項(xiàng)目一(《旅游文化》教案)實(shí)用文檔

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·年月日項(xiàng)目一(《旅游文化》教案)實(shí)用文檔(實(shí)用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）認(rèn)識(shí)旅游（第1課時(shí)）在此處鍵入公式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解和掌握旅游的概念，理解國(guó)內(nèi)和國(guó)際旅游的區(qū)別。能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生比較、判斷的能力.情感目標(biāo)：幫助學(xué)生了解旅游,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：旅游的概念、旅游的類型難點(diǎn)：旅游概念、國(guó)內(nèi)和國(guó)際旅游劃分中的特例【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入(5分鐘）：情境展示:1、甲:暑假期間你干什么了？乙：我跟幾個(gè)同學(xué)去杭州旅游了.2、甲：你是做什么工作的？乙：我是搞旅游的.3、甲:你是學(xué)什么專業(yè)的？乙:我是學(xué)旅游的.思考：這三個(gè)情境中的“旅游"一詞你認(rèn)為有什么不同?我們《旅游文化》這本書所說(shuō)的“旅游”一詞，指的是哪種含義?講授新課旅游的概念旅游的產(chǎn)生（5分鐘）遷徙——旅行——旅游旅游的概念（13分鐘）旅游是指人們?yōu)榱诵蓍e、商務(wù)和其他目的，離開自己的慣常環(huán)境，到另一個(gè)或者另一些地方去旅行和短暫停留，且不會(huì)導(dǎo)致定居和就業(yè)的一種活動(dòng)。判斷一種行為是否屬于旅游活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)：①一般意義上的旅游活動(dòng)實(shí)際上指的就是旅游活動(dòng)。②旅游活動(dòng)具有異地性。（強(qiáng)調(diào)“常去”和“距離"兩個(gè)方面）③旅游活動(dòng)具有短期性,世界旅游組織規(guī)定暫時(shí)停留時(shí)間不超過(guò)一年。④旅游活動(dòng)不能引起定居和就業(yè)是否出于自愿是否定居和就業(yè)遷徙否是旅行是不一定旅游是否知識(shí)補(bǔ)充：世界（中國(guó)）旅游日、中國(guó)游圣—-徐霞客隨堂練習(xí)(5分鐘)判斷判斷以下情況是否屬于旅游,并說(shuō)明理由去自家旁邊的公園游玩坐2小時(shí)的車去離家120公里的單位高經(jīng)理去香港開會(huì),期間游覽了迪士尼樂(lè)園小明去新加坡打工兩年旅游的類型學(xué)生看書、思考：旅游是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，形式也豐富多彩，那么旅游類型的劃分方式有哪幾種呢？按照旅游區(qū)域劃分(10分鐘）國(guó)內(nèi)旅游：是指一個(gè)國(guó)家（地區(qū))的居民在其國(guó)家（地區(qū)）的境內(nèi)所進(jìn)行的旅游活動(dòng)。分為：地方性旅游、區(qū)域性旅游、全國(guó)性旅游。注意：外國(guó)駐使館人員，在我國(guó)境內(nèi)的旅游活動(dòng)，仍屬于國(guó)內(nèi)旅游。國(guó)際國(guó)旅游：是指一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的居民跨越國(guó)界到另一個(gè)或幾個(gè)國(guó)家（地區(qū))所行的旅游活動(dòng).分為：跨國(guó)旅游、洲際旅游和環(huán)球旅游。注意：中國(guó)的香港、澳門和臺(tái)灣也屬于國(guó)際旅游。課堂總結(jié)（2分鐘)：“旅游”是我們旅游專業(yè)學(xué)習(xí)研究的最基本概念,它不同于遷徙和旅行，只有真正掌握了“旅游”這個(gè)概念，我們才能更好地完成自己的學(xué)業(yè)?！菊n后反思】年月日認(rèn)識(shí)旅游（第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解和掌握判斷旅游活動(dòng)的分類方式，并能判斷旅游活動(dòng)的類型.能力目標(biāo):培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、辨析的能力。情感目標(biāo)：幫助學(xué)生了解旅游，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):觀光、度假和商務(wù)旅游難點(diǎn)：如何判斷一種旅游活動(dòng)的類型【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入（3分鐘）展示案例：曉東一家三口在暑假期間分別有一次旅游活動(dòng)。