翼教版四年級語文上冊第一次月考復習題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)翼教版四年級語文上冊第一次月考復習題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題。（共30分）1.辨一辨，再組詞。跑______

炮______今______令______向______

問______穿______

窗______2.給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛______（chéng

shèng）水

盛______（chéng

shèng）開床鋪______（pū

pù）

鋪______（pū

pù）路3.你認識下面的字嗎？選出三個注上拼音。________________________麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦4.生字變一變。①加偏旁，變成新字再組詞。首→______

______

車→______

______發(fā)→______

______

交→______

______②換偏旁，變成新字再組詞。紛→______

______

屋→______

______霜→______

______

涼→______

______③減偏旁，變成新字再組詞。城→______

______

閉→______

______海→______

______

領→______

______5.比一比，選字組詞。木

禾

樹____________苗

鋤______土

十

______個

______地

松______力

刀

小____________氣

用______6.結合語境,寫出恰當?shù)膬?nèi)容。

與朋友交往時，我會想起《論語?學而》中“______”這句格言。清明節(jié)到了，我又會想到“清明前后，______”的農(nóng)業(yè)諺語。當我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的“______，長河落日圓”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的：“______,______”；當同學取得成功有點驕傲時，我會用歇后語“關羽失荊州______”來告誡他。7.給下面加下劃線的字選擇正確解釋，把字母填在括號里?！鞍荨保篈.—沖見面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來.表示麻煩人辦事；C.表示與人結為某種關系；D.見面行禮表示祝賀。1.紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭。______2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。______3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。______4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。______8.選字填空。秤

稱

從

叢

際

跡______呼

______前

邊____________桿

草______

痕______及

極

辛

幸

哄

洪______時

______苦

______水北______

______運

______騙9.補充四字詞語。無______無______不可____________

____________而止____________不透

一______一______10.情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚B.迫切、渴望C.誠懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰①要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！______②是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。______③哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。______⑤不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。______⑤談得多純熟啊！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？______二、綜合練習題。（共30分）1.你平時喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程寫下來，和大家一起分享你的快樂。那次玩得真高興

我是個活潑可愛的孩子，我喜歡玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最開心的一次是______（以下寫玩的過程及快樂的心情）

那天，______2.讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡3.用鋼筆描紅。

肖

詠

握

憂

燭

卡

黎

4.讀一讀，寫一寫?；\罩簇擁慘白吹噓探險喧嚷輝煌祈禱5.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應的田字格內(nèi)。爽

器

磊

森

斤

力

支

卜

串

出

羽

朋

垂

奉

屏

退6.照樣子用劃線的詞寫句子。①狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。②奶酪全被他吃光了。7.照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來。①“______”雨就跑到草地上來了。②“我要看柳枝跳舞?！贝猴L______。8.抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！9.抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！

10.讀一讀，寫一寫。整理審閱宮殿陳設蒙眬咨詢勞苦簡樸三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。高爾基和孩子們

前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和信賴。

有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生，不小心把學校圈書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也漫有買著，非常著急。于是，他冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到這本書的作者的幫助。高爾基接到信后_____隨即將珍藏多年的一本_____童年_____寄給了這名小學生_____難怪孩子們常說_____有了困難找高爾基_____他一定能幫助你解決_____

高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不嬌縱和寬容的。一次，他收到一群四年級學生寫給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”

當然，對孩子們?nèi)〉玫某煽?，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當?shù)墓膭睿珡牟贿^分地夸獎。尤其是對那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位年僅九歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭，深情地說：“好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！”（1）從文中找出下面詞語的反義詞。討厭——______

虛心——______

批評——______

正確——______（2）給下列劃線字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。1.冒昧______

①糊涂；②隱藏；③昏暗；④魯莽，輕率2.嶄露______

①突出；②優(yōu)異；好（3）用波浪線畫出文中的過渡句。（4）給劃線的句子加上合適的標點符號。高爾基接到信后______隨即將珍藏多年的一本______童年______寄給了這名小學生______難怪孩子們常說______有了困難找高爾基______他一定能幫助你解決______（5）文章通過______說明高爾基全面關心孩子們的成長，可見高爾基對孩子們既有______的愛，又有______的愛。2.請認真閱讀下列短文，完成（1）—（5）題。愛的力學他是一個研究力學的專家，在學術界成績斐然，也曾再三提醒自己的學生們：在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度，一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。他說：“這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被砰的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑了出去。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊?？吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落，平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學生們，一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去?！拔ｋU——”“啊——”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，他的腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“你總算醒過來了，你站在樓下接孩子真是太危險了，萬一……”他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學。”（1）關于本文的主要內(nèi)容，概括得最好的一項是（

）（2）力學專家認為“把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住”是幻想，是為了說明高空掉落的東西（

）（3）短文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析畫線句子中劃線詞語的表達效果。示例：小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。分析：“捂住”生動形象地寫出了當時人們緊張的心理；“抱住”既突出了在高樓下面接孩子的危險，又從側面表現(xiàn)出了力學專家準備救