有關(guān)教師的年度工作總結(jié)范文匯編九篇

第頁共頁有關(guān)老師的年度工作總結(jié)范文匯編九篇有關(guān)老師的年度工作總結(jié)范文匯編九篇老師的年度工作總結(jié)篇1本人堅持四項根本原那么，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結(jié)同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)，課后進展輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探究教育理論，積極推進素質(zhì)教育的施行，具有正確科學的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、保護、尊重自己的同事和學生。在教學中，本人關(guān)心保護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。注重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學生，在英語教學工作中，認真履行老師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深化研究教材，努力學習和理論現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了根底。作為名師工作室的一員，工作上處處嚴格要求自己，認真閱讀教育教學理論，撰寫讀書筆記。平時認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。積極參加工作室送課下鄉(xiāng)活動，主持并評議公開課。積極參加課題研究發(fā)表論文，論文《淺談培養(yǎng)初中生的英語閱讀理解才能》獲省論文優(yōu)秀獎。**年榮獲第三中學“名師培養(yǎng)工程”首批“學科帶頭人”榮譽稱號；**年秋學期進展了“送教下鄉(xiāng)”專家評課。本人在工作中注重關(guān)心培養(yǎng)青年老師，本學年擔任朱蓉老師和沈紅霞老師的指導(dǎo)老師，平時認真鉆研教材，討論教學方法。屢次聽課。本學期這兩位老師工作成績顯著。任現(xiàn)職以來本人的教育教學，獲得了一些成績，但這只是個開場，今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師。老師的年度工作總結(jié)篇2為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，以及德育論文，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質(zhì)，進步自己與學生之間的交流和溝通的方式。二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加學校組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)歷的前輩討教經(jīng)歷。作為新老師的我在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。積極施行學校的導(dǎo)學式小組合作形式，發(fā)揮學生的主觀能動性讓學生能更好的學習。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作?？傊诒緦W年的教學工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，獲得更大的成績。老師的年度工作總結(jié)篇3一年的時間真快呀！本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原那么，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：一．德我堅持四項根本原那么，擁護中國____的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓(xùn)和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。積極學習科學開展觀，在實際的工作中尋找一條科學的開展之路。二．能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完本錢年度工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經(jīng)歷豐富的教學骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進展研究教學設(shè)計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來進步自己的課堂教學程度。三、勤堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。四、績。本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據(jù)學校德育工作方案，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)心，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。五．廉堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名老師應(yīng)該做的。我時常想，假設(shè)是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，想盡方法讓他們進步，所以我從不贊成“老師有償家教”。這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多缺乏的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！老師的年度工作總結(jié)篇4一學年來，本人在教育教學工作中，面向全體學生教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生對古箏樂器的興趣，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務(wù)。一、政治思想素質(zhì)認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務(wù)知識才能在工作中，能根據(jù)需要有方案地進展教學、理論綜合講解，一是進步教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析^p和綜合思維的才能學習，啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的老師學習先進的教學方法，進步教學程度。以上是我今年教學工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面獲得更多的進步！一切都已過去，新的開場又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步。老師的年度工作總結(jié)篇5緊張而繁忙的一年教學工作即將完畢，回憶這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)歷，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和理論的書籍，充實自我。七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談?wù)勥@一學期來我對七年級生物的幾點體會：思想方面積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。教學工作認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析^p學生的根本情況，找準教學的重點，打破教學的難點。力求為學生的終身開展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，才能培養(yǎng)和文化程度的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為進步課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提早寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反響教學信息，認真修改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。個人學習堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老老師們備課，汲取他們的長處，改正自己的缺乏之處。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞。為學生效勞。同時，在本學年，我擔任了校播送站的工作，管理各班級的播送站投稿情況，鼓勵學生積極向播送站投稿，使學校的播送站得以正常運行。獲得的成績回憶過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物獲得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應(yīng)的進步。努力方向1、加強自身根本功的訓(xùn)練，不斷進步自己的教學程度和教學才能。2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到進步。校長個人年終總結(jié)XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人可以認真學____和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作獲得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，進步老師素質(zhì)無論老師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及老師開展理論學習并檢查學習筆記。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參加各學科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵老師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面進步老師的政治程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化老師育人的責任感。強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學校德育小組，由校團委詳細負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)歷，討論學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的缺乏。同時要求各班經(jīng)常對學生進展《日常行為標準》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種言論和宣傳陣地加強對學生進展愛國和集體教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進展國旗下講話。充分利用校播送站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)歷，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)視作用，受到社會的一致好評。狠抓常規(guī)教學管理，努力進步教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要根據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好場面。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提早一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科老師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進展大膽的創(chuàng)新和探究，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維才能為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的理解和教材的分析^p上;把“教”的重點放在學生的學法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類進步上，把“導(dǎo)”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都安康成長。