曉東爸爸隨單位考察團(tuán)去了新疆,曉東媽媽陪姥姥回了一次山東老家，而曉東則參加了學(xué)校的夏令營(yíng)，到北京參觀了一番。分析并思考：曉東一家的旅游類型是否相同，為什么？講授新課（30分鐘）按旅游目的劃分觀光旅游：是最常見最普遍的旅游活動(dòng)類型.是以到異國(guó)、他鄉(xiāng)游覽自然風(fēng)光、觀賞名勝古跡、領(lǐng)略民俗風(fēng)情為目的的旅游。（介紹中國(guó)十大風(fēng)景名勝和新安十景）度假旅游：是日益受旅游者青睞的一種旅游形式。以度假和休閑為主要目的.（介紹杭州之江度假區(qū)）提問(wèn)：度假旅游受歡迎的原因？（有錢、有時(shí)間、有壓力要釋放。）公務(wù)旅游商務(wù)旅游：是最早出現(xiàn)的旅游形式之一。是以某種商務(wù)活動(dòng)為主要目的的旅游。會(huì)議旅游：是第二次世界大戰(zhàn)后興起并迅速發(fā)展的一種重要旅游形式。個(gè)人或家庭事務(wù)旅游：探親旅游、休學(xué)旅游和新婚蜜月游。專項(xiàng)旅游宗教旅游：是世界上最古老的旅游形式之一。以朝圣、拜佛、求法、取經(jīng)或宗教考察為主要目的的旅游活動(dòng)。購(gòu)物旅游：是一種以購(gòu)物為主要目的的旅游活動(dòng).（介紹“購(gòu)物天堂”香港和慢慢展現(xiàn)迷人魅力的上海。)農(nóng)業(yè)旅游：是一種新興的旅游形式.例如建德的果蔬樂(lè)園。工業(yè)旅游：是具有較高的科技、知識(shí)含量的一種高品位的旅游形式。近年來(lái)出現(xiàn)了許多很有特色的專項(xiàng)旅游：如生態(tài)旅游、紅色旅游、鄉(xiāng)村旅游、探險(xiǎn)旅游等等。按組織形式劃分可以分為團(tuán)體旅游和散客旅游。按消費(fèi)水平劃分可以分為大眾旅游和豪華旅游。隨堂練習(xí)（5分鐘）1、回顧曉東一家，分析他們一家三口的旅游類型按目的劃分分別是什么？2、最早出現(xiàn)的旅游形式是.3、隨著G20的召開，許多國(guó)外來(lái)參加會(huì)議的人士都抽空游覽了西湖，這屬于。4、最常見、最普遍的旅游形式是.5、商務(wù)旅游包括了和。6、觀光旅游和度假旅游的目的分別是什么？課堂總結(jié)、作業(yè)（2分鐘）旅游活動(dòng)的分類方式總共有四種,分別是：按區(qū)域劃分;按目的劃分；按組織形式劃分和按消費(fèi)水平劃分。作業(yè)：旅游活動(dòng)的分類方式有哪些？（具體）名詞解釋:觀光旅游、度假旅游通過(guò)各種方式和途徑了解建德的“嚴(yán)州十景"有哪些？【課后反思】年月日認(rèn)識(shí)旅游(第3課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：理解和掌握旅游活動(dòng)的四個(gè)特點(diǎn)以及旅游變遷中的古代旅游能力目標(biāo):培養(yǎng)和提高學(xué)生分析具體案例的能力。情感目標(biāo)：幫助學(xué)生了解旅游,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):旅游活動(dòng)的特點(diǎn)、中國(guó)古代旅游的代表人物難點(diǎn)：理解旅游活動(dòng)的廣泛性和季節(jié)性【教學(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）填寫下列表格旅游路線按旅游區(qū)域劃分按目的劃分北京人觀香山紅葉一日游東北人冬天到海南避寒上海人到普陀山朝圣日本人來(lái)杭州談生意英國(guó)駐上海領(lǐng)事館官員參觀世博園印度尼西亞華僑回國(guó)探訪親友講授新課旅游的特點(diǎn)（15分鐘）廣泛性，又稱普及型，是現(xiàn)代旅游最為突出的特點(diǎn)。提問(wèn):旅游活動(dòng)的廣泛性體現(xiàn)最哪些方面？①旅游者的構(gòu)成廣泛②旅游地域的廣闊性和多樣性③旅游活動(dòng)的內(nèi)容豐富持續(xù)性，近年來(lái)，從整體上看，國(guó)際旅游總的發(fā)展趨勢(shì)是持續(xù)上升的。提問(wèn)：近年來(lái)，國(guó)際旅游持續(xù)發(fā)展的主要原因是什么？季節(jié)性，是指旅游活動(dòng)因受到自然條件和社會(huì)文化背景的制約而呈現(xiàn)出淡季、旺季的差異性。提問(wèn)：這里的自然條件和社會(huì)文化背景指的是什么？綜合性，旅游過(guò)程集食、住、行、游、購(gòu)、娛于一體。旅游的變遷古代旅游（20分鐘)人類的旅行和旅游活動(dòng)首先在埃及、巴比倫、印度、中國(guó)、古希臘和羅馬等這些最早進(jìn)入文明時(shí)代的國(guó)家中興起.古代文明七大奇跡.馬可波羅和他的《馬可波羅游記》.