊圈______(juàn

quān)又圍了一圈______(juàn

quān)。②在超級(jí)市場(chǎng)買東西又方便______(biàn

pián)，又便宜______(biàn

pián)。③說(shuō)明書上記載______(zài

zǎi)著這輛卡車的載______(zài

zǎi)重量是五噸。

2.我知道我知道“遼”字的筆順：______；我還知道第四畫是______。3.比一比，組詞語(yǔ)場(chǎng)______普______憂______陡______揚(yáng)______譜______猶______徒______4.比一比，組成詞語(yǔ)蹈______

洲______

悔______

致______踏______

州______

誨______

至______5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______勝______跡

______光______色金碧____________

______面______方____________秀麗

______流______息6.照樣子改寫句子例：我做完了作業(yè)。我把作業(yè)做完了。①爸爸修好了我的鋼筆。②弟弟改掉了馬虎的毛病。7.請(qǐng)按課文內(nèi)容填空①碧玉妝成______，______綠絲絳。這是詩(shī)人______寫的《______》。這學(xué)期我還積累了不少描寫春景的詩(shī)句：______，______。②如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是______，到處是______，沒有______，沒有______，自然______。8.給句子選擇正確的修辭方法A、擬人B、比喻C、排比①他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。______②荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。______③楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。______9.______燭影深，______漸落曉星沉。（《嫦娥》）10.______知松柏，患難見______。11.在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。①鉛筆橡皮削筆刀筆盒②鼻子眼睛嘴巴耳朵③小兔小猴大象大灰狼

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥______的事，說(shuō)明翠鳥______的特點(diǎn)。（2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候——______鋒利——______（4）仔細(xì)讀一讀劃線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛______。13.讀句子，體會(huì)劃線詞語(yǔ)的意思。①她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。②她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。14.閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò)，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋?lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過(guò)墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過(guò)得哭起來(lái)

爬過(guò)墻頂，開出美麗的花