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的老師在全體老師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進展，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行穿插監(jiān)考，穿插評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面進步教學質(zhì)量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，催促并參加教研教改活動的施行和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承當有不同層次的課題研究。教學理論中要求注重教法改革和學法指導(dǎo)。每學期都讓老師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下老師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。3、在自己的教學經(jīng)歷總結(jié)方面還得加油老師的年度工作總結(jié)篇6光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作又完畢了，本學期我擔任初二〔1〕、初二〔2〕兩班語文教學工作。十多年來，我對教學工作都不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。按方案，嚴要求，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，順利地完成教學任務(wù)?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、教育理論方面本學年來，我及時學習有關(guān)的教育教學理論，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學思想，樹立起以老師為主導(dǎo)以學生為主體的新的教學理念，在教學理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，靈敏掌握了不同類型的教學方法，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。二、教育教學方面要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課，寫好教案。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上。2、認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。同時注重課堂教學效果，關(guān)注全體學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于承受。3、為了進步學生的閱讀和寫作才能，這學期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學生每兩周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。同時，兩班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了進步他們書寫才能，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來。4、除了課堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學期，按照學校和教研組的安排，聽了本校同事外校老師的公開課達20節(jié)以上，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)歷。老師的年度工作總結(jié)篇7本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的共同幫助下，我圓滿完成了本學期的教育教學任務(wù)，回憶這學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：政治思想方面：我能遵循黨的教育教學方針，熱愛黨和人民的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，把教育工作放在第一位教育教學方面：我認為九年級總復(fù)習是重要的教學階段，是學生再學習的過程，也是全面進步學生文化素質(zhì)，開展學生思維才能，培養(yǎng)學生分析^p問題解決問題才能的“收獲季節(jié)”，是學生繼續(xù)學習和參加工作的準備階段，老師應(yīng)負起責任，讓學生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實完畢義務(wù)教育。一、總復(fù)習工作要面向全體學生詳細做法是：一老師的板書與學生的板演老師的板書應(yīng)表達知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)絡(luò)，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，老師的板書布局要合理，層次要清楚，教學手段運用要和諧。強化學生板演作用，讓不同層次學生都有時機表現(xiàn)，因為學生板演可為老師提供反響信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的缺乏，同時，學生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師提供向?qū)W生學習的良好時機;另外也可以培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立考慮才能，促進記憶。二注重學生解題中的錯誤分析^p在總復(fù)習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可防止，老師針對錯誤進展系統(tǒng)分析^p是重要的，首先老師可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的缺乏，從而采取措施進展補救;錯誤從一個特定角度提醒了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結(jié)果，老師認真總結(jié)，可以成為學生知識寶庫中的重要組成局部，使學生領(lǐng)略解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對學生才能的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。首先，老師應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要理解不同層次學生對知識的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：⑴字面理解程度⑵聯(lián)絡(luò)的理解程度⑶創(chuàng)造性程度其次，在復(fù)習過程中，提問是重要復(fù)習手段，對于學生錯誤的答復(fù)，要分析^p其原因進展有針對性的講解，這樣可以利用反面知識穩(wěn)固正面知識。最后，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明，練是理論，評是升華，只講不評，練習往往走過場。三關(guān)心學習上有困難的學生對學習有困難的學生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導(dǎo)他們改良學習方法，幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，可以到達大綱中規(guī)定的根本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，老師找他們促膝談心，把老師的愛傾注給學生，老師熱心、體貼、耐心的幫助，學生會從心理體會到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學習信心。其次，在課堂教學中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知程度，逐步使他們學習質(zhì)量有所進步。最后，在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動，創(chuàng)設(shè)一個良好的復(fù)習情境，同時，有方案、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作。二、要把“開展學生思維才能是培養(yǎng)才能的信心”這思想貫穿整個復(fù)習的始終。1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生思維的深化性。2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學生的思維廣闊性。3、變化幾何圖形的位置、形狀和大小，培養(yǎng)學生思維的靈敏性，敏捷性。4、強化題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學生的思維批評性。5、變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造性。三、做好數(shù)學技能的再學習，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)根據(jù)數(shù)學大綱的規(guī)定，一般認為數(shù)學技能指以下3種⑴運算技能⑵作圖和畫圖技能⑶推理技能為此，在數(shù)學復(fù)習中，特別在學生練習中要做到下面幾個方面：第一，正確性。要求學生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要準確無誤。第二、速度。注重解題速度。第三、協(xié)調(diào)性。在解題過程中有意識地控制自己的'反響，對于文字、符號、圖形運用自由，融為一體，作出連接反響。履行職責方面：本學期我可以認真完成上一級和學校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項任務(wù)，認真參加各種學習，做好學習筆記，全學期不遲到不早退，出滿勤?？赡茉诠ぷ髦羞€存在諸多缺乏，我會在以后的工作中不斷努力，我確信：沒有最好，只有更好。老師的年度工作總結(jié)篇8本學年度，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學____的輔導(dǎo)，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。三、增強上課技能，進步教學質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。四、真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。五、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。六、狠抓學風我所教的兩個班，一年5班我是班主任，學生比擬重視該科，上課的時候比擬認真，大局部學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人，就嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、務(wù)實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與同時，為了進步同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大局部同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，理解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，進步他們的興