中國(guó)古代旅游：是指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前各時(shí)代的旅游活動(dòng)。帝王巡游·目的:加強(qiáng)自己的統(tǒng)治、炫耀文治武功、滿足自己獵奇游樂(lè)的需求、封禪?！ご砣宋?帝王巡游第一人周穆王、秦始皇、漢武帝、康熙、乾隆·西湖十景碑官吏宦游：中國(guó)古代封建官吏受帝王派遣，為完成某項(xiàng)任務(wù)而出使各地?！ご砣宋?朱應(yīng)、康泰、汪大淵、張騫、鄭和士人漫游：文人為了各種目的而進(jìn)行的旅游游覽活動(dòng).·代表人物:陶淵明、謝靈運(yùn)、李白、杜甫、歐陽(yáng)修、蘇軾、陸游商人行游·代表人物:范蠡、呂不韋高僧云游：以朝拜、取經(jīng)、求法等為目的的一種古老的旅游活動(dòng)形式?！ご砣宋铮悍@、玄奘、鑒真隨堂練習(xí)（2分鐘）書本P11《收獲與體會(huì)》【課后反思】年月日認(rèn)識(shí)旅游（第4課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解和掌握近現(xiàn)代旅游的概況及代表人物和事件。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)收集、整理相關(guān)資料。情感目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)興趣，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：近現(xiàn)代旅游的概況及代表人物難點(diǎn)：近現(xiàn)代旅游發(fā)展的原因分析【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入（7分鐘）播放《2021迪斯尼旅游宣傳片》思考:近現(xiàn)代旅游和古代旅游有什么區(qū)別？講授新課近代旅游（15分鐘）世界近代旅游從19世紀(jì)40年代開始出現(xiàn)并發(fā)展提問(wèn):1840年開始的第一次工業(yè)革命，對(duì)近代旅游有什么影響?產(chǎn)業(yè)革命加速城市化的進(jìn)程和階級(jí)關(guān)系的新變化改變了人們的工作性質(zhì)④科技的進(jìn)步，蒸汽技術(shù)在交通工具運(yùn)輸中應(yīng)用，出現(xiàn)蒸汽動(dòng)力的輪船、火車等新式交通工具，使大規(guī)模的人群流動(dòng)成為可能。近代旅游的先驅(qū)——「英」托馬斯·庫(kù)克1841年7月5日組織570人參加禁酒大會(huì)，標(biāo)志著近代旅游業(yè)的開端。創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)旅行社——托馬斯·庫(kù)克旅行社（即現(xiàn)今的通濟(jì)隆旅行社）。組織350名旅游者赴蘇格蘭旅游，這次活動(dòng)具備了當(dāng)今旅行社的基本業(yè)務(wù)，開創(chuàng)了旅行社基本業(yè)務(wù)模式。創(chuàng)辦早期旅游雜志《利物浦之行手冊(cè)》.1872年，第一次帶9人進(jìn)行環(huán)球旅行，歷時(shí)220天。創(chuàng)造性推出了最早具有旅行支票雛形的一種代金券.3、中國(guó)近代旅游①1923年，陳光甫等人在上海商業(yè)儲(chǔ)蓄銀行內(nèi)部率先設(shè)立“旅行部”,1927年“旅行部”重新申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，更名為“中國(guó)旅行社”。（組織了赴杭州和日本的旅游團(tuán)）中國(guó)第一份旅游雜志《旅行》。現(xiàn)代旅游(15分鐘）1、世界現(xiàn)代旅游始于第二次世界大戰(zhàn)之后，而中國(guó)現(xiàn)代旅游起始于1949年新中國(guó)成立。提問(wèn):現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的原因是什么？國(guó)際政治局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定,國(guó)際聯(lián)系不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平不斷提高交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步，旅行的時(shí)空距離縮短.輪船、鐵路--汽車、飛機(jī)生產(chǎn)自動(dòng)化程度的提高，帶薪假期得以增加人們旅游意識(shí)增強(qiáng),旅游需求增多教育事業(yè)發(fā)展、信息技術(shù)進(jìn)步和旅游宣傳效果的影響各國(guó)政府的鼓勵(lì)和支持2、1997年7月1日，《中國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)旅游管理暫行辦法》，標(biāo)志著中國(guó)出境旅游市場(chǎng)的形成。3、今年來(lái)，中國(guó)旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，入境旅游、國(guó)內(nèi)旅游、出境旅游三大旅游市場(chǎng)繁榮興旺。4、世界旅游組織預(yù)測(cè)到2年,中國(guó)將成為世界上第一大旅游接待國(guó)和第四大客源輸出國(guó)。補(bǔ)充知識(shí)：馬踏飛燕，是中國(guó)旅游業(yè)的圖形標(biāo)志。（思考：中國(guó)國(guó)家旅游局選擇它的原因）隨堂練習(xí)見相應(yīng)PPT課堂總結(jié)、課后作業(yè)（2分鐘）隨著歷時(shí)的發(fā)展，旅游活動(dòng)也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)采，中國(guó)作為旅游大國(guó)，也扮演著舉足輕重的作用.作業(yè)：1、托馬斯·庫(kù)克對(duì)近代旅游所做的貢獻(xiàn)2、簡(jiǎn)述中國(guó)古代旅游的時(shí)間、類型及其代表人物。3、帝王巡游的目的是什么？【課后反思】項(xiàng)目三襯衣制作教學(xué)目的與任務(wù)：以男襯衣制作工藝學(xué)習(xí)為主線，自選襯衣款式，完成成品規(guī)格設(shè)計(jì)→畫結(jié)構(gòu)圖→打制初板（即頭板）→試制樣衣→試穿、檢驗(yàn)、修改、定板等工作過(guò)程，掌握襯衣縫制各道工序技法，同時(shí)學(xué)會(huì)修改服裝疵病。重、難點(diǎn)工藝：寶劍頭袖衩工藝領(lǐng)子工藝袖子工藝過(guò)肩工藝明確本學(xué)期工藝課任務(wù)：完成上交一套毛樣板上交襯衣成品一件通過(guò)操作考試任務(wù)一、襯衣結(jié)構(gòu)圖繪制定款式：款式名稱、正背面款式圖例：男襯衣尖角翻立領(lǐng),六粒扣，左前身胸貼袋一個(gè),直腰身，平下擺，裝后過(guò)肩，裝袖，袖口開衩，三只折裥，有圓角袖克夫定成品規(guī)格（列表）如：男襯衣的成品規(guī)格號(hào)型部位衣長(zhǎng)胸圍肩寬領(lǐng)圍袖長(zhǎng)袖口圍175/92A規(guī)格7611246.4406025單位：cm若是駁樣打板，要求尺寸更全面名稱號(hào)型(身高/凈胸圍衣長(zhǎng)胸圍肩寬領(lǐng)圍袖長(zhǎng)袖口圍凈胸圍面料畫結(jié)構(gòu)圖：要求標(biāo)出公式和細(xì)部規(guī)格便于檢查。前片--—-后片—--—-袖片————領(lǐng)片---——-零部件檢查五、襯衣用料估算1、中幅料（幅寬114厘米）：衣長(zhǎng)*2+20(用料參考1.60米～1.70米2、窄幅料（幅寬90厘米）：衣長(zhǎng)＊2+袖長(zhǎng)*1（用料參考2米~2。4米）3、寬幅料（幅寬144厘米）：衣長(zhǎng)*1+袖長(zhǎng)*1（用料參考1.3米～1。4六、分組實(shí)訓(xùn)：1、實(shí)訓(xùn)步驟:定款式-—定成品規(guī)格——畫前后衣片——畫袖片2、實(shí)訓(xùn)要求:沒有做過(guò)男襯衣的同學(xué)必須先做一件男襯衣，做過(guò)男襯衣的同學(xué)可以選擇其他款式（款式不限，可以做生活裝也可以做表演裝，最好做適合自己穿著的流行襯衣）。3、作業(yè)：完成襯衣前后衣片及袖片的結(jié)構(gòu)圖繪制任務(wù)二襯衣制板上次課小結(jié)及疑難解答面料板、前衣片兩片，后衣片一片，過(guò)肩兩片，貼袋一片，袖片兩片,袖克夫面、里各兩片,寶劍頭袖衩大、小各兩片,翻領(lǐng)兩片，底領(lǐng)兩片?？p份的加放：見教材P98襯衣縫份加放規(guī)律:一般情況都加放1厘米,折邊寬2厘米，領(lǐng)圈部位可以加放0。8厘米，做包壓縫時(shí)一邊加1。5厘米，另一邊加0。8厘米門襟設(shè)計(jì)：門襟部位為雙層設(shè)計(jì)，做暗門襟時(shí)，前衣片左右都加放3.5厘米；做明門襟時(shí)，前衣片左邊放一厘米縫頭，另外配4厘米寬明門襟條，前衣片右邊放3.5厘米寬里襟襯料板翻領(lǐng)襯一片，領(lǐng)角襯兩片，底領(lǐng)襯一片,袖克夫襯兩片，明門襟襯兩片做男襯衣宜用樹脂襯（有紡粘合襯）三。其他紐扣十粒.分組實(shí)訓(xùn)：將結(jié)構(gòu)圖交給教師檢查加放縫份，制板完成作業(yè)：完成襯衣前衣片板、后衣片板、袖片板任務(wù)三零部件配制上次課小結(jié)及疑難解答零部件配制：領(lǐng)片、貼袋、袖頭、小袖叉條、大袖叉條、明門襟條制圖與制板、分組實(shí)訓(xùn)將未檢查的內(nèi)容繼續(xù)交給教師檢查將未完成的任務(wù)繼續(xù)完成本次作業(yè)：完成零部件各種樣板(用加厚牛皮紙做）領(lǐng)面毛樣板、領(lǐng)座毛樣板、袖頭毛樣板、小袖叉條毛樣板、大袖叉條、明門襟條毛樣板領(lǐng)面凈樣板、領(lǐng)座凈樣板、袖頭凈樣板、小袖叉條凈樣板、大袖叉條、明門襟條凈樣板任務(wù)四排料裁剪排料裁剪原則：完整、合理、節(jié)約一、排料裁剪的重點(diǎn):解決正確排放樣板和節(jié)約用料兩個(gè)問(wèn)題二、排料裁剪注意事項(xiàng):縮水:凡是有縮水率的布料，裁剪前必須先進(jìn)行預(yù)縮處理,或預(yù)留縮水量倒順毛：注意布料毛羽的倒順向(如：燈芯絨、平絨、金絲絨等一般用倒毛顏色深一些,長(zhǎng)毛絨之類的一般用順毛。圖案的倒順、對(duì)條對(duì)格:有圖案的布料，應(yīng)注意圖案一致，勿使顛倒，同時(shí)左右要對(duì)稱，格子料要對(duì)準(zhǔn)格子裁。單件裁剪時(shí)，劃粉線應(yīng)畫在料子的反面排料、裁剪的順序:一般先大片（如前衣片、后衣片等)，后小片、零部件（如嵌線布、袋墊布等)對(duì)絲:有直絲、橫絲、斜絲等節(jié)約用料做好縫制標(biāo)記：打剪口或打錐眼，要找準(zhǔn)對(duì)位點(diǎn)三、單件排料裁剪操作步驟:疊布料排板:將所有面料裁剪樣板合理擺放在布料上畫線：用劃粉畫線裁剪:拿開樣板，用裁剪刀剪出各衣片做縫制標(biāo)記：按樣板打好剪口和錐眼分組實(shí)訓(xùn)：實(shí)訓(xùn)步驟：鋪料——畫板--檢查-—裁剪——做標(biāo)記作業(yè):完成襯衣面輔料的裁剪任務(wù)五編制工藝流程、粘襯一、男襯衫的工藝流程做縫制標(biāo)記→燙門里襟掛面→做、裝胸貼袋→裝過(guò)肩→縫合肩縫→做領(lǐng)→裝領(lǐng)→做袖子→裝袖→縫合擺縫和袖底縫→裝袖克夫→卷底邊→鎖眼，釘扣→整燙→檢驗(yàn)二、粘襯：粘樹脂襯：領(lǐng)面粘襯，領(lǐng)里不粘;領(lǐng)座面粘襯，領(lǐng)座里不粘；袖頭面粘襯,袖頭里不粘；門襟粘襯，里襟不粘任務(wù)六做門里襟、绱胸袋一、做門里襟（一）燙門里襟掛面門里襟掛面寬窄按眼刀，從上向下燙（同女襯衫)。男襯衫由于排料關(guān)系,習(xí)慣上門襟掛面略寬,里襟掛面略窄二、做、裝胸貼袋1.做胸貼袋袋口貼邊毛寬6cm,兩折后凈寬3cm,袋口貼邊不緝線。其余三邊按凈樣板扣光毛縫0.6cm。2.裝胸貼袋裝袋位置的高低、進(jìn)出必須按縫制標(biāo)記要求，放端正，不歪斜,若有條格要對(duì)齊.從左袋口起針,緝止口0。1cm。封袋口為直角三角形，最寬處止口0.5cm，下口尖形，長(zhǎng)以貼邊寬為準(zhǔn)，左右封口大小相等.左手按住袋布，右手稍微把大身拉緊些,防止大身起皺。任務(wù)七緝后褶、裝過(guò)肩一、裝過(guò)肩1.燙過(guò)肩面過(guò)肩面肩縫縫頭扣光0。6～0。7cm，注意肩縫不要拉還。2.裝過(guò)肩過(guò)肩里正面向上放下層，后片正面向上放中層，過(guò)肩面反面向上放上層，三層平齊，后背中心眼刀對(duì)齊,緝線0。7cm。3.修剪領(lǐng)圈，做標(biāo)記過(guò)肩面和里翻正,燙平。依照過(guò)肩面修剪領(lǐng)圈，做好領(lǐng)圈中心標(biāo)記,左、右肩縫里比面子放出0.4~0。5cm。二、縫合肩縫1.緝肩縫后身放在下層，過(guò)肩夾里肩縫正面與前肩縫反面相對(duì),放齊，領(lǐng)口處平齊，緝線0。6cm，肩縫不可拉還（見圖）。2。壓肩縫方法一：肩縫向過(guò)肩坐倒，過(guò)肩面蓋過(guò)肩縫緝線，領(lǐng)口平齊，壓緝明止口0.1cm。注意夾里不能緝牢，但離開不能超過(guò)0.3cm。過(guò)肩面、里要平服。方法二:前片正面向下放在中間，正面與過(guò)肩面正面相疊，反面與過(guò)肩里正面相疊，肩縫放齊，領(lǐng)口處平齊，從領(lǐng)圈內(nèi)將三層拉出，緝線0。7cm。這樣形成暗緝線，在正面沒有明線。任務(wù)八做領(lǐng)一、做翻領(lǐng)（1）領(lǐng)面粘襯。領(lǐng)襯一般采用斜料的滌棉樹脂黏合襯，一般用凈樣,翻領(lǐng)下口應(yīng)有毛縫。休閑類的男襯衫,即軟性領(lǐng)可采用有紡襯或無(wú)紡襯,大多取毛樣。燙襯時(shí)，注意領(lǐng)面的里外勻，適當(dāng)燙成弧形,使整條領(lǐng)子有自然彎勢(shì)。有條格的面料,左右領(lǐng)角條格要對(duì)稱。(2）緝翻領(lǐng)。領(lǐng)面與領(lǐng)里正面相疊，沿樹脂襯邊0。1～0。2cm（毛襯則沿凈粉線）緝線,緝線時(shí)領(lǐng)里拉緊，領(lǐng)面略松,領(lǐng)角部位要有里外勻窩勢(shì).（3）折轉(zhuǎn)縫頭.縫頭修齊，領(lǐng)角處留縫頭0。2cm，上口和兩邊向領(lǐng)襯方向折轉(zhuǎn)，扣燙翻領(lǐng)縫頭。領(lǐng)角要特別注意燙尖、燙煞。（4）翻正翻領(lǐng)。用手指捏住領(lǐng)角輕輕翻出，然后左手伸在領(lǐng)里、領(lǐng)面中間,中指頂住緝線,使做縫整齊,襯頭襯足，夾里不倒吐，燙平、燙煞，兩領(lǐng)角對(duì)稱。（5）緝翻領(lǐng)止口。翻領(lǐng)領(lǐng)面朝上，根據(jù)款式需要，緝0。2～0.6cm止口。緝線時(shí),注意領(lǐng)里止口不外吐，將領(lǐng)面略向前推送,防止領(lǐng)面起漣。(6）修剪翻領(lǐng)下口。領(lǐng)夾里向上，夾里略緊于面子，將形成窩勢(shì)和領(lǐng)角上翹的領(lǐng)里、領(lǐng)面下口緝牢固定(也可用雙面膠將兩層粘合），緝線不能超過(guò)凈線。兩領(lǐng)角對(duì)合檢查,左右對(duì)稱，沿領(lǐng)襯下口修齊，中間做對(duì)檔眼刀。二、做底領(lǐng)（1)領(lǐng)里粘襯。凈縫的底領(lǐng)襯粘在底領(lǐng)領(lǐng)里的反面。（2）緝底領(lǐng)下口線.沿底領(lǐng)襯下口，將領(lǐng)里的0.8cm縫頭，邊折轉(zhuǎn)邊熨燙，正面緝0.6cm線固定，并在上口做好翻領(lǐng)眼刀和中心眼刀。（3)縫合翻領(lǐng)和底領(lǐng)。底領(lǐng)領(lǐng)面和領(lǐng)里正面相疊,中間夾入翻領(lǐng),三層眼刀分別對(duì)準(zhǔn)，沿底領(lǐng)的凈襯邊緝線。由于裁剪時(shí)翻領(lǐng)比底領(lǐng)長(zhǎng)出0.6cm，所以，底領(lǐng)在兩側(cè)肩縫處要稍拔長(zhǎng)一些.(4）翻燙底領(lǐng)。將底領(lǐng)兩端圓頭的內(nèi)縫修成0。3cm，用大拇指頂住圓頭緝線翻出，圓頭要圓順,止口不反吐，縫頭要燙平。（5）緝底領(lǐng)上口線。在底領(lǐng)領(lǐng)里一面，沿底領(lǐng)上口緝0.15cm止口線，起落針均在領(lǐng)口里側(cè)。（6)修剪底領(lǐng)縫頭.底領(lǐng)面的縫頭比領(lǐng)里多出0.7cm。然后做好對(duì)肩眼刀、對(duì)后領(lǐng)圈中心眼刀.任務(wù)九裝領(lǐng)一、裝領(lǐng)底領(lǐng)領(lǐng)面的下口與襯衫領(lǐng)圈對(duì)齊，正面相對(duì)，起落針時(shí),底領(lǐng)比門里襟縮進(jìn)0。1cm，從門襟開始緝線0.6cm，注意眼刀對(duì)準(zhǔn)相應(yīng)部件。領(lǐng)子與領(lǐng)圈不相適宜時(shí)，一般在領(lǐng)圈肩縫處稍微拉伸或抽攏，其余部位不要拉還或抽攏.二、壓領(lǐng)從右邊的里襟底領(lǐng)上口斷線處接著緝線，經(jīng)過(guò)圓頭時(shí),緝0.15cm止口，至底領(lǐng)領(lǐng)里的下口時(shí)，緝線0。1cm.壓緝底領(lǐng)領(lǐng)里時(shí)，要注意蓋過(guò)裝領(lǐng)緝線，底領(lǐng)領(lǐng)面也要緝住0.1cm，門里襟兩頭要塞足、塞平。任務(wù)十做袖裝袖一、做袖子1.做、裝袖衩（1）扣燙門里襟袖衩。將門里襟袖衩按要求燙好。（2）緝門里襟袖衩。門里襟袖衩緝上袖片開衩處,兩線相距1.1cm(里襟袖衩寬).（3）緝里襟袖衩明止口.兩線中間剪開，并剪三角。將里襟袖衩翻到正面，壓緝0。1cm止口。（4)封三角。剪三角以下部分的袖片向反面翻折，袖衩里襟與三角放平，封口。（5）壓緝門襟袖衩明止口.門襟袖衩翻到正面，壓緝0.1cm止口,并兜緝寶劍頭。門襟正面封口的位置一般離里襟三角封口向下0.4cm左右，可避免三角封口因受力而毛出。寶劍頭袖衩也可以剪好三角后,用夾緝法裝門里襟袖衩。剪三角的大小為里襟袖衩寬度.二、裝袖袖片與衣片正面相對(duì),袖山與袖窿各部位對(duì)齊，緝線1cm,然后一起拷邊。任務(wù)十一合縫、做裝袖頭一、縫合擺縫和袖底縫與女襯衫方法相同。二、固定袖口折裥袖口三只裥,折裥向后袖方向折疊，緝線固定.也可在裝袖克夫的同時(shí)再按折裥眼刀打裥。說(shuō)明:做好袖衩的袖口比原袖口大2。2cm左右，可以把它均勻地加進(jìn)折裥中,或在袖縫處略裁掉些。三、做袖克夫(1）袖克夫面粘襯，緝明止口。袖克夫面粘襯(厚襯為凈樣，薄襯可毛樣），并將上口縫頭扣轉(zhuǎn)燙平,正面緝0.8cm明止口。（2）勾袖克夫.袖克夫里比面縫頭修小0。15cm。與袖克夫面正面相疊，袖克夫面在上，離開厚襯凈樣0。1～0。2cm（薄襯按凈粉線）緝合，注意圓角圓順，大小相同,夾里帶緊，做出里外勻.（3）翻燙袖克夫。袖克夫圓頭留縫頭0.3cm,修剪圓順，可用規(guī)定的圓頭樣板翻足圓頭。翻轉(zhuǎn)后把圓頭燙順，對(duì)合一致，下口燙直，止口無(wú)反吐。夾里上口縫頭沿袖克夫面先包轉(zhuǎn)扣燙一下，然后將夾里塞進(jìn)夾層,兩端縫頭包光，夾里扣光后比面略有余出。整個(gè)袖克夫燙煞。四、裝袖克夫用裝袖衩的夾緝法裝袖克夫,緝0。1cm止口.注意寶劍頭袖衩的門里襟袖衩都放平,袖裥朝后袖方向折轉(zhuǎn),袖底縫按拷邊線，正面向上坐倒。袖克夫其余三邊緝0。3cm止口。任務(wù)十二卷底邊、鎖眼釘扣一、卷底邊1.校準(zhǔn)門里襟長(zhǎng)短領(lǐng)口處并齊，門里襟對(duì)合，校準(zhǔn)門里襟長(zhǎng)短，允許門襟比里襟長(zhǎng)0。2cm.2。卷底邊

按貼邊內(nèi)縫0。7cm,貼邊寬1.5cm折轉(zhuǎn)，從門襟底邊開始向里襟緝線,止口線0。1cm。二、鎖眼與釘紐1。鎖眼(1）門襟處。門襟底領(lǐng)鎖橫扣眼一個(gè)，進(jìn)出以翻領(lǐng)腳和門襟疊門1.9cm連接直線為紐扣眼大中線，紐扣眼高低居中底領(lǐng)寬。門襟鎖直紐扣眼五個(gè)，進(jìn)出離止口1.9cm，定好最下邊的扣眼位，然后等分確定其他紐扣眼位.（2）袖克夫及袖衩處。袖克夫門襟一邊鎖橫紐扣眼一個(gè),進(jìn)出距離袖克夫邊1.2cm，高低居中袖克夫?qū)?。門襟袖衩鎖直紐扣眼一個(gè),位置居中。(3)紐扣眼大。紐扣眼大均為1.2cm，鎖平頭紐扣眼。2。釘紐（1）里襟處。里襟底領(lǐng)紐位的高低、進(jìn)出與扣眼相對(duì)。里襟紐位的高低應(yīng)低于紐扣眼中心0.1cm,進(jìn)出與扣眼相對(duì)。（2）袖克夫及袖衩處.袖克夫里襟一邊釘紐一粒，進(jìn)出以紐扣邊距離袖克夫邊1cm,高低居中袖克夫?qū)?袖衩里襟釘紐一粒，進(jìn)出與紐扣眼相對(duì)。任務(wù)十三整燙（1）剪凈線頭，清洗污漬。（2）噴水熨燙，先把領(lǐng)頭燙挺,前領(lǐng)口不可燙煞,留有窩勢(shì).（3）袖子燙平，折裥燙平。（4）領(lǐng)放左邊，下擺朝右邊，擺平，門里襟前片翻開，熨燙后背。(5）將前身門里襟、貼袋燙平整.任務(wù)十四檢驗(yàn)修改男襯衫的質(zhì)量要求(1)領(lǐng)頭平挺，兩角長(zhǎng)短一致,并有窩勢(shì).領(lǐng)面無(wú)起皺，無(wú)起泡.緝領(lǐng)止口寬窄一致，無(wú)漣形.(2)裝領(lǐng)處門襟上口平直,無(wú)歪斜.（3）裝袖圓順。兩袖克夫圓頭對(duì)稱,寬窄一致，明止口順直。左、右袖衩平服、無(wú)裥、無(wú)毛出。袖口折裥均勻.（4）門里襟長(zhǎng)短一致，寬窄一致。（5）整燙平挺，無(wú)燙黃，無(wú)污跡，無(wú)線頭。襯衣制作考核方案：一、襯衣成品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):線跡清晰、準(zhǔn)確，做工平服（10分)線頭是否淸剪干凈，毛邊是否處理好，是否整燙平服（10分）尺寸是否準(zhǔn)確，誤差是否在范圍之類（10分）側(cè)縫線,袖縫工藝（10分）口袋工藝（10分)領(lǐng)子工藝10分)绱袖工藝(10分）袖衩工藝（10分)整體效果(10分）回答教師提問(wèn)（10分)二、操作考試:在規(guī)定的時(shí)間（90分鐘)內(nèi)完成寶劍頭袖衩工藝材料準(zhǔn)備:袖片,大袖衩條,小袖衩條任務(wù)十五重點(diǎn)部位訓(xùn)練各種袖衩的縫制訓(xùn)練非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承師培訓(xùn)一、項(xiàng)目名稱：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承師培訓(xùn)（簡(jiǎn)稱：非遺技藝傳承師培訓(xùn)）二、宗旨：弘揚(yáng)國(guó)粹，傳承經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)光大三、口號(hào):守望家園--行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)民族的DNA！四、組織機(jī)構(gòu):支持單位：中國(guó)非遺保護(hù)協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)際儒聯(lián)、全國(guó)手工委、華夏文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)、中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)根藝石藝學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)演出家行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)際孔子文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)老齡事業(yè)促進(jìn)會(huì)、中國(guó)茶文化研究會(huì)、中國(guó)企業(yè)國(guó)際貿(mào)易協(xié)會(huì)、民族器樂(lè)協(xié)會(huì)、中國(guó)長(zhǎng)壽促進(jìn)會(huì)、中國(guó)人權(quán)發(fā)展基金會(huì)民族文化事業(yè)發(fā)展基金、中國(guó)國(guó)際問(wèn)題研究基金會(huì)企業(yè)工作委員會(huì)、中國(guó)擁軍擁屬基金會(huì)專家家委員會(huì)、中國(guó)共青團(tuán)“中華未來(lái)之星”全國(guó)組委會(huì)、中國(guó)社會(huì)發(fā)展基金會(huì)龍文化基金、曲阜孔子文化學(xué)院等單位。五、背景分析：歷史背景非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”)被譽(yù)為民族的DNA,“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守望精神家園”已成為全社會(huì)的共識(shí)?！胺沁z"的保護(hù)和傳承對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”具有重要意義.歷經(jīng)100多年的衰落，今天我們面臨中華民族復(fù)興的戰(zhàn)略機(jī)遇期,因而尋求國(guó)家、民族歷史文化的重新認(rèn)識(shí)，已經(jīng)是中國(guó)崛起的重要精神資源，其中，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”作為中華歷史的組成部分和今天延續(xù)的動(dòng)態(tài)文化，具有文明傳承的重大作用?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)"是一個(gè)與民族、國(guó)家緊密聯(lián)系的概念,保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”對(duì)中國(guó)的文化發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。近年來(lái),隨著中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度不斷提高,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)問(wèn)題日益成為學(xué)術(shù)界和全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生態(tài)環(huán)境日益惡化,尤其是不少傳承人年事已高,技藝后繼乏人,眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨滅絕的危險(xiǎn)。2.文化背景與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，它是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)和精神，其特點(diǎn)是活態(tài)流變。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價(jià)值的文化資源.黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記已經(jīng)在不同場(chǎng)合公開論述傳統(tǒng)文化重要意義達(dá)13次之多。在第十二屆全國(guó)人大第二次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確指出，文化是民族的血脈。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3。培訓(xùn)開展非遺的技藝傳承是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工作,需要用大批掌握著精湛技藝的從業(yè)人員，技藝是非遺傳承的基礎(chǔ)，但是從近一些年的情況看，非遺從業(yè)人員狀況不容樂(lè)觀,他們大部分來(lái)自農(nóng)村一線,缺少非遺理論知識(shí)與一定的技術(shù)技能,同時(shí)非遺從業(yè)人員的社會(huì)地位以及收入的狀況不平衡,導(dǎo)致現(xiàn)在非遺專業(yè)人才短缺。為了進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人職責(zé)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為發(fā)揮非遺項(xiàng)目高技能人才在非遺保護(hù)和傳承中的引領(lǐng)和支撐作用,根據(jù)國(guó)家關(guān)于加大非遺技能人才的培養(yǎng)扶持力度，促進(jìn)絕技絕活代代傳承的精神，結(jié)合各地非遺項(xiàng)目高技能人才現(xiàn)狀和培養(yǎng)需求，結(jié)合我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀制定本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)工作,凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者，頒發(fā)由勞動(dòng)部職教協(xié)會(huì)印制的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承師》證書。通過(guò)這個(gè)工